给我四年级作文 篇1
“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，味有暗香来。”梅花的坚韧和傲然的精神给了我启示。
通常，花都喜欢温暖的气候，在春天、夏天或秋天开放。但唯独梅花却在寒冷的冬天，绽放它那娇小的花朵。使人们在寒冷的冬天，也有赏花的机会。是梅花，让寒冷中的人们的生活不再孤单、寂寞。梅花是冬天的使者。
时间过得飞快，转眼间又到了寒风刺骨的冬天。我来到梅园，欣赏那梅花绽放的一瞬间。瞧！在那棕色的树枝上，一朵梅花悄然绽放，紧接着一股香味淡淡的飘来，像玫瑰？不，太浓烈，像牡丹？不，太端庄，像樱花？不，太娇气。那是一种清新淡雅的香。没有哪种花能在冬天开出如此娇美的花朵，散发出如此淡雅的清香。一朵又一朵的梅花像赶趟儿似的，如约绽放，朵朵开得是那么绚烂，没有一点萎缩的样子，不管雪有多大，天气有多寒冷，仍傲然地开着……。让我震惊，让我佩服！
我们要向梅花一样，不向困难低头，做个勇敢的人。世上无难事，只怕有心人！
给我四年级作文 篇2
啊！今天的空气真新鲜，哎！要是没有期中考试就好了。我还没准备好呢！
走进教室，我问同学：“你们都准没准备好考试了吗？”其中一个人说：“哈哈，我早就准备好了，我很有自信哦！”连我们班成绩最差的同学都准备好了，而我……
同学们都来齐了，开始考语文。我紧张极了，迅速地从头到尾扫了一眼，哈哈，还好，都是老师领我们做过的题，这才心里轻松了不少。
嗯？“梅花的秉性”老师之前让我们画过，是上一句，还是下一句呢？两种答案，在我的脑子里纠结，哎，要是考前复习一下之前的考卷就好了。
呃！“自语式独白描写”，老师上课让我们画过，是一处，还是两处呢？要是复习一下语文书就好了。
终于考完了，轻松了好多，但我又担心会不会错，有两处答案我是模糊的，虽然老师讲过，这就是不复习的结果。
过了几天，语文分出来了，我考了93分，那两道题果然错了！真不该错，要是稍微复习一下，也不能错啊。
我以后一定要做好考前复习。
给我四年级作文 篇3
爱无处不在，爱若隐若现，爱此时此刻就在你的身边，爱永远关注着我们，爱永远保护着我们。无论是亲人、老师、妈妈与爸爸。他们曾都给过我们爱了的。
记得在6岁时，全家人一同去了老龙山。那里当时很冷，雪花在天空中慢慢的飞翔。此时此刻我们玩的非常开心，谁知那雪越下越大。这时我的身子已经颤抖起来。妈妈叫哥哥他们一起去玩，这样你就不冷了。我开始有一些闷闷不乐，可是一听妈妈又叫我与妹妹去玩，我就认为特别高兴。一到茶园却听妈妈说今天不回去，明天才回去，这下才把我高兴惨了，一到晚上妈妈问有没有火，我们好烧火。这里的人说：“晚上有一规矩就是一不烧火，二不点灯。”这下所有人的脸色都从晴转阴这时我们问为什么，服务员却像哑巴一样说也说不出来。妈妈是这样想的，一到家没法烧火，很冷，怕我们着凉。谁知这里比家中还冷。晚上妈妈去拿被子时，却发现这被子薄，所以她把自己的围巾给了我，随后又把自己的外衣给我披上，可是晚上妈妈冷得缩成了一团。早上一起床，妈妈却感冒了。以前从不流泪的我，今天却流下了一滴珍贵的眼泪，妈妈谢谢你！
爱很伟大，爱像珍珠一般保护着我们。爱像彩虹般永远给我们温暖，爱使我们健健康康的成长，爱像阳光般照亮着我们，爱每天都使我们健康与快乐，希望每个人都能得到这纯真的爱。
给我四年级作文 篇4
如果给我一个太阳，
我愿是鲜花，
穿梭在草丛里，
在太阳的照耀下健康成长。
如果给我一盏油灯，
我愿是灯芯，
奉献我的一生，
在油灯里为人们点亮世界。
如果给我一片草地，
我愿是小马，
尽情地，
在草地上驰骋。
如果给我一些果冻，
我愿是叉子，
展现我的实力，
在果冻的海洋里游荡。
给我……
给我一个太阳，
给我一盏油灯，
给我一片草地，
给我一些果冻……
我会尽我所能，
让世界更奇妙，更美好！
给我四年级作文 篇5
成长，妈妈给我很大的帮助！
妈妈，在我的成长中，您给了我很大帮助和很深的教诲。谢谢您！
