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四年级假如作文

四年级假如作文 篇1

快乐而有意义地生活!你必须用心去感受世界,用心去享受生活。这是我从《假如给我三天光明》这本书里告诉我的。也让我觉得逃离黑暗有多难。但是我们可以通过不断的努力,让自己重新看到光明,让生活更加阳光。

《假如给我三天光明》讲述了海伦的故事。凯勒对自然的热爱。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇,甚至半夜一个人去划船,欣赏月亮下的荷塘美景,参观博物馆,“听”音乐,“欣赏”歌剧……海伦。凯勒真的想要三天光明。如果她能拥有,她会在第一天奉献自己的生命和无生命的朋友,在第二天展示自己人与自然的历史,在第三天在我的日常生活中度过。

虽然我们生活在黑暗中,但我们可以通过做有意义的事情,让自己的内心世界充满阳光,不那么害怕,让自己快乐。这让我不自觉地想起了隔壁邻居那个瞎了眼的小哥哥。虽然他是瞎子,但他一直在努力让自己不再害怕黑暗,光明可以永远在他心里,把他的心照成金色。这些身体残疾的孩子能这么坚强勇敢,更何况我们是健康的,怎么办?我们应该用100%的努力去迎接阳光灿烂的明天!

四年级假如作文 篇2

在这个世界上,每个人都有自己的幻想,有人认为自己是飞行超人;有人认为自己是英雄;有人认为他们是邻居崇拜的历史人物;还有的认为自己是自由的鸟,飞过蓝天,飞过群山;

如果我是魔马,我会画一个环保的地球,让地球不再被污染;如果我是一匹魔马,我会画一个和平的世界,这样世界上就不会有战争,不会有伤亡,不会有杀戮。如果我是马良,我会画一面魔镜。有了它,我可以在未来和过去之间穿梭。我将看到未来的祖国和过去的光荣事迹。

如果我是马良,我会画一双神奇的翅膀。他每秒钟能飞上亿公里。有了它,我们就能追上外星人和ufo!

如果我是一匹魔马,我一定会让世界变得更美好。我也会帮助很多需要帮助的人,让他们过上幸福的生活,永远不愁吃穿住。

如果我是一匹魔马,我不会让地球受到任何伤害,我会让世界变得更美好!

四年级假如作文 篇3

如果我是云,早晨的太阳会给我穿上红色的衣服,中午我会穿上白色的连衣裙,晚上我会穿上迷人的晚礼服。太美了,展现了我青春的风采。

早上,我刚从梦中醒来,一股香味吸引了我的注意力。看着它,所有的花都舒展开来,露出人们美丽的笑脸,小溪潺潺,唱着小诗,柳树摇曳,露出人们柳树美丽的姿态和头发,天空是中国画的多彩布局,这是云的风景,所有的云都是相互依存的。

中午,天热了,地面冒着热气,花儿躲开了天空,树叶低头,一阵风吹来,我变成了乌云。随着雷声的命令,我倒在地上,一场雷雨或一场秋雨,地上的干旱解除了。庄稼就像在吮吸花蜜,很快它们就被紧紧拴住了。小溪又涨了起来,草也像洗过一样,人也觉得神清气爽。

到了晚上,我又在天上自由地走着,看着地上所有的灯都亮了起来,像银河一样。我注意到绥城两岸的灯光都映在了濉溪,这是一条五彩缤纷的河流。夜晚的桥像彩虹。人们在桥上行走就像在仙境中行走。

我是一朵云。我把雨送到地上,给人们带来美丽的天空。同时,我也欣赏地球的美丽。一切都那么辉煌,一切都那么和谐。

四年级假如作文 篇4

老师很伟大,她给我们知识,给我们道理,让我们做事顺利,没有困难。她全心全意为大家服务,双手共创美好明天。我开始思考未来,如果我是老师…

如果我是老师,我会严格要求自己,认真备课,给大家树立榜样。有件事我同学不懂。我会不厌其烦地教他,直到他明白为止。

如果我是老师,我和我的同学在课堂上就是老师和学生,课后就是朋友。如果学生有困难,他们会来找我。我会成为他们的朋友,帮助他们减轻困难。想聊天就来找我,我陪他们玩。

如果我是老师,我会在课堂上时不时的讲几个笑话,让大家轻松的记住知识,快乐的度过每一天。

如果我是老师,我会和其他老师一起携手共创美好的明天,让我们的祖国明天更加强大。

如果我是老师。

你觉得我这个老师怎么样?

