击鼓传花作文左右 篇1
有的人喜欢捉迷藏，当的人喜欢玩老鹰捉小鸡，还有的人喜欢玩猫抓老鼠，而我喜欢玩击鼓传花。
这个游戏可好玩了，玩起来也特别简单：全班同学都围成一个圆圈，等待音乐响起，立刻把手中的花传出去，等到音乐结束，手中拿着花的人要表演节目。
音乐响起，花在陈可馨的手上，她赶紧把花传到另一个同学手上，所有同学的心都提到了嗓子眼，花一个一个传，马上就要传到我的手上了，5个，4个，3个，这时候我的心敲起了战鼓，“扑通，扑通”狂跳不止，我还没反应过来，花已经传到了我的手上，我像拿到定时炸弹一样传给了另一个同学手上，音乐停了，花在王若曦手上，她又惊又喜，这时她要给大家讲一个故事，故事的名字叫《小红帽》。
游戏一轮一轮进行着，我们的笑声也在教室里回荡着。
击鼓传花作文左右 篇2
我喜欢很多游戏：谁是卧底、羊了个羊、猫捉老鼠……但我最喜欢玩的还是击鼓传花。
玩击鼓传花最主要要知道它的游戏规则：没有鼓我们就用音乐来代替，同学们围成一个大圆圈，花在同学们的手中传递，音乐停止后，花在谁手上，谁就表演一个才艺。
“你在笑，是爱情不烈荒！”教室里响起了一首欢快的歌声，同学们一个个手舞足蹈地跳动着。倒计时开始了，花一个一个地出现在每个人的手中。教室里就像战场似的，传遍了同学们的尖叫声，都快把屋子都给炸了。花传到了我的手上，我的手不停的抖着，像拿到了一颗定时炸弹，或者是一块烫手的山芋，我的心也“扑通、扑通”狂跳不止，心里就像敲起了战鼓。接着我就将我手中的花传给了旁边的人，但他却一点儿也不紧张，就像能控制音乐似的，还用手疯狂的甩着手中的蓝布花。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
游戏一轮一轮地进行着，不知不觉中音乐停了，花停在了陈芯手上，他表演的节目是我看过的最搞笑的——跳舞。别看这只是一支舞蹈，但他疯狂地在上转圈，脸上还扮着鬼脸做着特别夸张的表情，能让你做梦也能笑也能让你肚了痛过个三天。
虽然这只是一个小小的游戏，但是我们甜蜜的童年记忆，给我们带来了快乐，还锻炼了我的反应能力。
击鼓传花作文左右 篇3
窗外，风儿阵阵，蝉声鸣鸣。窗内，笑语盈盈，不绝于耳。白老师今天带我们玩击鼓传花。
“宝贝们，一会儿，由陈家昊击鼓，鼓声一停，它传到谁那里，谁就上来表演才艺。”白老师讲完，就让鼓手开始击鼓。“咚咚咚……”开始了。这朵花像一个烫手山芋般，让每个人都恨不得让他只在手中停留0。01秒，赶紧传给下一个人。
开始表演节目了。节目类别五花八门：有背古诗的，有唱歌的，有猜谜语的，还有表演魔术的。我最喜欢的节目是《观沧海》，情感丰富，铿锵有力，表演的时候眉飞色舞，让我们也身临其境：高高的青山，花草树木郁郁葱葱，另一边，大海波涛汹涌。背诵结束，我才渐渐回到现实中。
每每想到这有趣的一幕，我的脸上总能浮现开心的笑容，击鼓传花，真有趣啊！
击鼓传花作文左右 篇4
开心作文课上，糖果老师组织了一场刺激的游戏——击鼓传花。
糖果老师向我们介绍了游戏规则：糖果老师，首先会在讲台上放一首歌，再拿来一枝花，台下的同学有序地传递一枝花，音乐一停，花在哪位同学的手上，就要上去选一张纸表演里面的内容，谁表演的最像，谁的分数越高。我们都特别期待！
“咚咚咚……”游戏开始了，同学们看起来都非常紧张，音乐停了花在小铭的手上，小铭走上讲台，抽了一张纸，打开一看，他的表情看上去很开心，只见他拿了一个同学的水杯，然后就回家了。同学们的答案五花八门，有的说：“放学回家了。”有的说：“拿了别人的水杯。”但我觉得是：放学回家，水杯忘记拿了。我大声地说出来。哈哈哈，我猜对了。
“咚咚咚……”音乐响起，我的心脏砰砰直跳，音乐停了，花在我的手上，我走上讲台，抽了一张纸条我很开心，因为我抽到了一个很简单的词语。我闭着眼。嘴里还发出“呼呼”的声音，有个同学说：“睡大觉。”“猜对了。”那个同学欣喜若狂。
击鼓传花的游戏真有趣，我下次还要玩。
击鼓传花作文左右 篇5
今天的天气真是好难得啊！整个天空万里无云，微风习习，别提有多舒心了。七点四十五我要去上兴趣班，早早来到兴趣班，没想到老师竟然说：“我们来玩一玩击鼓传花吧！”
同学们高兴地欢呼着，伴着我们的欢呼声，老师给我们说了游戏规则：老师敲鼓，随机开始，一条龙传递，鼓声落下，花落到谁的手上，谁就上台表演。听到游戏规则，同学们开始议论纷纷，只怕那花会落到自己的手上。
同学们紧张地问道：“老师，可以跳‘本草纲目’吗？”
“老师，可以背诵古诗吗？”有人问老师。
还有人问老师：“可以背诵古诗吗？可以唱歌吗？”
老师笑眯眯地看着同学讲道：“可以的！都行！只要勇敢地上台表演就都可以。”
“咚咚咚……”游戏开始了。随着老师的鼓点，同学们激动的心，颤抖的手，像是参加什么大型比赛似的，一个比一个传递得快。鼓声落下，你可以听见好多同学都松了一口气。第一轮表演者——小黄表演的是劈横叉，男生们都投去羡慕的目光。
第二轮游戏，我顺利通过，由我的同桌为大家表演。他上台唱了一首歌，那歌声确实好听，我们都给他竖起大拇指。
就这样，今日在兴趣班真开心啊，比以往要开心好几倍！真不想下课啊，想一直玩下去。
击鼓传花作文左右 篇6
快乐作文课上，我们班组织一场刺激的游戏——击鼓传花。
老师向我们介绍了游戏规则：一名同学将花传递给另一个同学，再一直传下去，如果音乐停了，花在手上就让他上来抽纸条，做动作。谁表演的最像，谁的分就高。
“咚咚咚……”游戏开始了，花就像一个手雷弹一样，被同学们传走了。过了一会，音乐停了，花在小琪的手上。她上去抽了一张纸条，小琪开始做动作了。我看着他的动作好像吃饭饭，我说：“是不是吃饭饭。”她点点头，我哈哈大笑起来。
“咚咚咚……”音乐又开始响起来，我的心“怦、怦”地跳了出来。果然花递在了我的手上，我上了讲台抽了一张纸，打开一看，纸上写的是跳舞。我觉得非常简单，我做了一个跳舞的动作，有一个同学很快就猜出来了，我很开心。
我觉得击鼓传花这个游戏很好玩，我下次还要玩。