四年级观察作文 篇1
今天，老师教了我们一个叫“快捷观察”的游戏。游戏过后，同学们似乎懂得了什么。
游戏之前，老师带着一个快递箱进了教室。同学们问：“老师，里面装了什么呀?"老师说：“等一下你们就知道了。”老师接着又说：“给你们做个小测试。你们能在五秒钟之内发现周围的五个东西吗？”同学们胸有成竹的说：“能！”老师开始倒数，而我们却不慌不忙的观察。“时间到！”老师一声令下，我们只是又看向老师。老师叫人一个一个的回答，有一个同学说：“我观察到了对面有一个采石场。”还有一个同学说：“我观察到了后面的凳子被人搭成了金字塔状。”另一个同学说：“我观察到了有一面玻璃，两边的颜色都不一样而老师说：“好了，就先到这里了。”我没被点到，打心底这时想发出一段叹息，可是，我没有。
游戏快要开始了，老师终于打开了令我们充满疑惑的快递箱子。老师说：“你们要尽可能的记下这里面的物品的特征。”第一个同学被老师点到上去了。特在仔细观察的同时，我们和老师却在一起倒数：“十、九、八、七、六、五......。”十秒钟一过，那个同学就回到位置上，下来的时候他还不时的笑了笑。可他刚要动笔写的时候，老师却说:"要等全班同学看完了才行。”他一时间怔住了，而我们倒数的声音却像他的记忆一样，一点一点的流失，最后还没有了声音。我心想：是他们去记忆了吗？还是紧张了？到我了，我一上去就一直把快递箱翻来覆去地找，就像什么东西掉了一样，心急如焚。我记得不多，所以写的也不多。最后老师算了算给我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他们主要是仔细观察了。老师还发了奖励，我心想；下次一定要努力得奖。游戏玩完，我和同学们似乎懂得了观察。
经过这个游戏，我发现了仔细观察的好处。
四年级观察作文 篇2
今天，我端了一碗饭到楼下吃，吃饭时，我把骨头，不能吃的吐在地上，等我吃完饭，刚要离开时，我停下了脚步，观察起地上的蚂蚁。
首先，一只小蚂蚁看到了这些食物，用了身上所有的力气去搬，但是食物却纹丝不动。
我为这只小蚂蚁轻轻地叹了一口气。接着它就回到蚁穴，召集了许多只小小的蚂蚁，它们在一起，齐心协力，一起来搬这块对它们来说非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它们终于把食物搬起来了。可是，我就是不知道它们怎么做到的。
正当我满脑子疑问时，爸爸走过来，问道：“怎么了，你在想什么，撑着个大脑袋。”
“什么啊！我脑袋才不大……”接着，我把刚才发生的事一五一十的说出来了。
“哦，原来是这样。你不知道么，一根筷子折得断，一把筷子折不断，和这个是一个道理啊！”
小小蚂蚁都知道团结，我们可不能败给蚂蚁啊！
四年级观察作文 篇3
日常生活中，有许多有趣的事情，只要我们留心观察，就会发现许多有趣的事情。而我，就从一个小小的田螺中，得到启示，发明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺拥有着一个硬硬的壳。如果在餐厅，有一个客人要了一个炒田螺，厨师要费尽九牛二虎之力才剪好一个田螺尾。等厨师剪完田螺，不但客人等的不耐烦走了，而且厨师有一阵子不能做菜——手上长了几个水泡。
所以，我总结出剪田螺三个不方便的地方：一`田螺壳硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪伤手；三`田螺滑，容易从手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像订书机。分为三层，最低那层有一块铁片，铁片中间有一个小洞，是用来固定田螺的；中间那曾有一块锋利的小刀，是用来建田螺尾的；嘴上那曾是用来把小刀压下去的。
我相信，在未来这个机器一定能走几千家万户，实惠万民。
四年级观察作文 篇4
一天，我与老妈一起上街买了一盆含羞草。据说含羞草这种植物的生长很特别，因此把它带回到家后我就开始注意观察了。
