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我的班主任主题征文

我的班主任主题征文 篇1

我们的班主任曹老师有一头乌黑的头发;弯弯的眉毛下有着一对水灵灵、会说话的眼睛;高高的鼻梁下面还有一张樱桃似的小嘴,能说会道。

曹老师很关心同学,记得有一次课间,有几位同学在玩”你跑我追”的游戏,只见一位同学看到其他人要来追他时,他猛地往后一退,只听”咚”的一声,他的头磕到桌角,一整个向后仰着摔了下去。一位同学喊道:”血,他的头上流血了,快去叫老师!”全班都惊慌失措了起来。有的同学赶忙叫老师来帮忙,当老师看到那个同学的头上湿漉漉的血后,急忙弯下腰,蹲下身子。抱起他就往医务室跑,只见曹老师脸的通红,双眉紧锁,遍布血丝的眼睛里充满了焦急与不安。当她带着那位同学回来时,我们只见曹老师额头上布满了豆大的汗珠,让我们不禁想起当时她是有多么的着急。

除此之外曹老师还有着一双火眼金睛。谁要是在他的课上开小差,搞小动作,都逃不过她的法眼,如果有同学开小差,这时老师的脸立马会晴转多云,停止讲课,用眼睛盯着。直到他认真听课为止,这才开出灿烂的阳光。

曹老师您就像一支蜡烛,点燃自己,照亮他人;也像一盏路灯,为我们照亮前进的道路;还像一位勤劳的园丁,辛勤的浇灌我们,使我们快乐的成长。

我的班主任主题征文 篇2

在我的脑海里记忆最深刻的一位班主任是以前幼儿园的朱老师。朱老师长着一双圆溜溜的大眼睛,目光炯炯有神,高挺的鼻子,樱桃般的小嘴有说有笑,圆圆的脸蛋,看起来和蔼可亲极了。

朱老师关心、爱护每一位学生。记得我刚上幼儿园的时候,吃不惯幼儿园里的饭菜,经常不吃或只吃一点点。朱老师看见了,不但没有说我,还把自己的菜分给我吃。朱老师还温柔地对我说:“懿琳,没吃过的菜可以试着吃一两口,可能也挺好吃的呢!”听了老师的话,我便吃了两口冬瓜,觉得也挺好吃的,又吃了几块,慢慢地我便越来越喜欢吃幼儿园的菜了。刚开始我的性格也比较内向,不太主动与老师说话,也不太积极参加活动。朱老师便给我制作了一个表格,配上有趣的图画,比如参加班级活动,主动与老师问好,帮老师做力所能及的事等,如果我做到了,就会给我敲一个可爱的小印章。就这样,我每天主动地和老师、小朋友打招呼,主动参加各种各样的班级活动。渐渐地,我的印章越来越多,我也变得更加活泼开朗。老师和小朋友们也都很喜欢我。我还积极参加学校组织的各种活动,比如亲子绘本表演、朗诵比赛、绘画比赛,大部分还获奖了呢!这些也离不开朱老师对我的鼓励与指导。

朱老师上课也很幽默。朱老师给我们讲故事的时候,会做一些夸张又搞笑的动作。朱老师讲《一只小鸟》的故事时,朱老师学小鸟的动作是这样的:两只胳膊缩短在肩膀旁边,然后小跳着挥动着手。我和小朋友们看到了便哈哈大笑,笑得肚子都痛了。有时候朱老师也会给我们说笑话,那时我笑得前俯后仰。大家都很喜欢朱老师给我们上课。

在幼儿园的三年一直是朱老师陪伴着我,鼓励着我,我也慢慢成长,变得更加懂事,爱学习。幼儿园毕业时,我在班里还作为学生代表致辞,又一次锻炼了自己。感谢朱老师三年来对我的关爱与栽培,我会一直记得您!

我的班主任主题征文 篇3

在我的印象中,有很多人都值得敬佩,比如我的妈妈、环卫工人……但最让我敬佩的是我的班主任——沈老师。

在我眼里,沈老师全身散发着光芒。她不仅身材好,气质佳,而且行为举止像极了古典诗词里窈窕淑女一般。她那一双炯炯有神的大眼睛十分明亮动人,加上挺立的鼻子和那红樱似的嘴唇,真是十分好看!

