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三年级声音作文

三年级声音作文 篇1

世上最美的声音是父母的关心,世界上最温暖人心的事就是父母对子女的爱。

父母是这个世界上最爱我们的人,他们所对我们说的每一句话都是对我们爱的体现,他们的声音是这个世界上最优美的声音,最动人心弦的声音,最让人感动的声音。

每次当我们要出门时父母总会不停地嘱咐我们,会问我们是否东西都带好了,会告诉我们出门在外要小心,不要被人骗了,到了地方要给他们以个消息,要时常回来看看。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”不正是说父母对远出的子女的关心么?古人都懂得父母对子女们的关爱,更何况是受了这么多年高等教育的我们呢?

我们总是会说自己的父母是怎样怎样的啰嗦,可是我们有仔细想过父母为什么会说出这些话么?我们总是以自己少不更事为由,说自己不懂,逃避自己所犯的错,总是自以为是的认为这一切都是应该的,可是又有什么规定父母要为我们付出啊!

每当我出门时,父母总是会对我说很多的话,我也总是会耐性的听完,因为在我的认知里,父母的声音是这个世界上最动听的声音。

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然。

三年级声音作文 篇2

无聊时,我喜欢呆呆地坐着,静静地聆听大自然的声音。

你听过露珠唱歌的声音吗?“丁—咚—丁—咚——”像一曲无字的歌谣,这只有露珠才能演奏出来。不一会儿,歌声停止了,眼来是它进屋睡觉了。

你听过蒲公英梳头的声音吗?它有一头金黄的头发。风,轻轻地给它梳头发。刚开始,蒲公英觉得非常舒服,不一会儿,它的头发全部掉了。风吓得不知所措,蒲公英姑娘则生气极了,大声辱骂着风,风用自己的风火轮,一溜烟跑了。风呼啸着发出“哗哗”的声音,我感觉它就是个任性的男孩。

你听过蚂蚁走路的声音吗?“嘿呀,嘿呀”,原来是蚂蚁在搬食物啊。它们团结友爱,每个都尽自己最大的努力。

你听过风打哈欠的声音吗?“呼—哗”,这是风在海岸上打哈欠呢!海是风的朋友,它们正在开心地玩耍。一不小心,风跌进海里,掀起一团团巨浪,海把风扶起来,教育它以后要小心点。

我还听过许多许多……

只要你用心倾听,奇妙的声音必定会在你心中唱起一段美妙的旋律!出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

三年级声音作文 篇3

乡下的夏天,有荷花,有香樟树,有蝉,还有青蛙。青蛙的声音那才叫浪漫,对于城里人来说,是件浪漫的事,对于乡下人来说,是件很平常的事。

蛙唱歌时,可真有活力。蛙的舞台在那隐密的草丛里,草丛里的有菁苔的石头上。

午后,音乐响起,那是风伴奏的,紧接着溪水连接。蛙准备唱歌,它开始慢慢变得专心,眼睛明明亮亮,像泡泡、孔雀石一样。它那架势摆出来,拿出莲蓬般的麦克风。歌声几番起伏,像两个合唱团,有高低中音合奏一样,展现自己光彩的一面。

傍晚吋,天空变成霞红,蛙正式开始唱歌了,拿出最专心的状态,可内心又激动又紧张,蛙唱歌来,又美妙又迷人,发出“呱呱”、“咕咕”的声音,还有一些无法模仿,无法表达。听见的人一定沉迷其中,乐以忘忧。

夜晚,星空闪烁。蛙重视夜晚唱歌的时光,蛙在夜晚唱给自己听,更浪漫,更美好。黑夜宁静,一些蛙唱缓慢的古风,一些唱狂野的摇滚,欢快的流行歌曲和洪亮的美声,还有有味的说唱。真是蛙的天下。

