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三年级的踏青作文

三年级的踏青作文 篇1

春天到了,天气慢慢变暖了,在阳光明媚的周末,爸爸妈妈带我到郊外踏青。

田野里,嫩绿的小草从泥土里钻出来,毛绒绒的,田野里就像铺上了一张绿色的毛毯,上面点缀着五颜六色的野花,星星点点,好像夜空中的繁星。

远处,大片的油菜花开了,阳光下金灿灿的,就像一片黄色的海洋,中间夹杂着少许青色,一浪一浪的,非常美丽,微风吹过,到处散发着甜甜的花香。

小河边的空地上,养蜂人摆出了蜂箱,大群大群的蜜蜂飞向田野,散落到花丛中,辛勤地采蜜。

乡间的小路上,踏青的人们成群结队,他们有的在骑自行车,有的在拍照,还有的在放风筝,到处是欢声笑语。

春天的田野景色真美啊!

三年级的踏青作文 篇2

今天,阳光明媚,我们一家人手挽着手,唱着歌去踏青。

我们来到田野里,金黄的油菜花张开了灿烂的笑容。绿油油的麦苗在风中翩翩起舞。

我们来到草地上,小草探出小脑袋,正东张西望呢!我和弟弟光着小脚丫,在草地上奔跑、游戏,空中回荡着我们俩快乐地笑声。爸爸和妈妈坐在草地上聊天。

我们来到小河边,芦苇伸出双手在欢迎我们,柳树姑娘对着小河正在梳理她长长的辫子。水中的鱼儿在自由自在的嬉戏。

今天,我真开心!

妈妈点评:从字里行间可以看出你平时是个善于观察的孩子,想象力丰富,恰当地运用了拟人的修辞手法,把麦苗、小草、柳树等景物写得栩栩如生,好一幅美丽的画卷。

三年级的踏青作文 篇3

和煦的微风,吹动沙沙的树叶;思念的春雨,拍到行人幽魂处;这就是,春意正浓。

——题记

春的生力无穷,不久,便长出了草和叶,正值清明,便踏上了寻找春意的路。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”虽说江南时雨繁多,可见,今年的清明却与往前不同,阳光明媚,鸟语花香,给怀有思念之人给予了更多真挚的情感,便给寻春有了一个完美的意向。

风飘飘,雨潇潇,落英遍地,断柳横坡,柳絮轻扬,蜂蝶慵舞。怀念那份感情,原本的那份浓溢的味道。我不由地想到了多年前写的那样一句:

值至清明踏寻春,缅怀家先念祖恩。

漫山遍野的怀念与追思,缀满青柳的枝头。阴冷的春风,萧萧瑟瑟,凄凄摇落灰蒙而久远的记忆。我想到了那些回忆,那些未珍惜的记忆……

听·清明的雨

“听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,闻闻那冷雨。”这就是余光中先生用来赞叹雨的深情而寒冷的记忆。清明的雨就是滴滴答答的,带有花香弥漫,带有真挚深情;携幼蓝天白云,碧草绿林。清明的雨就是拥有一种情感,一种流露内心的情感。

看·清明的春

跟着春天的步伐,呼吸着春天的味道,欣赏大地回春,万物归生。在陵墓的周围,有了许多绿意——映山红,太阳花,虽有许多不知名的小草,却同时给予了这陵墓一些生计,一些话语。夏日,那高大的梧桐,只为一些阴凉,让他不再流汗。清明,春天已经来了。

祭·清明的恩

清明和着春天融为一体,心中禁不住颤动已久的情人,我愿将清明的情感化为绵绵的细雨,悄然地落下,落到无边的天空,无边的天涯。万物之生,大千世界,愿你在遥远的一方一切安好。清明,只愿得一人心。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。清明的景,清明的恩,清明的春,清明的雨,似一泓清泉,在清泉深处涌出热量。用清明的心拥抱春天的美丽,祭扫未珍惜的.记忆。

今年的清明,只为了寻找春天的感恩。