二年级夏天的图画作文 篇1
夏姐姐(拟人化描写夏季,有童趣.)迈着轻轻地步子走来了,小丽和爸爸来到奶奶家享受(享受二字充满大人气)快乐的生活。那里有高高的`大山穿着一身绿衣裳，小鸟自由自在地飞来飞去，小河弹着美妙的音乐。这天，天气很热，爸爸躺在木床上，小丽骑(骑字表现孩子的调皮)在爸爸的肚子上唱起欢乐的歌：“我在阳光，月亮之上(是你杜撰的新歌吧?呵呵!)……”小狗小牛听见了,马上竖(竖字用得妙，妈妈赞!)起耳朵来,仔细地听。爸爸也听得入了迷，大家真开心呀!
这时，太阳公公笑呀笑，大数摇啊摇，幸福的生活随时都能享受得到!(结尾有借鉴课文《关怀》之举，虽然语句连接不自然，却值得表扬。另外,不经意间首尾呼应,好!)
二年级夏天的图画作文 篇2
近了，近啦!
夏天的脚步悄悄的走近了，
拿出新爱的蜡笔，
我要画一幅夏天的图画.
爸爸说，夏天是紫色的，
不信你瞧：
一串串紫色的葡萄，
就像一颗颗晶莹透亮的宝石.
妈妈说，夏天是粉色的，
不信你瞧：
粉红的荷花开了，
亭亭玉立，随风舞动.
老师说，夏天是红色的，
不信你瞧：
火红的太阳挂在天空，
不就像一个火红的大火球吗?
我说，夏天是五颜六色的，
有晶莹透亮的葡萄，
有亭亭玉立、随风舞动的荷花，
有大火球似的太阳，
不就像一个五颜六色的夏天吗?