科学小实验作文三年级 篇1
有的时候，好玩的东西自已也可以做。有时一个小玩意儿，大家觉得新鲜，有趣，很快就能够风靡全班。
有那么一段时间，我们全班迷上了做科学小实验，全班都跟着了魔似的，都在尝试做着各种各样的小实验。
在塑料杯中放一半的水，这就是装勺子的容器了，再准备好一只勺子一只叉子，这些就是科学实验所需要的道具了。
首先，把勺子放在杯子旁边，再把叉子放在勺子的后面，用手往叉子上一拍，勺子就能完完整整的进入杯子里了。我一拍——咦？勺子呢？怎么不见了呢？原来，因为用力过猛和勺子放的位置不怎么对，因此，勺子就这样“飞”走了。
胜败乃兵家常事，要从失败中找出错误才可以成功，便开始了第二次的实验。第二次，我还是照着样子摆好了，只不过把勺子的位置有摆正了一些。正当我要拍下去时，心里却蹦出来这么一个念想：要是这一次又不成功怎么办呀？……就是这一次吧。随即，我的手立即拍了下去，只听“啪”的一声，我立马闭上了眼。当我缓缓睁开眼睛时，欣喜的发现——我成功了！
“失败乃成功之母”失败了一次并不重要，重要的是要从失败中寻找出错误，不要再摔倒过的地方再一次跌倒。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
科学小实验作文三年级 篇2
今天，赖老师给我们全班布置了一个很特别的作业，那就是醋泡鸡蛋。
有的同学充满疑虑：“该怎么做呢？”“大家不用担心，其实很简单，要先准备一个鸡蛋，一杯白醋，一个透明杯。再把鸡蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放2-3天就可以了。”赖老师微笑着讲解道。这不，我一放学，回到家，就拿了点零钱去超市买了一瓶白醋。
第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前——哇！醋中有许许多多的小白点，渐渐地，那些小白点从白醋中冒出来，有的大；有的小；有的中等……真是变化无穷啊！
第二天到了，鸡蛋旁边和杯子的壁面上出现了一些小泡泡，这个一点也不奇怪，但奇怪的是出现了一些鲜红鲜红的条纹。鸡蛋的上方还出现了一点点破皮。
第三天到了，我迅速地起了床，你们知道为什么吗？因为我担心醋泡鸡蛋这个实验不成功。我来到杯子前一看，高兴地一跳三千尺！因为我的实验成功了，还好我铁杵磨成针——功到自然成。
你们觉得有意思吗？如果有意思的话，也可以去尝试一下，如果失败的话，没关系，因为失败乃成功之母，所以不要放弃，要继续琢磨。加油吧，和我一起继续努力，发现其他实验的乐趣。
来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂
科学小实验作文三年级 篇3
周日上午，幸运星的张老师要带我们做一个科学小实验，我们欢呼雀跃。
只见张老师从袋子里拿出一袋冰袋，两个鸡蛋，又从一楼拿上来一瓶开水，一个玻璃瓶及一个没有水的盆子。
开始了，张老师把一个白白胖胖的鸡蛋放在了瓶口上，老师对我们说：“你们信不信，这个瓶子能吞了这个鸡蛋？”我们摇了摇头，张老师把玻璃瓶放入了装满开水的盆子里，来回滚动。然后，张老师迅速把鸡蛋放在了玻璃瓶口，接着，再把瓶子放入装有冰块的一个碗里，神奇的一幕发生了，鸡蛋就像调皮的娃娃，往瓶子里钻着。“哇！”我们惊讶地睁大眼睛看着。“咚”的一声，鸡蛋掉进了瓶里，同学们一阵欢呼。
张老师又说：“谁能把鸡蛋完整地拿出来？”我举起手，张老师点了两个高年级的学生，他们从玻璃瓶上方倒热水，鸡蛋的头、身子、手、腿都出来了，“咚”的一声落在盆子里。教室里又是一阵喝彩声。
张老师说：“同学们，这就是热胀冷缩的原理。”
今天的实验让我们学习了新知识，同学们都很开心。
科学小实验作文三年级 篇4
世界上的生物都离不开水，水是生命之源，处处都能见到，可你知道水还能“变魔术”吗？下面就让我们来见证一下吧！