听到这美妙的蛙声,有声有色,好像忘了夏天的炎热,想起了童年美好的回忆。蛙声真是优美,你说,能不能喜欢。

三年级声音作文 篇4

妈妈的声音虽然时不时在我耳边响起,但我知道,妈妈都是为我好。

比如说头抬高一点,作业写了没?今天在学校里有遇到什么困难吗等等。妈妈讲这些话都是为了我啊,我还是把这些话当成耳边风。

记得有一次,妈妈对我说:“该练琴了。”我听出来妈妈的语气中有着一点嘶哑,一点疲惫的感觉。于是,我听话地去弹琴了。我在弹琴时妈妈那嘶哑的声音又在我耳边围绕了,我很心疼,于是我说道:“妈妈你不用说了,我会自觉的。”

妈妈唱歌的声音是非常动听的,我在写作业时听到她的歌声,竟然听得入迷了,就傻愣在那儿,作业都没写好。结果,妈妈来检查作业时,发起怒来:“给你这么长时间才写这么点!”妈妈的狮子吼里有着责备、关爱的感觉,所以我马上恢复了正常的状态。

妈妈平常都是用她那尖锐的嗓门指令我和老爸的,因为妈妈那尖锐的嗓音中带着“我很累,你爷俩只知道享福,干活儿去”的意思,所以我是比较孝顺的小孩,二话不说,撒腿就跑。

妈妈的声音就是我认为世界上最美最动听的声音。你觉得呢?

三年级声音作文 篇5

我的表弟非常吵,每次去他家玩的时候,他就大叫道:“啊!啊……”因为他还不会说话,所以他的声音让我感觉非常刺耳,更不知道他想讲什么。

有一次到他家,我正在写作业的时候,表弟就像老师一样爬到我面前,然后他指着本子,并大声叫道:“哇啊!啊!啊!”妈妈听到了这声音,就慌慌张张地大声叫道:“小b,弟弟被你弄哭啦?还是……他摔倒了啊?”妈妈不断猜测着。

她进来一看,原来是小表弟正看着我的本子指指点点呢!就这样,每次我到他家,弟弟都会大叫:“啊!啊哇,啊啊,哇!”我也就习惯了这种声音。

还有一种声音让我印象深刻。那就是猫叫的声音,那猫的叫声就像用金属片刮桌子。

有一次我在小区里玩。“喵呜……喵呜……”我听到了猫叫,我心想:这猫……不是普通的猫……这时一只猫从草丛里跳了出来,它是一只黑红相间,红色眼球的母猫。它一见到我就叫:“喵呜,喵呜……”这猫就像唐僧,我就像孙悟空,唐僧在念紧箍咒啊!吵得孙悟空很想逃。

三年级声音作文 篇6

暑假里,天气极为闷热。回到老家,终于见到了日思夜想的奶奶,她脸上的皱纹又多了,芦花一样的白发里,没有一丝杂质。

一天晚上,家里停电了,周围的空气像是被火烤过一样,热得出奇。因此,晚上只能靠扇子来获得凉爽。我躺在床上,奶奶在旁边给我扇风。那把破旧的蒲扇以“吱啦吱啦”的呐喊声来竭力掩饰着自己的苍老。正在我昏昏欲睡的时候,风停了。睁开眼睛一看,奶奶坐在椅子上,头伏在床边睡着了,手里还紧紧的攥着那把早就应该退休的蒲扇。月光悄悄地把手从窗边伸进来,为奶奶盖上一层银被子。在月光的映衬下,奶奶的面孔显得更加苍老,头发更加苍白,这张饱满风霜的脸,真的是记忆中的奶奶吗?

我从奶奶手中小心翼翼地抽出了蒲扇,它扇出的凉风伴着柔和的月光向奶奶送过去。这缕缕清风传递着的,是我们彼此之间的关爱啊!尽管摇扇的手臂很酸,但看着奶奶熟睡的面庞,我觉得一切都是值得的。夜深人静,只有那间屋中发出了“吱啦吱啦”的爱的声音。

在这个暑假,在扇风的那个夜晚,我明白了,我们不仅被爱,也要懂得如何去爱。

三年级声音作文 篇7

如果燕子是春的使者,柳枝是春的知音,那什么是春的声音呢?跟着我一起去聆听吧!

