机器人二年级作文 篇1
我想发明的机器人是能帮病人做手术的机器人，因为它能减轻病人的病痛。
这个机器人只有一个胶囊那么大。如果病人胃里或肚子里长了肿瘤，只需要把这个小小的胶囊吞下去。到了需要动手术的地方，这个小胶囊就会停下来，伸出两只小小的圆筒状小臂，从左手的圆筒里喷出强效的麻醉剂，使病人感觉不到疼痛，然后从右手的手臂里射出激光，能迅速切下肿瘤，帮助愈合伤口，再接着往肿瘤里射进另一种药，是肿瘤萎缩，里面的病菌会全部死掉，最后小机器人就会和肿瘤一起从肠道里排出来。
精彩的生活，美妙的瞬间，需要的就是这全新高科技的机器人。不过您别急，我正在申请专利，不久的将来它就会与消费者见面。
机器人二年级作文 篇2
我想发明保姆机器人，因为我经常有不会做的`题目，但没人教我，经常会受伤，但没人帮我包扎，经常玩电脑超过两个小时，经常……很多不便之处，可很难有人帮我，因为父母经常加班。要是有个“保姆”就好了。
这个“保姆”就是保姆机器人。它和我们人类一样，都有感觉器官，但它的器官很特别，头，发能辨认坏人，如果有坏人，它会紧紧地把坏人缠住，但如果他改了，就会对他微笑。嘴，能说各国的语言；手，能炒一手好菜；耳，是顺风耳；眼，是千里眼；腿，是飞毛腿，它的身体是一台电脑，身后是烤箱。
这个“保姆”它会做我们会做的事情，也能做我们不会做的事情。它主要是为我们儿童所制作的，它是来帮我们儿童做它们会的事，如：有不会的题，它会教、饿了，它来做甜点、你受伤，它会像妈妈一样为你包扎，照顾你……
随着科学的进步，我相信科学家一定能发明保姆机器人，到时候，保姆机器会越来越多，越来越好，它会是我们人类的助手，也会是我们的朋友，它会和我们情同手足、有福同享、形影不离。
机器人二年级作文 篇3
上周末，我和爸爸一起做了一个漂亮的机器人。
我们用废旧鼠标做机器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身体。爸爸先帮我把细铁丝卷成螺旋形，再把鼠标钻一个小洞。接着，我把螺旋铁丝的一头旋进钻好的洞里，另一头旋进塑料玩具球里，这样机器人的胳膊和身体就连接好了。下面就是装机器人的头了。我们用废遥控器当机器人的头，仍然用废螺旋铁丝，按前面的方法把遥控器和玩具球连接起来，机器人的头就大功告成了。
最后就剩机器人的腿了。我估算了一下机器人的大小，决定用废音箱做机器人的腿。我把AB胶涂在塑料玩具球上，再把两个音箱装上去，如此一来，机器人的腿就成型了。这个机器人的头和手都可以动，但它的腿不能动，因为腿是用胶粘的。
我喜欢我的机器人。我希望将来能做出来一个什么都会的机器人！
机器人二年级作文 篇4
长大后，我最大的梦想就是当一名伟大的科学家，我想发明机器人，名字叫多功能机器人。
我们中国有很多人砍伐树木，伤害树木，我想了好久说：“长大后我一定要当一名伟大的科学家，来做一个多功能机器人。”他的头上面有两个吸收太阳能的小灯泡，有太阳他工作。他有建树、 杀虫、浇水等功能。她的口袋不是普通的，看上去很普通，有了她那个口袋，你可以拿出很多工具来帮助花草树木。她的衣服上有三个按钮，分别是红的、黄、蓝，三种颜色，你按红色他会给你很多颜 色，挑一个你最喜欢的颜色，那一朵花就会变哪种颜色了。按黄色，他会给大家的小树，小花、小草的种子等等给你种。如果按蓝色就会出现一个地图，那里要浇水就会一滴水旁边。
这就是我想发明的机器。
机器人二年级作文 篇5
