第一篇：四年级我的乐园作文左右
也许有人会喜欢热闹非凡的游乐场，也许有人会喜欢瓜果飘香的果园，也许有人会喜欢荷花盛开的池塘……而我却喜欢楼下那绿荫如盖、花香四溢的小区。
走进小区的大门，你会看见小区里那几棵古老而又枝繁叶茂的大榕树，它的树干粗壮，树枝繁茂。春天，树叶碧绿，形成了一把把巨大的遮阳伞。大榕树旁，有一个高低错落，带有旋转梯和吊桥的滑梯。再往里走，你会看见一幅截然不同的景象，那里有碧绿的草地，草地上盛开了各种各样五颜六色的鲜花。啊！那茶花的红，红得娇艳；那牵牛花的紫，紫得晶莹；而那桂花的白，又是白得多么纯洁啊！这些地方带给我很多快乐。
小的时候滑梯是让我最快乐的地方，我可以手脚并用爬上去，心惊胆战转下来；小心翼翼钻进去，突然一下冒出来。一阵阵欢笑声从这里传向远方，树上得鸟儿也和我们一起欢笑和歌唱。每当我们来到草地上捉蝴蝶的时候，我们就会被蝴蝶引入花丛中，蝴蝶不知飞哪儿去了，只留下被花香陶醉的我们。这时，我和小伙伴们不约而同的发出了快乐的笑声，真是“儿童急走追黄蝶，飞入花丛无处寻”啊！要说更快乐的地方当属游泳池了，每当天气晴朗的时候，蔚蓝的池水和湛蓝的天空交相辉映。我可以在这里学蛙泳，学仰泳，学潜水，还可以和小伙伴们一起玩水枪，打水球……嬉戏声和欢笑声在水中回旋，在空中飘荡。
这就是我的乐园，一个带给我无限欢乐的乐园。
第二篇：四年级我的乐园作文左右
我有一个”游乐园”，不是可爱的动物园，也不是有学问的书店，就是那学校的操场，那里给我快乐，给我幸福的乐园。
“哈哈“操场上有许多小朋友呢!他们有的在聊天，有的在跑步，还有的在草坪中捉蚂蚁，蚂蚁总是东奔西跑，非常难捉到，把他们折腾的满身是汗。
正当无聊时，拿几根小草、树枝，编成小篮子，用手提着，假装去买东西、坐在草坪(足球场)仰望天空，看着那各种各样的云彩在天上挂着，像是一张张小床在海洋中畅游着，真想上去躺一躺呢!那一定比家里的木板床舒服多了吧!再做几个棉花糖，另外太阳像皮球一样和我做伴，那一定很棒。
在操场里自由玩耍多么自在，春天里百花齐放，百鸟争鸣，小朋友们捡起掉落的花瓣把它夹到书里做成书签，“让我们比一比谁做的最好”，夏天不知道哪个顽皮的男生捉来几只蜗牛，还用他们举办一场蜗牛跑步比赛，男孩们翘起屁股趴在地上，嘴里还不时喊着：“加油!加油”，秋天我们在操场上跳绳、跳皮筋，跳呀，跳呀，像一只只快乐的小白兔。冬天我们南方的孩子还不曾见过厚厚的大雪，很多孩子都很有想象力，其中有一个孩子说：“让我们来滚雪球吧!”我还在纳闷，都没雪咋滚雪球呀!只见他把自己缩成一团朝地上滚去，他这么一滚，都把我们逗得笑趴下了。
我爱学校的操场，它就是我心中的乐园。
第三篇：四年级我的乐园作文左右
我的乐园不管在什么时候都是那么有趣，我的乐园就是在花园中的趣味丛。
谈起我的乐园，它真是能够给我带来无限快乐和回忆的地方。那有蔚蓝的蓝天，纯洁的白云和绿茵茵的草地，瞧，那那一棵棵像士兵一样挺拔的大树正用他非常茂盛的树叶，投下一片浓浓的绿荫。