四年级假如作文 篇5

如果我有一匹马,我会喜欢什么样的马?赤兔马?天马?你做梦去吧。只是一匹多用的马。

如果我真的有这样一匹马,它一定比太阳还亮,比月亮还亮。而且,它还必须有一双白色的翅膀,脚下有一朵云。

如果我有这样一匹马,我会骑它环游世界。只要我想去某个地方,只要一眨眼就到了。我会看到珠穆朗玛峰的高度,雅鲁藏布江大峡谷的深度,巴黎铁塔的雄伟,埃及金字塔的雄伟。

如果我真的有这样一匹马,它一定有很多功能。有些人喜欢探索,我也想探索一个风险。但是,万一遇到强盗和凶猛的动物呢?就在我心烦意乱的时候,我的马说:“主人,别担心,我可以帮助你。”话音刚落,我穿上盔甲。我还是有些顾虑,问“装甲被扎了怎么办?”多功能马又说话了:“师父,放心吧,这盔甲刀枪不入。你不放心,我就换个盾和剑。”我说:“不用了,去探险吧。”

要是我有这样一匹马就好了。但是,即使没有这匹马,我也要好好学习,将来报效祖国。

四年级假如作文 篇6

假如我会变,我会变成小鸟,在天空中自由的飞翔,我会去看看世界的尽头。我还会帮人类送书信。

假如我会变,我会变成保护地球的大气层,让地球不再受到破坏,让地球的'水更清,山更绿,空气更清新,让地球像以前那样健康、美丽。

假如我会变,我会变成战争转换器,我会把战争转换为和平,这样世界上就不会发生战争了,世界将会充满爱心、充满和平,人们的生活更加美好。

假如我会变,我会变成冬天里的太阳,让那些买不起房子、买不起衣服的穷人不再寒冷。

假如我会变,我会变成电脑,让人们能通过我进行交往,让全世界的人们都成为朋友。

假如我会变,我会变成地震转换器,让世界不再发生地震,让每一个人都不必受地震的伤害,平平安安度过一生。

假如我真的会变,那该多好啊!

四年级假如作文 篇7

如果有一种穿越药丸,吃了以后可以在心里念叨三遍自己想去的朝代,然后就可以穿越过去了。我一定要买一个穿越三国时期,遇到威严的赵云,仁慈的刘备,足智多谋的诸葛亮…

三国时期,我会想尽办法找刘备,刘备是个仁义之人,会收留我。然后,我向赵云学习枪法,在他的单人拯救者身上学会了不畏强敌,勇往直前的精神。学习关羽的刀法,学习他的好性格,比如消除暴力,平和,重情重义。我也会劝他改掉骄躁,以免失去荆襄九郡而被斩首;向刘备学习做人的基本原则和德才兼备的做人原则。我相信我会有所收获;向诸葛亮学习水战、陆战、马战、车战、兵法等。我也想学习华佗的高明医术。研究新药对人民的好处。做一个文武双全的人,帮助刘备统一全国,继承刘备先人的王位。刘备统一全国后,我就回到农村,为民除暴,努力赚钱,省吃俭用。没钱的人会得到一些银子。饥荒时,他挨家挨户送粮,做一个勇敢的仁义之士,帮助刘备管理人民。

要是有一种穿越丸就好了!

四年级假如作文 篇8

如果我是残疾人,我绝对想不到这个问题。以前,我总是想象如果我成为一名画家会发生什么,如果我富有会发生什么。但是你有没有想过如果我残疾了会发生什么?