星期天,爸爸带我来到一个广场上,碧蓝的天空上飞翔着各种各样的风筝,有的风筝是雪白的大鹅,有的风筝是奔驰的小汽车,还有的风筝是正在游泳的小鸭……这些风筝在天空中翱翔,随风而来的还有风筝的翅膀发出的呼呼声,高空中,那声音多么动听,“真是春的声音啊!”我不禁赞叹道。

我们把自己带的风筝也打开,串上骨架,绑上线,我让爸爸拿起风筝,一边跑一边喊:“爸爸!快放快放。”然后爸爸就把风筝用力往上一抛,风筝就飞上天了。

但是,我还没高兴太久,我的风筝却来了个“嘴啃泥”。大概是因为我的风筝太大了,它全长二三十米,宽大约三米,像一只“大鸟”。因为风筝太大了,所以需要一阵大风。等了一会,爸爸忽然说:“风来了,快!”,我立马顺风奔跑起来,不知是风给力,还是风筝给力,我回头一看,我的“大鸟”已在天际遨游,太棒了!

这真是有意思的一天!

三年级声音作文 篇8

落红不是无情物,化作春泥更护花。— 题记

我又听到了春天的声音。

春天又降临在了大地,伫立在长廊上,与好友一起“玩弄”新开挚爱迎春花,我甚至不由自主地摘下那一朵绽开的花朵,我凝视着,一颗露珠在花瓣上轻轻的滚动着使花显得那么娇嫩,那么晶莹,我几乎在贪婪的嗅着这久逢的气息我分明听见了花再开的声音,是那么细腻而真实的呢喃。一阵风吹来,那朵迎春花与风开始跳起了优美的华尔兹,是那样的绚丽。忽然好像钢琴的琴弦,按不动了;古筝的琴弦,拉断了;长笛的钢管,堵住了。风一下子停止了,迎春花飘飘扬扬的飞落,带着最后的柔美坠落。

这时在身旁的LY不禁潸然泪下,她怎么了,今天是他的生日啊!早晨他还在和大家一起分享巧克力,怎么一从***妈的办公室里回来就成这样了?

在白玉兰的幽香中,在小草的舞动中,她对我讲述了她的爸爸。

原来刚刚他在***妈的办公室里得知他爸爸在为他买生日屋的途中出车祸了。

这时春日的阳光对于他来说不再那么明媚,暖人,倒反觉得这么闷人、那么难受。唉,上课去吧第五节音乐课。***妈回来给我们上课吗?记忆中的刘老师是那么坚强,面对自己的死亡,那么从容不迫!(刘洋已经告诉我们:他们家族的家族病史,她的曾祖母、祖母、阿姨都在55岁时去世,这时的刘老师已经50岁了!)刘老师真的来给我们上课了,他说: “我们今天先来学第六单元,倾听春的声音。春天是一个美丽的季节,让人感到快乐……”我不禁落泪刘老师是这么的坚强,这时他完全可以请假!怎么就……唉!

春雨沙沙的落下,花瓣受不住雨的重量一片片的打落,落到泥土之中,在日渐苍白中,坚强地完成了它最后的使命。

三年级声音作文 篇9

那不过是坠入尘世的天使,掸去灰尘后的第一声啼哭。——题记

我和母亲前往医院,看望一位刚生下新生命的阿姨。门是半掩着的,轻推开,便看见阳光透过窗户洒在床头柜上,温暖了花瓶中绽放的百合,也温暖着一位伟大的母亲。阿姨瞧见我们,便笑脸相迎,或许是午后的阳光过于温暖,以至于小婴儿仍沉醉在香甜的梦里。

