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四年级描写动物的作文

四年级描写动物的作文 篇1

“吃进去的是草,挤出来的是奶。”这种无私奉献的动物就是奶牛,当我们每天清晨,喝上一杯可口的鲜奶,可曾想过是健壮的奶牛吃进廉价的绿草,挤出醇香的鲜奶。直到今天,我终于等到了这个期待已久的日子,参观宁波牛奶基地。

一路上,太阳公公露出迷人的微笑,千姿百态的白云如同一个个纯洁的天使披着神秘的白色面纱,我一边与大家说说笑笑,一边在脑海中浮现出一连串的问号:奶牛到底长什么样?它是怎么挤奶的……不知不觉中,我们已来到目的地。一股浓厚的好奇心驱使着我奔进牛奶基地。哇!映入眼帘的是数百头肥壮的奶牛在绿茵茵的草地上悠闲地啃着青草。它们虽然高大,性格却异常温顺。一块块黑白相间的花斑经耀眼的阳光射过,显得更加夺目。一双水汪汪的大眼睛加上一对尖尖的犄角,让人忍不住想去摸一摸。最有趣的是后面还添了根鞭子似的长尾巴,瞧!它们正懒洋洋地晒着太阳,几个可爱的小牛你追我赶,闹个不停。你千万别把它们当作好吃懒做的家伙哦!据说,一头奶牛一天平均可产奶35公斤,高产的每天能达到60公斤呢!一头奶牛每年产量大约九吨!快看!那群奶牛妈妈们慢悠悠地走进产奶房,耳朵上挂着自己的编号,竟然能整齐有序地找到自己的位置,对号入座。这时,机器管道立刻插入它们胖胖的乳房,不一会儿,便挤出一桶又一桶鲜美的牛奶。

不知不觉,夕阳西下,太阳公公带着最后一缕光落下山头,我怀着不舍之情,再次留恋地望了一眼,离开了奶牛的天地。

四年级描写动物的作文 篇2

前几天我上学时,我看见有个老伯伯在卖小鸡,看着小鸡那绒球般的身体,便苦苦央求妈妈给我买几只,没想到,妈妈不但没买,还把我“杀”了个无路可逃:“小鸡容易生病,还不能碰水,晚上还叽叽叽叫个不停,吵得人不能睡觉,烦死了……”面对妈妈的唇枪剑齿,我也只好甘拜下风,可从那一天起,我就喜欢上了小鸡。

有一天,我听说同学周赣家养了几只小鸡,一放学,我就马上去他家看小鸡,刚来到他家,第一眼看到的就是养在门口的小鸡,小鸡非常可爱,黄黄的身体圆滚滚的,走起路来活像一个小绒球在滚动。“兄弟,小鸡还没吃饭呢,帮忙喂喂呗!”“OK,没问题,都是兄弟嘛!”其实,这正是我求之不得的事情呢!

我拿起放在鸡窝前的饭碗,把里面的青菜蒸米饭舀出来一些,放在各个小鸡的鸡食盆里,小鸡们一看,马上从稻草窝里跑出来吃饭,它们在自己的食盆前吃的津津有味。一只小鸡吃完了自己的饭,还去吃另一只的,结果刚吃一口就被挤了出去,摔了个狗啃泥。可它还不甘心,跑到我面前又滚又跳,呵呵呵,它这是在蹭饭呢!

还有一次,我出去骑自行车,发现一只小鸡的尸体,那小鸡是被车轮压死的,因为它的下半身几乎没有了——被压成了肉泥!我小心翼翼的把小鸡的尸体捧起来,用布包好,来到我“秘密基地”的“动物墓地”部分,挖了一个坑,把小鸡葬了,那里除了小鸡,还有一只小鸟尸体和一只猫的尸体。

我喜欢小鸡,也想拥有一只小鸡!

