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我心目中的好老师作文1000字

我心目中的好老师作文 篇1

她长得差不多只有我高,小巧曼妙的身材,白皙娇嫩的皮肤,洁净顺滑的秀发,红润的樱桃小嘴,洁白整齐的牙齿,美丽极了,活脱脱的白雪公主在世。她就是人见人爱,花儿见了都不敢开的王明珍老师,也是我心目中的好老师。

王老师教我们数学和科学,上课教得很认真。当我们听懂了,会做题目了,王老师就会笑眯眯地夸我们:“真聪明!”当我们学得一知半解时,王老师就会换一种方法开导我们,直到我们学懂为止。要是我们上课分心走神,王老师那双会说话的眼睛就会立即赶来,仿佛告诉你:“专心才是进步的阶梯。”奇怪,王老师怎么有着像包青天一样的三只眼睛?下课了,王老师总会把讲桌收拾整齐,给下一位来上课的老师留下好的印象,不让“脏乱差”影响的我们心情和学习。

王老师很关心我们的身体健康。她常常对我们说:“剧烈运动激烈运动后,不能马上喝冷水,也不能吃西瓜、梨子、柿子。要是哪个学生说着不听,吃出病来,我就不管了。”她也会逗我们开心:“不要去背人,不要去扛自己扛不动的东西。我就是小时候家里贫穷,经常和父母挑菜卖,扛了几年的扁担子,才长不高咧。”

王老师也有“撒谎”的时候。有一次,离家很远的住校生晓黛,不听老师之前的劝告,接连吃了几块西瓜和一个冰淇淋,肚子隐隐作痛。上课时,晓黛同学没精打采,额头冒汗。王老师发现后走过来问:“是不是身体不舒服啊?”晓黛同学面带愧色地告诉王老师:“吃着西瓜和冰淇淋,肚子疼,头疼。”。我当时都为晓黛捏了一把汗,担心王老师不理睬她。然而,我想错了。“辣子嘴豆腐心”的王老师二话没说就把晓黛领去看医生。第二个星期,晓黛拿医药费还给王老师的时候,王老师说:“康复了就好。钱不用给我啦,以后多注意好身体。”从那以后,晓黛像换了一个人,上课更专心听讲了,成绩也提高了许多,还关心起老师和同学,成了我们班的“进步大王”。<作文吧 ZuoweNBA.NeT>

王老师经常慷慨解囊,帮助有困难的学生,也时常提醒我们节约是一种美德。记得有一次,我们班的晓颖同学把草稿本放到了废纸柜。我觉得很奇怪,因为同样的草稿本,我和同桌都没有用完,晓颖怎么就用完了。于是我来到废纸柜旁把晓颖同学的草稿本拿出来看,发现她一页纸上只写了几道算式就作废了。我批评了晓颖,告诉她要节约用纸,她当时还有点不服气,差点和我吵起来。王老师知道这件事后,给我们讲起了纸的由来,还说:“你们节约用纸,是为了保护森林资源。节约用纸的办法有很多,比如把用完了的作业本当草稿本,而且草稿本必须写满,写完才能装进废纸柜。”从那以后,晓颖同学也养成了节约用纸的好习惯。

王老师,在您的辛勤培养下,我获得了很多奖状,我们班取得了让人羡慕的成绩,谢谢您!希望您能教我们到毕业,因为有一天,我“梦哭”啦——我梦见您不想教我们了……

我心目中的好老师作文 篇2

读着李商隐写的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,很自然就想到教我语文的梁娟老师。她长着高高的个子,有着白皙泛红的脸蛋,对我们很好,是我心目中的好老师。

梁老师上课一丝不苟,我们听得津津有味。她朗读课文给我们听时,字正腔圆,声情并茂,仿佛就是在带领我们旅游。她写的黑板字,一笔一画,工整美观,就像课本上印着的方块字。我们回答的问题正确时,梁老师会喜笑颜开夸奖我们“爱动脑筋”;当我们回答的问题令人啼笑皆非时,梁老师会收起笑脸,认真帮我们分析答错的原因,又举一反三开导我们应该怎样回答问题才符合题目的要求。当我们的作业做得好时,梁老师会夸我们:“真棒!继续努力!”有时还会在作业本上画一朵小红花或者画一个小笑脸奖励我们。每当得到奖励,我们都很开心,也都会期待着梁老师来上我们的课。