老师拿着一个气球，神神秘秘地说：“我有个办法，能让气球放在火上而不会炸！”我们立刻沸腾起来，“怎么可能？不炸才怪……”老师听了，没说什么，拿起气球往火上一放，真的没炸！我们目瞪口呆，老师说因为气球里有水，水把热量吸收了才不会炸。
接下来老师还表演了纱布防水、掉头的箭头、水往高处流等节目。最有意思的就是水往高处流了，我们先照着老师的样子在盘子上放满水，再在中间放了蜡烛，用打火机点亮，再用杯子盖上，让水没过杯子边缘。一开始没什么变化，但在火苗暗下去时，里面的水越来越多，竟把外面的水都吸干了，这是怎么回事？我们都不可思议！太神奇了！老师解释原理，里面的蜡烛燃烧需要氧气，而杯子盖住，氧气慢慢烧没了，需要更多的氧气，于是外面的水就被吸到杯里来了，这就是为什么外面没有水，而杯子里有半杯水，蜡烛浮在上面的原因。
原来这些有趣的科学小实验背后还有这么多原理呀！
科学小实验作文三年级 篇5
早上，听故事中有“大树底下好乘凉”这句话，我就好奇的问妈妈这句话是什么意思，妈妈耐心的回答了。我懂得了因为大树上有大量枝干和叶片，可遮挡太阳，使树下有树荫，气温低，这是原因之一。原因之二是大树的蒸腾作用可以增加周围大气的湿度，而且可以带走周围环境中的一部分热量，使温度降低。另外，大树的光合作用可以释放出氧气，由于氧气充足，人感到很舒适，所以说“大树底下好乘凉”。我又问妈妈蒸腾是什么，妈妈为了给我解答带我做了一个简单而有意义的科学小实验。下面跟随我们的实验一起来了解蒸腾吧。
首先需要一盆绿叶植物，再找出来一个透明袋子，把干净的袋子套在绿叶植物上，扎紧袋子，放在有阳光的地方，耐性等待2个小时左右，就会看见袋子上有密集的小水珠，我们的小实验成功了。而且在实验过程中妈妈有点不耐烦了，我还告诉她耐心等待呢。
在探索科学的道路上是一件很快乐的事情，通过科学小实验我知道了植物有蒸腾的现象，而且植物蒸腾是叶子不是树干。通过这个有趣的科学实验，我又知道了一个知识，感到非常高兴。我也知道了植物对于我们人类的重要性，使我更加懂得了爱护环境的意义。
科学小实验作文三年级 篇6
周四的科学课上，老师教我们调制神奇的泡泡水，可以吹出大泡泡。
周五放学回家后，我就用课上老师教的方法成功地调制出了一盆子神奇的泡泡水，吹出了好多大泡泡。
我先准备好老师讲的材料：洗洁精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自来水，然后在盆子里放了20毫升洗洁精、肥皂、洗衣粉，用筷子轻轻搅拌，不一会，我发现水面上浮起了一些白沫。继续搅拌，渐渐地，水面上漂满了白泡。我欣喜若狂：“可能泡泡水已经制好了吧！”我拿起管子蘸了一点点泡泡水，轻轻一吹，只见大大小小的泡泡争先恐后地从管子里跑出来。
我按捺不住心中的喜悦，端起盆子，到楼下吹泡泡了。
刚吹出去时，泡泡是透明的，慢慢地变成了彩色，有火红的，金黄的，淡绿的，五光十色美丽极了。
满天飞舞的泡泡，有的像珍珠，有的像葡萄，还有的像棋子，泡泡大的像个苹果，小的像米粒。
看着看着，仿佛感觉我自己也变成了一个泡泡，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。
科学小实验作文三年级 篇7
今天晚上婶婶带我和弟弟来到麦淘实验室，这里放着各种各样的实验材料有玻璃管，钢丝球等。今天教我们实验的是绵羊老师。
这个实验是牛奶开花。大家都知道牛奶是不会开花的，但在这个实验中老师可以将牛奶开花，首先要拿一个盆子，一袋牛奶两种颜料。把牛奶倒在盘子里，再用大头针管从红色颜料中滴几滴在牛奶的一边，再用另一个大头针管，从蓝色颜料中滴几滴在牛奶的另一边。之后拿出一根沾满洗洁精的棉签放在中间，奇迹的事情发生了。颜料就像花瓣一样一片片的生展开了，再把棉签拿开，颜料又想沉睡一般恢复成原来的形状。