如果我瞎了,还能和朋友打羽毛球吗?我能再次看到这个多彩的世界吗?失去听力,还会抱怨妈妈的唠叨吗?如果我失去了双腿,我还会在乎自己的身高吗?你还在乎我妈不给我买新鞋吗?我真的无法再想象这一切了。也许我会变得更加自卑脆弱,害怕别人的眼光,害怕别人的评论,更加依赖,甚至自暴自弃。嗯,我很高兴我有一个健康的身体。很难想象他们的生活。所以要伸出爱心之手,用自己的力量去关心、爱护、帮助有需要的人。多理解支持他们,一视同仁!就像歌手唱的:我们都一样,同样的消息,同样的青春,我们都一样。同样的奋斗之路,同样的荣耀拥抱。每个人都是英雄,每个梦想都在盛开。

四年级假如作文 篇9

我喜欢各种各样的小动物:可爱的小猫,忠诚的小狗和美丽的兔子。但我更渴望有一匹好马,看着它在一望无际的草原上驰骋,在电闪雷鸣的风雨中奔跑。

如果我有一匹马,我会让它跑向雅鲁藏布江大峡谷,——,世界上最大的峡谷。帮我看看雅鲁藏布江有多长,垂直自然博物馆里有多少奇花异草,有多少生物物种。我觉得一定很美!

如果我有一匹马,我会让它跑到世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰,站在它8840米的峰顶上,看看天空有多蓝,大海有多宽,祖国的河山有多壮丽!

如果我有一匹马,我会让它飞到遥远的古代,看看屈原长什么样,为什么会做出那首著名的诗《离骚》。看看关羽、刘备、张飞,有什么惊天动地的举动,看看吕布的赤兔马,看看曹操为什么要当皇帝,看看徐州城是怎么攻陷的?

如果我有一匹马,我希望它有漂亮的翅膀,比实力,比比马文,比马文在天宫大出风头,看太后和玉帝的华丽宫殿,看嫦娥的婀娜舞姿,看二郎神闪闪发光的眼睛,看哪吒的三头六臂。

啊!如果我真的有这样一匹马,我会好好珍惜,但现在我要脚踏实地,好好学习,成为一匹在未来任何环境下都能驰骋的“骏马”!

四年级假如作文 篇10

如果上帝能给我一只动物,我就不会是一头威武的大象,也不会是一只聪明的猫。我只想要一匹马。

如果我有一匹马,我和它的关系不会是主人和宠物,而是亲密的朋友。我不会骑着它向朋友炫耀。因为我知道他更喜欢我带他和朋友一起玩。

如果我有一匹马,我会带它去学校,它会坐在我旁边。我们吃饭的时候会偶尔嬉戏,而我们睡觉的时候,我会抚摸它的鬃毛。当它温顺地向我点头时,我们就睡在一起。

如果我有一匹马,我会带着它在草原上疯狂奔跑。伴随着马蹄声的清脆,我在马背上大声歌唱,感觉很开心。

如果我有一匹马,我会带它去赛马场和我最好的朋友的马比赛。当然,友谊第一,竞争第二!他一进赛马场,眼睛就开始折叠发光,像一团充满斗志的火焰。当它赢得比赛时,它会在空中尖叫,骄傲会从它的嘴里和眼睛里出来!

如果我真的有一匹马,我多幸福啊!