一阵交谈,我开始有些无聊,只是想见一见那个小家伙在梦醒时的睡眼惺忪。这时,一阵哭声在许久平静的空气中荡漾了起来,病房里的其他母亲,也不约而同地睁开眼来,看似都是无言,但却又都是盈满爱意的眼神。阿姨把小婴儿轻轻捧在怀里,如在雨季的山谷中攘着一汪清泉,宠爱在阿姨的眼神里做出了最好的诠释。

窗内,天使于母亲怀中沉眠;窗外,树叶遮掩着夏末鸣叫的蝉,为它编织起一个甜蜜的梦。回家的途中,我的脑海中常有那声纯洁的婴儿的叫声在回荡,以及婴儿在母亲怀中包裹着的层层温暖。

这绵延的哭声,不知牵挂着世界上多少母亲的心。哪怕在无人惊起的深夜,她们也会因为这声啼哭立即坐起,拥起身旁的天使,不忍放下,或许这天使的啼哭,已经装饰了母亲的梦。

三年级声音作文 篇10

上课了,我看着书发呆。

“汪汪!汪汪!”同学们把目光转向窗外。

“专心上课!”老师拍了拍桌子说。同学们继续投入到上课中,只有我还目不转睛地盯着窗外。

下课了,我直奔操场,原来是一只闯进学校的流浪狗,我觉得很无聊,就回去了。

“啊——!”不久后操场那边又传来了一阵阵尖叫声。我赶忙跑过去,发现有几个女生在边叫边跑,是那只狗再追那些女生。我马上躲到一边的草丛。

“嘻嘻!”我在草丛旁听到了一阵笑声,我想,一定是那些调皮的男生把狗勾引过来,去欺负女生的吧!

突然,我听见了呜呜的哭声,一瞧,是个低年级的同学被狗咬了一下。接着“没事吧!别哭啊!”“救护车马上来了!”的安慰声响了起来,是同学和老师在安慰他吧。

“嘀嘟——嘀嘟——!”救护车的声音响得让我耳痛,真想把它请出去。但为了那个受伤的同学,我还是忍忍吧!

快要上课了,我走进教室,一阵阵狗叫声和保安的追打声在我窗外响起,不用说,那肯定就是保安把狗撵出校门的声音啦!

三年级声音作文 篇11

听,大自然的声音多么奇妙!

春姑娘迈着轻盈的步子来到人间,给大地换上春装,唤醒溪流,听它唱歌。这时天空“轰隆”一声,响起一声惊雷,接着“沙沙”“沙沙”地下小雨了,小雨过后,一只只小鸟开始唱歌了,这里“咕咕”,那里“喳喳”,一片欢歌!金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟,这些有名的歌手自然是最活跃的,它们的声音一个比一个动听。

夏天这个顽皮又粗暴的小伙子迈着欢快的步子走了过来,整个世界都变得炎热起来。蝉趴在树上“知了”“知了”地大声叫了起来,它们就像一个合唱团,一只叫,一群就叫,那声音真叫人受不了。夏夜欢唱队来了,主持人蝉上台了,它“吱呀”“吱呀”地叫了两声,蝈蝈小提琴手出场,“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴,主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大声应和。

秋天来了,稻谷熟了,一阵秋风吹过,金黄的稻穗随风翻着波浪“沙沙”“沙沙”作响,秋叶“哗哗”“哗哗”地轻轻飘落,农民伯伯开心的微笑起来。

冬爷爷慢悠悠地走了过来,他经过的地方都寒冷无比。这个时候小朋友们穿上棉衣跑出家门,来到雪地上,他们抓起一个雪球向对方扔去,只听“叭叭”,小朋友的身上“中弹”了,雪地充满了小朋友欢快的笑声。

大自然的声音真美妙啊!