沈老师的性格时而幽默,时而严肃。说沈老师幽默吧!的确是啊,沈老师的课堂总是不会无聊的。说到有趣的地方,只见她眉毛一挑,眼睛一瞪,加上十分特别的语气,就会让我们的同学哄堂大笑。说沈老师严厉吧,有时候的确是哩,不然怎么会沈老师一进课堂,原本有说有笑、喧闹的教室就立刻安静得掉根针都听得见呢?同学们眼神都跟着沈老师移动,在她开腔之前,我们可是大气都不敢出的。

沈老师对待工作十分尽职:不论谁问沈老师问题,沈老师总会耐心解答。不管天有多晚,她总会批完作业再离开,而且批得十分认真。让我们一看就知道该如何修改、订正。

沈老师育人也非常有一套。一年级时的我,是个非常不自信、胆小的小女孩。经过沈老师两年多严慈相济的教导,我已经成长为一个自信爱笑、勇于挑战的“女汉子”了。还有一回,我的妈妈因为家中奶奶身体不适,所以匆忙赶回老家了。我一下子难以适从,上课都会十分想念妈妈,做任何事儿都提不起精神。是沈老师向我伸出了手,拉我走出困境,她开导了我,让我回归正常的学习,引导我学会享受独立的时光,还教了我一些生活妙招,大大缓解了我的焦虑,妈妈都惊讶于我的快速成长。沈老师这春风般的爱让我十分难忘。

感谢沈老师给予我的关爱与照顾,她在我的眼中就是最好的班主任,是她让我如沐春风,而我也愿能还她一片繁花。

我的班主任主题征文 篇4

瞧!那戴着金丝边框的眼镜,长着乌檀木那样黑的头发,一双明亮有神的眼睛,一个高高的鼻子下,是一张能诉说人生哲理的嘴,那就是我的班主任——朱老师。

她最无私,她最纯洁,她总是耐心地教我们知识,教我们人生的道理——而她却什么回报也不要,她只是想教好每一位学生,却从未埋怨,她总是用那张笑脸面对着我们,让我们如沐春风般生长。

三年级时,学校举办了秋季运动会。当我们班的运动员热火朝天地“摘金夺银”时,古人常说的“天有不测风云”却偏偏显灵了,我们班一位长跑运动员突然身体不适。此时,大多数同学都在担心她还能不能比赛,而朱老师则十分担心地走到她身边,连忙摸了摸她的额头,问道:“你头晕不晕?”她摇了摇头,随即,朱老师脱下自己的外套为她披上,又去接了一杯水让她喝下,最后,朱老师又叫她躺在自己的怀里休息。不一会儿,那位同学便感觉身体不再那么不舒适了,朱老师紧皱的眉头也终于松了下来。朱老师在平时也经常提醒大家多多注意身体健康。毕竟千金难买一个好身体,身体是革命的本钱嘛。

另一件事发生在三年级下学期。有一天朱老师组织我们做青团。先把做青团的面做好,然后拿一小团面用手轻轻地捏开,再放入馅料包好,就可以做好青团。那一堂课,朱老师也加入了我们这些包青团的孩子之中,她走到每个小组面前时,都会问我们从包青团中学到了什么技巧,或是给有困难的同学们提供帮助。课程结束,朱老师带着我们一行人把做好的青团送去了食堂,不一会儿,热腾腾的青团就出炉了。那节课,我们不仅从劳动中感受到了极大的乐趣,还学会了与人分享自己的劳动成果;那节课,全班同学都很快乐,而朱老师看见我们笑了,自己也满意地笑了起来。

关于朱老师和我们的故事还有很多,那是我们一辈子的美好回忆。朱老师虽然不是我们的母亲,却胜似母亲。最后,我想说:我爱我的班主任,因为她把一生都献给了全人类最美丽的事业——教育事业。