四年级描写动物的作文 篇3

我家养了两条热带鱼,一条是红色的、一条是黄色的,我给它们分别取了名字叫小红和小黄。刚买回热带鱼时,它们还是刚出生的幼仔呢,而现在,已是一条健壮的热带鱼了。

小黄是条雌性鱼,它眼睛圆圆的,像一个黑色的玻璃球儿,它的嘴巴小小的,身上的鱼鳞是金色的,阳光照在小黄身上,从远处看,像黄金一样闪耀。小黄的尾巴更是奇怪,尾巴大大的,淡黄的颜色夹着豹子的花纹,像一把小扇子,好象要给我们扇风似的。小红更是美丽了,它一身红彤彤的,头上有两只鼓鼓的大眼睛,像一个大大的闪光灯炮似的。小红那红艳的尾巴好象在它身上穿了一条喇叭裙。

我一有时间就去看我那美丽的小热带鱼,如果它们饿了,我会拿出几粒热带鱼饲料喂它们。在投放食物时,我总会说:“小黄、小红,来吃饭喽!”小红仿佛听懂了我的话,迅速地游了过来。而小黄呢,却摆了摆尾巴,不紧不慢的向我游来。接着,它们就你一粒、我一粒,争先恐后地吃了起来。

我从来没有见过热带鱼睡觉,那怕很晚,它也睁着眼睛一动不动。我很奇怪,难道热带鱼是不睡觉的吗?后来妈妈告诉我,鱼是没有眼皮的,即使它睡着了,眼睛也是睁着的,这时,我才恍然大悟。

瞧,我这两条小鱼多讨人喜欢!

四年级描写动物的作文 篇4

有人喜欢活泼可爱的猫,有人喜欢能看守门户的狗,可我喜欢的却是全身墨绿色的巴西龟。

乌龟的头是椭圆形的,两只眼睛鼓鼓的、大大的,鼻子是两条细细的小孔。嘴巴时不时眯成一条缝,只有吃食物的时候嘴巴才是张开的。乌龟的龟壳上有很多不规则的五角形,每片都像翠绿色的星星。它的肚子是淡黄色的,有许多小黑点。它有四条腿,腿上只有四个爪子,它的爪子异常锋利,就像锐利的刀尖。它的尾巴短短的、细细的,碰一下就要缩进去,就好像触着了警报器一样警觉。

一天,我买了它最喜欢吃的草鱼,我刚把买来的鱼倒进鱼缸,它就迅速地抓到了一条鱼,三下五除二,吞进了肚里。就这样,一条、两条、三条,哇!乌龟吃鱼的速度竟然这么快,都要比我吃饭的速度快了!不一会儿,鱼缸里的鱼就已经所剩无几了,剩下的肯定全部都是躲龟的高手了。果然,乌龟费了九牛二虎之力,也没再吃着一条鱼。它愤怒极了,拿龟壳砸着鱼缸。鱼看到乌龟这样,便放松了警惕,乌龟猛一转头,就将一条鱼吃到了嘴里。吃完以后,它就到一边去,假装晒太阳。鱼们又哈哈大笑,都说乌龟真笨,乌龟猛一转头,又吃着一条鱼。看,我家乌龟真是捕鱼高手啊!

虽然别的动物都有它们的可爱之处,但通过乌龟吃鱼这件事,我发现平时看着懒洋洋、慢吞吞的乌龟却有着非凡的智慧。我爱我家的乌龟,我最喜欢的动物也是我家的乌龟。

四年级描写动物的作文 篇5

爸爸带我采杨梅回来,我还带回了一只可爱的小蛐蛐。

这只蛐蛐长着长长的胡须,六条长腿上都长着细小的毛,小嘴不停地一张一合,好像在说:“放了我吧!”。我把它放在一只小盒子里,它用两只园溜溜的小眼睛机警地打量这个新家,接着就在盒子里开始乱跳,一会跳到盒子的正中间停下来,眼睛像探照灯似的把盒子给扫描了一遍;一会儿,又跳到角落里把四周看了一遍,好像在找什么东西。我想它可能是饿了吧,不知它是吃什么的?干脆给它吃米饭吧!于是我从厨房里拿了一团米饭,放在了小盒子里,然后关上了盒子。

第二天一早,我一起床就去察看那只关蛐蛐的盒子,打开盒子一看,那只蛐蛐正趴在饭团上津津有味地享受着米饭呢,见我来了,它马上从饭团上跳下来,三跳二跳就跳到角落里去了。为了不打扰它我只好又合上盖子。可第三天,那只蛐蛐却神秘地消失了,我翻箱倒柜都没有找到它的踪影,也就只好作罢!