梁老师辅导我们作业很有办法。有一次,我们班好几个同学把“泰”字和“泉”字写错了,梁老师很生气,很失望。正当全班同学紧张得大气都不敢喘时,梁老师和蔼可亲地说:“孩子们,我们一起认真辨认一下‘泉’字和‘泰’字这对‘双胞胎’。”原本一时沉闷的课堂气氛立刻炸开了锅,你一言我一语,就记住了“泉”字和“泰”字——“白水”为“泉”心相连,“泰山”压顶“水开花”。我们写的很多错别字,在梁老师的指导下逐渐消除了,我的语文成绩都能得A等了,我们班的语文成绩也提高了。

课堂上严格认真地梁老师,在课间休息时却是我们的知心姐姐。梁老师会和我们一起玩游戏,和一起开怀大笑。她教我们玩的“解绳”游戏,我特别感兴趣。一根又细又长的绳子,在梁老师的手中变得妙趣横生,一会儿是“山重水复疑无路”的困境,一会儿又是“柳暗花明又一村”的惊喜。直到上课铃响了,我们才依依不舍收起绳子,期待下一个课间来临。

梁老师对我们班上每一个学生都了如指掌,关怀备至。我们班有两个特别的学生,梁老师对她们特别关心。生性内向的小馨的妈妈外出不归家好几年了,爸爸进了精神医院。小馨过生日那天,郁郁寡欢。下了晚自习,梁老师提来一个大蛋糕和一套公主裙来到教室。梁老师让小馨到宿舍换上公主裙,我们全班同学都为小馨唱起了生日歌。小馨感动得扑倒梁老师怀里哭成了泪人。从此,小馨变得和我们一样有说有笑了,学习也进步了。或许,在很多学生心目中,梁老师就是自己的特别“妈妈”。

梁老师,您是我们学习上的导师,是我们生活上的知心姐姐和特别的“妈妈”,谢谢您的辛勤付出!

我心目中的好老师作文 篇3

她,中等身材,卷卷的头发,水灵灵的眼睛,白净的脸蛋,小小的嘴巴,笑起来很美。她有一双能温暖人心的手,她是我心目中的“仙女姐姐”——寇晓娟老师。

寇老师上课时严格认真。她一边讲课,一边随时观察着我们每一个学生的一举一动。我们听懂了,她就让我们做一些题目拿去批改。我们都做对了,她就会夸我们表现好,还提醒我们谦虚是进步的阶梯,不能骄傲自满。有一次,我们班好几个学生做错了题,她就重新讲解了一遍,接着又出题让我们边做边领会解题方法。我呢,第一次就做对了题,第二次做题就显得轻而易举。我快速做完题后,沾沾自喜地看了一眼正在做题的同桌,又悄悄看了一下寇老师。她正在给前面一位同学讲解着什么。我一时闲得无聊,就把手伸进桌台里摸起来。哈,摸到了一坨橡皮泥,我喜出望外!也就不由自主地胡乱捏起来……“邱文説,手拿出来!”我紧张地缩回手,不料橡皮泥也暴露在了老师眼皮底下。惨啦,“竹丝炒豆芽”吃定啦。寇老师呢,“呼”地抬起教鞭朝我手巴掌劈下来。我赶紧闭上眼睛,作好“渡劫”的打算。空气像凝固了一般,半天感觉不到流动。我索性睁开眼睛,等着教鞭的惩罚。然而,我想错了,教鞭早已轻轻地歇在了橡皮泥上。仿佛一只美丽的蜻蜓停歇在一朵荷花上。我第一次挨打,却没有感觉到疼痛。等我思绪平静下来,寇老师早已溜到对面批阅作业去了。我心里酸溜溜的,像啃着老木瓜一样,泪水“叽咕叽咕”地流进了舌根,眼里同时流淌着对老师的感激之情,也是愧疚之情。好在学年末,我数学得了满分,这应该是“严师出高徒”的写照吧。从那以后,我对寇老师有了一种莫名其妙的感觉。这种感觉暖暖的,柔柔的,黏在心头,挥之不去。

课堂上严格要求的寇老师,课下却是我们的“仙女姐姐”。她会和我们一起玩“老鹰叼小鸡”,教我们用毛线“编花篮”,教我们用双手端水杯,教我们把六一节的糖果带回家给爸爸妈妈尝味道——童年的味道——孝敬爸爸妈妈的味道。春天来啦,寇老师会带我们到紫云山感受春暖花开的惬意。夏天来啦,寇老师会带我们到郊外聆听知了的演唱。每次郊游返校时,饥肠辘辘的我们,总会得到寇老师递上的糖果。

好久没有见到寇老师了,我哭了,我们班学生也都哭了。越哭越想起我们从窗外向寇老师招手时的开心;越哭越想起寇老师从窗子里微笑着朝我们挥手的幸福。