我的班主任主题征文 篇5

时间,就像鲜活的花瓣夹在书里,再打开都成了干枯的回忆。我的班主任,我的老师,您虽然不是我的母亲,但会耐心地教导我们,您虽然不是我的父亲,却能忍受我的调皮。啊!不知不觉,时间过得可真快啊!您已经陪伴我们三年了,在这里,我要对您说一句:老师,感谢您的所有付出。

她个子不高,有着一头乌黑柔顺的卷发;两条眉毛弯弯的,总会使人联想到天上的月牙,那双炯炯有神的眼睛上戴着一副金丝边框的眼镜,高挺的鼻梁再加上肉嘟嘟的小嘴,就构成了我们敬爱的班主任一一一朱老师。

“叮铃铃”上课了,原本一片喧哗的教室顿时就安静下来。朱老师照常走进数室,说完同学们好之后,就开始上课。忽然,老师提出了一个问题:“有谁可以将这篇课文流利、大声,有感情地朗读一遍吗?”刚说完,教室里就静得出奇,连同学们的心跳声都能听见。只有班上平常积极举手的举了手。除了他们之外,有的人低头看课本,有的人在玩弄手指,有的人在看向窗外。而我,怡好属于低头看课本的那一种人。

“只有这几位同学吗?没关系,朱老师相信每一个人都能举起自己的小手!”朱老师温柔地说道。老师刚说完,我就在心里暗暗给自己加油打气:加油!不就是举手吗?难不成自己真的成了举手困难户吗?可是万一自己读错了怎么办?毕竟俗话说:不怕万一,就怕一万!

我纠结了一会儿,才艰难地举起了手。可我的手举得很低,不知道朱老师有没有看见。但巧的是,当我举起手,朱老师的目光已看向别处。等朱老师的目光再看向我这里的时候,我早就把手放下了。此时,我感觉老天爷都在欺负我。

我想了一会儿,像是想通了,又举起手,不过还是举得低低的,我看了一眼那些把手举得高高的同学,只有我举得这么低。我顿时感觉我与这些手格格不入,可我心中是渴望与这些手打成一片的。

我握紧了左拳,终于……我举手了,举得端正。朱老师似乎也看到了我,点名叫我。而我,也没辜负朱老师的期盼,大声,流利,有感情地将这文篇读了下来。读完后,我听见朱老师对我说:“我刚才看到这位同学一直在纠结,最后举起了手,给她点掌声吧!”我也没想到朱老师原来一直都知道。

我明白了朱老师的用意,她没有直接点名叫我,而是以这种方式让我们自己鼓起勇气,举起手来。谢谢你,朱老师!

这就是我的班主任一一一朱老师。在这里,我要真诚地对您说一句:谢谢您!我的班主任!

我的班主任主题征文 篇6

非常有幸,今年我遇到了一位优秀的班主任——许益群老师,她可是一位幽默、善解人意,特别懂教育的好老师。

许老师一头黑色的长发,末梢是卷卷的,很像大海里的波浪,课堂上随着她精彩的讲演,头发也不时起起伏伏。她长着一双充满智慧,还十分敏锐的眼睛,上课时同学们在下面只要做一点点小动作都逃不过她的火眼金睛。据她说,她快要五十岁了,可我总有些怀疑,因为她走路带风,来去都是风风火火的,每天元气满满地给我们上课,下课还在忙着给我们批改作业、辅导学生,感觉她永远都有使不完的劲。她还特别喜欢穿裙子,就算是大冬天,也经常是一身裙装,在夏天更是天天都是一身漂亮的及膝连衣裙。我是怎么也看不出她快五十了。

有一次上语文课时,许老师突然向我走来,我的心里咯噔一声,感到大事不妙,果然她停在我的旁边,伸出右手温柔地揉了揉我的脑袋,温柔地对我说:“你最近回答问题怎么没有以前积极了呢?”看似轻轻的一句话,却让我平静的心里起了一阵惊涛骇浪。我有些懊恼:“是啊,我最近一段时间课堂上会走神,老师已经看出我的问题了。她没有大声斥责我,更没有请我去办公室,而是这么温柔的提醒我,她出口越随意,那不等于越看重我嘛?”我立刻进行了自我反省,就怕老师再给我指出其他问题来。后来当老师再提问的时候,我就把手举得高高的,生怕她没看到!

