小学四年级作文 篇1
生机勃勃的春天到了，许多花都开了，有文竹、迎春花、牵牛花等等。其中我最爱的花是迎春花，它是报春的使者。
迎春花是木本植物，它的根很粗，干是互相交错的，长长了它就垂了下来，真像一个大弧形。
迎春花的花叶是小水滴形的，还有的没有长出来。它的颜色是金黄的，有的是黄中透着绿，还真像油菜花。
迎春花近看像在闪着金光的星星；远看像一群正在旅行的黄蝴蝶落在枝条上休息，有的在呼呼大睡，有的压在一起唱歌。唱歌的蝴蝶把它那金黄的嘴张开，真好看呀！蝴蝶们有的在一起，有的单只独落，构成一幅绝美的图画。
迎春花非常守时，只要春天一到，它就对人们张开金色的小嘴，对人们说：“春天到了。”
小学四年级作文 篇2
今天，我和妈妈一起到游乐园玩，游乐园里的玩的项目可真多啊！我都不知道该玩什么，我突然一动就想到了去玩惊险的过山车，虽然我很怕坐过山车，可是我还是鼓起勇气坐上了过山车的位子上，妈妈也跟了上来，坐稳后只听得呜——的一声就出发了，先是一个上坡，上坡一点都不怕，可是一想到要从那么高的地方冲下来就心惊肉跳的，终于到了下坡，我朝妈妈苦笑了一下，车就迅速的冲了下去，我吓的一声不吭，就像飞起来似的可怕极了！突然，在我眼前出现了两个可以把人倒过来的圆圈，我就不知不觉的尖叫了起来，车就用飞快的速度冲了过去，一会儿我变成了脚朝上头朝下了，我眼前迷迷糊糊的，头也晕晕的，我紧紧的抓住把手，咬住牙，闭上了眼睛，只听见耳边的风在呼呼作响，过了一会车速减慢了，我的心这才平静下来，我睁开眼，感觉全身发软，声音也有点颤抖，我对妈妈说：“真刺激呀。”
太可怕了！
小学四年级作文 篇3
时光匆匆，六年时间一晃而过。六年的小学生活镶嵌着我们生活的每一个脚印，可谓酸甜苦辣在心头。
酸:记得，我12岁那年上五年级。一天早晨，妈妈送给我了一支很精致的钢笔，我开心的进了学校，下课时，我的同桌着急的在找着什么东西？她和我说她的钢笔丢了。我那时正好把我的钢笔拿出来，同桌看见了，哭着说是我偷了她的钢笔她给我看了钢笔的照片，简直是和我的钢笔一模一样啊！那时鼻子一酸委屈的泪水在我的眼眶打转，怎么大家都怀疑是我，我可从来不拿别人的东西。这时，老师走了进来，对我说:去我办公室一趟。后来我才知道，她的钢笔被她放在家里了。直到现在想起来，我心里都觉得酸溜溜的。
甜:那是四年级时，老师带我们去参观动物园。在那里，我看见了在水池边睡觉的鳄鱼;草地上，几只孔雀在悠然地在踱步，远处几匹矮种马无拘无束的在草地上奔跑……水坑那边，丹顶鹤一会儿朝这儿看看，一会儿朝那儿看看，踩着小脚走来走去的；树上，一大群小猴子在树上爬来爬去，争着抢着游客手里拿着的胡萝卜条，可爱极了！这儿的一切都那么让我着迷，让我觉得心里乐滋滋的。
苦:五年级时，家里的电脑上了网，我开始迷恋网络。在网上下载各种各样的小游戏，还学会了一些黑1客所做的小破坏。无论上课下课，我脑子里所想的都是游戏，根本没有心思学习，因而导致考试成绩很差，平均分80多分。妈妈看了我的成绩后，狠狠的训斥了我一顿……。那一次的教训实在是惨痛的，直到现在我都铭记着，痛并成长着，我明白了玩物丧失的结果。
在这六年中，还有许多这样的酸甜苦辣是留在我的心中。我要把他们好好的珍藏，慢慢的回味……
小学四年级作文 篇4
“野火烧不尽，春风吹又生”，这是唐代诗人白居易写的一首非常有名的诗。小草顽强的生命力令人振奋，我在生活中也经常能感受到这句诗的意义。
在一个落叶纷飞的深秋，我们校园里有一棵桃树的一些枝干被砍掉了。每年初春，桃花争芳斗艳开满树枝，盛开的桃花是校园一道亮丽的风景。现在桃树被砍了，看上去光秃秃的，心中不由的有些伤感，以后还能再看到桃花盛开的景色吗？第二年春天，我又来到桃树边，发现桃树又长出了新枝干，满枝的桃花好看极了。