在遥远的一个镇上，有一个机器人，它乐于助人，帮村民们洗衣服、打扫卫生、打水、洗碗。村民们都很感谢它的帮助，都认为他是一个乐于助人的机器人。
有一天，机器人来到河边，坐在河岸上，将手放进了水中捞起一些水又将水倒进河里，鱼儿看见了机器人，以为他是来破坏它们家园的机器人，于是，鱼儿惊慌失措的的游到鱼长那告诉它事情，鱼长匆匆忙忙的说：是吗?鱼长带领着鱼儿们来到岸边，看见了机器人，鱼长对机器人大轰道：“你要做什么啊，你要是敢破坏我们的家园的话我会跟你拼命的。”机器人看见了说：“不是的，我只是陶醉在这清澈的河水之中，不禁义的摸了摸清澈见底的水而已。"鱼长听了，以为它真的不是来破坏的，可鱼长还是不相信，心想：还是和它保持一些距离的好，机器人看出了鱼儿们有点害怕它，于是，为了让鱼儿们不在害怕它，它想出来一个好办法。它飞奔来到一户农民家里，农民看到机器人紧张的表情，以为是发生了什么事，连忙问是什么事，机器人顾不上说，就将农民拉到河边，鱼儿们看了，很生气，说：你不准伤害农民!机器人听了鱼儿的话笑了，他说：“我不是坏人，农民们能帮我证明。”农民听了才明白了机器人的意思，农民向鱼儿证明了机器人不是坏人，鱼儿们听了，才松了口气。机器人独自来到一片草坪上，它躺在草坪上，望着那片蓝色的天空，不断的回想起在机器人星球的快乐事情，它多么的想回到机器人星球，当机器人沉静在回想中，一直小鸟落在了它的面前，它立即从回想中爬了起来，它把小鸟捧起来，瞧了瞧，发现小鸟的脚受伤了，它热心的用纱布将小鸟的脚包起来，制止血，又将小鸟精心的养着，过了一段时间，小鸟的脚好了，机器人来到了一片森林，将小鸟放回大自然，小鸟很感激机器人的帮助，对机器人有点恋恋不舍，可它的妈妈会担心它的，所以它不的不回到爸爸妈妈的身边，于是小鸟就和机器人告别了，小鸟感激的不断回头看看机器人。
几个星期后，机器人回到了机器人星球，机器人一直回忆起过去点点滴滴的事，留恋着……
机器人二年级作文 篇6
2017年人类和机器人进行了象棋比赛。机器队有象棋达机伟伟。
伟伟有两个大脑，一个大脑用来分析，一个大脑用来选择。它面对棋局会进行分析，一边下，一边进行未来100步的计算，然后采取好的方法。告诉你，伟伟一天能下100盘棋。
可是他也有弱点爱耍小聪明。每次对手一不注意，他就把对手的棋恢复原样。
另外，伟伟还有一个缺点老断电。他一断电，对手就赢了。
有人预测：以后的伟伟可能会自己补电。然后伟伟的缺点会消失，可能会变成优点，还可能变成记忆面包、记忆生日大蛋糕、记忆牛奶还可能变成伟伟和另一位女机器人生的孩子。
2030年4月记忆面包生产出来了。那时，我们考试，只用把考试内容让记忆小面包印出来，再吃掉，考试就不用怕了，保证考满分。
2037年有一天我也拥有这么一台机器，他跟着我，分分秒秒不离开我。有一天，我带着他去高考。考试一开始，他就把答案给我，结果被老师看见了，他被赶了出去。老师把门关上，他被关在门外。老师对我说：“我看出了你的纠结。我把他赶出去了，你可以安心考试了！”最后我通过自己的努力，考上了北大。
我感觉机器人不好，因为在考试时我都不能自我发挥了。我希望他是能帮我复习的机器人，而不是考试时给我答案的机器人。
机器人二年级作文 篇7
今天，我参加了第十三届陕西青少年机器人竞赛，我8点就赶到了，现场已经有很多人在等候，老师说今天共有300多人参赛，有来自全省100多支比赛队伍。9点钟比赛正式开始，场面非常热闹。我们在现场展示了我们的社区清扫机器人和垃圾分拣设备。
通过这次比赛，我收获很多：
