一节有趣的作文课作文 篇1
又到了星期二的作文课，陈老师早早地给我们布置了一个任务：带两个桔子。大家十分疑惑：作文课？吃桔子课？写桔子课？……我们有N种答案，但谁都不知道要带桔子干什么。
终于要揭晓谜底了！陈老师神秘地说：“创意剥桔！”我恍然大悟，同学们大声欢呼起来。陈老师打开文件，点出了一组成品图，有可爱的小象、有展翅飞翔的小鸟、还有桔肉做的自行车……我惊讶得都说不出话来了：剥桔子的方法不久是大拇指往中间一抠，然后撕下来，变成一朵莲花嘛！怎么会有这么多种造型呢！我好生奇怪。
终于轮到我们动手了！我摩拳擦掌，恨不得马上开始。沉思片刻，做一个魔鬼吧！我拿起事先准备好的小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了两刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的两只大红眼睛便出来了。然后，在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齿和小鼻子。最后，我在它的额头上粘了一块双面胶，把长长的桔子皮贴在上面，这是它的头发。哇！一个有创意的小魔鬼展现在了我的面前：两只血色的眼睛、狰狞的表情；蓬松的头发和尖锐似刀的牙齿，令人望而生畏。
做完之后，我把我的“小魔鬼”残忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身体——桔子瓤送进了肚子里。味道真不错！让人吃了一片还想再吃一片。不知不觉，一整个桔子都进了我的肚子。作文网 zUOwEnBa.Net
这节课真有趣，真希望能再上一节这样有趣的作文课。
一节有趣的作文课作文 篇2
叮铃铃，叮铃铃……
又到了星期三的作文课了，陈老师昨天放学时就布置让我们今天带两个橘子来上作文课。现在同学们都把桔子放在自己的桌子上，“难道是要让我们一边吃橘子一边写作文好好享受一下？还是要用一堆火来烤橘子吃？”同学们七嘴八舌，各有各的猜想，陈老师只是神秘的一笑，巧妙地回避了我们提出的各种问题。
终于，陈老师在同学们的恳求下，公布了今天的主题一一创意剥桔！听到了这个重要的消息，我既激动又好奇“创意剥桔？”剥桔子不就是用大拇指在橘子的表皮层上使劲的按抠一下并往下撕就开了吗？还没多想，陈老师打开电脑给我们看了一组图片，这组图片让我大开眼界。原来还可以这样剥桔子。有的剥出了憨厚的大象，有的剥出了交通工具一一自行车，还有的剥出了一朵美丽的花……
轮到我们动手啦，剥什么呢？有啦，就剥一个可爱又俏皮的小兔子吧。于是我脑海中出现了兔子的形状……先把桔子的头顶拿出。然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛，小兔子的鼻子和樱桃般的小嘴巴，再拨下杆上的叶子插进“头顶”的窟窿里。瞧！既可爱又俏皮的兔子完成啦，我高兴的跳了起来。
同学们“创意剥桔”位剥好后，陈老师就宣布，今天我们写的作文就是刚才同学们做的，并说了作文的要求。写作开始，40分钟开始……好！时间到，同学们都把自己的杰作交给老师。
哈哈！今天的作文课真有趣，真希望这样的作文课多上几堂……
一节有趣的作文课作文 篇3
星期天的下午，我和朋友们上了一节十分有趣的作文课。
当时，我以为今天又要写作文了，就慢腾腾地拿出了作文本。没想到，老师拿出了一沓花花绿绿的头饰，说：“今天，我们来表演绘本剧。”我们高兴极了！老师指着桌上的头饰问：“你们要当什么角色？”话音刚落，同学们一涌而上，把角色给抢得只剩一个了。那个角色就是慈母龙光太，我只好用它了。