四年级假如作文 篇11

如果我有一匹马,我会选择一片草原或者靠近它的地方定居下来,那里有蓝天白云,让它载着我周游世界,在蓝天下自由奔跑,感受生活的乐趣。

如果我有一匹马,我会喂它世界上最美味的草。

如果我有一匹马,我会带它环游世界,到处逛逛。

如果我有一匹马,我会扔掉这本枯燥的教科书,骑着我的马走出校园,走进森林,在绿色中放松,放飞我的理想,用我自己的行动描绘我的未来。

如果我有一匹马,我会把它当成我的朋友。和我的马好好相处。当我难过的时候,我可以和它说话;当我开心的时候,我会和它分享。我们是彼此的伙伴和朋友。

如果我有一匹马,我会带着我们的关心和安慰,把我们的爱和关怀送给舟曲的孩子们。我会告诉他们,不要担心,不要害怕,我们会一起努力,一起度过难关,一起重建我们美好温暖的家。

如果我有一匹马,我希望我和它都有白那样的毅力和毅力。在未来的学习和生活中,不要向困难和挫折低头,坚持完成自己的学习计划,实现自己的梦想。

四年级假如作文 篇12

看了吴承恩写的《西游记》,佩服孙悟空的眼睛。要是我能有这种力量就好了!

今天早上,我刚刚起床,看着窗外。我能看见二十米外一棵大树上的虫子。我有批判的力量!我喜出望外,冲到街上,准备“玩”我的眼睛。

我来到一个矿区,那里的员工很不开心,因为他们很久没有开采砖块了。我看到了。我迅速爬进山洞,用眼睛扫视了一下,发现左边有一块很深的大砖头。我赶紧打电话给员工的叔叔们去开采。一个小时后,我真的得到了一块珍贵的大砖头。我的叔叔们让我大吃一惊,让我带他们去开采它。

我率领一支浩浩荡荡的队伍来到琵琶山,用眼睛向四周看了看,发现前面和后面都有砖头。我把消息告诉了大家,大家都争先恐后的用铲子挖。很快,两块昂贵的砖头出现在大家眼前,大家欢呼起来,称我为“无敌找砖人”!

我找到了石工的消息,消息传来传去。过了两天,全世界的人都知道了这个消息,决定把我找到的砖石的一半给我。我欣然接受,送给贫困地区的人民,让他们过上更好的生活。

一个星期后,我引人注目的力量消失了,但我仍然很开心,因为现在世界上的人都很富有,再也没有富人鄙视穷人了。我的贡献真的很大!

四年级假如作文 篇13

如果我是老师,我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学,给学生做榜样。学习英语着重于五大项:一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节,学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累,否则会影响教学,破坏身体的正常运转。

如果我是老师,我想了解学生的学习情况,帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好,比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读?教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读,发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观,作为老师,我会开导他,让他不要悲观的看待事情。

如果我是老师,我有时不得不站在学生的角度看问题,否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业,给他们一些时间来学习和提高自己。

如果我是老师,我会做一根蜡烛,照亮学生的成功之路,培养一代又一代的人,直到油烧尽。

四年级假如作文 篇14

如果我是一只“千变万化的灵猫”,我一定会让世界精彩。让生活幸福,纾解民困。

但是怎样才能让世界变得美好呢?

有一天,我坐在飞毯上,在清澈无边的蓝天上飞翔,四处巡视。突然看到泰山脚下的破坏,我心想:我是一只“多变的狸猫”,我要保护好这片自然景观。结果我一离开身体,马上就成了一个隐形的超凡高手。他说不能破坏自然环境,把破坏泰山的人都吓跑了。在泰山脚下,出现了一块奇石,闪闪发光,夜晚呈现出微微的紫色光芒。意味着泰山的风光和美丽!

那如何让生活幸福,减轻人们的困苦呢?

烈日下的稻田上,勤劳的农民们面红耳赤,晶莹的汗水滴进干枯稻田的缝隙里,秧苗奄奄一息。我想了一下,把身子一甩,变成了草帽,俯在人们的头上。但我想:不是,变成帽子可以给人挡住火红的太阳,却救不了幼苗。我该怎么办?啊,是的!我变成了强大的雷神,倾盆大雨,润湿大地,万物复苏。人们露出灿烂的笑容。不久,秋天来了,喜鹊回来报喜。一袋袋大米被装进粮袋;大量高粱被运到仓库,人们的生活变得舒适。

快看!千变万化的灵猫就是这样;太棒了!