有一天，我和朋友们约着来到这玩起了捉迷藏。小明主动要求当捉人的那一个，我们其他人就想着哪才是最佳隐藏点。当小明转过身趴在大树上，我东张西望发现一处简陋而隐蔽的好地方，悄悄地跑过去，我望向不远处的小红就藏在捉人的小明前面，心想：小红躲得真不是地方！我不禁的捂着嘴偷笑起来。只听到小明大声说：“一二三四……我来啦。”我听到小明那不安分的脚步声在草地上发出“沙沙”的声音，不一会儿的功夫他就找到了小红。为了成为最后的胜利者，我看向一旁的杂草堆就抓起一把盖在我的身上，想着这下你们谁也找不到我。只听他们俩又是喊又是跑还是一点线索都没有，难道小红躲的时候没有看我在哪吗？不知道过了多久，外面悄无声息，只能听到一阵阵风吹和鸟叫声，“出去？不出去？”做了一番思想斗争后我还是忍不住跳了出去，原来天都快黑了，他们也早就偷偷溜走了，只留下“孤独的胜利者”无可奈何的跑回家了。
我的乐园，是你给了我力量，是你给了我信心，谢谢你！你给我带来了无限的快乐，也给我带来了一个美好的回忆！
第四篇：四年级我的乐园作文左右
我的乐园虽然不大，但是里面充满了欢声笑语。
我的乐园是一个小帐篷，不过我和弟弟都叫它“秘密基地”。它里面有许多我和弟弟的玩具、书，当然零食也不能少，除此之外还有抱枕，简直成了一个小小的房间。
我和弟弟喜欢把手放在嘴边说“秘密！”弟弟说完之后道：“好听！”接着就是一阵大笑。我们最喜欢的游戏非接球莫属了。我们先一人拿四个乒乓球用力向上抛，一个个球就好像一个个迷你版的正在滑翔的飞机，又如一只只跳起的小青蛙，可爱极了。我以迅雷不及掩耳之势抓住了，但是弟弟还小，不太会玩，只能满地找球。他会先问一句“球——呢——”接着双手撑地，撅起屁股，像小猫似的蹭蹭蹭四处爬，小脑袋不停地转动，搜索着每一个角落，找到一个就开心得不得了！看着弟弟可爱的模样，我不禁捧腹大笑。
我还会给弟弟读故事书，如《抱抱》。我和弟弟一起扮演里面的角色，弟弟也把故事中人物的喜怒哀乐尽力表达清楚，我们会请妈妈观看我们的“话剧”，看完她总会露出自豪的微笑。在表演中，我们有时像小猫一样温柔；有时像狮子一样凶猛；有时又像河马一样快乐……表演完之后，我们总会开心地给自己鼓掌。
这个乐园，虽然地方不大，但是很温馨；虽然东西不多，但是很有趣；虽然乐园里只有我和弟弟，但是很热闹，我们都喜欢上了这个小天地……
我爱这个乐园，它有我许许多多快乐的回忆，它在我心中是最美好的地方……
第五篇：四年级我的乐园作文左右
我的童年是绿色的，绿色代表欢乐。而我欢乐的聚集地是我家后面的一个小菜园，那是我快乐的源泉，是我童年时的乐园。
我在一个阳光明媚的早晨径直来到菜园，“呀。”只见那群偷菜的盗贼们又来了，他们正在津津有味地吃着我的蔬菜呢。我岂能眼睁睁地看着他们破坏我的菜园?我冲过去，对着他们又吼又叫，那黑压压的一片麻雀像慌了神一样，向那棵大槐树逃窜。这时我没有法子对付它们了。它们居高临下，形势对我非常不利呀。正当我准备放弃时，我发现我脚边有一些石块，顺手捡起一块朝它们扔去，麻雀们似乎发现了危险，都转身飞走了。我的菜园得救了，我高兴的又蹦又跳。在接下来我就要去拜访我的朋友了。
“你好，我的萝卜们，你们还好吗?”
“什么?麻雀们飞走了吗?飞走了，你们很安全。”
“什么?谢谢?不用谢，这只是举手之劳而已。”
你好，大白菜们，你们长得还好吗?水量足吗?光照度够吗?养料够吗?
