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四年级语文计划作文

四年级语文计划作文 篇1

昨天,我们进行了一次语文考试。考完试,我自信的交了试卷。下课后,我赶紧找朋友说:“我肯定能考90多分。”

今天下午,我问老师我得了多少分,老师对我说:“你得了84.5分。”我的心跳加快了十倍。没想到只能考80分。老师问我你作文的主角是谁?我想了想,说:“是我自己。”老师又问:“但是你的作文大部分是别人写的,所以我给你减了10分。”我很难过,因为我的作文居然掉了10分。前面好的话只能拿90分。

第三节课,老师发试卷。当我看到我考了83.56分的时候,不管是84.5分还是83.5分都差不多。

放学后,我的心一直不舒服。回家后,我把这件事告诉了全家人。父母批评我考的不好,说我的写作能力越来越低。他们让我有空的时候多写作文和日记,看看全国优秀作文选集。听完之后,我心想:我一定要从现在开始更加努力,让自己的学习成绩越来越好。

四年级语文计划作文 篇2

新学期来了,我高兴地来到学校,欢迎我再次长大。但是新学期也给我带来了烦恼。事情原来是这样的:上周三我要进行第一次语文考试,听到这个消息我很害怕,心里像石头一样。铃声一响,我的汗就开始流了,但是看到其他同学那么勇敢,我也就鼓起勇气,下定决心去挑战难题。

试卷一发,我就认真看了,然后认真做了。中途,突然,一个成语谜题阻止了我前进。原来难题的蝙蝠侠来打架了,于是我用心想了又想,越想越简单。突然,我想了想。我暗自心想:哈哈,难兵被我捅死了!然后,我又进入了难宫,于是我找到了细心的国王,决定一起打败它。在细心的国王和我的共同努力下,它终于被打败了。但是问题王还在偷偷作恶,我也没观察到,就把试卷交了。下课后,我放心了。

卷子已经发了,啊!原来我只考了92.5分,但是有个大问题我能做,被扣了5分。哎,多珍贵的5分,我却没有珍惜。晚上我耷拉着脑袋撅着嘴回家。妈妈看到我的表情,就明白了是怎么回事,轻声对我说:“欣欣,没有什么是最好的,只有更好。这次你已经意识到你错了,我妈相信你下次一定能考的很好!”听了妈妈的话,我暗暗为自己加油。

四年级语文计划作文 篇3

随着上课铃声的响起,我们的语文实践课又开始了。这一次,我们组成了一个小组来办一份手写的报纸。在这次活动中,我读了许多著名的故事,那些著名的人经过艰苦的训练发明了许多东西。我相信在这次活动中,我们办的小报一定会获奖。

老师把小报一份一份的放在黑板上,让很多小报眼花缭乱。不知道先看哪个。一对小报一个个讲成长的故事。那不是我们组吗?看到这里,我的心似乎跳出来了:我们的小报会评出满意的奖项吗?第一部作品内容丰富。第二部作品设计的很好,但是我们的小报篇幅短,图片多。

当活动到了关键时刻,群体聚焦评论的时候,场面可以称得上热闹。学生们一个接一个地表达了他们的观点,理由很充分。在长时间的争论中,小组中的意见是一致的。是全班同学互相交流的时候了。第一组的代表情绪激动地发言,可能是因为紧张和犹豫。王的评论是有根据的。学生发表意见,确实公平合理。最后6号作品被一致授予一等奖,我们的手抄报却被授予参评奖,这让我感到有些难过。但要想拿一等奖,真的是“从河南到湖南更难了”!

