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爱在身边四年级作文

爱在身边四年级作文 篇1

小学一年级的时候,妈妈给我报了钢琴班。

开始的时候,妈妈还陪在我的身边,每天晚上陪着我练一个小时,可后来妈妈因为经常出差,所以不能陪着我练琴。每当我看见别的小朋友都有父母陪着,可我却孤零零的自己练琴时,我便觉得妈妈不再像以前一样关心我照顾我了,渐渐地我开始讨厌上钢琴课。后来,我打了退堂鼓,不顾妈妈和老师的劝说,执意放弃了钢琴课。

升入四年级时,妈妈有一天突然对我说:“晓萱,你还想去学钢琴吗?”看着妈妈期盼的眼光,我犹豫了一下,说:“嗯… …”妈妈又说:“晓萱,没事的,你要还想学妈妈就给你报上。”“那… … 好吧。”妈妈笑了。

我在心里想,妈妈其实不是刻意不陪我,而是因为有原因才不能像其他的家长那样陪着自己的孩子上钢琴课,练琴。妈妈其实是爱我的,只是她在用默默无闻的方式关心着我的一切。

我已经长大了,不再是一年级的那个小姑娘了,应该多体谅妈妈,其实爱就在身边,只是我没有仔细寻找,只是妈爱我的方式与其他人不一样。

爱在身边四年级作文 篇2

她中等身材,但很挺拔;她白白的皮肤,看上去很干净;她圆圆的脸上,总是挂着亲切的笑容;她炯炯有神的眼睛里,充满了慈祥和爱;她性格开朗,谈笑风生;她已经退休了,可还是那么精神抖擞,走起路来健步如飞;她就是和蔼可亲的姥姥。

由于爸爸妈妈工作忙,我和姥姥在一起的时候较多。姥姥非常爱我,对我体贴入微,和我说话时总是和颜悦色的。每当我想起生活中的点点滴滴,都历历在目,记得在我四岁那年的秋天,我病得很重,姥姥非常着急,背起我快步向医院走去,不!是飞快地向医院跑去,由于心急,姥姥摔倒了,脚和腿都受了伤,姥姥不顾疼痛,顽强地站了起来,背起我继续向前跑去。看完病后,回到家里,姥姥忙前忙后地,给我煎药,煲汤,量体温。晚上睡觉时,姥姥还是不放心,一会儿摸摸我的头,一会儿拉拉我的手,一夜没合眼。第二天早晨我醒来时,看见姥姥的眼睛红红的,便问:“姥姥,您是不是一夜没睡呀?”姥姥笑而不答问:“孩子,你好点了吗?”我点点头说:“好多了。”姥姥露出了灿烂地笑容。

姥姥不但在生活上给了我无微不至的爱,而且在学习上,付出的爱更多。在我还没上学时,姥姥就教我认字,读书,更重要的是教我做人,我不会写字,姥姥就手把手地教我,从那时起,我每天都要练习硬笔书法,直到现在从未间断过。而姥姥总是一遍又一遍的检查,一个字一个字的纠正。姥姥的爱和汗水撒满了每一页,流入了字里行间中。记得我在朝阳区第十四届学生艺术节个人“硬笔书法”项目展示中获奖时,姥姥露出了满意的笑容,那笑容像天真烂漫的莲花开落,非常美丽。在以后的几次获奖中,姥姥更是乐得合不拢嘴,同时,语重心长的对我说:“不要骄傲,继续努力。”

我每天晚上写作业时,姥姥总是坐在写字台的另一边,安静地看着书。一会抬起头来深情地望着我,意思是,作业都会吗?我点头微笑着说:“会,快写完了。”姥姥满意的笑了,接着又埋头看起书来。有时,我会提出各种各样的问题,姥姥总是不厌其烦的,认真解答。有一天,我说:“姥姥,歇会儿吧。”姥姥说:“习惯了,不累,***妈小时候写作业时,我也是像现在这样,在一边看书,直到她上了大学。我的作业写完了,姥姥也合上了书。我知道姥姥在看书的同时,也在默默的陪伴着我,姥姥每天看书的习惯,无声的影响着我,使我也喜欢上了书。

在我的记忆中,姥姥从未打骂过我,而给我最多的是爱,这爱可能会影响我的一生。在爱中,我感到幸福,使身体更健康;在爱中,我变得聪明、可爱、活泼;在爱中,我变得自信、坚强、勇敢;在爱中,我快乐的成长。姥姥的爱是无私的、伟大的、写在我心底的,永远也擦不去,抹不掉。

