有趣的作文课作文 篇1
“老师，借我牙签用用。”“借我刀子用用。”“给我一个苹果好吗？……”他们是在干什么呢？哦，原来是在上创意水果的作文课呀。
老师给我们看了几幅创意水果的照片，其中我看中了一张关于小螃蟹的照片，这个小螃蟹和我在海边见过的螃蟹像多了，于是，我决定也做一个小螃蟹。
我用自己带的一个黄桃削下一小半，用牙签扎上小蓝莓插上去，做好小螃蟹后，我用手把小螃蟹放在眼前，仔细端详了一番后，心里很满足。心想：做创意水果真简单，结果刚想完，我就后悔了。
在做椰子树时，我原先想的是用刀把黄瓜皮轻轻削下一点，然后用手把削下的那点用手向下掰一下，让它有点弧度。可是问题来了，我削的皮太厚了，我一掰就掰断了。我皱着眉头，目光紧紧盯着黄瓜，我左思右想，终于有了主意。我把削过的黄瓜皮都用手掰了下来，然后找了两根牙签插在黄瓜的顶端，再把刚掰下的黄瓜皮插在每根牙签的头上。终于，一棵用黄瓜做成的椰子树完成了。刚做好，我又发现了一个问题，“椰子树”立不住。没办法，我又拿了几根牙签插在椰子树后面做辅助，完美的“椰子树”终于完成了。
看着自己的作品，我的心里又激动又高兴。从中我也得到了一个道理：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
有趣的作文课作文 篇2
我们上了一堂有趣的作文课。这次的作文课和以前的不一样，是一堂包饺子课。
老师拿来饺子馅，是玉米、韭菜鸡蛋馅，还有一包糖。老师还拿来了饺子皮、勺子和十几个硬币，让我们把硬币包进饺子里，作为幸运饺子。
我们把四张桌子拼在一起，开始包饺子了。老师先给我们做了一个示范，就让我们开始包饺子了。首先，我拿起饺子皮，再把饺子馅放在饺子皮中间，再放一个硬币，老师又给我们倒了一碗水，老师让我们先沾点水在饺子皮边上，然后再把饺子皮对折就包好了。
我们很快就包完了饺子，老师把我们包好的饺子拿进厨房去煮。我们都希望吃到幸运饺子。
饺子煮好了，我们每人吃五个。我开始以为没有硬币，等我吃到第三个饺子的时候，我吃到了一个幸运饺子，好开心呀！
老师说只要吃到的硬币，那个硬币就是谁的。老师按一、二、三名来看谁吃的硬币多，但我只吃到了一个。我表姐吃到了两个，一、二、三名的同学表演节目，涛涛唱了一首《惊雷》有个女同给我们出了一个脑筋急转弯，另一名女同学表演了乌龟爬。哈哈！真是太有趣了，我们玩在兴头上，老师说下课了。
这堂包饺子作文课，我开心极了！
有趣的作文课作文 篇3
哎！我才不想上作文课呢！
你说这气不气人？妈妈都跟我说好了暑假不上作文课的，却还给我报了作文课！我最不喜欢的就是上作文课啦！
“你不去上课，我就把你揍成饼！”
“好吧，我去。”
小荷作文的这位老师叫冰淇淋，我最喜欢吃冰淇淋啦！
“各位同学，今天我们来写试卷。”冰淇淋老师说写试卷时，我一阵紧张。
“今天按照试卷的成绩来安排谁是班长。”这让我更紧张了，冰淇淋老师开始发试卷了。
“现在来写第一题组词，用‘巨’组词”，老师说道。
用“巨”这个字组词多简单，我一下子写了好多个，有：巨大、巨美丽、巨人、巨帅气、巨可爱……
第一题做完之后，接着老师让我们开始写作文了。
“作文要写得详细并且要把大人喜爱和害怕的东西写出来。”冰淇淋老师布置完作文之后，我就快速地写起来，一刻都没有停。
不知不觉我就写了一面多，马上就要结尾了。
作文写完之后，冰淇淋老师将试卷整理一下，告诉我们这节课没有作业，回家之后要好好读书，我特别开心！
就这样，一堂有趣的作文课就结束了，老师还告诉我们接下来还会有很多有趣的课呢！我十分期待！
有趣的作文课作文 篇4
今天，我们在快乐魔方上一节有趣的游戏。