1，要有好的创意，不在乎主题多么宏大，即使是细小的事情，也能有大的创意。
2，整体创意的构件一定要牢固，最好有一个公用的牢固的基础，这才能保证真个系统运行的可靠性。
3，整个创意的实现，最好是全自动化的，人只是参与编程，真个实现过程没有人为的参与。
4，制作要细致，整体设计要美观，能第一时间吸引观众的眼球。
5，制作详细、全面的介绍材料，让观众能通过介绍材料，更好的了解创意的思路。
今天是我第一次参加这样的比赛，希望明年参赛取得更好的成绩。
机器人二年级作文 篇8
在25世纪的一个早晨，我伸了个懒腰，大喊道：“机器人，给我拿杯水。”咔咔咔，只见一个漂亮的机器人推着车子，来到我床前，轻声问道：“您要茶、饮料还是水。”我指了指茶，机器人又问：“要龙井、普洱还是黄山银针？要凉的还是热的？”我告诉了机器人，她马上为我端来一杯热茶。
接着，我大喊：“我要穿衣服！衣柜的门自动打开，机器人按我的指示，帮我选择了对应季节的衣服，一双手帮我把衣服穿上，哇！好漂亮呀！”
在这个时代，什么事情都是机器人帮着干：饭机器人做、衣服机器人洗……渐渐地人们忘了怎样做饭，怎样洗衣服，怎样叠被子，甚至吃饭也要机器人喂，衣服也不会穿了！
有机器人的时代，到底是一个怎样的世界啊！
机器人二年级作文 篇9
自从超级人工智能“库克”被发明出来已经过了16个年头了，2070年后出生的小孩时常会问自己的父母这样一个问题，“库克，为什么叫‘库克’？”，他们得到的答案同样的无一例外：“为了纪念数十年前最杞人忧天的一位总裁。”
我的父母交付我的答案当然也是这个，而且很巧的是，我与“库克”是在同一天诞生的，也有幸成为了“超脑纪元”第一人。
人类怎么会像机器人一样没有同情心与价值观呢？不说还仅有弱人工智能的，连车都要人力价值的落后前纪元，就连在如今全球共荣的2086年，处处充斥着强人工智能的现代，除了价值观和生活方式的不同，人类从未改变。
这样的现实让“库克”这个词在年轻群体中成为了一个骂人蠢的新词，比如：“嘿，你真库克。”
但……高中入学之后，我有些动摇了。
作为一名成绩优异的学生，我进入了市内的一所名校，据说这其中所有的教师，甚至食堂厨师都进入过由超人工智能主持的教育培训班，教学质量与效率放眼国内也是一流的。
事实证明，确实如此。
不苟言笑的老师能精确地与下课铃同步讲完一黑板的板书，校长的管理井然有序，食堂大妈都能根据实时菜价来控制抖勺的频率，可谓名不虚传，整个教职工团体就像是。像是。机器人？
后来，入学的时间长了，我发现了很多不对劲的地方，甚至。恐怖。
高二高三的前辈们几乎从没有在午休外的时间露过面，老师在下课之后就不再与提问的同学交流，食堂里为了追求营养，出现了黄莲炖苦瓜，但。除了高一的我们，所有人都在埋头大吃特吃，就与平时吃鸡腿一样。
那一天我几乎是逃回家的，外头的一切似乎都在逐渐变得不正常，打开电视，电台正照常播报着午间新闻：
“为了避免更多人员伤亡，特警将绑匪和人质一同击毙，人质家属表示情绪稳定，可以理解。”
“为了青少年的健康，即日起可乐等汽水停售。”
“为了解决世界饥荒问题，生物学家研制出了三头六臂的食用肉猪。”
我以近乎闪电的速度关闭了电视，喉头略有些发苦，冷汗直冒，为了寻求安慰，我打了个电话给我的死党：
“喂，小海？人类现在。是不是真的，真的在向机器人靠拢啊？”
“哈哈，小灰。”
小海的声音依旧如阳光般开朗，那句玩笑话顺理成章地从他的口中说出：
“你可真库克。”
机器人二年级作文 篇10
保姆机器人很能干，你可别小看它，它能做的事情多着呢！