我们练习了几遍就练好了，开始表演了。表演前我很开心地看着别人的表演，有时不由自主地哈哈大笑。轮到我表演时，我却紧张起来，害怕自己把事情给搞砸了。不过一切还算顺利，我终于完成了任务，这时我才放松了下来。
当演到第四幕的时候，我才知道我的角色原来是个小丑。剧本上说良太摘不到红果子，于是光太（我）就背良太（楷腾）去摘。可是这一天我是穿着溜冰鞋去上课的。表演的时候饰演良太的楷腾非要趴在我的背上，他一上我的背，我和他就“咚——”声摔倒在地上，老师和同学们哄堂大笑起来。我小心地站了起来，楷腾又趴上来了，我们又一次重新上演摔跤大剧。坐在地上的我在心里哀叹：我太难了，我该怎么办呢？沉思片刻，我决定把溜冰鞋脱了，直接赤脚上阵，终于顺利地完成了表演任务。
今天的作文课，虽然我有点尴尬，却是一节特别有趣的作文课。
一节有趣的作文课作文 篇4
碧空如洗，阳光温和，风儿吹拂。路边的树站在两边，小鸟在树枝上唱歌，花儿笑着脸，小草在向我招手，而我安静地坐在教室里耐心地等待着老师的到来。
等了好久老师还没有来，此时教室里吵得像菜市场一样。有的同学正在说话；有的同学正在打闹；还有的同学正在玩游戏。我也着急得有点不耐烦了，向门口望去，只见阳光刺眼，风儿吹起了大风，树也伸长了枝叶，好像也在等待老师的到来。
正当大家吵闹时，老师推开了门，迈着沉重的步伐，走到讲台，举起一只手，拍着桌子说：“请安静，看看你们吵得像菜市场。”那声音大得像雷滚动，教室里顿时鸦雀无声，安静极了。我想：今天老师怎么了？上一次我的作文没有写完，她还温柔地跟我讲解，让我回家补完，今天怎么这么生气？看来我上课时要很认真才行。这时太阳没有了往时的光芒，风儿更大了，大树也变得很狂暴。
过了一会，只见老师笑开了脸说：“好，同学们，老师今天之所以晚来，是想跟大家感受一下表情的变化，因为我们今天学习‘神态描写'，感谢大家的配合，每个人加100分！”同学们欢呼起来，我终于放下了那颗悬着的心。此时，阳光柔和，大树也平静下来了，小草和小花也在对我笑着，一切都是那么安详。
今天真是一节有惊无险的作文课呀！
一节有趣的作文课作文 篇5
又到了周二，陈老师早早地布置了一项作业，带一到两个桔子过来，我十分好奇，作文课和桔子之间有什么关系？是带桔子来吃的？用黄橙橙的桔子皮做口红？把桔子当球玩？在桔子上画画？还是把桔子做成维生素C……一个个小问号像一个个顽皮的孩子，在我脑袋上空盘旋着，挥之不去，令人十分厌烦。
过了一会儿，陈老师好似看出了我们的心思，神秘地眨了眨眼，微微一笑，小声地说：“今天我们来一回创意剥桔。”欢呼声、疑问声如雷霆一般“轰”地炸开了，同学们谈论不休。我的好奇心也跟着被带动了：剥桔子就是剥桔子，不就是大拇指往中间一扣，往外撕，好似莲花宝座，还可以创意剥桔子，好有趣！
就在这是，屏膜“咔嚓”一声，开了，一个个有趣的桔子呈现我的眼前，有的是一个可爱的小孩子抱着一个晃晃的桔子；有的是一架帅气的小飞机；有的是一只呆萌的老虎；有的是正在洗澡的大象，各种各样，丰富多彩。我看了不禁赞叹道：好好看啊！我也要做一个。
我拿起一把蓝色的剪刀，再拿起一个又长又扁的桔子，然后用剪刀在桔子的上方剪出两个大小一致的三角形，再在中间部分也剪出一个三角形，最后在下面部分剪几个三角形，组成一张嘴。这样我的万圣节的南瓜灯完成了。当我手托着南瓜灯时，不禁想起了万圣节的快乐。
这真是一节有趣又神秘的作文课啊！
一节有趣的作文课作文 篇6
这真是一节有趣的作文课啊！
今天，戴老师说要给我们上一节作文课，同学们听了后个个垂头丧气的。直到老师说：“今天，我们来玩一个游戏——手脚并用。”同学们眨眼间就从垂头丧气变成了欢天喜地，可真是三百六十度大反转啊！
游戏规则是：地板上布置了“手”和“脚”的图案，一男一女为一组。手和脚放置在正确的图案上，从起点到终点用时少者获胜。三局两胜。