上课了，老师神秘兮兮地走进教室，只见她手里拿着一大袋花生，两个碗和一双筷子，看到这情景，同学们个个七嘴八舌议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。最后，老师说这节课我们玩游戏。老师话音未落，教室就沸腾起来仿佛炸开了锅，比赛就要开始了，此时我心里又紧张又激动，心里仿佛有一头牛在四处乱碰撞，随着老师一声令下，教室就响起了“咔嚓”声。同学们有的全神贯注地剥着，有的一边剥一边笑，好像毫不在意，有的半天也剥不开一个居然用牙咬，还有的更牛竟然用脚踩。
第二轮比赛开始了，教室里又沸腾起来，只见两位选手自信满满、大步流星地走上讲台。随着老师一声令下，选手们以迅雷不及掩耳之势的速度拿到筷子，伸进碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夹着，眼球也跟着筷子转动，可花生像个小孩，死活不到筷子中间，好像在说：“想抓我，没门儿！”，气的选手脸涨的通红，像一颗熟透了的大红苹果，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，急得上气不接下气，最后，我方赢了，对方输了，输了得像一只只斗败的公鸡！赢了的像中了大奖。
通过这节课我懂得了，心急吃不了热豆腐的道理。
有趣的作文课作文 篇5
铃铃铃……上课的铃声响起，我们既美丽又耐心的张老师来了，还给我们作文课上带来了一位“嘉宾”。这是一只看上去挺可爱的小鳄鱼，圆鼓鼓的大眼睛。短短的四肢。全身绿绿的，皮肤很光滑。当老师打开它的嘴巴后，我心里的那只小鳄鱼消失了。凶猛的目光狠狠地盯着我，使我心里发慌；张大的嘴巴血淋淋的，大大的，好像一口能吞几个蛋糕似的。
老师介绍了一下玩法：鳄鱼嘴里有13颗牙齿，每人按下一颗，有一颗牙齿藏着玄机，看看谁的运气“好”，会被鳄鱼的嘴巴夹住。
我一听会被夹住，心里又发慌了。班上的李传治按下了一颗牙齿，他是握着拳头用大拇指按得。“咔”得一声，他的半个手被夹住了，大家笑嘻嘻的，他也笑了。轮到了张旭了，他打着哆嗦，我心想：原来班上最高最强壮的男生胆子这么小。只见他手伸到鳄鱼嘴巴里，又迅速收回来，他见没被夹，舒了一口气。
轮到我的时候，我心里还是七上八下，手心冒汗。我随便按了一颗牙齿，“啊”！有惊无险，我把双手放在胸前，靠在椅背上，长长的舒了一口气。我战胜了心中的恐惧！
今天的作文课同学们都很开心，上课的同时把内容变成游戏的形式进行，有开心的、有恐惧的、有淡定的。这是一节难忘又有趣的作文课！
有趣的作文课作文 篇6
“哈哈……”听见了同学们爽朗的笑声，我推门进去，定睛一看，原来是同学们在玩游戏。
这个游戏的规则是这样的，首先老师给每个同学发一张纸条，然后同学们在纸条上分别写四要素：时间、地点、人物、事件，每个小组写一个，比如：第一组写时间，第二组写地点，第三组写事件……再把同学们写的内容拼在一起就可以了。
游戏开始了，老师给我们每个同学都发了一张纸条，等我们都写完以后老师将纸条全部收了上去，并且一本正经地对我们说：“见证奇迹的时刻到来了！”同学们都非常期待，急得抓耳挠腮！见同学们都很着急，老师又说了一遍：“我要开始读了！”同学们脖子伸得像长颈鹿，眼睛瞪得大大的，目不转睛的盯着老师手中的纸条，而老师则不慌不忙地念出来，教室里鸦雀无声，老师一本正经地念道：“昨天，李白和王安石在李老师的肚子里拉屎。”同学们一听哄堂大笑起来！有的笑得露出了大门牙，有的笑得在地上打滚，还有的笑得直跺脚，恨不得把教室里的蜘蛛都要惊醒了，教室里的笑声快要掀开了屋顶。
这次作文课真有趣，不过估计教室里的蜘蛛们可能不会认同了，估计它们气得要死。
有趣的作文课作文 篇7
“哈哈哈……”作文班里传出了一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩“对着干”。