记得在我刚上三年级时，作文不会写，是您要我大量阅读，增强词语记忆量，还教我作文是这样写的：写以“人物”为中心的作文时，要先写人物的外貌特征，再写因人物发生的事件，最后写人物的影响；写以“事”为中心作文时，要先写事情发生的原因、时间、地点，再写事情的中心内容，最后写从事情中得到的启发；写以“景物”为中心的作文时，主要写此景物不同于别处的特殊之处等等。按照您的讲解去做以后，我作文有很大的提高。妈妈，我真的很谢谢您！
记得在我刚上四年级时，语文成绩一直不好，您在上了一天班很累的情况下，每天都给我听写字词，一遍遍地纠正我容易写错的`字词，并给我讲解阅读理解的一些内容，使得我的语文成绩有了一定的提高。
这次中段考试，由于我的粗心大意，各科成绩都不太理想，您不但没有惩罚我，反倒宽慰我说，“成绩只代表过去不代表未来，只要你好好努力，会有所提高的”。接下来，您又是天天利用工作之余，在照顾好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科课本，自己先看一遍，然后再辅导我学习。为了陪我锻炼身体，您每个周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑时，您又一遍遍的鼓励我“坚持到底就是胜利”。看着您疲惫的身影，我恨不得马上把成绩提高上去、把身体锻炼好。
妈妈，谢谢您！您的教诲让我成长。妈妈，我会努力学习的，相信我，我不会再让您失望，也不会再让您担心的。
给我四年级作文 篇6
我，患先天性的疾病，此病带来的痛苦是可想而知的，是温馨的家庭带给我快乐。
我自幼身体瘦弱，生活无法自理，连走路都有些困难，不会独自站起来和上楼梯，虽然先天性的疾病带来的是痛苦，但是我有一群可爱的家人们，还有同学和老师。他们时刻爱护、关心、帮助我。回到家里，总有温暖的氛围支撑着我。在学校，有老师和同学无私的帮助和关怀。正是他们给了我活下去的勇气和希望。
我想要健康起来，和正常的孩子一样。我想上体育课，去打那调皮的篮球，把它投进篮里。但是上体育课的时候，我却在教室里发呆，默默地流下泪珠。我想自己去上学，不用再让我的家人送我，和别的伙伴一起欢蹦乱跳的去上学。虽然这只是我的梦想，但是只要我坚持不懈的锻炼身体，有一天梦想终究会实现。
我要坚强的活下去。我有一个坚定的信念，身残志坚的张海迪阿姨是我的榜样，虽然我的四肢不太强壮，但是我有聪明的大脑，我要发挥我的聪明才智，刻苦学习，掌握更多的知识，勇登科学的高峰，不辜负爸爸妈妈和老师的殷切期望。
我深深地知道：有梦想就有希望！
给我四年级作文 篇7
一天清晨，我从我家阳台的天花板上发现了一张蜘蛛网，心中不禁升起了一个疑团：蜘蛛是怎样捕食的？蜘蛛在网上爬行的时候脚为什么不被网粘住？蜘蛛是怎样吃食物的？……
正想着，一只苍蝇飞了过来，一下子就撞在了蜘蛛网上，苍蝇扇动着翅膀挣扎着，试图甩开这张网，可是它动网也跟着动，怎么也甩不开。不一会儿，蜘蛛便出来啦，这时我才发现：洞外的网和洞内的网是互相连接的。再看看那只苍蝇，咦？它的躯体已经无法动弹了；而那只蜘蛛呢？它又回洞里去了……
第二天，我又来观察蜘蛛了。不一会儿，一只小虫飞来了，它也像昨天的那只苍蝇一样，盲目地撞在了蜘蛛网上，才挣扎了几下，蜘蛛就立即出来了。我再次观察蜘蛛，折回，我有了新的发现：蜘蛛的背非常光滑。这是怎么回事呀？我赶紧上网找资料，才知道蜘蛛爱往自己的身上抹一种不被粘的油来保持不被网粘住，所以它们的身体才会这么光滑。这时，蜘蛛在这只小虫的身上吐了一些白色的丝，把小虫绕起来，又在小虫的身上咬了一口，便回到洞里。几分钟后，蜘蛛又出来了，它把嘴伸到小虫被咬过的地方，大口大口地吮吸起来，不一会儿，小虫就只留下个外壳在网上了，蜘蛛就又回洞里去了。我感到有点奇怪：蜘蛛为什么咬一口又退回去，过一会儿才来吃呢？它为什么只把猎物的外壳留在网上？我赶紧又查查资料才知道，原来蜘蛛上前咬一口又退回去是因为咬一口其实是给小虫注入一种消化液，待消化液把小虫体内的组织给融化后，蜘蛛就可以大口大口的吮吸了，每个动物体内都含有丰富的蛋白质，而外壳没有，所以外壳被完整地留在了网上。