三年级声音作文 篇12

来了,早上刮起的秋风不是很引人注目,飒飒的,一片叶子吹掉了,接着是两片,三片,四片……

晚的秋风吹一下,便感觉脖子凉嗖嗖的,就像后面有人盯着你一样,在下之前,天气有点闷热,泥鳅使劲挖洞。的时候,钻出地面滚来滚去,很热的样子,好像是在洗澡呢,蜗牛探出头来,它们是来凑热闹的吧,之后,泥巴湿湿的,空气非常新鲜,许多的`小出来玩,一些快枯黄的树一会儿就显得有精神了,小鸟叽叽喳喳的唱歌,清脆又响亮。我特别喜欢听小鸟儿的歌声。

家旁边的几棵上,叶子一片一片飘落下来,这些叶子有的是红色,有的是黄色,还有的是红色和黄色混合在一起的颜色,大多数叶子一般在晚上的时候掉落,每天早上从院子经过能看到地上有数不清的落叶,踩在上面发出沙沙的声音,一下就碎了,真神奇,每天都有不同的变化。

秋收之后的里,随时能看到,绵羊等……很远就能听到嘎嘎的,咩咩的声音,再加上蝉的吱吱声,青蛙的呱呱声,真像是在演奏交响乐一样,悦耳动听,令人十分陶醉,秋天是个美丽的季节。

啊,秋天的声音,是多么丰富啊!

三年级声音作文 篇13

生活中有各种各样的声音,会进入我们的耳朵里,让我们产生丰富的想象。今天,我们就玩了-个“辨别声音”的游戏。

游戏开始了,我们转过身去,只听到”咔嚓”一声,让我联想到了,每次,我们去旅游时都会拍照,拍照声不正是这样的吗?紧接着,我们又听到了”哐郎哐郎”,这声音好熟悉呀!是陈纪元把钥匙向下一扔,钥匙发出的声音。王俊杰是笫三个出场的,他把凳子轻轻挪动,发出了“滋、滋、滋”的声音,这象我们音乐老师弹钢琴呢!”啪、啪、啪”,从讲台后传来几声微小的声音,原来是一位同学掰手指的声音。接下来轮到我了,我心里紧张极了,不知弄出什么声音,幸好老师跟我说:”开关铅笔盒。”我拿来了个铅笔盒,熟练地打开铅笔盒,发出了”呯”的一声,大家一猜就猜到了。

这时,一位同学说了一个笑话,整个班级的同学“哈哈”大笑起来。在这个游戏中,我感知了各种各样的声音,我想,这个世界如果没有了声音,那就没有生机了。

最后,老师告诉我们,在作文中恰当地使用象声词,别人读了就有如闻其声的感觉。

三年级声音作文 篇14

海浪,是大海的音乐家。他会在海面上演奏他的手风琴。当他在海面翻滚时,拍打着岸边的礁石,唱出各种不同的歌曲。不同程度的海浪,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那海浪轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大海的温柔;当狂风吹起,那海浪充满力量,整个海面都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,让人感受到大海的威力。

动物,是大海的歌手。走在沙滩上,你可以听到海鸥“叽叽叽”的叫声,好像在和大海说悄悄话;游到海水中,你可以听到鱼儿们“卟咚卟咚”的吐泡泡声,好像在和海水玩游戏呢;潜入海底,你可以听到大海虾“咔嚓咔嚓”的声音,好像在用大钳子打架呀。还有鲨鱼、海豚、鲸鱼……歌唱着一首交响乐曲。

船只,是大海的演奏家。坐在金色的沙滩上,望着大海,一艘渔船满载而归,船上的欢笑声在海面上回荡。远处,有一艘大邮轮缓缓地行驶在海面上,发出“呜呜”的汽笛声……他们演奏的乐曲多么动听啊!

你听,大海的声音多么美妙啊!让我们走近大海,一起倾听美妙的声音吧!