这个“对着干”这游戏规则是这样的：老师说“站”我们就坐，老师说“立正”，我们就稍息，反正就是跟老师唱反调就对了，如果有人做错了，就得上台表演节目。
热身赛开始了，全班的气氛是又紧张又兴奋，张老师说“起立，抬脚，摸左耳。”我们分别做了坐下，举手，摸耳朵，这三个动作，在做最后一个动作时，有两位女同学做错了，而被老师请上了讲台，老师问她为什么做错，她们俩都说是左右不分，惹得台下哄堂大笑。
正式在开始了，全场的氛围，那是一个紧张激烈。张老师说：“立正，哭，向左转，低头，左手摸右耳。”同学们，全都接二连三的上了讲台，记得我在做，右手摸左耳时，我做成了左手摸右耳，我趁老师不注意时，混水摸鱼，立马换成了右手摸左耳，可真是扣人心弦啊！
到了上台表演的时候，让我印象最深的是张芷琪的歌声，她那甜美的歌声真是让人难忘
“哈哈哈……”笑声一阵高于一阵，今天的游戏可真是一波未平，一波又起啊！
有趣的作文课作文 篇8
今天在作文课上，老师神秘地对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘画耳朵’。玩这个游戏得先蒙上眼睛，然后拿着粉笔给黑板上的娃娃画上耳朵。”同学们听了，个个跃跃欲试。
第一个上来的是刘山濠，他慢慢地走上讲台，老师拿着一条红领巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉笔放在他的手中，他握着粉笔慢吞吞地走上讲台，台下的同学，有的说往左，有的说往右，还有的激动地拍桌子，都忍不住想上前去帮助他。山濠越听越糊涂，都不知道该听谁的，山濠终于画出了一对耳朵，台下的同学都笑破肚皮了。山濠赶紧摘下红领巾，他看了自己画的耳朵，一只跑到脸上，另一只却不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二个上来的是沈茸，她大方地走到讲台上，老师拿着红领巾蒙住沈茸的眼睛，把粉笔放在她手上，她很快地画了第一只耳朵，同学们都说：“对了，对了。”沈茸听了很开心，信心十足，准备画第二只耳朵，她向左走了两步，同学们有的说：“向左！”有的说：“向右！”沈茸开始画了第二只耳朵，结果还是画偏了，但是她已经很厉害了。
这节课我们既开心地玩游戏，又懂得了写作的知识，真是一举两得。
有趣的作文课作文 篇9
今天的作文课，是一节观察课。老师说要带我们到初心广场去，我和同学们听了，都很兴奋。
我们排着整齐的队伍，跟着老师往初心广场走。路边长了好多蔬菜，这些蔬菜如果不仔细看，我还以为它们长得都一样。有好多蔬菜我都不认识，就算有些好像认识，我也不敢确定。老师一一给我们介绍，有花生苗、有胡萝卜、有油菜，还有蚕豆和高粱。那个叶子椭圆的花生苗我还以为是杂草。原来，胡萝卜是长在地下的，地面上的叶子是胡萝卜缨子，好几个同学都以为是芹菜。老师介绍的蔬菜我全都记住了，增长了很多知识。
我们一边走，一边看，最终到达了初心广场角上的韩贞墓。
韩贞墓用青砖铺道，四周有竹林环抱，前面还有一座高大的牌坊。老师在墓园前给我们讲了韩贞的故事，还讲了两首韩贞写的诗。我们才知道，原来韩贞是古代一个很圣贤和善良的人，那个牌楼上还有皇帝奖励给他的牌匾。
时间过得可真快！不知不觉中我们该回教室了。
这节作文课可真有趣。通过我们自己的观察和老师的讲解，我不仅认识了好多蔬菜，还了解了“东海贤人”韩贞的故事。
我好想知道下一节观察课是什么时候？
有趣的作文课作文 篇10
“哈哈哈……”教室中传来了一阵阵欢快的笑声，他们在做什么呢？一看原来在玩游戏。
上课了，老师说要带我们一起做一个游戏。老师的话音刚落，同学们就沸腾起来了。”老师老师，玩什么游戏啊？“同学们迫不及待地问，老师告诉我们今天玩的游戏叫蒙眼捉人，听后同学们又沸腾起来。
游戏规则是：用石头、剪刀、布，来决胜负，输的同学要被蒙上眼睛捉人，捉到谁谁就替换他。非常”不幸“的是我。