通过这次发现，我知道了蜘蛛捕食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘等待着我们去探索、发现。
给我四年级作文 篇8
我们都知道小小的蚂蚁对于我们来说，微不足道。可是，你们知道吗？小蚂蚁身上有一种值得我们学习的可贵品质。
记得又一次，我在楼下的院子里玩耍，偶然发现大树旁有一只大青虫，正在慢慢蠕动。一只小蚂蚁正在注视着大青虫的举动，我非常好奇，于是就蹲下仔细观察，看看他们之间会发生什么情况？只见小蚂蚁在大青虫身旁转来转去，好像在琢磨什么？这只大青虫对于小蚂蚁来说，算是庞然大物了。我认真地观察着，小蚂蚁开始行动了。它用头使劲地顶，青虫丝毫没动。又用前脚用力的推，青虫还是一动不动。这时的小蚂蚁不停的在大青虫身上爬上爬下，样子很着急，看得出它不愿意放弃这来之不易的美味。可是小蚂蚁已经累得筋疲力尽了，只好失望的走了。我想：这只大青虫太大了，小蚂蚁没有办法弄走就放弃了。正当我起身要离开的时候，奇怪的事情发生了，只见小蚂蚁停住脚步，头上的两只触角不停地上下摆动，好像在发电报似的。我很疑惑，不知道他要干什么？突然来了一群蚂蚁，成群结队浩浩荡荡的朝着大青虫的方向走来了，它们把大青虫团团包围了。这时我才明白，小蚂蚁是用触角给同伴们发信号，搬救兵呢！只见它们分工有序，大蚂蚁用后背扛，小蚂蚁用头顶，排成两排，都用力推拉大青虫。眨眼功夫，大青虫在它们共同地努力下，终于被抬了起来。我看的入了迷，被小蚂蚁的干劲感染了，我似乎听到了他们齐心协力的口号声……真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们团结友爱的队伍中去。
我目不转睛的注视着这群小蚂蚁，他们像凯旋而归的战士一样，渐渐地消失在碧绿的草地之中。
我想：一只小蚂蚁的力量是微不足道的，但当成群的蚂蚁团结在一起的时候，就凝结成了一股强大的力量。这即是我从蚂蚁身上得到的启示。从而也学到了它们身上可贵的品质——团结友爱的精神！
给我四年级作文 篇9
我从小就是一个丢三落四的人。记得四、五岁的时候，我生日妈妈帮我买了一个布娃娃，它有一张樱桃似的小嘴，一双大大的眼睛，还有有一张‘红扑扑’的脸蛋呢！我喜欢那个布娃娃，整天拿着它爱不释手，连睡觉都要抱着它。
有一次，妈妈带我去买衣服，我也要带着那个布娃娃，可是回来是布娃娃却被我落在了商场里，我又哭又急，直想在地上打滚，妈妈硬是没办法了，只好哄哄我说：“妈妈过几天有空了，再带你去买一个更好看的，行吗？”我牵着妈妈的手点了点头这才肯罢休。可过了几天，我不记得了，谁也没有提醒我，事情就这样过去了。我仍然像以前一样快乐。
还有一次，我的伯父好不容易才从外地赶回来，还特意帮我买了两只鹦鹉。我非常喜爱它们，把它们当做宝贝似的，疼着它们，爱着它们。有一天我帮它们喂食，一不小心就把鸟笼们给打开了，两只鹦鹉就飞了出来，我急得像热锅上的蚂蚁用飞一样的速度去喊妈妈，可是还是晚了一步。鸟儿已飞出去没影了。我蹲在地上伤心地哭了起来，顿时我觉得自己的心像是被撕碎了一样痛，妈妈抚摸着我那湿漉漉的脸说：“别哭了，鸟儿也需要自由，它总呆在笼子里就没有自由，只要鸟儿玩玩了就会回来。”我信了妈妈的话，以为妈妈不会骗我。后来妈妈在我出去玩时把鸟笼给扔了。以后每天我都和小伙伴一起玩耍，玩的很开心，也没有想起件事。
我因为妈妈的两次善意的谎言，让我逃出了两次阴影，妈妈如同天使保护了我幼小的心灵；如同一张大手抚平我心中的创伤；又如同一个太阳在我最需要的时候给我温暖。
给我四年级作文 篇10
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……
老师，您鼓励的话语我永世难忘。