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小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

生机勃勃的春天到了,许多花都开了,有文竹、迎春花、牵牛花等等。其中我最爱的花是迎春花,它是报春的使者。

迎春花是木本植物,它的根很粗,干是互相交错的,长长了它就垂了下来,真像一个大弧形。

迎春花的花叶是小水滴形的,还有的没有长出来。它的颜色是金黄的,有的是黄中透着绿,还真像油菜花。

迎春花近看像在闪着金光的星星;远看像一群正在旅行的黄蝴蝶落在枝条上休息,有的在呼呼大睡,有的压在一起唱歌。唱歌的蝴蝶把它那金黄的嘴张开,真好看呀!蝴蝶们有的在一起,有的单只独落,构成一幅绝美的图画。

迎春花非常守时,只要春天一到,它就对人们张开金色的小嘴,对人们说:“春天到了。”

小学四年级作文 篇2

今天,我和妈妈一起到游乐园玩,游乐园里的玩的项目可真多啊!我都不知道该玩什么,我突然一动就想到了去玩惊险的过山车,虽然我很怕坐过山车,可是我还是鼓起勇气坐上了过山车的位子上,妈妈也跟了上来,坐稳后只听得呜——的一声就出发了,先是一个上坡,上坡一点都不怕,可是一想到要从那么高的地方冲下来就心惊肉跳的,终于到了下坡,我朝妈妈苦笑了一下,车就迅速的冲了下去,我吓的一声不吭,就像飞起来似的可怕极了!突然,在我眼前出现了两个可以把人倒过来的圆圈,我就不知不觉的尖叫了起来,车就用飞快的速度冲了过去,一会儿我变成了脚朝上头朝下了,我眼前迷迷糊糊的,头也晕晕的,我紧紧的抓住把手,咬住牙,闭上了眼睛,只听见耳边的风在呼呼作响,过了一会车速减慢了,我的心这才平静下来,我睁开眼,感觉全身发软,声音也有点颤抖,我对妈妈说:“真刺激呀。”

太可怕了!

小学四年级作文 篇3

时光匆匆,六年时间一晃而过。六年的小学生活镶嵌着我们生活的每一个脚印,可谓酸甜苦辣在心头。

酸:记得,我12岁那年上五年级。一天早晨,妈妈送给我了一支很精致的钢笔,我开心的进了学校,下课时,我的同桌着急的在找着什么东西?她和我说她的钢笔丢了。我那时正好把我的钢笔拿出来,同桌看见了,哭着说是我偷了她的钢笔她给我看了钢笔的照片,简直是和我的钢笔一模一样啊!那时鼻子一酸委屈的泪水在我的眼眶打转,怎么大家都怀疑是我,我可从来不拿别人的东西。这时,老师走了进来,对我说:去我办公室一趟。后来我才知道,她的钢笔被她放在家里了。直到现在想起来,我心里都觉得酸溜溜的。

甜:那是四年级时,老师带我们去参观动物园。在那里,我看见了在水池边睡觉的鳄鱼;草地上,几只孔雀在悠然地在踱步,远处几匹矮种马无拘无束的在草地上奔跑……水坑那边,丹顶鹤一会儿朝这儿看看,一会儿朝那儿看看,踩着小脚走来走去的;树上,一大群小猴子在树上爬来爬去,争着抢着游客手里拿着的胡萝卜条,可爱极了!这儿的一切都那么让我着迷,让我觉得心里乐滋滋的。

苦:五年级时,家里的电脑上了网,我开始迷恋网络。在网上下载各种各样的小游戏,还学会了一些黑1客所做的小破坏。无论上课下课,我脑子里所想的都是游戏,根本没有心思学习,因而导致考试成绩很差,平均分80多分。妈妈看了我的成绩后,狠狠的训斥了我一顿……。那一次的教训实在是惨痛的,直到现在我都铭记着,痛并成长着,我明白了玩物丧失的结果。

在这六年中,还有许多这样的酸甜苦辣是留在我的心中。我要把他们好好的珍藏,慢慢的回味……

小学四年级作文 篇4

“野火烧不尽,春风吹又生”,这是唐代诗人白居易写的一首非常有名的诗。小草顽强的生命力令人振奋,我在生活中也经常能感受到这句诗的意义。

在一个落叶纷飞的深秋,我们校园里有一棵桃树的一些枝干被砍掉了。每年初春,桃花争芳斗艳开满树枝,盛开的桃花是校园一道亮丽的风景。现在桃树被砍了,看上去光秃秃的,心中不由的有些伤感,以后还能再看到桃花盛开的景色吗?第二年春天,我又来到桃树边,发现桃树又长出了新枝干,满枝的桃花好看极了。