还有一次,她在给我们讲评日记,她眼睛向我这边看过来,夸奖道:“陈钰欣的日记进步非常大,把事情的经过写得特别具体,细节描写非常到位,让我都有身临其境的感觉。”听了这一通表扬,我顿时心里一阵阳光灿烂呀,激动得脸都微微发红,心砰砰直跳呢。我暗暗想着:“我的努力没有白费,得到了老师的表扬,我以后一定要加倍努力,绝不让老师失望。”后来我写日记更加用心了,写好后还会进行认真修改,一直改到自己满意为止,随着我的努力,写作水平也在一点一点的提高着,我特别有成就感,对老师的感谢也在与日俱增。

她也会经常使用她的幽默大法,逗得我们哈哈大笑,比如有一次说到在焦急地等人,她就装模作样的皱起眉头,在原地转来转去,伸长脖子不时向外望,还假装一次次看着手表,嘴里说着:“哎呦,他怎么还不来呀?我都等到花儿也谢了,再不来我都要生气啦!”说着,嘴巴一撅,一个转身。哈哈哈,教室里顿时爆发出了一阵惊天动地的哄笑声。有的同学笑得捂住了肚子,有的同学笑趴在了桌子上,还有的同学都笑岔气啦,不停咳嗽起来。她不时的一个幽默,让我们的课堂变得轻松愉悦,让我们爱上了语文。

自从许老师接班后,我们的班级纪律变好了,大家学习的劲头足了,在学校的各类比赛中获得了一个又一个第一名,我们都非常喜欢她,感谢她,她是咱们心中优秀的班主任。

我的班主任主题征文 篇7

我们班的徐老师她有一张鹅蛋脸,脸上的腮边肉嘟嘟的,她常常戴着一幅眼镜,眼睛大大的,脸上时常有几颗豆豆,鼻子挺直挺直的,那双细细的手,总是带给我们不一样的温暖。

我们的徐老师她十分乐于助人。记得有一次,外面正下着倾盆大雨,而巧了的是,我正好没有带伞,正当我不知要怎么办的时候,我的班主任徐老师忽然在我的一旁,当时我的心里想:徐老师不会要我回去改作业吧。”可正当我不情愿地转身冒着这大雨直接冲回班级的时候。徐老师开口了,徐老师说:“赵亚洁,你没有带伞啊!”她侧着身体把伞往我这撑了点,帮我挡了会儿雨。我焦急地等着妈妈,就怕徐老师要让我先回去把作业改了,等雨停了的时候再回家。翻滚的思绪在脑子里旋转。徐老师又开口了,她说:“我把我的伞给你吧!你明天再还我!”说着,便把她手中的伞拿给了我。当时我看着她那慈祥的眼神,徐老师的脸上笑眯眯的,笑得无比灿烂。这时,明明在很冷的冬日,我却感到十分温暖。

当然,徐老师不仅乐于助人,她还有着一颗童心。

记得有一次,一位同学她的作业全写完了,而还有好久才下课,于是她就跟其他同学玩翻花绳,他问遍了同学,可同学们都因为还没有完成作业而不和他玩。而这时他看见了徐老师,就抱着试一试的心态去问问徐老师要不要玩。我当时想:“车马奔一定自找没趣吧,徐老师肯定会说作业写完了吗?上课不能玩这个,收起来,下课的时候去和同学们玩去。”可徐老师却说:“好啊!我都好久没有玩了,不知道还记不记得。”就这样,徐老师和那个同学玩了翻花绳起来。

玩的时候,好多同学都发出“哦”的声音,徐老师眼与手可麻利了,一个一个的花样,挑得可顺畅了。车马奔两只手的大拇指和食指钩成两个叉,然后向里一翻,一顶,一拉,一个网状的图形就出现在他的手中。只见徐老师,嘴角微微一抿,一眨眼的工夫,绳子又“变”回到她手中,并且被拉成了两根“面条”的形状。“拉面条?简单!”车马奔嘟嚷道。他刚想拉,可是停住了。他眼珠一转,狡猾一笑,用小拇指钩住两头,用食指和大拇指从中间一叉,一个槽状的图形被他拉了出来。徐老师刚抬手,伸出的手又立刻缩了回去,徐老师也看穿了车马奔的把戏。她不慌不忙地重新拉了起来。车马奔心里一紧说:“又被破了。”他感叹道,“徐老师不愧是翻花绳的大师啊,佩服!”

