四年级学生作文 篇1
说起未来的衣服，那可是非常高科技的产品。你一定不知道吧？我来讲给你听。
未来的衣服可轻了，只有三张纸的重量。穿上这种衣服，你不用担心会冬天冷、夏天热，因为这种衣服里面，有一种基因子，它可根据温度的冷暖，调整衣服的厚度，所以你不会感到冬天冷、夏天热。
穿上这种衣服，你就不用像现在这样，沾上一点污渍就得费力的搓洗。这种衣服沾上什么污渍，只要说声“变干净”，它就会变得洁白无瑕。即使有变不干净的油污，只要说一声秘密口诀：“A、B、A、C、A、D、A”，就变干净了。
你买了这种衣服，就用再买其它的衣服。这种衣服，只要你说出衣服的款式和颜色，就可以变成你想象的样子。而且，还可以配着你的衣服变出帽子、鞋子、首饰等其它东西。另外，你不用担心这种衣服会小，因为它有一种特殊的结构，可以随着你长高长胖。你长多高，它也长多高；你长多胖，它也长多胖！
这种衣服，不用你费力的搓洗，也不用你再去花钱买其它的衣服，也不用你再去买其它的首饰。这样实惠的衣服，你不来买不是太可惜了吗？可惜呀，这种衣服现在没有，我们还是到未来再买吧！
四年级学生作文 篇2
夏天，伴随着小朋友们的欢声笑语，雷神和雨神也经常来凑热闹。这不，前几天刚下了雷阵雨。
那是一个闷热的下午，天空满是乌云，我正在写作业，忽然传来一声巨响“轰隆隆！”这是雷神在打鼓呢。听到鼓声，雨神也忍不住了，“滴滴答答”下起了小雨。后来，雷神想要骄傲地展示自己的才艺，雷声就更响了。雨神不服气，便“哗啦哗啦”下起了中雨。雷神不服输，便拿起鼓棒，摆好架子，使劲地砸起鼓来。雨神发怒到了极点，便毫不犹豫的下起了倾盆大雨。雷神气急败坏，便踩在鼓上用脚跺起鼓来。他们两个在互相切磋，谁也不肯让谁。直到他俩累到极点了，雨停了，雷不打了，一切恢复了平静，天气渐渐变得凉爽了。
看到雨停了，我一个箭步冲到楼下骑自行车去了。楼下的平地上有几个小小的坑，坑里满是雨水，这不，我没注意到，就溅到了我的小腿上。幸亏我穿的是短裤，如果我穿的是长裤，那就会弄脏我的裤子了。
虽然下雨时电闪雷鸣、狂风大作，挺吓人的，但下完雨后天气凉爽了，空气清新了，感觉很舒服，让炎热的夏天不那么难熬了！
四年级学生作文 篇3
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀;因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声;逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐;一声风一声雨，都似离人低诉。
四年级学生作文 篇4
我的偶像让我学习到了一种无私，让我学习到了一种关爱，让我学习到了一种正能量的传递。
这位偶像就是我们敬仰的雷锋同志，雷锋虽然不在了，但他的精神影响着我，他的精神激励着我，鼓舞着我，让我想像他学习。
雷锋的事迹大家都会知道，多么无私的一个人，用自己的无私，用自己的力量帮助多少需要帮助的人们。雷锋就是雪中送炭的人，雷锋就是雪中送温暖的人，人生有这样的人给予帮助，有这样的人给予关怀，这样的榜样让人敬佩。雷锋给人的东西珍贵，是无价的。雷锋的精神是最高尚的精神。雷锋能做到的，我相信我们做不到那么好，但是我们能模仿做，这是一种目标，这是一种学习的榜样。雷锋的这样的精神，这样的楷模更多的让我感受到了一种影响，奠定了自己想要学习雷锋的精神。我崇拜雷锋，崇拜雷锋的这样的精神，崇拜雷锋的这样的所作所为。这样的精神，这样的人简直在世界上都很少。我想向您致敬。雷锋你就是我的偶像，是我一生中都想追求的目标，有你的这样的精神，就有我前进的这样的脚步，有你这样的精神影响我就能更多的为社会，为那些需要帮助的人们送去一点点，温暖，送去一点点无私的爱。
我的偶像雷锋影响了我，激励着我，让我感受到了一个伟大的无私的给人送温暖和爱心的人从新赋予我的责任。
四年级学生作文 篇5
树，砍断纸条还能再生；草，烧了还能再长。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强的向上生长。不管是动植物还是人，都有顽强的生命力，下面我们来说一说吧。