我先轻轻地抚摸了一下它，它就快速地收回了叶子，好像一个害羞的小姑娘收住了自己的笑脸一般，过了一会儿，那叶子才慢慢地又展开出来。看到这个现象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的问题来：难道它要枯死了吗？难道它真的像人们所说的它感觉到害羞吗？还是它觉得我很可怕呢？……老妈看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的对我说：“觉得奇怪是吧，那就好好地观察它，而要找到准确的答案，还要注意学习有关这种植物的生长知识哩”。
我觉得老妈说的这番话很有道理。于是，我除了经常观察含羞草，还让老妈帮我打开电脑，上网去查看有关的知识介绍，终于找到了正确的答案，解开了我心中的那些疑团。原来含羞草是生长在遥远的南美洲，那个地方常常有狂风暴雨，又有许多专门吃植物的昆虫存在，所以为了保护柔弱的自己，这种植物造就了一种习惯，那就是一有东西碰到它，它就会本能地合拢起自己的叶子，以免被虫子的咬食而能够安全地生存下去。人们观察到这种植物为适应自然生存环境而具有的特別现象，就给它起了一个很形象的名字——“含羞草”。其实，这种植物它并不害羞，而是为了生存而生就一种抗拒侵害的一种本领。
“含羞草”真神奇啊！我相信如果我们能够仔细地观察大自然的话，我们还可能会发现更多的奥秘。
四年级观察作文 篇5
今天是个好天，我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹。
一只穿着黑衣裳，长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来，我伸出双手，探进水里，瞄准目标，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸边，我坐在地上，观察着螃蟹，它有一双黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的钳子。
突然，螃蟹的嘴动了动，又用钳子指了指水，仿佛在说些什么，我听见了，它在说：“我要回家！回家！回家！”螃蟹这种求生的欲望令我震惊，我只好点了点头放了它。螃蟹迈步向水里奔去，这时候，螃蟹一定很高兴，它跳进水里游走了。
我在也不捉有生命的东西了，每个动植物都有自己的家园，它们会想念家园，盼望家园，所以我们每个行动起来，在也不要伤害无辜的动植物了！
四年级观察作文 篇6
一个夏天的夜晚，爸爸带我去捉蛐蛐，没想到除了蛐蛐我们还捉到了一只萤火虫的幼虫。它通体橘黄，有三对足，拖着个大大的肚子，看样子真像一个小蚕宝宝。在它的头上有一片大大的鳞片，正好把整个头盖住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一节发光器，我们断定它是雌虫，因为一般雄虫都有两节发光器，并长有翅膀。
为什么萤火虫会发光呢？原来，萤火虫体内有一种叫荧光素酶的物质，与氧气接触就会发生化学反应，发出亮光。它高兴时，就多往呼吸管里压入空气，灯就亮一些；如果它不高兴就不往管道里压入空气，这时灯光就很暗，或干脆灭掉。它的光亮有好几中作用，分别是：求偶、照明、警告、展示。
每天放学回家，我都会把它从盒子里拿出来，把房间里的灯都关掉，再取出一本书让它伏在上面，萤火虫发出的光竟然可以让我看见书上的字，有趣极了！
可是有一天，当我再把萤火虫从盒子里拿出来，发现它已经死了。它的肚子开始发黑，平时那亮闪闪的发光器也变成了白色。原来是因为我没有给它喂食。
我明白了，还是让这些小生灵生活在大自然的怀抱里吧！这样它们才能充分享受生活的乐趣。
四年级观察作文 篇7
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。
四年级观察作文 篇8