我的眼睛被老师用丝巾蒙上了，我什么都看不见，一片漆黑，怕自己摔倒了，只听见脚步声，和轻轻的笑声。我张开双臂，小心翼翼的向前探索，慢慢地试探着，”咣“的一声，我磕到了墙上，顿时教室中传来了大笑，我猛地扑过去，马上就要捉到个人，他却跑了，我想到他们一定笑得前仰后合。猛地一扑，捉到了高梦桐。
轮到高梦桐捉了，只见她张开双臂。像一只没头苍蝇东一头，西一头地乱捉。瞎瞎在这里！瞎瞎在这里！我们大喊，捉的人一听向这一扑，我马上趴下躲过了她的攻击，从她的魔爪下跑走了。
“铃铃铃，下课了，”意犹未尽的我们回到了座位上。
有趣的作文课作文 篇11
叮铃铃，上课了。王老师一手拿着一杯贡菊，一手拿着一个空杯子。老师说：“同学们，我们今天上一堂观察课，好好的看哦！”同学们沸腾起来。
老师先拿出一颗贡菊让我们仔细观察，王老师问：“同学们看看它的形状像什么？”大家七嘴八舌，有的说像手指甲，有的说像硬币，有的说像电脑键盘，真是众说纷纭啊！贡菊的味道是淡淡的清香的味道。老师说：“现在我们把贡菊泡到水里，马上就会有奇迹发生了！”
王老师拿了三个贡菊放到了水里，然后倒满水，贡菊在水里翻滚着，旋转着，好像一个个害羞的小姑娘在跳舞一样，好看极了！一会儿水面变恢复了平静，贡菊不在像一个害羞的小姑娘而是像一个出落大方的美丽少女。慢慢的舒展着每一片花瓣，尽显它的高贵气质。随着贡菊的颜色逐渐变淡，水从无色变成了淡黄色，贡菊花瓣变成了白色，菊花浮在水面上，三颗贡菊就像好朋友一样紧挨在一起，肩并着肩，手拉着手。
“叮铃铃”，下课铃在不知不觉中响了，可我还有些意犹未尽。今天的作文课可真有趣！它告诉了我一个道理：在生活中我们要细心观察，一定会有收获！
有趣的作文课作文 篇12
张子涵
提到作文，我的心中便充满了许多的感慨。作文课，是我最烦恼的课，也是我最闹心的的课，有时作文会把我绕的自己都不知道在写什么，都是作文把我害惨啦，所以我才讨厌作文。
我记得那是上一次语文老师的课，那是在四年级的时候，我被老师狠狠地骂了一顿，那是因为我写的一篇作文，表达不了真情实感，也表达不了我对作文的关心等等，有时还会写跑题。而且字也是一塌糊涂了，我以前写的字，老师说像被狼追着写的，写的跟本就不是字。正是因为我对作文不满的行为，老师找我谈话了，老师说：“张子涵，你知道你为什么写作文不好吗，因为你没有去好好感受这篇作文的好，也容入不到里面去，所以你的作文就不太好。”因为老师找我这次谈的话，使我受益终身啊！
这次寒假，妈妈把我送到了小英才教育海风情境作文班，而且我也非常期待，因为我的好几位朋友都在这里学习，他们的作文水平很高。这个寒假，我打算把作文能力提升，字也变得漂亮些。知道我现在最大的兴趣是什么吗？那就是作文。你们听说过一句话吗：兴趣是最大的老师！
有趣的作文课作文 篇13
陈恩曦
今天，我正在睡觉，妈妈就叫我起来，她说：“要去上作文课了。”我连忙爬起来，吃了早饭，然后去上作文课。
刚来到教室，我就看到一位美丽的老师。老师说她叫幽幽，我们也介绍了自己。老师带来了一个火龙果，她让我们仔细观察，我发现它的形状是椭圆形的，差不多有半个橄榄球那么大，颜色是红色的，叶子却是绿色的，摸起来非常粗糙，不像皮肤那么光滑，它的叶子还有尖刺，我碰了碰尖刺，疼得我哇哇大叫，我还闻了闻它的表皮，香香的，我觉得它一定很好吃，我真想赶快吃了它。
老师准备切火龙果给我们品尝，班上有十个小朋友，老师要把它切成十块，每个小朋友都能吃到一块。老师还在慢慢地切，我们的口水就已经控制不住地往下流。在大家期待的目光中，老师终于切好了，我匆匆接过属于我的那一块，顾不上别的小朋友了，我闭着眼睛，张开嘴巴，大口大口地吃了起来。哇，好美味啊，我心里好开心！