保姆机器人能洗衣服、做饭、收拾屋子、看孩子、照顾客人、出去买菜卖肉等。如果大人有事回不来，把孩子独自放在家里，保姆机器人就会照看孩子。它会做九千九百九十九道美味又丰盛的菜肴，保证吃了很健康，闻一闻就能胃口大开，做什么饭可以让孩子自己选。做饭前，保姆机器人会检查材料是否充足，如果不充足，他就会立刻拿钱去买菜了。
保姆机器人还会做蛋糕，他能做有巧克力的、有水果的、有西红柿的等，你让它做什么味的，他就做什么味的，绝不会做错了或做砸了。
你可能会想：保姆机器人怎么补充能量呢？保姆机器人是把主人不要的塑料袋、果皮吃进肚子里后，把塑料袋、果皮转化成能量。这样即不浪费电能，还能环保。
保姆机器人又能干又环保，你想不想要一个呢？
机器人二年级作文 篇11
今天，我在青少年宫的机电航模班里做了一个“拉车机器人”，我很有成就感。
我们花了四节课来做这个机器人。首先，我们用剪刀剪了一根木棒当做车上的围栏，再用一块木板来做车底。我先从木板上找出十个点，再打洞，用中洞来打。打完洞后，我把十根木棒插进去，栏杆就好了。
接下来，我再做车底，我用两个小木块，用502胶水粘上去，再画一条线，剪出8厘米长的木棒，插进去，就成了一根轴，再把两个轮胎打个洞，插在轴上，一辆简易的小车终于好了。
我再来做人，我先从老师那儿拿了块人形板，用笔一画，再用锯子开始锯啊锯，终于锯好了。我再把电池等装好，用一根木棒连接小车和人，人一动，车子的轮胎也动了起来，终于大功告成了！
我喜欢这个有趣的机器人！
机器人二年级作文 篇12
现代的机器人会给您治病、保健和保洁；机器人可帮助打捞沉船、铺设电缆；工业机器人可以上山入地、开洞筑路……，但是你见过会专门种树的机器人吗？它不仅会种树还能防止人类砍 掉树木呢！它的样子像只小雄鹰，它长着一双像螃蟹似的小手，它长着绿肚皮，绿肚皮上有数不胜数的种子和植物生长素，其它的跟人类差不了多少。
它来到一片大沙漠，沙漠里真是脏啊！垃圾和塑料，尘土满天飞，像是天女把花儿往地上撒满。它把种子放在土壤里，然后滴上一至五滴植物生长素，就在这一分钟里，土壤里长出了粗壮、结实 、挺拔的小树，这棵树像草原的哨兵一样。机器人吧所有的地方都种植了挺拔的小树。
啊！我多想有一个这样的机器人呀！
机器人二年级作文 篇13
清晨，我们来到二十三世纪机器人居住的地方。科技可真发达啊！未来的机器人居住的地方有许多机器人，有的机器人在给树木浇一些奇怪的液体，有的机器人正在做一些事情，他们干的可认真了！我听人类说，机器人给人类干活从不出一点差错，从来都是忠心耿耿，人类叫他们干什么他们就干什么。人类有个习惯就是随便扔垃圾，在未来的世界里，随便扔垃圾就是在给空气化妆……
人类很少出门，在家里就能看见外面的场景，只要按一下鼠标的右键，一切问题迎刃而解……在23世纪，所有的机器人都不再是人类的奴隶，而是人类的朋友，他们可以为人类出谋化策，解决人类无法解决的问题……
这真是一个美妙的世界……
机器人二年级作文 篇14
拆弹机器人，名叫钢铁侠。它是正义的化身，它的行动宣言是：维护和平，维护正义。
它有一双火眼睛睛，任何可疑物体都逃不出它的眼睛。它还有一双灵巧的手，对于任何形状的物体，它都会做出相应的处理，手到摛来。它会搜索目标，排雷排弹。如果有人报警：有一个炸弹就藏在某个小区某个户主的汽车底下，如果户主不交出金钱，他将引爆炸弹，让坐进汽车里的人立刻炸死。接到报警电话后，警察立即派出拆弹机器人赶赴现场。拆弹机器人用火眼睛睛搜索出可疑物品的具体方位，找到后，那双灵巧的手就派上用场了：剪断炸弹的引线。一场危机终于化险为夷了，钢铁侠又顺利完成了它的使命，现场观众一片叫好。