国庆长假到了，妈妈带着我和弟弟去蝴蝶展览馆观赏蝴蝶。到了蝴蝶展览馆，一进门就看到各种各样的蝴蝶，至今全世界有一万四千余中蝴蝶，有些蝴蝶体态窈窈，艳丽多姿，色彩艳丽像一位美丽可爱，楚楚动人的小女孩再尽情地跳舞。蝴蝶它们色彩斑斓的全身，令人陶醉啊！
蝴蝶展览馆里大部分都是世界名蝶。有的蝴蝶是活的，有的做成了标本，它们的身姿引人注目。蝴蝶是由蛹变来的，蛹脱离它的巢穴就变成美丽可爱的蝴蝶了。有的蝴蝶栖息在树梢休息，隔一会儿再飞，有的蝴蝶喜欢拦截来往的蝴蝶一起翻飞，有的蝴蝶跟着自已熟悉的路线来回的飞舞。其中有两只蝴蝶是最美丽的那就是“欢乐女神蝶”和“光明女神蝶”。“欢乐女神蝶”它不仅体态婀娜，展翅如孔雀开屏一般，而且蝶翅还会发光变色。“光明女神蝶”的形状和颜色都是无与伦比、无可挑剔的。蝴蝶的翅膀一会儿张开，一会儿合拢。张开像一把小伞，合拢像一片树叶。蝴蝶一般有四到六只脚，蝴蝶用脚抓住嫩枝，在上面尽情地玩耍。还有些蝴蝶跟着其它伙伴进行联系。它们有着群体的保护，不怕被其它蝴蝶给欺负。真是互帮互助呀！
蝴蝶的形状千奇百态，每种蝴蝶都有不同的特点、习性、生活方式。它们的蝶翅有着美丽的花纹。后来，我心想：“蝴蝶的翅膀是不是用来保持平衡的呢？”然后，我用手轻轻地碰蝴蝶，蝴蝶就翩翩起舞，它的蝶翅平衡地飞到翠绿的嫩枝上。后来，发现蝴蝶的翅膀是应该用来保持平衡，发现了这个问题的答案，我兴奋极了，一跳就三尺。看见有位阿姨大声喊说：“请所有人去后面参观。后来，我们随着人群到了后面去。走进一个棚子，里面有各种各样的蝴蝶在飞，这就更加充满了我的好奇心。我们争先恐后地往前挤，有位阿姨准备把蝴蝶放出来。我们心情十分紧张，看着阿姨放出许多的蝴蝶，发现有很多蝴蝶从袋子里飞出来。
这里到处都是蝴蝶，似乎像一个美伦美幻的奇妙世界，真漂亮啊！蝴蝶它象征着美好、幸福、吉祥、友谊。
四年级观察作文 篇9
今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。
吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。
吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？
我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO·1！”
“为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。
“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”
“哦。”
发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。
四年级观察作文 篇10
国庆节放假，我和妈妈一起去花鸟市场上买了两条小金鱼。小金鱼有一双圆圆的大眼睛，一身乌黑的鳞片好像意见黑的的铠甲，尾巴像穿着一条红色的沙滩裙，在水里摆动着，好看极了。
每天早上一起床，我做的第一件事就是去看小金鱼，小金鱼们看见我过来了，就探出小脑袋，对着我吐泡泡，好像在对我说：“小主人，早上好，我们好饿哦，可以给我们吃早餐吗？”我拿了一点鱼饲料撒下鱼缸，它们就激动地游过来，用身体将鱼饲料碰碎，再一口气把鱼饲料吞下去，好像没有嚼过一样，直接吞进肚子里，它们两个各不相让，不一会儿，鱼饲料就被吃光了。
吃完早餐，小金鱼们就开始自由活动了。有时像仇人一样在鱼缸里追逐打闹、你追我赶，可激烈了，有时候像两位老爷爷一样，在水中悠闲的散步，海时不时的在水里吐泡泡，有时候像相亲相爱的两兄弟，嘴对嘴地说悄悄话，好像在商量着什么，有时候它们还在一起摆着各种造型，好像在练习舞蹈，真实可爱极了。
有一天早上，我起床去看小金鱼，我发现小金鱼躺在缸底一动不动，我大叫：“妈妈，小金鱼死了！”妈妈赶紧跑过来，就在这时小金鱼“嗖”的一声蹿出水面，哈哈，你们两个小东西居然和我玩装死。
我太喜欢我的小金鱼了，它们给我的生活带来了很多乐趣。
四年级观察作文 篇11