大家知道为什么吗？原来没放棉签使牛奶有一层表面压力，牢牢的抓住了颜料不往外开展。圆圈里的洗洁精破坏了表面压力，并且将颜料像花瓣一样一片一片的分开，这样颜料就能像花瓣一样展开。是这样的原理，我们可以让液体实现出开花的形状。
另外一个实验就是非牛顿流体。将水和玉米淀粉混合在一起。再用拳头快速的击打表面，会发现表面是非常的坚硬。用一根手指头慢慢的放进去，会发现里面是非常柔软。
我喜欢实验，只要我们多用脑，多做实验。相信我们的祖国能够更加美好，更加强大。
科学小实验作文三年级 篇8
今天，老师带我们做了一个火山喷发的科学实验。老师准备了这些材料：一包可食用的小苏打，一袋米醋，一袋洗洁精，一瓶矿泉水，一个小小的透明玻璃杯。同学们目瞪口呆的看着材料，兴奋地大叫道：“我们终于可以做试验了，太棒了！”
同学们有的直勾勾的看着玻璃杯，有的举起手想要申请来放小苏打，还有的站了起来找了一个最佳的观察点。
实验开始了，只见老师拿出了一包洁白的小苏打，倒出了一些在杯子里，随后到了一些水在杯子里，水和小苏打相遇了，水就变成了白色。老师又放了一些洗洁精，然后用小棒子充分地搅拌，过了一会儿，水就变成了白色还夹杂有条纹的一种液体。最后就放醋了，同学们忍不住喊起了口号：“见证奇迹的时刻到了！”老师将一些醋放入了杯中，可是眼见威力不够，于是当机立断，又放了好多醋进去，这次威力大了，那团液体直接涌了出来，还真像火山喷发啊！
最后老师解释了我们才知道，原来醋是酸性的，小苏打是碱性的，而洗洁精则是负责产生泡沫，酸遇到了碱，产生了二氧化碳，二氧化碳遇到了泡沫，使泡沫加速，所以才产生了火山喷发这一情况。
从这个实验中，我不仅得到了快乐，还学到了更多科学原理。
科学小实验作文三年级 篇9
神奇的实验
高树然
今天的作文课，老师领着我们做了好几个小实验，大家都感到很有意思。我觉得最有趣的是，燃烧的火柴竟然突然熄灭了。
老师笑眯眯地从背包里拿出一个小碗，放在桌子上。又拿出一个塑料袋，把里面的白色粉末倒进碗里一些。我好奇地问：“这是什么啊？”
老师告诉我们：“白色的粉末叫小苏打，妈妈蒸馒头用的就是它。”
接着老师又拿出一个瓶子，里面装着白色的液体。老师说：“这瓶子里的液体是白醋，炒菜用的。”
说着，让陈晨划根火柴，放在小碗的上边。陈晨刚把火柴划燃，老师立刻把白醋倒入小碗一些。小碗里的小苏打遇到了白醋，咕嘟咕嘟地冒着泡泡，产生了白烟。陈晨手里的火柴突然熄灭了。我划了根火柴，放在小碗上面两厘米的地方，火柴也马上灭了。
我们都感到很惊讶。我问老师：“那气体为什么能让火柴灭呀？”
老师回答道：“这是因为小苏打和白醋混合后产生了一种新的物质，这种物质叫二氧化碳，它可以使燃烧的火柴熄灭。灭火器里装的就是二氧化碳。”
这个小实验让我明白了：大千世界，无奇不有。世界上有很多奥妙等待着我们去探索，去发现呢！
科学小实验作文三年级 篇10
吃完午饭，妈妈说教我做一个科学小实验，名字叫做“毛毛虫大赛”。我听后顿时热情高涨，开心得跳起来。
我们先准备好实验材料：一张A4纸、一把剪刀、几根吸管、一盒彩笔。接着，我们把A4纸折一边，用剪刀剪下来，把剪下来的纸对折三次，又用剪刀剪下五格，用彩笔涂成自己喜欢的“毛毛虫”。“毛毛虫”就完成了。最后我们就可以来试试“毛毛虫”了。我拿吸管吹出气流压到“毛毛虫”后半身，使“毛毛虫”身体向前伸展，“毛毛虫”恢复收缩状态时，身体尾部向前缩进。于是就向前动起来啦！
妈妈提议全家来一场“毛毛虫”大赛。我和爸爸欣然同意。于是我们拿着各自设计的“毛毛虫”登场了。我们三个人一字排开，跪在地板上，高高的撅着屁股，嘴里含着吸管。妈妈一声令下，我赶忙鼓起腮帮子用力一吹，可是我的“毛毛虫”并没有向前蠕动着爬行，而是变成了“飞虫”嗖的一声飞过了终点。爸爸妈妈被我的“飞虫”逗得哈哈大笑。妈妈说让我对着“毛毛虫”的背轻轻地吹气，“毛毛虫”就会好好走路了。书房里的比赛还是火热地进行着。
原来科学实验也可以这样简单、有趣呀！