这就是我设计的机器人——拆弹专家“钢铁侠”。
机器人二年级作文 篇15
2063年人类科技发达，机器人早已问世，你听，满街都是机器人走路的声音，有的机器人帮着主人拿东西，有的陪孩子玩，还有的机器人正在修理汽车……
一天，一栋大楼突然失火，警察局、消防队、都来了，他们想尽办法也没能把大楼里的人救出来，于是，他们就叫人到林博士的研究所借来一队机器人消防队，你看，机器人们跃跃欲试，后面的引擎“噌”的一声就射出蓝色的火焰，它们飞到大楼里把里面的人一个个的救出来，人们以为没事了，可就在这时大楼里传来小孩子的哭声，可是没有一个人有办法，突然，奇迹发生了，一个机器人突然飞了上去，冲进大火里，不一会，那个小孩子被这个机器人抱了下来，放到他母亲的怀里，就在这一瞬间，这个机器人向后退了一步，“砰”的一声巨响，机器人被炸得四分五裂，就在这时所有人的眼睛都湿润了，他们知道了机器人也是有感情的，它并不像人们所说的那样冷酷，残暴，看来，人类的想法是错误的。
机器人二年级作文 篇16
星期天的傍晚，我和爸爸一起开始创作拼图了，做什么拼图好呢？我们一起动脑筋，最后决定做一个机器人拼图。爸爸先帮我在白纸上画了一个机器人的图画，接着我们把卡纸拿出来，然后我们开始动手了。我照着图画，先用正方形给机器人做了一个头，接着又把剪下来的眼睛、嘴巴贴在脸上，眼睛是圆圆的，嘴巴是小长方形。我还用两个半圆做了机器人的耳朵，又在它的头上贴了一对触角，还给它戴了一顶梯形的帽子，看起来还挺神气嘛！接下来，我剪了两个大梯形开始做身体部分了，也做好了手和脚，还给它穿上了一双红色的鞋子。等所有的图形都剪好后，我很小心地把它们贴在了彩纸上。
机器人拼图完成了。我数了一下我的机器人一共有10个圆形、2个半圆、1个正方形、5个梯形组成的，我还给机器人取了一个有趣的名字，叫“飞飞”。今天我把飞飞带到了学校和好朋友一起分享了，我非常感谢老爸帮我设计的机器人模样，谢谢老爸！
机器人二年级作文 篇17
未来的机器人，是个空气净化器。它除了能够净化空气之外，“肚子”下方还带有盒子和机器手，可以放置鲜花为空气加香。同时，机器人特别聪明，假如小朋友调皮捣蛋，放了垃圾进去，它的机器手就会把垃圾推出来，它只接收好闻的东西。
未来的机器人，能够隐形。在主人带它回家的头一天，它就会从“肚子”里取出一副眼镜交给主人。在机器人隐形的时候，主人只要带上这副眼镜，就可以看到它。
未来的机器人是个家庭警察，假如主人带了不属于自己的东西回家（别人送的除外），机器人就会变身为变形金刚，将“坏主人”送到警察局。假如家里长期没有人，它就会自动出门寻找新的主人收留它。
机器人二年级作文 篇18
我想发明一种会吃垃圾的机器人。现在我们国家垃圾越来越多，造成环境污染。有了这种机器人，它会把垃圾全部吃掉，而且会利用垃圾生产能量供人使用，它自己也会变得更强壮。有了它们，祖国的蓝天就会变得瓦蓝瓦蓝的，河水变得清澈见底，空气变得无比的清新……
我想发明一种会抓蛇的机器人。天天早出晚归，无论风吹雨打，也要抓蛇。一天机器人冒着瓢泼大雨，抓了3条不知名的毒蛇，还抓了10条水蛇〔有毒〕。科学家把一条不知名的毒蛇来治艾滋病。“成功了，艾滋病有药方了。”科学家叫道。患者们也兴奋而情不自禁地说：“机器人真好。”
……
未来也许能这样，也许不能。但我希望也能变成事实。