后来,有一天晚上,我曾看到过和那只蛐蛐一样大的蛐蛐从草丛里窜出来,但没等我反应过来它就又消失在了草丛中。

四年级描写动物的作文 篇6

我的家像个小小的“动物园”,里面住着几只各具特点的“动物”。

爸爸是一只“狮子”,在家里特别得威风,牢牢地统治着我。最令我害怕的,就是他发怒时的“狮子吼”。他只要发现我的作业出错,“狮子吼”就来了:“怎么这么粗心?你不长眼睛吗?”我吓得就不敢说话了。当他陪我练字时,我就更“倒霉”了。要是我不认真写的话,他不仅会“吼”我,还会扬起“狮爪”攻击我。在爸爸的“吼”声中,我的书法水平在逐渐地提高,学习也在不断地进步。

妈妈就是一匹不知疲倦的“骏马”。她每天早早地起床,给我准备营养丰富的早餐,送我上学。我放学回家,她还抽空辅导我做作业……妈妈也是一匹聪明的“骏马”,我只要有不会的难题,都找她帮我解决。妈妈常说:“生命在于运动!”她还经常教我打篮球、打羽毛球、跳绳、踢毽子……在我的心中,妈妈就是一匹无所不能的“骏马”。

我属虎,是一只聪明大胆的“小老虎”。我特别爱动脑,老师上课时提出的问题,我能很快思考出结果,并大胆地举手回答。有时候,老师还夸我聪明呢!我喜欢大胆地演讲,在幼儿园大班时,我面对幼儿园所有的老师和小朋友们,大胆地演讲了“国旗下的讲话”,获得了热烈的掌声!我也参加过“讲故事比赛”,还得过奖呢!

这就是我们家的小小“动物园”,生活在这个“动物园”里,我感到非常幸福。

四年级描写动物的作文 篇7

一对铜铃般的眼睛,一张又尖又长的嘴巴,圆滚滚的身子,强壮的四肢,再加上镰刀似的的尾巴,凑成了我家的贪吃狗——球儿。

别看球儿个子不高,抢起食来一点儿也不含糊。有一次,邻居正在拿肉骨头奖励他家的乖乖狗,球儿老远就闻到了美食的香气。它撒开四肢,以奥运冠军百米冲刺的速度冲向目标地,最后纵身一跃,把骨头顺利叼入嘴中。只听,“咔擦,咔擦”两声,骨头没了踪影,只剩下乖乖狗气急败坏地狂吠不止。

看它那狼吞虎咽的样子,我便从厨房里拿出两块鸡肉试图把它引过来,它果然欢快地跑来了。我刚俯下身,它就后腿站立,前腿搭在我身上,伸长了舌头,使劲地舔我的手。吃完了,它嫌不够,不停地冲我摇着尾巴。我只好再去厨房拿。这样反反复复,半小时过去了,我家半只鸡没了。

球儿除了是“抢食高手”,“大胃王”之外,还是一个名副其实的“偷吃贼”。有一次,妈妈买了一只烤鸭。那烤鸭皮焦肉嫩,汁多肉鲜,是我的最爱。放学后,我直奔厨房,结果发现烤鸭早已千疮百孔,我惊得目瞪口呆。接着,我在桌上、凳上发现了不少梅花般的脚印。我和妈妈不约而同地尖叫一声:“球儿!”只见原本懒洋洋地趴在地上的球儿立刻站了起来,它似乎明白了什么,一边呜呜地哀求,一边夺门而逃,气得我和妈妈直跺脚。

尽管球儿是这般的贪吃,可我还是情不自禁喜欢它!

四年级描写动物的作文 篇8

今年的春天,我和妈妈到乡下姑父家去吃生日酒时,突然,我听见他们厨房后面的一间矮房子里传出来一阵叫声来。我试着进去一看,哇!原来是几头胖乎乎的猪发出的叫声。 只见它们那肥肥实实的身躯,走起路来摇摇摆摆,傻里傻气,嘴里还不停的喘着粗气,这家伙一岁小孩都能认识它是猪。的确,猪在人们头脑里的印象往往是又笨又懒又脏,就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这么个德性。其实从猪的驯化过程看,猪是一种聪明可爱的动物。

猪之所以被人们认为笨,那是它体态长粗。可是你别看它其貌不扬,可它的一些聪明才智连狗都比不上它哦!科学家曾对猪进行了一连串的测试,如跳舞、挑水、拉车、开门等,猪只要看一次的示范动作就能学会,而狗要接近十次才行。现在,猪已登上马戏台,表演起来比狗还精彩呢。

