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四年级启示作文

四年级启示作文 篇1

蜘蛛,大家都知道是什么吧,它长得又丑又小,但是你别看它长得小,有些蜘蛛还有剧毒呢,许多人都十分讨厌它,我也如此。

记得有一次,我去买菜,忽然在一座小桥上遇见了一只黑蜘蛛,我当时找来一根木棍想把它打下去。可乍一看,原来蜘蛛在知网,我想看一下它是怎么知网的,所以才没有忍心把蜘蛛给打下去。

蜘蛛井条有序地织着网,就快要织完的时候,谁料到,尽吹来了一阵风把蜘蛛千辛万苦才织好的网给吹破了一大半。我还以为蜘蛛就辞罢休了。谁知,蜘蛛并没有气馁,继续把断了的线头重新知网起来。我想:只是失败了一次,自然可以重来,那要是失败两次、三次、、四次,甚至更多次呢,蜘蛛还会再继续织网吗?一串串问题在我的脑海中回荡,好奇心驱使着我,所以,我想做一次实验。

就在蜘蛛织了一半的时候,我故意用木棍把蜘蛛织的网给弄破,想看看蜘蛛到底会怎么做。蜘蛛依然重新织了起来,我等了一会儿,又把蜘蛛给弄破了,蜘蛛还是没有灰心气馁,一如既往的织啊织。直到把蜘蛛网给织好了。

虽然这是件小小的蜘蛛织网的事情,但是带给我极大的启示:坚持不懈的努力换来了成功和喜悦。

四年级启示作文 篇2

还记得,那是一个星期六的中午时分,太阳当空,街道上热如探汤。我和妈妈匆匆吃了中饭,赶去上英语课外班。

“当——当——”熟悉的上课铃打响了,我的胃好像开始不听使唤了。我不禁微微蜷起身,以缓解疼痛。可就在几秒种后,我实在忍受不了,吐了出来。老师的目光转向了我,放下了手中的课本,问道:“你怎么样?要不要打电话回家?”她一脸焦虑,眉头紧销着。可我摆摆手,老师只好继续讲下去。我心中的沙漏在缓慢地流动着,但我咬了咬牙,终于坚持到了最后,没有漏下老师讲的每一个细节和每一个知识点。我担心这节课的知识还不够扎实,于是我又自己复习起来。时间一分一秒地流逝实在,我仍不知疲惫地看着书。

转眼间,一个学期快过去了,又到了期末考试的时候。我一眼扫过那张试卷,呀!竟然有近一半的题目是那节课上学的!我想也不多想了,立刻奋笔疾书,那些题目皯于我来说真是小菜一碟,谁让我认真复习过呢!不到一个小时,我就做完了整张试卷。

最终,我取得了一个很不错的成绩,在课外班里可以说是“名列前茅”了。可是,其他的一些同学也上了那节课,也学了那些知识,但试卷上错误百出呢?

我怎么想也不理解,最终,在爸爸的提醒下,我得到了一个结论:我因为吃了苦,所以考得比较好,而其他同学则相反。

那次经历以后,我深深记住了一句名言:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

四年级启示作文 篇3

钓鱼,是我的一项兴趣爱好,只要假期里我将功课做完就会提着萧统,在附近田地里抓一些蚯蚓,拿起鱼竿去河边钓鱼。

这是星期六早晨,空气很新鲜。我感觉很舒服,拿着一只小板凳,点起了蚊香就坐在小河边钓鱼。我们很快就把诱饵挂在鱼钩上,一钩抛到河边,然后坐在板凳上,等待鱼上钩。

等了将近三十分钟,鱼浮出水面的影子也没有,我有点不耐烦了,可我看到附近的一个老翁依然一动不动,静静地盯着着水面。“该死的鱼,怎么还不咬钩啊”我低声愤怒地说。等了一会儿,我终于按耐不住了,一冲动就移动了鱼钩。此时对岸的老翁,哗哗的一声钓起了一条大鱼。于是,我开始意识到自己的问题了。