爱其实并不难发现,它就在我们的爱在身边。

爱在身边四年级作文 篇3

爱是看不见的语言、爱是说不出的感谢、爱是摸不到的感觉、爱是我们小小的心愿、爱是仰着头的喜悦。母亲的爱,父亲的爱,点点滴滴,激荡着我的脉搏。

有一年的五一,妈妈带我去爬山,爬到山顶时,天上下起了蒙蒙细雨,一会儿,雨越下越大,因为没带雨衣,妈妈马上把她的外套脱下来,给我穿上,等下来山后,妈妈的衣服全淋湿了,我的衣服只淋湿了一点点。天快黑了,我们赶紧找了个农家小院,给我烤衣服。我钻进了温暖的被窝,妈妈却还穿着湿淋淋的衣服,透过窗户玻璃,我看到妈妈在给我烤衣服,篝火映着妈妈疲惫的脸庞,我在妈妈的爱中,很快睡着了。这件事让我感觉到,妈妈的爱就在我身边。

听妈妈说,我出生在一个寒冷的冬天,刚出生的`那天夜里,爸爸把我从护士手里接过后,就再也舍不得放下,夜里喂我好多次葡萄糖水,就让我喝营养水,第二天早晨医生检查病房时,看到我嘴唇发紫,就给我做检查,发现情况不妙,得了小儿吸入性肺炎,必须把我转到儿童医院,爸爸走的太匆忙,竟然忘了穿毛裤,爸爸为了不让我着凉,又用他的羽绒服裹住了我,把我送到了小儿监护区,爸爸一直在外守候。直到我出院后,爸爸的腿却疼的不能走路了,原来,爸爸因穿的太薄,寒风入侵,腿受了风寒,只能躺在床上。每当我听到妈妈和奶奶说起这件事,我就格外感动,爸爸那深深的爱就在我身边。

爱就在我身边,我要把这种爱传出去,让更多的人感受到父母的爱就在身边。

爱在身边四年级作文 篇4

在我们的身边,有许多需要帮助的人。或许是老人,或许是小孩,亦或许是一个青年人。可是,在这之中,我想,最需要帮助的应该是那残疾人。

在我们学校中,总能看见一个身影,他就是宋建宇。我们几乎可以看到他天天在校园之中捡瓶子和一些东西。

据我所知,宋建宇他因为小时候出了什么事故,使他的智商发生障碍,导致智力下降,无法与平常人一样学习、生活。虽然是这样,他还是过得很快乐。也许是因为他过得很充实吧。

每回我在校园内看见宋建宇时,我都会很奇怪,为什么他总是在捡瓶子?后来,我从同学那里听说,这是他的老师叫他干的。也许,大家都会想,这个老师怎么这样,这不是欺负人嘛。说实话,我也这么想过。可是,事实却不是如此,并且超出了大家的想象。

在一次思想品德课上,由于课文里的一个话题,使我们扯到了宋建宇的事情上了。

思品老师和我们说,他和宋建宇的老师单独谈过。那宋建宇的老师只是为了宋建宇好。那老师想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中,甚至初中毕业后就不能读书了。到那个时候他就必须走上社会,自己养活自己,要为自己的生活着想和考虑。

为了有朝一日,宋建宇能够养活自己。他的老师便从现在起,让他每天在校园里捡瓶子,学习这最基础,也是最容易的赚钱方法。也许,这样的赚钱方法赚的并不多,甚至会很累。可是,他至少能够吃饱。

虽然,现在的他有父母养他。解决了他的衣食住行。可是他的父母终究会比他先行离去。到了那个时候,他又该如何是好?

宋建宇的老师就是想到了这一点,便从现在起,教他最简单的养活自己的方法——捡瓶子。另外,思品老师还告诉过我们。宋建宇的老师还让宋建宇跟他的父亲踩黄包车。这也是为了他日后能够养活自己。作为宋建宇的老师,他能够做的只有这么多了。

我很佩服宋建宇,因为他即使在智力上有障碍,即使被大家嘲笑,即使如此,他也能够快乐地活着。他乐观、积极。

每个人的身边都会有这样一个需要帮助的残疾人,他们绝对会让你刮目相看。我们也应该去关心、爱护他们。因为他们和我们是一体的,他们也是我们的中华儿女,我们的兄弟姐妹。