我家有一盆长得茂盛的绿萝，有一天爸爸从中剪下一枝芩叶，大概有二十厘米长，然后把它放在一个装了水的花瓶里。当时我看到后责问爸爸：“把这嫩绿的一枝剪下来，它不就死掉了，为什么要伤害它？”爸爸说：“它不会死的，你等着看吧，随着时间的推移，它就能长满一大瓶。”一个月之后，这枝剪下来的绿萝下面居然长出了如同胡须一样的根茎，还发出了新的枝叶。又过了几个月，枝叶更密了，遮住了整个瓶子。爸爸说得话真的实现了，一枝小小的绿萝，过了几个月真的变成了满满的一大瓶。
桃树枝的再生，绿萝的生长，让我体会到了大自然的神奇，让我感受到了生命中那股顽强的力量。现在我要努力学习，用掌握的知识去探索神奇的大自然。
小学四年级作文 篇5
天边微微透出晨曦，我期待闹钟响起的那一剎那，因为我要在崭新的一天里，踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨，在校园总能看见校长站在门边的身影，灿烂的脸庞上，绽放出缤纷而温暖的花朵，愉悦友善的气息，渲染到了整个校园，也将朝气与活力带给每一位师生。
学生们朗朗的读经声；乐队与直笛团合奏出的天籁，太鼓社整齐划一的鼓声；田径队充满朝气的吶喊声；老师们仰扬顿挫的讲课声，充斥着整个校园。这些声音或许 纷乱，或许吵杂，却谱出了莘莘学子的快乐与满足。校园生活中让我印象最深刻的，是老师们的用心和耐心，三、四年级时，我才刚分班，老师就打电话到每一个人 的`家里，细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项，诚恳的语调，谨慎的态度，深深的打动了我的心。接着，更是在生活常规及品德方面指导我们，让我们有正确、 良好的品德和习惯，甚至用身教引导我们学习为人处事的态度，潜移默化我们的心灵，视我们如己出，让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师，他们各有 所长，都是我们学习的好对象。
空地上，追逐嬉戏的身影永远不会少我一人；迷宫花园里，最佳躲藏地点也不会少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施于人”的态度，结交了许多知心好友，尤其是 升上高年级后，拓展了自己的人际关系，更认识了许多人。有一次，上完体育课候，我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心，突然从两旁窜出了我的好朋友， 搀扶着我走到健康中心，还牺牲自己的下课时间，陪我走回五楼的教室，我感激的道谢，他们灿烂的笑了，那个笑容好美，好温暖！像阳光一样，我会永远将它烙印 在脑海里，回味再三。
校园里，有亲切的师长，知心的挚友，我用温暖的感情和满满的活力，把校园生活点缀的多彩多姿，这美好的回忆会永远留在我心中。
小学四年级作文 篇6
一个星期六的早上，天空被乌云笼罩着，空气潮热。我们泉城小记者的爱心义卖活动依然坚持进行。我们几个人一组，每人先领了10份报纸，便向大观园“进军”了。
到了大观园，我们正想开始卖报纸时，妈妈却拉住了我们：“大家都到一个地方去卖，不一会人都卖买，再卖就难了。”我们觉得妈妈说的有道理，就手拉手地向万达广场跑去。嘿！妈妈说的真不错，不一会儿的功夫，我们就卖了几十份报纸，还剩最后一份，死活卖不出去了：别人要么已经买了，要么就是不买的。正当我们想不出法子的时候，突然听到一个苍老的声音：“小朋友，给我一份！”我们转身一看，原来是一位老爷爷再叫我们哩。老爷爷坐在台阶上，轻声的问道；“你们这是什么活动呀？”“义卖报纸，帮助残疾儿童！”“那好吧，我要一份。”坐在一边吸着香烟的老伯伯奇怪的看着那位老爷爷，问道：“老兄，这可是要钱的呀！你混个钱可不容易。”老爷爷像没听到一样，用笨拙的手慢慢拿出一元钱来，买下了报纸，嘴里喃喃的说：“谢谢你们，我替残疾孩子们谢谢你们小记者，我也是残疾人······”这时，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了脸上。