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春天的四年级作文

春天的四年级作文 篇1

“春天在哪里啊?春天在哪里?”哼着这首熟悉的儿歌,让我们一起去寻找春天的足迹吧!

看!春天来到了田野。油菜花从土地里钻了出来,一片片的,黄澄澄的,像一位亭亭玉立的少女。在风姐姐的带领之下,迎风飘舞。还散发着一种芬芳扑鼻的香味,这是油菜花给大自然的礼物。香味引来了蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶在欣赏油菜花的美丽,蜜蜂在油菜花田里辛勤地采蜜,好似欢快。

春天来到了公园,小草探出了头来,一株株的,绿油油的,仿佛在探视着大自然的美好。樱花树上挂满了无数朵笑脸,花朵里还不时吐露阵阵清香,引得无数只蚂蚁在树下筑窝。蚂蚁们都觉得这里各种各样的小树美不胜收,都奋力争抢这个“地盘”。

春天来到了果园。桃树绽开了笑脸,一朵朵的,粉嫩嫩的,像一位害羞的少女。灿烂的阳光照在桃花上,桃树犹如穿着“金纱衣”的少女,引来了蜻蜓及其他昆虫,在桃树构成的迷宫里“横穿直撞”,它们还不时停在桃树的枝头上,静悄悄地看桃树渐变的奇妙景象。

春天来到了小河边,柳树甩动着自己的辫子,一排排的,郁郁葱葱的,像在比谁更美丽,更加引人注目。又像一座座碧绿碧绿的大瀑布。杨柳的树枝垂到了河面上,一棵棵柳树把小河给“包围”了,你说它调不调皮呀!时不时还有几条小鱼跃出水面,呼吸一下新空气;还有的小鱼啃了啃树枝,就像是在和柳树握手。一个小孩子看到柳树的枝叶,立马就跑了过去,摘了一枝编成了一个花环,还戴在了头上,柳树姑娘见了,摇摆着身体,像在和小朋友一起玩耍一样。

春天无处不在,它美丽奇妙,充满光彩。

春天的四年级作文 篇2

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”步入春光,迎面扑鼻的清香,令人感到神清气爽。漫步林间,五彩斑斓的野花遍布其中。

靠在树边,轻轻地翻开一本书。在那一瞬间,一朵美艳的桃花落了下来,落在书中。她是那样的美,一缕金色阳光为她穿上了淡淡的粉金相间的衣裳,鹅黄色的长发,白白的脸庞,在空中轻轻跳着凄美的舞蹈。树上斑斑点点的嫩叶似乎在窃窃私语。

我合上书,站了起来,不想打扰属于她们的聚会。月季花嗅着她的芳香。一只小小的蝴蝶煽动着华美的翅膀,月季花那橙红的脸儿吸引着她,她不由自主地围着月季花转。月季花的身上穿上了多彩的舞裙,跳着疯狂的舞蹈。

天下着牛毛细雨,我撑着五彩的小花伞来到湖边。

撑着伞,站在青青绿草之上,观赏雨中起舞的水仙。水仙,水仙,水中的仙子。穿洁白似雪的连衣裙,在雨中翩翩起舞,散发着独特的清香。她像仙女一样轻盈、美丽、楚楚动人。她扭动着纤纤细腰,甩动着长长的头发,花瓣上留着晶莹的雨珠。

真是“春色满园关不住。”美丽的春天,美好的植树节,我们敞开胸怀拥抱你。

春天的四年级作文 篇3

去年春天,我和春姐姐在公园的草地上玩耍,离别时我们相约在明年的这个时候还在公园里相会,不见不散。

今年的春天终于到了,我如约跑到公园里,可是春姐姐还没来,天气很冷,我苦苦的等待着她,我疑惑不解地跑去问树伯伯:“春天在哪里?”树伯伯回答说:“春天?我们也在等她啊。”我又跑去问小鸟,小鸟说:“春天在花园里。”我一边唱着“春天在哪里”的歌,一边飞快地跑到花园找春姐姐,可还是没能找到春姐姐。这时一阵风佛过我的脸,轻轻的,暖暖的,夹带着淡淡的花香,心头突然涌上一种熟悉的感觉。

春天来了,她在花园里,花园里的花都开了,一朵朵像一个个小姑娘害羞得低下了头;春天在树丛里,一棵棵小树都抽出了嫩芽,嫩芽尖尖的长长的,仿佛在和春姐姐招手;春天在草地上,小草从泥土里钻出了一个个绿色的小脑袋,它一边扭扭身子,一边揉揉眼睛,仿佛在说:“我是春天的使者,我给大地带来春的`气息。”

我静静地站着,闻着那淡淡的花香,我默默地看着,周围一切的变化,没有像去年那样玩耍,奔跑,歌唱,但我知道春天已经如约而来了!

春天的四年级作文 篇4

今天,我们在寻找春天。我们来到公园里,看见柳树摇着绿色的长辫子,像在欢迎我们。桃花笑开了红脸,小草探出头来,我们一直走啊走啊,发现小蜜蜂在美丽的花丛中嗡嗡地飞来飞去。我们又来到了田野,看见油菜花像给大地铺满了一层金黄色的地毯。农民伯伯正在辛勤的劳作。我们抬头一看,呀,小燕子们排成一个大大的人字,我们抬头一看,从南方开心地飞回来了!

啊!

多美好的春光啊!

因为我懂得了一天这际在于晨,一年这际地于春的道理。名师点评:你一定找到了春天,因为你看到了摇着鞭子的柳树、红着脸的桃花、探出头的小草、飞来飞去的蜜蜂和金黄油菜花。你把它们描写得这么美,这么可爱。可对于文中的“我们抬头一看,呀,小燕子们排成一个大大的人字,我们抬头一看,从南方开心地飞回来了!

”一句,老师有疑问,燕子是排队飞的吗?此外,文章的结尾中关联词语使用的不正确,因为前后两句不是“因果”关系。如果你把这两处修改好了,五颗星一定送给你!