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四年级学生作文300字

四年级学生作文 篇1

如果我看见了一大堆金币,还有一个篮球,我会毫不犹豫,朝篮球那跑去。我爱篮球,可以说我时刻都离不开它。

我8岁时开始打篮球,那是我简直对篮球爱疯了。每天再出晚归,早上去打篮球,下午也去,每天回家都满头大汗,衣服都湿透了。我现在是我们学校女篮中最小的,她们都5年级,我才4年级。经常被她们忽略,我没人防,她们也不传给我。我经常被篮球砸中,有一个5年级的,在运球,突然转身,没看见我,就往后边扔,我离她很近,她一转身就把球砸在了我的脸上,疼死了,可我没吭一声,大家以为我没事,就继续打比赛了。有一个早上,我脚很疼,可坚持去打篮球,再跑篮时,后面一个人从了上来,我被她一撞,摔了一跤,脚跟本就跑不了,只能在旁边运球。但我不是一场比赛也没得过分,有一次我就靠跑篮球。

我绝不会放弃篮球,它好似我的生命,给我的生活充满了激情!

四年级学生作文 篇2

童年的趣事就像天上的星星,数也数不清,最让我记忆犹新的,那可就要数——捡贝壳了。

一年级放暑假时,爸爸妈妈说要带我去海南岛玩,我听了,可高兴了,一蹦三尺高。爸爸对我说还有两天就要走了,让我赶快把作业做完。于是,我便用了一天半的时间把作业给“啃”了,然后就去收拾行李了。

盼星星,盼月亮,终于把海南岛给盼来了。我一到海南岛,便脱去了便衣,换上了游泳装,拿起游泳圈,就向游泳区飞奔而去。可惜,那儿禁止游泳,我只要扫兴走开。突然,我的目光被什么东西吸引住了,咦?他们在干什么?我跑过去看了个究竟,原来,他们在那儿捡贝壳呢!我想:我也捡些带回家放我到的“八宝箱”里吧。于是,我脱去鞋子,找来一个大袋子,捡起了贝壳。一个、两个、三个、四个、······我捡到了许多,五彩斑斓的,有黄的、蓝的、绿的、紫的、红的、彩的、······各式各样,让人看了眼花缭乱。我觉得那贝壳不怎么干净,于是,我便拿到水龙头下洗了洗。在阳光下的贝壳,闪闪发光,真美丽!

太阳渐渐西沉,一个下午转眼间就过去了,人们渐渐地离去,唯有那海鸥不愿离,久久盘旋在海面的上空。我只好依依不舍地离开了。

四年级学生作文 篇3

再过两个月,就要离开那个美丽的小学了,不禁又想起那些事。

在语文课上,我不敢发言,总怕说错了闹笑话。但是老师经常说,只要有自己的想法,就要大胆说出来。又一次,我鼓起勇气站了起来,老师只对我的回答给了两个简单的字:不错。可能这句话在我认为是在表扬我,别人看来就是简单的.两个字。这两个字也是我在以后的课上都敢于发言、积极向上。 记得在五年级,有一个副课老师非常严厉。他正在讲课,我在拿东西,坐在旁边的同学说:“你拿老师的练习册答案。”“我没拿”。我反驳,然后我们俩就小声的争辩。老师又走过来,冲我们俩个说:“站到外面去。“记者,老师就出来批评了我们。我红着脸走进了教室,一心只想,我们班主任都不怎么批评我,她凭什么批评我。可是坐在教室里,心里忐忑不安,也不敢出声。还是自觉地感觉到自己的错,老师有资格批评我……

也许每一个学生都是这样。在娇宠下生活并非是什么些好事,养出来许多坏毛病。 现在又想起老师的表扬、批评,想到自己为两个字而奋斗时的情景,更加的舍不得自己美丽的母校。

四年级学生作文 篇4

下午,天阴沉沉的,我的心情也不是很好,随手捧起一本书津津有味地阅读起来了。

当读到一篇《蝴蝶,一个童真女孩》这篇文章时,我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟!

文章讲述了莫老师在一个二级小学教书的一段亲身经历————

有一天早上,莫老师来到教室发现大风刮坏掉了教室左面的一扇窗子,大家都议论纷纷,没法静下心来上课,莫老师找来昨天值日长朱兰,问道:“昨天下午你们回家没关窗吗?你作为值日长,怎么没检查教室门窗关好了吗?这么不尽责!”见莫老师这样责骂她,朱兰只好把昨天下午的事一五一十地告诉莫老师:“昨天下午,我有检查门窗,但是后来飞进两只蝴蝶,好漂亮,哦!赶走了一只,另一只赶不走,就只好开着窗,让蝴蝶自己飞走,没想到……”说到这里,莫老师霎时呆住了,我也呆住了……

我体会到——童心是最美的水晶,保持一颗童心,便保存了一份无价的的美丽;放飞了一只蝴蝶,便放飞了一丝至美的希望与憧憬!老师最伟大,他们不仅是制度的执行者,更是美得保护者。