大家吃完火龙果，都纷纷回到座位上开始写作文。我一边回味着火龙果的香甜，一边写着作文，这真是一节有趣的作文课啊！下节课，我一定不睡懒觉，争取第一个来班级，看看老师还会给我们带来什么惊喜。
有趣的作文课作文 篇14
今天晚上，我和同学们在苹果屋里上作文课，上课的内容是评选“小小魔术师”。
首先上去的是一个二年级的小弟弟——王章屹，他表演了魔术“心心相印”，其他的同学也都表演了这个魔术。
我是第四个上去表演的，一上去，我就有点紧张，感觉手都不是我的，都不听使唤了，嘴也不是我的，说出来的话都不是自己想的了。老师说按表演分和观众分分别打分，表演分我得了77分，观众分得了19分，加起来96分。有点可惜，我的分数不是最高的，没有被评上“小小魔术师”。
比赛结束，周老师也演了一个叫“来去无踪”的魔术。这个魔术有一个像地球仪的杯子，杯子里面装着一个圆球。只见周老师拿起盖子，杯子里面有一个圆球，他把圆球拿出来装到口袋里，然后把盖子盖上。这时候，杯子里应该是空的，没有圆球了。这时，周老师又拿起盖子，杯子里又有一个圆球！这是怎么回事？难道圆球会影身吗？从周老师的口袋里又跑回去了？我们的小脑袋瓜里全是问号。
叮零零——下课了，这样的作文课，是不是很有趣？
有趣的作文课作文 篇15
今天下午，在小桔灯的教室里，我们上了一节有趣的作文课。
首先，老师神秘兮兮告诉我们要玩游戏。并且说了游戏规则：把桔子放在头上，双手伸平，单脚站立，看谁能坚持到最后，谁就赢，赢了的人还有奖励。
老师第一局就叫到了我。我慢吞吞的走到前面，面对大家站好。接着老师给了我和对手一人一个桔子。我把桔子轻轻地放在头的中间。只听老师一声令下：“一、二、三，开始！”我立刻双手伸直，单脚站立。身体就像用钉子钉住了一样一动不动。眼睛全神贯注的盯着前方。过了一会儿，我的腿由于站的时间太长在发抖。头上的桔子也在轻轻地抖动，吓得我出了一身汗。我心里想：坏了！我肯定会输的。当我还在为自己担心时，突然对手的桔子“啪”的一声掉了下来。下面的同学哈哈大笑起来。我坚持的时间长，我赢了！我的心里像吃了蜜一样甜，因为就差那么一点点我的也要掉，真是险中求胜啊！我手舞足蹈地拿着老师奖励给我的桔币回到座位上。同学们向我投来羡慕的目光。
这一节课实在是太有趣了！我真希望老师多玩几次这样的游戏。
有趣的作文课作文 篇16
今天，我去上了一节作文课。我不喜欢写作文，因为没有事例，感觉作文十分枯燥、乏味。然而，今天的这节课，让我对作文有了彻彻底底的改变。
我的作文老师祁老师，给我们发了胡萝卜、土豆和黄瓜（每人只能拿一样）。有的人拿到食材后拼在一起，悄悄讨论着什么；有的人像什么也没发生，干脆坐着；有的人欣喜若狂，如同小鸟一样叽叽喳喳叫个不停。原来作文课这么热闹，一点也不死板。
我拿的是胡萝卜。拿出事先准备好的刀，放在桌上。老师说，她要我们用这些做出花样。怎样算花样呢！老师给我们示范切玫瑰花，原来是切成各种形状。
我拿起刀，把胡萝卜的“头”切掉，把一个圆切好，再切出两个一样大的小正方形，接着切两个圆，还要切成棱形。切好后，就该把他们拼装起来。你们猜拼出的是什么？对了，是兔子！这时，兔子王调皮地对着我笑，这一笑，让我联想到了狡兔三窟和动如脱兔。
真好玩，切好以后开始写作文，你看，我这不就写完了吗？作文课比我想象中有趣多了。
有趣的作文课作文 篇17
在今天的作文课上，我们玩了一个非常有趣好玩的游戏，这个游戏的名字叫“快乐传真”。它有一个严肃的规则，就是很多人排成一个队伍，然后给第一个人看一个词语或成语，让第一个人做动作给第二个人看，就像这样传递下去，直到传给最后一个人，让最后一个人说出这个词。