四年级语文计划作文 篇4

我的语文课本张正扬,黑龙江省哈尔滨市哈尔滨青滨小学四年级五班,我有一本语文书。他不是一本普通的中国书。是班主任2月27日返校时发的。为什么不是一本普通的书?因为它教会了我很多有用的知识。

语文书是知识的宝库,知识的海洋。我的语文书长21厘米,厚1厘米。它有194页,35节课,8个练习和210个新单词。另外,我的语文书还有一个“朋友”,就是和它分不开的数学教材。

中文书刚出版的时候,有一个很漂亮的封面,上面有一只燕子的图片。总的来说,这是一幅春天的画面。

我的语文书就像一个大口袋,里面装着无尽的知识宝藏。它是我学习的好帮手。

我的语文书被广泛使用。它用的是汉字。虽然有一些外文文本,但翻译后也用中文。

中文书中有很多感人的故事,比如《丰碑》,《金色的鱼钩》。因为这两个文本中主人公的故事感染了我们,所以我们要以他们为榜样,做好人。

语文书是我的好朋友,因为它们教会我如何做人。

我喜欢我的语文书,因为它包含了无限的知识力量。每当想起语文书,我就会振作起来,把一切都做好。

四年级语文计划作文 篇5

在我成长的过程中,我有很多我崇拜的老师,包括语文老师、数学老师和美术老师.但是,我最佩服和最喜欢的是教我语文的黄老师。

黄小姐眉细眼大。她有着黑色美丽的头发,看起来像一个长发公主。这位老师中等身材。她身高162左右,衣着大方是我老师的印象。

老师平易近人,不凶,作业不多。老师会让每个学生尽可能多的参加一个活动,也会争取大家的意见,会选择在这方面比较强的。想参加的人永远不会强迫别人。老师让我的语文提高了很多,让我懂得了读写。

那是一个美丽的下午。上学的.时候不小心被绳子绊倒了。我躺在地上哭了。还好有别人的关心,我就去学校上课了。下课后,我把我的情况告诉老师,老师和蔼地问;“你在哪里买到的?”我说;“我得到了我的胸部。”老师提前给了我回家的命令。

最后感谢老师,我的伤好了。我被黄老师小时候的爱所感动。我真的希望老师每天都微笑,所以我要好好表现,做好老师的助手,让同学们不要调皮捣蛋,让老师每天都能微笑!

看,我忘记告诉你老师的名字了。她叫黄美兰。

四年级语文计划作文 篇6

我们的语文老师是陆老师。她是一个年轻的女老师,我很佩服她。她有两个最大的特点,一个是幽默,一个是健忘。

陆小姐头上长着长长的黑发,鼻子小,耳朵小,淡眉毛下眼睛尖,还戴着一副眼镜,充满智慧。

记得有一次打蛋比赛,陈嘉林的大鹅蛋在战斗中是无敌的,谁的蛋都比不上他的蛋。于是鲁老师宣布陈嘉林在这次打蛋比赛中夺冠,并举起了手,就像拳击比赛中裁判举起了胜利者的手一样,引得在场的同学哈哈大笑,一度称他为打蛋王。看,我们老师多幽默啊!

陆老师不仅幽默,而且健忘。有一次,陆老师布置语文作业的时候,让我们把作业发下去,但是找不到作业到哪里去了。当时我们班的同学刘家生说,在办公室,她一听到就派人去找,找到了。真是个健忘的老师。

这就是我佩服的老师。她很幽默。虽然她有时候很健忘,但我还是很佩服他!

四年级语文计划作文 篇7

她的头发浓密,刘海遮住额头,一双黑宝石般的眼睛镶嵌在脸上。她就是我崇拜的语文老师——冯。

冯先生对自己的工作非常负责。晚自习,老师还有一些事情要完成。看到时间不多了,学生们一点也不感兴趣。冯老师看到这一幕,清清嗓子说:“五(5)节课!”这就像是一颗神奇的子弹,学生们立刻站直了,坐直了。老师开始讲课:“练习本上应该表扬阮、作文进步很快。”最后冯老师说:“我用这个扩音器,但是我怕张超听不见!”老师幽默的讽刺让学生们笑了。

冯老师经常鼓励我们看课外书。我很高兴她向我们推荐了“郑”。中午的作业里,她还安排在阅览室看书。还下令附上一句:“我要查。”有些老师禁止学生读课外书籍,但冯老师“鼓励”我们读书、买书和去书店。冯老师在我眼里是个陌生的老师,没有贬义。她允许我们在学期末看书和锻炼.