猪吃食时也有很强的选择性,凡是它自己不爱吃的东西,决不肯勉强吃下肚去。它也懂得少吃多餐,细嚼慢咽。

猪虽然长相丑陋、肮脏,可它的全身都是宝哦!因此它们便成了人们最有经济价值很高的家畜。猪的肉不仅能供我们食用,而且能给我们身体提供一些有用的营养。猪的皮还可以用来制革制约的原料,就连猪的粪便也是上好的农肥,总之,猪的身上“浑身是宝”的赞誉。

四年级描写动物的作文 篇9

“真好!”今年暑假,我的爸爸妈妈带我回四川老家安岳兴隆镇,正好我可以和小狗“灰灰”玩了。

小灰灰是杂交狗,一身黑白相间的毛发,一双水汪汪的大眼睛,还有一对很灵敏的耳朵,一张爱吃的大嘴。它是一只活泼、爱跳的小狗。我一回到老家,它就是我的好玩伴了。

小灰灰是一只忠于职守的看家犬。一天傍晚,我们一家去散步,外公关好了门,我们就出门了,小灰灰却留下来看门。

散完步回家时,在离家300-400米的地方是,我有了一种不祥的预感。果然,当我们在走到离家更近的地方时,就听到了狗叫声。外公赶紧跑过去,外婆也跟着过去了。我赶紧在路边折三根较粗的树枝,把其中的两根分别递给爸爸妈妈。

这时只听到一声:“小偷,站住!”我看见一个穿黑衣的人,身上背着东西朝我们迎面飞跑过来,撞到了妈妈。爸爸把木棍朝小偷打过去,小偷被打着了,踉跄了一下,差点摔倒。他一下稳住了身体的重心,准备继续逃跑,我拿着木棍朝着他一顿狂打,他一手把我推开,这时,灰灰冲了上来,一口咬住了他的裤腿……

每次,回老家的时候,灰灰总是最先迎接我。

在老家的这些日子,每天有灰灰在身边,那是多幸福、多快乐的事啊……

四年级描写动物的作文 篇10

在我上二年级的时候,妈妈给我买了两只可爱的小乌龟,回到家后,便把他们放进了一只红色的桶里,那只桶对于乌龟来说简直是又小又高。

一开始,小乌龟们还乖乖地在桶里。过了一段时间,却发现乌龟们竟然用爪子把桶抓的响当当,仔细一看,只见大龟垫在底下,而小龟则趴在大龟的上面,这使我得到了一个结论:乌龟在桶里呆的时间长了,便开始厌倦这个地方了,他们在渴望着自由!刚开始,我不以为然。 但直到现在,过了三年了,乌龟仍然坚持得到自由,他们日日夜夜的刮桶,他们这样做的原因是:终究有一天,我们会爬出去的!这两只平凡却对自由充满了渴望的乌龟深深地打动了我。于是我决定,把乌龟放生了,我捧着乌龟们,和妈妈一起到了花园里,我找到了一条浅浅的小溪,在那里,我跟乌龟告别了。我的眼眶里闪烁着泪光,这是跟我相处了三年的乌龟啊!可是,我想到了乌龟也有生命的,他们不能永远做井底之蛙,他们需要自由,所以我停止了伤心!

此时我想对那些养着小动物的人说:“每一只动物都有生命,当他们需要自由时,当他们做出一切令你心酸的事就为了自由时,请你不要因为感情,而让动物永远做井底之蛙,请不要那么自私,为了自己的欢心,不让动物得到自由,换个角度思考,如果你被人困住了,你非常渴望自由,可困住你的那个人不给你出去,你会有什么样的感受?所以,动物也像人一样,他们也需要自由,我们没有权利阻止他们,但我们有权利让他们得到自己想要的!

四年级描写动物的作文 篇11

我最喜欢的小动物是我家养了将近一年的小乌龟。

它全身都是墨绿色的,它有着一个像大馒头一样大的外壳,又有一个圆圆的、墨绿色的小眼睛,它的小鼻子其实就是两个在嘴上方的小孔,它那可爱的小嘴巴尖尖的像是有一条裂开的裂纹。还有它的四肢是可以来回伸缩的,像是一个能伸展的弹簧,它的爪子十分尖利,抓得瓷盆"咝咝"作响,它的小尾巴和它的四肢一样可以来回的伸展。

我家的乌龟非常通人性,我爸爸喂它吃肉时,它吃得津津有味,我的妈妈一喂它,它连理都不理;它睡觉时的姿态十分有趣,它喜欢把头、手、脚、尾巴伸进壳里一起睡;他和我问的时候总是那麽高兴,完全没有一点不愉快的心情。

这天,我自己在玩电脑,爸爸、妈妈不在家中,我突然听见"咚"的一声,我急忙去看小乌龟,原来,是小乌龟自己在推石子时,(瓷盆里有三四颗石子)不小心摔了过去,我刚想帮帮它时,谁知,它又一推石子又翻了过来,你说它逗不逗呀?

