劳逸结合的孔老师作文 篇1
大家好！今天我演讲的题目是《劳逸结合》。
一个人的一生是丰富多彩的。弟子规里说“不理性，但学文。长浮华，成何人。”人的一生既不能成为游手好闲之人，也不能成为书呆子。有没有同学出现过这样的情况？学习的时候老想着玩，玩的时候总惦记着没有完成的学习。结果，学得不扎实，玩得也不痛快。今天我就给大家介绍一个方法——劳逸结合。
首先，学习的时候要认真地学。课堂上老师讲的重点，必须记笔记。在老师讲完课之后，一些知识只是浅浅地记在了我们的脑子里，很容易被忘记，我们可以通过做练习题来加以巩固。做题的过程中，一定要放下自己想玩的念头，静下心来认真做、仔细做。做完练习题后，还要想一想，自己剩余的学习任务是否完成：如数学过关、英语过关等等。在所有关于学习的事情做完后，你就会有种无事一身轻的感觉，那时候你就可以彻底放松下来，吹吹清爽的微风，看看远处的绿树高楼；还可以约上同学、朋友一起无压力地运动、闲聊。
在平时学校下课的时候，也可以很好地运用劳逸结合。我自己总结了一个好方法，叫做“154”。即1+5+4=10，我把课间10分钟进行了分解：首先用1分钟的时间去上厕所、接水喝，然后用5分钟时间和同学娱乐、放松，最后用4分钟时间做好课前准备，回到座位，平静心情，认真迎接下一堂课。感兴趣的同学，可以试一试。
同学们，劳逸结合非常好用，可以让你的学习生活更有规律。祝愿每一位同学：玩得开心，学有所获！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
劳逸结合的孔老师作文 篇2
学习以及工作是我们生活的一部分，若是没有了这部分，生活就会缺少一份快乐。当然，学习与工作在让人倍有成就感，体会到快乐的同时，也会在不知不觉中给人带来压力，甚至是压的喘不过气来。每当这时人们可能会沮丧、会放弃，但这会是你的努力前功尽弃，所以，我们在自己疲惫劳累时，不妨去试着调整心态，这会使你的精神状态更加好，从而达到更好的效果。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
学习的过程是劳累的、是辛苦的，但也是甜蜜的、快乐的，谁都会在学习时间过长，学习任务过多、压力过大的情况下感到一丝乏味和枯燥。这并不奇怪，因为当你长时间做一件相同的事情时自然会觉得无聊。我们也需要时间去休息、去放松。我相信生活中有很多人都有学习效率不高的烦恼，但是仔细想一下，你认真了吗？专心了吗？这种分心很有可能就是没有休息时间而造成的。我们可以在完成一门作业之后，对自己的认真做个小奖励，如休息五分钟等。但是，劳逸结合不是边玩边学，更不是写着作业，心里却想着别的，如果你认为这就是劳逸结合，那么你就是大错特错了。劳逸结合的真正含义是我们可以在工作、学习，劳累过度而又疲惫万分时，进行适当的放松与休息，目的是让人有更好的心神状态去学习、去提高自己的效率，而不是边玩边学，不仅没有达到这种效果，而且反会降低自己的工作或学习效率，这样的做法总会令你一事无成、无所事事。
我们应该合理规划一天的生活，用劳逸结合的方法，而不是一整天都安排学习，没有一点休息玩耍的空闲时间。满满当当的时间安排看似不错，但却只有了压力与厌烦，当有了劳与逸的结合，那么结果就截然不同了。我们要明白学就认认真真，玩就痛痛快快，劳逸结合会令人的学习效果出奇的好，从此让你爱上学习。
劳逸结合的孔老师作文 篇3
在一座城市里，有一所学校，学校里有一位叫小刘的同学，他写作业非常积极，成绩也特别好。
但是，小刘的妈妈并不因此感到高兴，她打电话与其他家长交流，电话里传出来的都是：“你家孩子挺好的呀！我家孩子每天就知道玩，要有你家孩子的学习态度就好了。”小刘妈妈无奈地说：“唉！我想让孩子能够劳逸结合啊！”
小刘妈妈跟老师沟通，老师说：“是呀，每次下课总看到小刘在教室里看书、做作业，其余同学都出去玩了，他也不出去活动活动，学习虽然很重要，但也要适当休息啊！”