男生打头阵的是仇子昊，没抢到机会的人愤愤不平。女生打头阵的是施昕妤，她的体育特别好，在学校的运动会上拿过好多奖项呢！施昕妤可能心想：这很简单嘛，我要为女生争光！比赛开始了。只见仇子昊慌慌张张地开始了爬行。男生在一旁大喊着：“仇子昊，加油！”“漏油！漏油！”女生则唱着反调。好像因为太紧张了，他前后失误了两次。他可能心想：呜呜呜，这下输定了！施昕妤的状态则与他的状态相反，一副胸有成竹的样子。她脸上挂着自信的微笑，开始了爬行。这时，女生的“加油声”盖过了男生的“漏油声”，比平时读课文响亮一万倍！结果出来了，女生开门红，男生则“开门黑”。
后面的两轮，似乎比第一轮更加激烈了。第二轮的时候，男女生的成绩都不太好，但女生又以微弱的优势赢得了这场比赛。虽然胜败已定，但最后一轮，男生们用五秒的优异成绩胜出了，我很佩服他们。
这真是一节有趣的课啊！
一节有趣的作文课作文 篇7
天空万里无云，阳光明媚，风柔和地抚摸着我们的脸，路边的树上，小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，花儿们在微风中跳舞，小草一边笑一边向我们打招呼，我安静地坐在椅子上耐心地等待着老师来上课。
等了好久，老师还没来，教室吵闹得像个菜市场，有的在乱跑；有的在大声说话；有的在玩游戏。我有点着急，向门口望去，没看见老师，只见阳光灿烂，风“呼呼”地吹着，树伸长了树枝，好像也在等待老师的到来。
正当大家吵闹的时候，老师推开门，迈开腿，走到讲台上，一只手指着同学们，另一只手拍着桌面，说：“请安静！看你们这副模样，像什么？”那声音像乌鸦哇哇乱叫，像老牛拉破车，又像鬼哭狼嚎，是那么的刺耳。同学们听了，迅速回到自己的座位，闭上了嘴巴。天空乌云密布，阳光昏暗，风“呼呼”地吹着，刮得树都弯了腰，小花被吹得落在了地上，小鸟也吓得躲了起来。我想：老师怎么变得这么凶了？她可是出了名的温柔，因为她每次都会耐心辅导每一个学不会的同学，看来，等一下必须要好好表现一下了。
“现在开始上课。”老师说，“今天我们学习景随情变。”看到大家安安静静的，老师突然眉毛舒展，嘴角上扬，笑着说：“这就是今天学习的内容，表扬同学们刚才默契地配合老师的表演，每人加30分。”同学们一听，终于松了一口气。这时，阳光明媚，风轻柔地吹着大家，树守卫着学校，小鸟唱起了歌。
原来是虚惊一场！哈，真是一节有趣的作文课啊！
一节有趣的作文课作文 篇8
今天我怀着激动的心情来上作文课，我是和我的朋友一起来的，我们来的时候已经有一位哥哥来了。我无比期待这节作文课，我开始观察上作文课的地方，等人来齐的时候，我无比期待的作文课终于开始了。
上课的时候老师声情并茂地给我们讲着这节课的内容，可是我没有想到，这节作文课竟是节魔术课，老师要变三个魔术，要我们认真看这其中的细节。
第一个魔术开始了！老师首先从一个百宝箱中拿出了一个铁环，然后又拿出了一根像项链的铁链，我专注地看着这一切，这时老师问出了一个问题：“大家猜猜我怎么不经过链子的两端，就能把铁链穿到铁环中？”魔术开始了，只见老师把铁链和铁环放在手上，又拿了一个手帕盖住，一会果真铁环和铁链穿在了一起。我目瞪口呆地看着，老师露出了甜甜的笑。
第二个魔术是“硬币入杯”。老师要把五角硬币穿到杯子里去，我觉得这是个不可能的事。老师把五角钱拿出来让我们看一下，我聚精会神地看着，老师并没有用太大的力气，我只听见一声响，五角钱已经杯子去了。
另一个魔术更有趣了，老师先神神秘秘地进了厨房，拿出了一个迷你型的小火把，上面涂了一些燃料，老师又拿起打火机，把火把点着，燃气的火苗像火精灵一样在空中舞动着，老师“搜”的一声一下子把小火把变成了一枝娇艳欲滴玫瑰花了。
这世界有许多奇妙的事情等着我们去发现，我们要用那多智多慧的小眼睛去发现。