今天，在北京上学的姐姐回来了，而且还给我带来一只美丽的小白鸽。它浑身羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的双爪，真、真是美丽极了！
它头上的预埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛长着又长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。
它的头部两侧镶嵌这一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有两个小洞，这就是它的鼻孔。小白鸽的爪子上包着一层细密的桔红色的鳞片。每个趾尖上都长着白色的小钩，那就是它的指甲。
小白鸽在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩儿刚学走路的情景，可真逗人！作文
四年级观察作文 篇12
在我家里，妈妈种了许多吊兰，我很喜欢它们。
吊兰的种类有很多，如：银心吊兰、银边吊兰、金心吊兰、金边吊兰、紫吊兰等。银心吊兰的叶片狭长而柔软，中心具黄白色纵条纹，基部抱茎，鲜绿色。叶子向四周舒展着，并微微向下低垂，就像一群做了错事的孩子低着头转在老师面前。叶片在微风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵绽放的烟花，又是一个个舞动的小精灵。他们在妈妈的呵护下，叶片绿得发亮，露出一派生机勃勃的景象。
有一天，我回家又去观察吊兰，无意间发现叶丛中抽一根软软的枝条，上面绽放出一朵朵小白花，每片花瓣都像一个缩小了好几倍的木瓜，而黄色的花蕾点缀其中，当我低下头来一闻，一股恬淡的清香扑鼻而来，使人神清气爽。花朵在叶片的映衬下既秀丽又淡雅，真像一位下凡的仙子。
吊兰的生命力顽强，可以在土中培植，也可以在水中遨游。他无论是在夏天还是在冬天，总是那么蓬蓬勃勃。
吊兰还是净化空气的好植物，有“绿色净化器”之称。它可以把空气中致癌的甲醛净化为糖和氨基酸等物质，并且能够分解复印机和打印机排放出来的苯，在刚装饰的新房里放置几盆吊兰是相当有益的。
我爱我家的吊兰，爱它的朴素和淡雅！
四年级观察作文 篇13
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们有东西吃了！”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的却在一旁偷懒；得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
四年级观察作文 篇14
我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。
它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自我呢！还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。
此刻我们看看叶子吧！这些成片的叶子堆在一齐，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子十分娇嫩，好像一碰就会折断。
透过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。
四年级观察作文 篇15
国庆节的第三天早上，我拿出一个矿泉水瓶，在里面装了水，准备开始泡豆豆。
我先拿出六颗黄豆和六颗黑豆，把它们放在瓶子里，再往里面倒一些水，开始泡豆豆。这些豆豆都被晒干了，要泡整整八个小时呢！我等着、盼着！
八个小时逐渐过去了，我发现里面的水变黄了。我把水倒掉，把泡好的豆豆放在一边。我仔细看了看，发现有一颗黑豆已经冒出小芽了！还有一颗黑豆的壳已经裂开来，就快要发芽了。我把瓶子剪成两半，在下半部分的底部戳一些小洞，把纱布盖在上面，把豆豆放在纱布上，再在豆豆上面盖一层纱布，把下半部分套在上半部分里面，每天浇3—5次的水就行了。