曾经徐老师多次在我们面前秀跳绳功,我们知道她是浙江省田径竞标赛四乘一百的亚军,和我们一起跳绳的时候就像个快乐的孩子。今天又见识了她新的本领,徐老师和我们一起玩得时候总是那么敏捷灵活,她拥有一颗快乐的童心,总能和我们打成一片,就像冬日里永远的暖阳,总能带给我们不少惊喜。

这就是我的班主任徐老师,关爱我们每一个同学,能和我们一起学习与玩耍的“大小孩”。

我的班主任主题征文 篇8

有人说“严师出高徒”,也有人说“温柔的老师能教出好的学生,幽默的老师给学生在学习上带来乐趣”。而我的班主任却是三项结合着,有时严肃,有时幽默,有时温柔。我特别庆幸能够在小学剩下的两年时光里遇见我的班主任——许老师。

许老师是一位中年女老师。她的脸圆圆的,中长的头发,一双不大的眼睛,眼中时常闪烁着精明的光,一张巧言善辩的嘴,无一不凸显着她的能力。在那精明的外表下,还藏着丝丝可爱,她的脸上时常带着丝丝红晕,笑起来眼睛如月牙儿一般弯弯的,泛着红晕的脸上透出笑意,仿佛如沐春风,嘴角透出温柔的笑意,宛若春水在荡漾。她有邻居阿姨的和蔼,有小孩子的稚气,有大人的严厉,亦有文采飞扬的才华。瞧!她是多么好的一个班主任啊!

课堂上,她滔滔不绝为我们讲解着一个个知识点,强劲有力的粉笔在黑板上写下一个个工整大气的汉字。如果我们上课没有听懂,哪怕是她已经讲过好几遍的题目,她也不会责怪谁,只是深呼吸了一下,平静且耐心的在黑板上,重新唰唰唰地写下思考角度。在课堂上,她还会时不时给同学们讲些笑话,分享着自己的经历,可把我们逗得开心不已,连开小差的同学也集中起了精神,课堂上安静得连呼吸声都能听清。在平时的学习生活中,如果有谁遇到了困难,她也非常乐意做那倾听者,愿意鼓励、安慰着那些同学,愿意帮同学之间解开误会的枷锁,会尽心尽力地照顾每一个需要帮助的同学。瞧!这是“学习”与“生活”中的班主任!

那带着微笑的面容总会让人不自觉的亲近,让我们不由自主地有说不完的话想对她说。她身上简单朴素的穿着无法掩盖住她独有的气质。她愿意把时间花在我们身上,愿意把精力投入班级的管理中。她从来不会把脾气带入工作,即使我们再吵再闹,也不会对着我们大发雷霆。她永远是五年级来得最早的老师,下课、午休、放学还要辅导班级里的后进生。她总是勤勤恳恳,任劳任怨地带着我们这个很差的班级。而在她的带领下,我们班已经在变得越来越好了。瞧!这就是特别会“治理”的班主任!

她整日乐观,积极向上让我们如沐浴在快乐的阳光下,让我们也变得活泼、自信、开朗。她告诉我们:如果你累了,说明你在上坡,那是你在进步。她告诉我们:只有认真做好每一件小事,才能做成大事。她告诉我们:班级是我家,争优靠大家……正是她的教导与鼓励,让我们爬上了一阶又一阶进步的阶梯;让我们志存高远、奋力拼搏,做更好的自己……这一切的一切,无一不使我感到敬佩。瞧!这就是我的班主任,是我有史以来遇到的最好的班主任!