这就是我喜欢的小动物--小乌龟。

四年级描写动物的作文 篇12

星期五下午,我和爸爸妈妈来到了长沙生态动物园。生态动物园分为车行区和步行区。我们首先去的是车行区,我们坐在大巴车里隔着玻璃观看那些动物,哇!这里的动物可真多呀!有凶猛的东北虎、白虎和非洲狮、豹子,大吃大闹的大猩猩,呆头呆脑的笨熊,还有骆驼、鸵鸟、猴子。我还看到有几只老虎在吃糖里洗澡呢!参观完车行区,我们来到了步行区。我们四处游览,观看可爱的动物们。四点半的时候我们来到百兽表演广场看表演,猴子像小孩一样骑着自行车,灵活地掌控着方向盘,左右摇摆着前进,真是有趣极了!接着是笨熊表演跨栏,还有笨熊跷跷板上面接圈子,他站在跷跷板上一边晃动着自己的身姿,一边注视着驯兽师准备向自己投来的呼啦圈。观众们为他没有落下一个圈儿而鼓起了掌。而那笨熊还在跷跷板上表演起了转呼啦圈。瞧!一只老虎站在大皮做滚球的表演;另一只站在高阶上,对着驯兽师放着的圈圈一跃而过。最后,我们参观了大熊猫馆,我隔着玻璃看到的时候它们正在里面吃竹叶,熊猫是我国的国宝之一。它最特殊的就是那对眼睛,像带了一幅墨镜。

长沙生态动物园真好玩,我对动物多了一份了解,获得了更多的关于动物的知识。

四年级描写动物的作文 篇13

同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,他的名字叫“多多”。

多多是一只博美狗,一身雪白的毛配上头上戴的蝴蝶结,真是可爱极了!

他吃东西的时候不像其他小狗那样狼吞虎咽,总是满满的吃,吃的时候,左手打右手,真高雅,而且不浪费粮食。他睡觉的`姿势也非常优美,把前腿往后一伸,把前爪往前一放,然后头夹在两只前爪之间,不过一会儿,就睡着了。

别以为人才会看眼色行事,其实狗狗们也会。如果他看你心情好,便跳到沙发上,依偎在你的怀里,马上让自己成为你的“宠儿”。如果他看你心情不好,便会回到窝里,不来烦你,等你心情好了再陪你玩儿。

我非常喜欢多多,可惜他已经被送到了小姨家。再多多被送走后,小姨经常在看我的时候把他带上,现在,他已经生了六只小狗了,全部成了警犬。

我真想念我们家的多多。

四年级描写动物的作文 篇14

我家有只活泼的小狗,它长着雪白雪白的毛,只有额头上的毛是淡黄色的,它有又尖又长的嘴巴,锋利的牙齿和爪子,又红又湿的鼻子,三角形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,美丽极了。我给小狗起了个名字,叫:欢欢。

欢欢的性格和名字一样,非常的欢快、活泼,每当我放学回到家,欢欢就会一下子冲出来,在我的双脚之间来回的磨蹭来,磨蹭去,甚至朝我扑过来,要我抱。之后,妈妈就找了个我们不用的小桌子,把欢欢放上去,快放学了,欢欢就坐在桌子上,抬头遥望着学校的大门,好像在说:“小主人,你什么时候才放学?我在家里等着你回来陪我玩呢!”放学了,同学们列队走出校门,欢欢就一个人一个人的看着,看啊看,仿佛在找谁是我的小主人,当它看到了我,欢欢只能摇着尾巴,,四只小脚不停地跳来跳去,非常兴奋,好像在说:“小主人,你总算回来了,我等你等了大半天了!”

欢欢最喜欢吃骨头了。每次一看见骨头,立刻扑上去,咬住不放,生怕有人会抢它的吃的。然后叼着骨头跑到一个没有人的地方,慢慢享受。

我喜欢我家的小狗,它真可爱。