有一天，妈妈在家里栽了一棵石榴苗，过了几天，石榴苗儿长出了一片新叶子；又过了几天，开始刮起了大风，不一会儿就下起了雨，当我看到石榴苗儿时，心想：风这么大，雨这么多，石榴苗儿肯定会让风雨吹倒。可是我没想到的是：石榴苗儿不仅没有被风雨吹倒，反而更顽强了，长得更高了。几天后，又一场灾难来了，邻居到我家来玩，顺便把他家的小狗带来了。这只小狗看见我家有一颗石榴苗儿，便跑上前去，一会儿向前，一会儿向后，嘴里还不停地汪汪叫着，忽然，小狗把石榴苗儿的叶子咬掉一片，邻居看了连忙把小狗带回家，我心里想：石榴苗儿刚长出两片叶子，又让小狗咬掉了一片，这次石榴苗儿肯定死了。事实总是和我想象的相反：石榴苗儿又长出了两片叶子，又长高了很多，这是我才发现石榴苗儿有很顽强的生命力；从此以后我便每天给石榴苗儿浇水，施肥；有过一段时间，石榴苗儿长成了一棵高大的石榴树。
从此，我下定决心：我也要向石榴苗儿学习，学习他顽强的生命力，热爱生命。
四年级学生作文 篇6
我的老家在望城梅花岭村。小时候，爸爸妈妈经常带我一起回老家。每次回老家，妈妈总要买些好吃的东西，给奶奶带上。
记得那时我刚三岁，爸爸骑摩托车带我和妈妈到奶奶家。吭吭洼洼的泥巴路，我们走一段停一段，不是需要避让行人，就是路面太差，狭窄破烂的泥土路让摩托车很难通过。晴天，一身的泥灰，更是呛得我们咳嗽不止。因为路太难走了，虽然路途不远，可还是要走很长时间才能到家。到了家，家里是土砖房，蚊子总是把我叮得到处是红砣，天热想吃冰棒也没有。
现在，我们又回奶奶家了。一辆漂亮的小轿车，在笔直宽阔的水泥路上奔驰。路边有花有树，有洋房，风景可美了。到了奶奶家，奶奶连忙把冰箱打开让我挑东西吃，家里的新楼房安上了纱窗，蚊子也叮不到我了。每次回城之前我都要告诉奶奶下次我还要多住几天。
爸爸说老家天天有变化，要是长时间不来还怕找不到门呢。其实这一些都是我们的祖国天天在变化啊!
四年级学生作文 篇7
我们的校园一年四季风景优美，不信我带你瞧一瞧。
看，春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。她挥了挥魔法棒，小草立刻钻出了草地，仰望着这个美丽的世界。校园里的花也开了，它们随风舞动，为校园增添了许多生机。花儿有的白似雪，有的红如火，还有的粉如霞，五颜六色的，和小草形成了一张花地毯。
哇，夏王子来了！他每爬上一棵树，那棵树就会变得生机勃勃。当他爬上角落里的黄角树时，黄角树的叶子就变得茂盛起来，一层叠在另一层上，每一片叶子像都有一个新的生命，正对着我们眨眼睛。夏天非常炎热，我们经常在黄角树下乘凉，那感觉真是舒服极了。
秋婆婆来了！她从嘴里吹出一股寒气，银杏树叶就变成金黄色，从树上掉下来，就像飞舞的蝴蝶一般。桂花也开了，清香四溢，她们有的三两个挨在一起，好像在说悄悄话；有的低着头，好像在感谢泥土妈妈对自己的关爱；还有的很害羞，藏在树叶里。
冬爷爷来了！虽然冬天很冷，但黄角树居然挺拔着，我们也参加了跑步比赛。看，我们班同学胡根荣就像箭一样地飞出去，快极了！叮铃铃，下课了，同学们有的在跳绳，有的在做游戏……
看，这就是我们的校园！我爱我们的校园！
四年级学生作文 篇8
未来的汽车非常炫酷，既可以自动驾驶又可以飞行。不信？跟着我来看看吧。
现在，堵车这个问题一直困扰着大家。但是，未来的词典里没有堵车这个词。因为未来的汽车设计很先进、很特别，不但可以在陆地上跑，还可以在天上飞呢！汽车的电脑系统可以通过语音、手动、意念三种方式控制，人们可以根据自己的需要选择你喜欢的方式操作。是不是很酷呢？
未来汽车的飞翔有两种方式，分别是螺旋桨升空和反推动力升空。如果要用螺旋桨升空，就喊升空一号，螺旋桨就会自动伸出；再喊起飞，螺旋桨就开始高速旋转，把汽车带上天。假如，你还想要升高，就喊升高就可以了。科学家们应该是从直升机上获得灵感的。
要用反推动力升空的朋友们看这边，我们先不着急，我来讲反推动力的原理。燃料燃烧产生大量气体，高速向地面喷出，便会产生推力：首先喊升空二号，汽车就会被汽车底盘的四根机器手臂撑高0。3米，轮胎就开始翻转到右侧面，喷火口打开后，喷火口自动喷火，产生反推动力使汽车升空。同时，四根机器手臂开始收回。真酷！
我们再来看看自动驾驶功能吧。司机长途行驶时，一旦困了，都必须停在路旁休息，很浪费时间。但如果疲劳驾驶的'话又容易出安全事故。这时，如果汽车能在司机休息时自动行驶就好了。在科技发达的未来，人们一定会克服了这个难题，发明了自动驾驶功能，只要打开汽车电脑系统里的导航仪，输入目的地，喊自动驾驶，汽车的自动驾驶功能就被打开。汽车就开始自动驾驶了。如果你们一家外出旅游回来，在机场不好打车，这时只须你无线遥控指挥，汽车就会乖乖地来到机场，接你们一家回家。是不是很酷呢？现在你们心服口服了吧。
随着科技的发展，未来的汽车将会有越来越多的功能满足大家的各种需求的。我一定要好好学习，将来争取发明性能更优越的汽车。大家期待吧！喂喂喂，这可是我的专利哟，不准你们抢的，哈哈。