游戏很快的开始了！第一个人是吴悠，她做了“拖地”的动作。传啊，传啊，传到倒数第二个人时，这个动作就变成了“自杀”，后来还有人说，这个动作是“铲土”，是“扫地”。最后，听了老师公布正确答案才知道这是“拖地”。真是太搞笑啦！轮到我做第一人了，我表演的题目是“肚子痛”，这个简单！我对排在第二的吴悠说：“你可以转过身了。”只见，我用手摸着肚子，在地上滚来滚去，还发出“啊啊啊”的声音，弄得大家哈哈直笑。应该是我演得太逼真了吧，所以吴悠一下子就猜出来了。接着，吴悠学着我的样子做了起来。可是并不像，我觉得她的演技还我好多了。好在最后一个人猜出了正确答案，我们获得了胜利。很快的，所有的题目都猜完了，可是我们还想玩。
这真是一节快乐有趣的作文课。通过这节作文课，我明白了自己表演得好不是最重要的，重要的是团结的力量。
有趣的作文课作文 篇18
今天上午我们上作文课。作文胡老师走进教室，面带微笑说：“我们今天来玩木头人的游戏，好不好？”“好！——”我们全班一蹦三尺高。
开始了，我们前排先做“木头人”，后排做“逗笑者”，我们开始唱儿歌：山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑！话音刚落，我们前排就做好了动作。有的沉思，有的用手捂着眼，有的把眼镜弄到鼻子下边……
逗笑人上场了，一个个望着我们傻笑，我们竟然受感染了，忍不住笑了。笑声中有尖叫，也有不甘心的打桌子声。下一轮我们交换角色，我们组当逗笑人。我走到一个木头人面前开始逗笑，我用“魔爪”在他脸上画笔画，他立刻就笑了。我们开始逗老师了，我使出绝招：身子慢慢向前移动，手从头上慢慢往下扒脸，一嘴里发出“呜呜——”的声音，把老师一下子逗笑了。
最终，我被评为“超级逗笑人”，而赵一冉被评为“超级木头人”。我真高兴，希望还能有这样的课。
我喜欢上这种课，因为课堂上不枯燥，感觉到很快乐，对写作文有很大帮助，您也来吧！
有趣的作文课作文 篇19
上课了，刘老师给我们每一个人发了一个小桔子。我拿到桔子后，放到鼻子下方闻了闻，闻到了清香的味道。而且它的颜色非常好看，我发现桔子的颜色和南瓜的颜色是一样的，都穿了一件黄灿灿的金色外衣。它的形状是圆形的，个头不算大。
我把桔子拿在手里，感觉是冰凉的。后来我想吃一个桔子，首先拿起它的小帽子，也就是它头顶上的带有绿叶子的梗，然后从那一处扒下它的衣裳。脱掉衣服的桔子，里边还有一层白色的像血管一样的桔络，桔子是一瓣一瓣地围坐在一起的。看着它我都流出口水了，忍不住放到了嘴里一瓣。我终于尝到了桔子，它的味道是甜甜的，有的是酸酸的，还有的是酸甜的。我们还每个人让老师尝了一口，老师都说出了不同的味道。
老师为了让我们把作文写好，在写作文之前又给我们每人发了一个桔子，但是不能吃，只能看着，只有写完作文后才能吃。我们都盯着桔子，忍受着它的诱惑。
作文写完后，我立刻剥开了眼前的桔子。这一次与我第一次吃的味道不一样，我第一次吃的是甜的，这一次是酸的。这就是桔子，也是我和桔子的故事。
有趣的作文课作文 篇20
王一辰
铃铃铃……上课了，这节是作文课，一般作文课是很无聊的，希望这节作文课很有趣吧！
这时，我们的语文老师杨老师走进了教室，说道：“今天的作文课，我们要做一个小游戏，是‘谁在那里干什么’，要选3位同学来抽这三个杯子里的纸条”。杨老师刚说完，同学们就情不自禁的欢呼起来。
第一轮，杨老师让李沛翀等三位同学来抽，杨老师说开念，他们就念了起来：“鲁欣怡在南极拔草！”刚念完，同学们就哈哈大笑起来。
第二轮，是鲁欣怡、井翌丞、张悦辰来念，同学们说了声开念，鲁欣怡念道：“井翌丞”，井翌辰说“在田里”，“跳肚皮舞！”张悦辰念道。同学们笑的肚皮都破了。
第三轮，是两个男同学，一个女同学来念，同学们说了声开念，第一个男同学念道：“谭风儿”，第二个男同学说“在月球上”，第三个女同学说“放风筝”！哈哈哈哈哈哈哈哈……全班笑的大气都喘不上来了！
啊！真是一节有趣的作文课呀！真希望每天都有这样的作文课呀！