亲爱许老师,我要感谢您为我们所做的一切,虽然时间只剩下一年,小学时光将转眼即逝了,但我还是想跟您说:无论我以后走到哪里,会遇见多少人,碰到多少事,但您在我心中还是会有一席之地,感谢您对我及我们班的同学的辛勤栽培以及深深的爱护。祝愿许老师岁月静好,年华依旧,“桃李满天下”!

我的班主任主题征文 篇9

古人言“一日为师,终身为父”。在我心中,老师是很神圣的职业。我的老师是我最敬佩的人,是老师带我们学本领涨知识,是老师教会了我们如何明辨是非,如何做人做事,如何成为有责任有担当的好少年!

我现在还记得三年级的时候吴老师来到了我们班,当了我们班的班主任,那时候我还是一个调皮捣蛋的小孩子呢!吴老师的到来改变了我,以前的我比较调皮,经常在走廊乱跑和同学打闹,吴老师叫我到办公室去时,我心想:“完了完了,要挨批了。”可出乎意料的吴老师并没有骂我,而是慢声细语的和我讲道理,告诉我这样的行为是不对的。我意识到吴老师说的对,可过了一阵子我又忘了老师的话,我总是这样一高兴就忘乎所以,当我在一次打闹时乱跑时摔破了膝盖的那一刻,我忽然明白了吴老师的良苦用心,每次叫我去办公室时眼睛里藏着的关心与无奈,吴老师那时对我讲的话都是为了我好啊!老师只是想让我成为更优秀的人罢了,而我让她失望了一次又一次。我想“如果我听话一点,上课积极一点,多多参加班级活动,老师会不会也会夸我呢?”

从那以后我慢慢开始改变自己,我不再打架,不再跑闹,我认真学习,我还爱上了看书。我真的感觉到自己在往好的方向发展,成绩也有所提高。是她改变了我,让我意识到了自己的不足,让我长成了更好的模样,现在的我很庆幸我遇到了吴老师…我想我以后也要做和吴老师一样的人……

“长大后我就成了您,才知道那件教室,放飞的是希望,守护的人是您;成大后我就成了您,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;成大后我就成了您,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”

又是一年开学季,校园里,花草树木依旧绿意盎然,教室里,读书声依旧声声入耳!我的班主任啊!我相信我这一生都不会忘记您……

我的班主任主题征文 篇10

有人曾经说老师是辛勤的园丁,有人说老师是明亮的路灯,但我觉得,我的老师更是一缕阳光,亦或是一泓清泉……

她,有一头乌黑秀丽的头发,齐肩长,在阳光下闪闪发光;一双水汪汪的大眼睛,长长的睫毛,眨起眼来忽闪忽闪的,漂亮极了;一张樱桃小嘴,红润润的,闪着别样的光彩。她,就是我敬爱的班主任,朱老师。

她就像一缕阳光,温暖着每一位同学。有一次,一位同学身体不舒服,朱老师听后立即给他量体温,并火速赶往校医那里做身体检查。当得知那位同学没事了之后,她长长地舒了一口气,还提醒他说:“以后注意饮食卫生。”同学笑了笑,随即点了点头。朱老师也笑了,脸上泛起两个浅浅的小酒窝,看起来十分温柔,十分亲切。就行阳光一缕阳光,温暖了我们。

她就像一泓清泉,滋润着我们的心田。温柔与亲切,是朱老师的代名词。那是一次考试过后,同学们个个愁眉不展,唉声叹气。当老师夹着一沓厚厚的试卷,紧缩着眉头走进教室时,同学们都怀着惴惴不安的心情等待着老师的责骂时,令人意想不到的是:朱老师并没有把我们大骂一通,而是依旧用平静的语气把我们不会的题目一一详细讲解,让我们了解题目,读透题意。安抚我们,鼓励我们,使我们重拾信心,继续努力。这,大概就是清泉清凉而甘甜的原因吧!

花儿需要园丁的培养长大,而阳光、水分,也是花儿长大必不可少的,新一代的花儿可不能辜负了园丁辛勤的栽培,让我们不负期望,向更美好的明天出发吧!