这是我们的语文老师。

四年级语文计划作文 篇8

我曾经在电视上看过这么感人的故事。2008年5月12日,四川汶川发生特大地震。一位姓蒋的女警官的七八个月大的孩子不幸在地震中遇难。女警官伤心欲绝。她看到她的孩子被活埋在废墟中,但她无能为力。当救援人员从废墟中找到她的孩子时,已经没有希望了。

女警官虽然很难过,但她强忍悲痛,用自己的乳汁喂养地震中失去母亲的婴儿!看到这一幕,我不禁流下了两行泪。这份伟大的母爱深深打动了我,我的内心对她肃然起敬。

后来在表彰会上又在电视上看到这个妈妈。当时有人和她一起读了一首诗,我至今记忆犹新:

妈妈,别哭

我现在不疼了

地震来得如此突然

没什么好隐瞒的

妈妈,别哭

我以后不能和你一起走了

妈妈,别哭

别抱着我的小身体

我没有之前的体温。

呼吸和心跳都停止了

请穿上我最喜欢的衣服

妈妈,别哭

只要妈妈活着,

这是上帝对我们的眷顾.

看到这里,所有人都哭了,所有人都永远记住了这位英勇的母亲!

这是我最佩服的人,无私的英雄——女警官。

四年级语文计划作文 篇9

轰炸机在中国领土上空盘旋,炸弹降落在上海南站。然而悲伤的哭声四处蔓延,黑暗充满了整个上海的天空。

轰炸机像饥饿的野兽一样来了。一瞬间,整个火车站变成了一片废墟,到处是尸体和血流成河。

这时,一个三四岁的小男孩独自坐在火车的轨道上,周围烟雾缭绕,地上全是被炸弹炸下来的瓦片。他的身体伤痕累累,衣服也被撕破了。他手里一直拿着一个玩具狗娃娃。这时,又来了一批轰炸机,他们再次不分青红皂白地轰炸中国领土。小男孩吓坏了,炸弹又在小男孩身边爆炸了。他令人心碎的哭泣让人心碎。

小男孩的父母能去哪里?为了保护这个小男孩,他们被罪犯的子弹埋在废墟下。当时,小男孩的父母正背着他穿过人群。这时天空突然出现一个电梯,人群一下子沸腾起来,但他们不是炸弹和子弹的对手。小男孩的父母也是一样,怀里的小男孩突然大哭大闹,吓得挤进妈妈怀里。突然,一颗子弹射向他们,小男孩的父母径直向前跑去。就在炸弹快要爆炸的时候,他们把小男孩放在一块大瓷砖上,把它往前推。小男孩被带到一个安全的地方,但他的父母被埋在瓦砾下。住手,战争,住手!让和平之神永远活在地球上。

四年级语文计划作文 篇10

我有一个骄傲的老师。她是贾小姐。贾老师今年20多岁了。贾老师最吸引人的地方是她的眼睛,长长的睫毛,双眼皮,亮晶晶的眼睛,就像两颗晶莹的紫葡萄。她的眼睛多美啊!老师的眼睛不仅漂亮,还有一个特殊的作用,就是能读懂人的心思。如果你不相信我,请慢慢听我说。

第二节语文课开始,我悄悄注意到了贾的眼神。这双眼睛很特别:明亮,特别明亮。当贾小姐的目光转回来时,正对着我,我赶紧低下头。真的,眼睛贴近我的心。这一刻,我想起了电影里的探照灯,童话里的镜子。

贾老师的眼睛不仅特别,讲课也很有魅力。如果你做一节课去调查学生有哪个老师,学生们必须异口同声地回答:“贾老师!”贾老师讲了很多课,像个电视播音员;贾老师写的字又方又方,一个个画,就像用刀刻在黑板上一样。这时候谁在底下搞小动作,哪怕她在黑板前写字也能叫出你的民间字。下课后,同学说她有一双“眼睛”。

这是我骄傲的语文老师,也是我的班主任,贾老师——。