我家有一盆长得茂盛的绿萝,有一天爸爸从中剪下一枝芩叶,大概有二十厘米长,然后把它放在一个装了水的花瓶里。当时我看到后责问爸爸:“把这嫩绿的一枝剪下来,它不就死掉了,为什么要伤害它?”爸爸说:“它不会死的,你等着看吧,随着时间的推移,它就能长满一大瓶。”一个月之后,这枝剪下来的绿萝下面居然长出了如同胡须一样的根茎,还发出了新的枝叶。又过了几个月,枝叶更密了,遮住了整个瓶子。爸爸说得话真的实现了,一枝小小的绿萝,过了几个月真的变成了满满的一大瓶。

桃树枝的再生,绿萝的生长,让我体会到了大自然的神奇,让我感受到了生命中那股顽强的力量。现在我要努力学习,用掌握的知识去探索神奇的大自然。

小学四年级作文 篇5

天边微微透出晨曦,我期待闹钟响起的那一剎那,因为我要在崭新的一天里,踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨,在校园总能看见校长站在门边的身影,灿烂的脸庞上,绽放出缤纷而温暖的花朵,愉悦友善的气息,渲染到了整个校园,也将朝气与活力带给每一位师生。

学生们朗朗的读经声;乐队与直笛团合奏出的天籁,太鼓社整齐划一的鼓声;田径队充满朝气的吶喊声;老师们仰扬顿挫的讲课声,充斥着整个校园。这些声音或许 纷乱,或许吵杂,却谱出了莘莘学子的快乐与满足。校园生活中让我印象最深刻的,是老师们的用心和耐心,三、四年级时,我才刚分班,老师就打电话到每一个人 的`家里,细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项,诚恳的语调,谨慎的态度,深深的打动了我的心。接着,更是在生活常规及品德方面指导我们,让我们有正确、 良好的品德和习惯,甚至用身教引导我们学习为人处事的态度,潜移默化我们的心灵,视我们如己出,让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师,他们各有 所长,都是我们学习的好对象。

空地上,追逐嬉戏的身影永远不会少我一人;迷宫花园里,最佳躲藏地点也不会少我一人,我秉持着”己所不欲,勿施于人”的态度,结交了许多知心好友,尤其是 升上高年级后,拓展了自己的人际关系,更认识了许多人。有一次,上完体育课候,我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心,突然从两旁窜出了我的好朋友, 搀扶着我走到健康中心,还牺牲自己的下课时间,陪我走回五楼的教室,我感激的道谢,他们灿烂的笑了,那个笑容好美,好温暖!像阳光一样,我会永远将它烙印 在脑海里,回味再三。

校园里,有亲切的师长,知心的挚友,我用温暖的感情和满满的活力,把校园生活点缀的多彩多姿,这美好的回忆会永远留在我心中。

小学四年级作文 篇6

一个星期六的早上,天空被乌云笼罩着,空气潮热。我们泉城小记者的爱心义卖活动依然坚持进行。我们几个人一组,每人先领了10份报纸,便向大观园“进军”了。

到了大观园,我们正想开始卖报纸时,妈妈却拉住了我们:“大家都到一个地方去卖,不一会人都卖买,再卖就难了。”我们觉得妈妈说的有道理,就手拉手地向万达广场跑去。嘿!妈妈说的真不错,不一会儿的功夫,我们就卖了几十份报纸,还剩最后一份,死活卖不出去了:别人要么已经买了,要么就是不买的。正当我们想不出法子的时候,突然听到一个苍老的声音:“小朋友,给我一份!”我们转身一看,原来是一位老爷爷再叫我们哩。老爷爷坐在台阶上,轻声的问道;“你们这是什么活动呀?”“义卖报纸,帮助残疾儿童!”“那好吧,我要一份。”坐在一边吸着香烟的老伯伯奇怪的看着那位老爷爷,问道:“老兄,这可是要钱的呀!你混个钱可不容易。”老爷爷像没听到一样,用笨拙的手慢慢拿出一元钱来,买下了报纸,嘴里喃喃的说:“谢谢你们,我替残疾孩子们谢谢你们小记者,我也是残疾人······”这时,天上忽然下起了小雨,雨滴在了身上,也滴在了脸上。