小刘妈妈觉得这样下去不是办法，就给小刘讲了一个故事：从前有个人因为不懂劳逸结合，把自己的身体累垮了，他很后悔没有合理安排时间。听完故事后，小刘明白了妈妈的用意。
从此，小刘懂得要劳逸结合，除了每天上课认真听讲、做作业以外，他还充分利用课间时间及放学后的闲暇时间与其他小朋友一起运动。
劳逸结合的孔老师作文 篇4
李想
对于一个学生来说，最痛苦的是什么？作业！比作业还痛苦的是什么？还有父母买的一堆小山高的练习册！比这还痛苦的是什么？还有不少补习班——这应该是大多学生的痛苦吧！
有句外国谚语说得好：只工作不玩耍，聪明杰克也变傻。说的太对了，一个人不懂劳逸结合的人，等待他的，将是大脑一天比一天混乱，思维一天比一天呆滞，后果可想而知。
相信生活中有这样的学生：从周一到周五，写完作业还得要接手父母送来的“超级大礼包”——练习册！接着便是一阵你死我活的“题海战”，令人疯狂。周六周日的时间也被补习班填满，补习班也有作业，何况家长要求当天做完，掐掐指头算一算，今晚几点可以睡觉呢？
现在，竞争越来越激烈，家长负责报补习班、习题班，学生们负责上补习班、做习题，打“题海战”……从此以后，公园没有活泼快乐的孩子，顶多只有撒欢的小狗们，一派荒凉……
家长们，给我们一点闲暇时间吧！我们并不是渴望自由，并不要玩电子产品，我们只是想劳逸结合，出去走走，呼吸那久违的新鲜空气，看看外面世界的广阔和美妙。
劳逸结合的孔老师作文 篇5
沈梓菡
周末了，天气非常好，晴空万里，好想去踏青啊。爸爸说：我们一家人去运动运动，过个不一样的周末，去爬山吧。我们愉快地答应了。
我们一家四口，来到景山公园，望着高高的山顶，我心里在打退堂鼓，深怕自己爬不上去。爸爸妈妈看出了我的忧虑，一直在鼓励我。小弟天不怕地不怕，一个劲往山上冲，于是我鼓起勇气，脚踏实地，一步步的向上爬，尽管气喘吁吁，汗如雨下，但始终没有放弃，离山顶也越来越近了。小弟受了我的影响，也没有喊累，坚持自己爬……终于，我们如愿到达了山顶。
爸爸妈妈看我和小弟表现那么棒，非常高兴，特意奖励我们坐缆车下来，通过自己的努力，得到了大人的肯定，我心里美滋滋的。我想，以后遇到困难，也不要怕，而要想办法，努力去克服困难，就一定会成功。
劳逸结合的孔老师作文 篇6
终于再一次步入了喜闻乐见的社团时光，我轻松一笑拿起手中的作业本，踏入了影视人文探析的教室，选了一个靠窗的座位坐了下来。
还是熟悉的味道，又是相同的主题。影片讲述了FBI小队通过巧妙的手段与对人心灵的深刻认知完美破案的故事，其中环环相扣的情节和对线索的把控无不令我着迷，那颗因学习面疲惫的心也放松了下来。不经意间的低头令我注意到早已准备好却被遗忘了的数学作业，要不要写呢？我犹豫不决。
温柔的清风从我的身旁路过，没有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春风无色，但却让这纷纷扰扰的世界清静了下来，让勾勒世界的那些五彩线条告别了生硬，显得愈发柔和。它正如那醉人的酒，以清为贵，多元素的糅合反而体现不出它原有的清新。
那幸福的春风带给我的，我将送给每一个人。去享受这惬意的时光吧。我刚想放下手中的水笔，但我却看到了韩同学他那奋笔疾书的身影，踌躇再一次在我心中徘徊。我的内心没有天使与魔鬼的交战，惟有享受与学习的交织，缠绕和律动。我提笔又放笔，三心二意是浪费时间的祸源，我脑中的念头不停回荡，虽似钟声但却没有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即决断，立马抛下手中的水笔，兴致勃勃地观看影片。
令人没有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把锋利的刀子深深刺进无辜女孩内心的某个位置上，那个她至死难忘，痛恨一生的位置。善恶一念之间，世界以痛吻不幸之人，有的报之以同情，有的却报之以残忍，同情者受到赞美，而残忍都终受膺惩。
整整一节课我都没有写过作业，劳逸结合虽是我为享乐而找的借口，但细细想来也收获许多。