三年级声音作文 篇15

随着“咯咯”的笑声,步入草坪,青草与泥土的气息交织在一起扑面而来,微风轻拂,吹来一阵银铃般的笑声。

草坪上几个孩子跑着、跳着,手中一根长长的风筝线,牵动的是嬉戏声和无忧无虑的童年时光。向后退几步,扯一扯在空中晃晃悠悠的风筝线,像一匹快乐的小骏马飞速跑动起来,那风筝便像一只色彩斑斓的小蝴蝶,很是得意地飞上天空,在空中飘飘悠悠地招摇着,“咯咯”的笑声充斥着我的耳膜;我抬起头,暂时从英语世界中脱离出来,听着孩子们互相打闹的嬉闹声,心底忽然汩汩流进一些感动。在喧嚣忙碌的大都市里,又有谁能驻足停歇一会儿,看看这极为自然又充满童真童趣的一幕呢?那个声音,像一股清泉,又像一束阳光,更像一朵芳香四溢的玫瑰,给人美好的享受。风筝依旧在天空中自由自在地飞着,孩子们也依然在草坪上无忧无虑地奔跑着,一切都显得那么温馨和宁静......

夕阳西下,孩子们收拾好行装,互相追逐着嬉笑离去,他们的声音在草坪上回荡着,久久不散......

三年级声音作文 篇16

起风了,花落了,你也走了……风中摇曳轻吟的风铃,在对谁诉说着自己的故事?或许是在对阳光倾诉黑夜的孤寂,又或许在向黑夜讲述晴空的美好……

而我,对你,要倾诉的太多……故事从剩下的盛夏开始谱写,终又凋零于秋天……

时光请善待这个少年,不求与君同去,但求君安无恙……

薄荷味的夏天将要幻化为绚丽的烟火,在孤寂的夜空中伴随着星光一瞬即落,悠悠然地消失了……

薄荷的花语是愿再次与你相遇,在我们重逢前的每一天每一分每一秒,都要伴有阳光的点缀,彩虹的渲染,绿叶的守护。

摊开手心,手心朝着天空,手心里有阳光,那是我想你时不易觉察的笑容;握紧手心,手心向着大地,手心里有清风,那是我想你时莞尔一笑的温柔……

用眼睛去发现身边的美,用耳朵去倾听自己的心灵,用心去感受花开的美好……

你的出现不仅仅只带给我们一点点回忆,曾经的欢笑,努力的汗水,都幻化成最美丽耀眼的宝石,在你温暖人心的笑容下,绽放着我们的青春……永远不会忘记,曾经,我们和你的相遇,许是前世注定的缘分,你出现在我们的生命里,本身就是个奇迹。感谢有你,在我们最美好的年纪遇见最值得遇见的你……

三年级声音作文 篇17

时间过得真快,转眼间就到了秋天。

我喜欢看秋天的风景。我更喜欢听秋天的声音。

只要你仔细听,你可以听到许多你不知道的声音。例如,青蛙挖土筑巢的声音表明它要冬眠了。

听,在麦田里,拖拉机的隆隆声,一捆捆的小麦带着这种隆隆声被送到远方;一束束希望随着这隆隆声被送到远方;一捆捆的理想随着这隆隆的声音被送到远方。农民们在田里谈笑风生。

听着,在果园里,许多苹果和葡萄被运出村庄。农妇们带着水果谈笑风生。

听着,天空中,鸟儿在玩耍,鹅在向南飞,老鹰不时出现哭泣。

听着,在树林里,熊在萨沙武贾西奇吃东西,这样它们就不会在冬眠时饿死;松鼠也很忙。他们正在为冬天准备食物,他们不时发出声音。树下,树叶沙沙作响,仿佛在说:“树妈妈,谢谢你养育了我。明年春天见。”

听,秋天的声音无处不在,无时无刻不在。在天上,在地下,在水里,在人们居住的村庄里。

秋天的声音美妙而响亮,但同时又被深沉的音乐衬托着。一首优美的歌,交织在一起,形成了一首秋天的赞歌。

啊,秋天的声音,我喜欢,我赞美!它让这个金色的、忙碌的、大丰收的世界看起来更有活力。

啊,我喜欢秋天,我更喜欢秋天的声音!