第二天，我起床去浇水，翻开纱布一看，没多少变化，也许要再过两天吧。中午，我第二次去浇水，又翻开纱布一看，原来被晒干变小了的豆豆被我泡大，现在又变小了。我不管那些又变小了的豆豆，心想：再浇几次水，也许就好了。晚上，我第三次去浇水，豆豆并没有什么变化。
第三天，我又起床去浇第一次水，发现那些变小了的豆豆现在又变大了！我闻了闻豆豆的味道，感觉有一点儿臭味。我又去浇了第二次、第三次水，豆豆没发生什么变化，只是臭味加重了。
第四天，我起床去闻豆豆的.味道，豆豆的味道变得越来越臭了，好像什么东西烂了似的。我给妈妈闻了闻，她说：“这豆豆已经烂了，没用了。”我摸了摸豆豆，发现上面有一层黏糊糊的东西。
虽然这次豆芽没发成功，但我已经有了足够的经验，下次发豆芽肯定会成功！
四年级观察作文 篇16
有一次，爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，像一个身穿铠甲，神气十足的的将军。
小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可有趣了，它晃头晃脑的，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。
有一次，我往鱼缸里放了一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：“快离开我家！”小蝌蚪不理它，小乌龟发火了，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑宝石般的眼睛好像在说：“我还饿。”
我家的小乌龟太可爱了。
四年级观察作文 篇17
记得在两年前，我去美乐熊玩的时候，看到了一堆“小毛球”。我仔细一看，原来是一只只可爱的小仓鼠！当我看到它们那圆溜溜的小眼睛时，我就下定决心：一定要养两只小仓鼠！于是妈妈就用我卡里积分帮我换回一对“仓鼠夫妇”。
一回到家，这两只活泼的小仓鼠就开始仔细打量这个新家，一会儿东张西望，像是两个考生有道题不会，在偷看别人的答案；一会儿又双手下垂地站起来，像两个严格的老师正在查看考场上有没有人在作弊呢！不好，是谁在笼子里放了两颗珍珠？没想过后果吗？万一被仓鼠吃了。不行！一定要把珍珠拿出来！等等！先不要冲动，你再仔细看看，那真的是珍珠吗？其实那些“珍珠”就是仓鼠的眼睛。你瞧，那黑黑的，圆圆的小眼睛，不就像一颗颗黑珍珠吗？再看看仓鼠的毛，软绵绵的，拿着仓鼠，你会感觉拿着一个小布娃娃一样，十分松软。如果把仓鼠放到和它颜色相同的娃娃堆里，除非它动，否则你休想找到它。看它那粉色的小爪子，你一定会觉得很可爱的！
过了几天，我忽然听见仓鼠笼子里不断传来“吱吱”的叫声，这几阵叫声包含着兴奋与激动，仿佛要发生什么大事一样，果然，从那天起，仓鼠夫妇发生了巨大的变化：仓鼠爸爸每天都会努力做窝，过了许久，仓鼠爸爸终于做好了一个温暖的小窝。这时，仓鼠妈妈慢悠悠地向仓鼠爸爸辛苦做的窝走过去，一声不响地坐了下去。这小窝给它不大不小，刚好合适，坐在上面如同坐在宝座上的女王一般。仓鼠爸爸每天给仓鼠妈妈送食物，而仓鼠妈妈却悠闲地躺在小窝里，水就在它的旁边，它随时都能喝到。仓鼠妈妈一连几天几乎都这么躺着，睡着，跟个睡美人一样。可这几件事中，原来藏着一个天大的秘密——我们即将迎来一群可爱的新生命。
不过几天，仓鼠妈妈的肚子下面就钻出了五六个粉色的小脑袋——没错！那就是刚出生的小仓鼠。刚出生的小仓鼠身上没有一点儿毛，它们跟刚出生的熊猫宝宝长得有点相似，但是也很可爱哦！仓鼠的繁殖能力很强，而且仓鼠爸爸是不会照顾宝宝的，一不小心，它还会吃掉它们。所以家里有养仓鼠的，一定要记得仓鼠妈妈生宝宝前把仓鼠爸爸和仓鼠妈妈分开哦！
在我的介绍下，你是不是更加了解仓鼠这种活泼可爱的小动物了呢？如果你想更加了解仓鼠的话那就赶快买几只回家养起来吧！
