小学四年级下册第八单元作文：爱老敬老 篇1
妈妈经常说，她真羡慕有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的人。我就会说，为什么?我就有。妈妈说，她的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷去世的早，妈妈基本没印象，如果现在有的话就会很幸福。听了妈妈的话我在心里想既然我有我就应该好好珍惜现在的幸福，好好孝敬他们、爱他们。
有一次姥姥准备包包子在剁肉馅子，肉馅子剁的粗细不均匀就要往盆里放，我一看就说：“姥姥，你看你剁的肉馅，有的大有的小。”姥姥戴起老花镜一看，还真是。姥姥说：“我们年龄大了，眼花耳聋的，直接不中用了。”我就说：“姥姥，我帮你吧。”于是，姥姥就把那些粗的找出来，教我怎么剁，姥姥在旁边看着，我一会儿功夫就把这些肉剁细了。有时候我还会帮她们择菜，穿针引线。
吃完包子妈妈把我送到了奶奶家，妈妈上班去了。爷爷看指甲太长就剪了剪，没想到爷爷一不小心剪到了肉，血涌了出来，我一看大事不妙就不分黑白的拿了张我画画纸的包住了爷爷的手，我一看颜色不对啊，原来这才明白用错了纸，我又拿了张卫生纸把爷爷的手包住了。作文
老人就是这样，正是这样才需要我们去孝敬他们、爱护他们。
小学四年级下册第八单元作文：爱老敬老 篇2
“敬老、爱老”是中华民族的传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，是我们国家和民族文明、进步的.表现。
古往今来，凡是有所成就的人无一不具备这种高尚的品质。曾为新中国创建立下赫赫战功的陈毅元帅“官”大不变儿子身份，回家探母，为瘫痪的母亲洗尿裤;身为国家领导人，改革开放的总设计师邓小平爷爷，为“高”不望敬孝之心，对继母关心备至，如同生母，几十年如一如日一代伟人的为世代所传扬。
作为新世纪的少先队员，应该怎样继承和发扬这一光荣传统呢?
在我们身边不乏看到这样的事：一些同学把“敬老、爱老”挂在嘴边，但行动上却恰恰相反。在家里过着衣来伸手、饭来张口的日子，只要稍不顺心，就对长辈的大发雷霆。你们能想象一个人如果连自己的长辈都不热爱，他还能对其他的人充满爱心吗?
援藏干部孔繁森，被党组织选派进藏，他把藏胞当作自己的亲人。一次，他到敬老院探望老人，发现老人的鞋子破了，他看到老人冻得又红又肿的脚，赶紧放进自己怀里。家里人知道他在西藏生活艰苦，不断托人送来菜干和一些营养品，孔繁森把这些东西都送给了敬老院里的老人。自己则是经常榨菜就泡饭，开水泡馒头。孔繁森动人的事迹，不正诠释了“老吾老以及人之老”的美德吗?一个品德高尚的人，不仅要敬自己的老人，同样也要尊敬社会上的老人。
“敬老爱老”不是空洞的口号，它是一个小小的举动，是一句贴心的话语，是一个理解的微笑。我们要以真情敬老，以真爱敬老，以实际行动助老。从身边开始，从我做起。
亲爱的同学们，为了人间温情，为了老人的微笑，为了开创敬老爱老的社会风尚，让我们携手共同努力吧!
小学四年级下册第八单元作文：爱老敬老 篇3
尊老爱老是中华传统美德，每一位中华儿女都应将这种美德发扬光大。
记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文，回首人生，老年人是一部历史;把握今朝，老年人是一面旗帜;憧憬未来，老年人是一道风景。尊敬老人的学校
在过去的日子里，老人么为这个社会呕心沥血，任劳任怨，洒下辛勤的汗水，做出了无私的奉献。
尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生是文明的学生。尊老爱老我们责无旁贷。在这样的日子里，你想给你的爷爷奶奶、外公那外婆，甚至是自己身边的老人一份什么样的祝福呢?无论他们做什么，我真希望每一位同学都能做尊敬长辈的事，做一名关心长辈的好学生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我们的今天，老年人的今天就是我们的明天让我们从今天做起，尊敬、关心身边的每一位老人做起。说一句敬老话，读一本敬老书，做一件敬老事，争取做一名最老爱老的文明学生。
最后，在此祝福我们可爱的前辈福如东海、寿比南山。