工夫不负有心人,我凭借自己顽强的耐力和毅力,耐心等到了将近一个多小时,鱼终于上钩了。“哈哈,耐力真是管用啊!”这一刻我高兴地直拍手。

钓鱼的启示:恒则成,静则胜。

四年级启示作文 篇4

1段:日子一天一天地过去了,有很多事都已经忘得一干二净了,但是我心里却有一件事使我终身难忘。

2段:在我七岁的时候,我爸爸买了一辆天蓝色的单车给我那车亮晶晶的,看到这辆车,我就知道爸爸要我学自行车。刚刚学的时候我东拐拐西拐拐的,还被跌的遍体鳞伤,像一只被猎人所打伤的小鸟一样。我回到家,才发现我膝盖被摔得流血了,我看着这膝盖,心想:学骑自行车这么难,还把我的膝盖都弄伤了,如果我再这么下去的话,我想我以后肯定会骨折的。在那时,我决定了再也不骑自行车了。妈妈看到我心不在焉的,就问我:“你怎么啦?神情怪怪的,发生什么事啦?我把事情一五一十的告诉了妈妈,妈妈狡辩我说:“当然啦,你都没有把心思放在学骑单车的身上,你当然学不会啦!”无论妈妈怎么说,我都没有改这个决定。在我最不想发生的事情发生啦,妈妈竟然把这件事告诉了爸爸,爸爸一旦知道了的话,可定会说我的现在该怎么办呢?突然,一个脚步声映入了我的耳朵,爸爸怕了怕我的肩膀说:“女儿,你应该读过半途而废和持之以恒这两个词语吧?”我害怕地点点头,爸爸接着说:“那你选择哪一样我没权利帮你选择,不过你应该很清楚两个词语的后果。我希望你可以对所决定的事在认真的想想!”最后,我听了父母的话,没过几天,我终于学成了骑自行车了。

3段:从这件事中我领悟到了无论做什么事都不可以半途而废,要不然就什么也做不好了。

四年级启示作文 篇5

大自然的启示我从大自然的启示上明白了,虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,我从蚂蚁的身上,收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。

小小的.蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?。所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

四年级启示作文 篇6

“从前有一颗小水滴,滴在大石头上,于是大石头嘲笑它,说小水滴是不可能把自己滴穿的。”听完这则故事,有许多人一定会和大石头一样嘲笑小水滴,但你们有没有想过有一天小水滴真的会把大石头滴穿呢。

爱迪生是电灯的发明家。但他发明电灯时,却遇到了很多困难。他失败了100次,有一位富人嘲笑他,劝他别做了,他说:“你已经失败了一百次了,不可能成功的,放弃吧。”但爱迪生却笑着对他说:“你弄错了,我是成功了一百次,因为我知道了这一样东西是不能用的,我相信我很快就能把电灯发明出来。”终于皇天不负有心人,在101次试验中爱迪生终于发明出了电灯。鲁迅也是从一种植物中获得启示,发明了锯子。

而我却连一颗小水滴都不如,更不用和发明家相提并论。就比如踢毽子,我不管怎么踢,总是和50下擦肩而过,我一气之下把毽子随便一扔,转身走进房间,心想:不到就不到呗,反正还有人踢一两下的呢。我坐在书桌前,打开语文书,一句格言映入了眼帘:滴水能把石穿透,万事功到自然成。是呀别人都能踢100多下呢,都还没放弃,而我连50下都不到,就先放弃了,这算什么班干部连带头作用都起起不了。于是又跑到客厅,拿起毽子,开始练起来,奇迹般地踢了50下。

经过这次,我又重新竖立起来信心,我不但相信在踢毽子比赛中能取得好成绩,而且在以后学习中不断用这句话鞭策自己,个自己信心,取得更好的成绩。