三年级声音作文 篇18

你听过春天的声音吗?那是一首美妙动听的乐章。

春天的声音是那可爱的雨滴跳舞的声音,从天而降,蹦蹦跳跳的来到大地妈妈的怀抱里,它吻了下河水,河水叮叮当当的流着,它吻了吻柳树姐姐,柳树姐姐梳起了它又长又细的头发,它吻了吻桃花,桃花笑红了脸,它吻了吻荷叶,荷叶变得茂盛了,它吻了吻大地,大地开始变得热闹起来了。

春天的声音是花儿开放的声音,花儿从地下探出了头来,看见这美丽的大地,就请小燕子伴奏,小燕子拍了几下花儿的翅膀,花儿看了笑了起来,笑得它把自己给笑开了花。

春天的声音是小鸭子嬉戏的声音。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,”时而啄鱼,时而用翅膀拍洒着水,溅起了水花,它嘎嘎嘎的在洗澡,它们在欢快的游泳,唱着美妙的歌声。

春天的声音是风筝在天空飞翔的声音,它在跟可爱小鸟比赛,和白云交朋友。

春天的声音是小朋友郊游的声音,在草地上奔跑,做游戏、唱歌,“嘻嘻嘻,哈哈哈……“

春天的声音,如诗般瑰丽,如梦般甜美,如红酒般香醇。

三年级声音作文 篇19

大自然有各种各样的声音。你听,小河“哗哗”地流淌着,似乎在哼一首欢快的乐曲;你听,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在唱着一首美妙的歌曲;你听,风娃娃“呼呼”地叫着,给炎热夏天的人们带来了凉爽……

小鸟在树上“叽叽喳喳”唱着,每天早上就会叫我们起床;每当听到小鸟的叫声,我就从梦中醒来,开始新一天的学习、游戏;柳树的叶子嫩嫩的,风娃娃一吹,小柳树就飘动着,轻轻拂动水面,发出“扑扑”的声音;小河“哗哗”的声音,像一个只会说“哗哗”的孩子的话音;小金龟子们看见了小柳树,发出了“嘘嘘”的声音,小老鼠发出“吱吱儿”的声音,“嗡嗡”的声音是蜜蜂采花蜜的声音;“呱呱呱……”,青蛙是一群伴奏者,它们的前奏一响,荷花便“啪啪”地开了花,看荷花笑得多甜美!百灵鸟、画眉鸟是这支乐队的主唱,它们“咕咕咕”“叽叽喳喳”地唱着,大方地展示着自己美妙的歌喉!

啊,大自然的声音多么美妙!

三年级声音作文 篇20

我觉得在家写作比这里好(注:“这里”指的是小览虫工作室),为什么?我来告诉你。

我家的那个可以调节坐姿的椅子和桌子,让我的背想弯都弯不了,这样坐着很解压,坐在上面好像一下回到了三岁的生活。家里那一边听楼下的人唱歌一边写作的感觉真的是太好了。比起小览虫这真是有点不同。在小览虫这儿写作,坐下来没有调节坐姿的桌椅,没有一打开窗就能听到的歌声。

在家里坐下开始写作,写一会儿,听会儿楼下唱歌,在房间里就能闻到外面的花香,闻着花香写着作文,好像一下就飞翔在了花海上!现在我练成一闻香气就知道是什么花的本领。

楼下唱歌也很好,听着歌声可以让我那好动的心变得平静。有时,写着写着还能听见键盘的声音,那是爸爸发出的,因为他在工作。听着爸爸发出的键盘声,写作好像一下变得和打更一样有规律。还可以听到炒菜声,那是妈妈发出的,虽然妈妈发出的声音好像菜场买菜一样乱哄哄的,打扰着我,我还是觉得在家写作完全很轻松、悠闲。

我爱在家写作。