四年级观察作文 篇18
本来，我对鱼一点儿兴趣都没有，它给我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是现在，我改变了对它的看法。
中秋节那天，爸爸在超市门口买了说条小鱼，放在家里的鱼缸里，我看见了，很不高兴地说：“我不是说不买鱼了么，你为什么还要买？”爸爸并没有因我的话而不高兴，说：“美观嘛，我养着，可以么？”我无奈地点了点头。
过了几天，我开始渐渐适应有鱼陪伴的生活了，以前，每次养的鱼都很傻，不知道吃鱼食，最后饿死了。可这次爸爸买回来的鱼还挺聪明的，每当我喂它们时，几条红色的锦鲤迅速地吃掉了鱼食，并用它那可爱的小嘴咀嚼着，吃完之后，又抬起头来，用它那双友善的眼睛看着我，仿佛还想吃似的。
差不多每天，当我写作业写烦了的时候，去看几分钟鱼，不知怎的，心情不知不觉就好了，鱼谢谢你。
10月3日，我又去买了一条金鱼。经过这几天的观察，我发现有一条黑金鱼，很不合群，看见它孤独的样子，心里很不是滋味，所以，希望这条新的金鱼能和它成为朋友。
果然不出我所料，黑金鱼，不再那么孤独了，和那条新的金鱼相处得很融洽。我好高兴。
其实，有的时候我挺羡慕鱼的，因为鱼的记忆只有七秒，七秒后，它就会把之前发生的事都忘掉，甚至还有烦恼，这也许就是有些傻金鱼撑死的原因吧！
四年级观察作文 篇19
一天，我去外婆家玩，一走进院子，看见好多鸡正在吃外婆撒到地上的稻谷，我赶紧跑进去抓了一大把谷子撒向它们，突然，我看见一只与众不同的鸡，它很大，很高，很威武的样子。外婆告诉我，那只是大公鸡。
我仔细观察这只大公鸡。它的羽毛棕色带一些土黄色，看上去油亮光滑，犹如披着一件华丽的锦袍；脖子上围着一圈金色，像是围着一条围巾，头上鲜红鲜红的鸡冠，像是用红宝石打造成的皇冠；一双圆溜溜的小眼睛，像又黑又亮的黑珍珠，十分有神；眼睛后面是耳朵，被绒毛遮住，不管下多大的雨也进不去一滴水，它那尖尖的黄嘴巴，像一把钩子；嘴巴下面有一对红色的肉片，那是鸡坠，脚爪也尖尖的，又长又硬，很锐利，可以用来刨坑；（观察作文）两只金黄的脚走起路来“咯噔咯噔”直响，显得非常健壮有力，像个威武的大将军；它的翅膀很漂亮，可以自由伸缩，张开时像两把羽毛扇；尾巴上的羽毛闪闪发亮，尾巴先向上抬。然后向下弯曲，像一条彩虹，走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了。
大公鸡不但喜欢吃五谷杂粮、青菜、更喜欢在泥土、沙子、草坪、竹林里找虫子吃。在泥土里找食物时，它就用左脚挖挖、，右脚刨刨，只要发现一条虫子，它就迅速地把它吞下肚。吃饱了，喝足后，喜欢在稻草堆的地方，身体压着翅膀，呼呼睡起大觉来。
第二天，一大早我就被“喔喔喔”的叫声吵醒了。我赶紧穿好衣服去院子里，只见大公鸡正扬着头，挺着胸，伸长脖子“喔喔”地叫着，好像在说：“天亮了，天亮了，大家快起床吧！”它的叫声送走了黑暗，迎来了黎明。外婆说：“它每天早晨像定时的闹钟一样，准时鸣叫，从不偷懒。”
我喜欢这只既美丽又勤劳的大公鸡，我要向它学习，做一个勤快早起的孩子。
四年级观察作文 篇20
今天，外公给我们抓了一只蝗虫。
这只蝗虫身穿绿衣裳，有着长长的触角和半圆形的大颚。它的腿断了，翅膀也折了。所以，它只能在外公的手里躺着。
到家后，我们把它放在阳台的一盆三叶草丛里。蝗虫到三叶草丛里后，愣了一下。弟弟看来，猜测道：“可能是他还没有饿吧！”“应该不会，”我冲着弟弟摆了摆手，“昆虫被人从一个地方带到另一个地方时，就会是这种表现。”果不其然，弟弟话音刚落，他就狂啃起叶子来。只见它用嘴撕开叶子，再用嘴咀嚼，还用前足把叶子摘下来，一口吞下去，看来它真是饿极了！
可是不过一会儿，蝗虫的动作又慢了下来。“这次它应该是饱了吧！”弟弟有些没底气。“应该是的，”我回答弟弟，“因为那的确是吃饱了的架势。”
后来，我们查了百度，还知道了雄虫的双翅能发声，它能跳很高很远等信息。
没想到，连蝗虫都这么有趣！