“什么?够?那以后就会有一个好收成了。”
你好，蚯蚓大叔们，你们在干什么?能教我两招吗?
“什么?可以?那还是算了吧，等我钻下去，那得有多大裂缝呀。”
你好，蜗牛们，你们在比谁跑的快吗?那我来给你们当裁判好了，赢了的蜗牛就给它封一个“刘翔蜗牛”吧。
“你好……”
太阳一会儿就爬到顶来了，现在是中午了，我要回家吃饭了，我依依不舍的告别我的朋友们回家去了。
第六篇：四年级我的乐园作文左右
我们学校与许多美丽的地方，虽然它没有其他学校好，但是也有一个小操场，体育器材室，几棵老树和几座平房。下面就让我带大家参观参观吧。
一进学校大门就能看见一座四层的楼房，上面写着几个红字：教学楼。办公楼和教学楼都在这里，办公楼在中间，两边是教学楼。也就是说这里是我们上课、老师办公的地方。校园东边，有一个大厕所，前面还有几棵柳树，那四棵柳树在春天迎着微风，柳条翩翩起舞，真像诗中所说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
校园的西面，有几块写粉笔字的黑板，每天早上，那一块儿是最热闹的、人最多的地方。那一块儿也是二二班下课时的游乐场，有的在那扔沙包，有的在那跳绳，还有的在那玩踢脚板。校园南面，是校门口，门口的左边是保安室。保安室也可以说是小卖部，每个课间，总会有人到那里买东西。还有些老顾客见到保安还会问：“今天又有什么新食品?”
校园的北面，是个小操场。操场是我最喜欢的地方，每到上体育课，我就心跳加速，很激动。等到下课铃响，我总会恋恋不舍的离去。操场也从最早的土操场变成水泥操场，再从水泥操场变成塑胶跑道和塑胶草坪。
我最喜欢冬季里的学校，下雪时雪花纷纷飘落下来，犹如一朵朵白色的花。不一会儿，地面上犹如铺上一面雪白无暇的地毯，真不忍心破坏了这场景。下课了，同学们蜂拥而上，沉寂的校园瞬间变得热闹起来，同学们你追我打，当我抓起一把雪的时候，整只手都被那种冰凉的感觉渗透了。慢慢地，雪融化了，校园又恢复了原样。
我爱我美丽的校园。
第七篇：四年级我的乐园作文左右
每个人都有自己的乐园，而我的乐园既不是惊险刺激的游乐园，也不是辽阔的海边，而是广场上的几块石头。
这几块石头虽然是在广场的一个角落里，但是，很容易被人发现的，灰色的表面十分光滑，而且非常大，可以让我平平地躺在上面都没有问题。
每年夏天，我都会约上我的几个小伙伴，去那儿骑车。我们像一阵风似的穿梭在几块石头之间，看得大人们心惊胆战，我们却骑得过足了瘾，享受着石头之间，弯弯曲曲的夹缝带来的乐趣。我们的追逐声，欢快的笑声，还有大人们的喊叫声，直冲云霄。在那几块石头间，我们还能捉迷藏，高低不平的石头后，旁边的大树后，哪哪都能藏，叹息声，笑声连绵不断……疯够了，跑累了，我们就争先恐后地跑去占领自己的“领地”。每当我爬上那块最大的石头时，就会兴奋的大叫，然后脱下都是汗水的鞋子，光着脚，踩在被太阳嗮得还有余热的石头上，真是舒服极了。
我还会平躺在暖暖的石头上，仰望着漆黑的天空，看着闪闪发光的星星，我就不仅浮想联翩起来。
那一颗颗闪烁的星星犹如一盏盏绚丽的灯，我想那缥缈的夜空中一定有一个美丽的街道吧！街道上一定有风格不同，别致的小院，哪一座小院是星星的家？哪一座又是月亮的家？我要到星星家去看看，它们是不是在捉迷藏；再去月亮家看看，是否有月宫，桂花树；在桂花树下，是否有美丽的嫦娥在眺望民间，玉兔在捣药；还有那骄傲的吴刚是否在伐木？如果这天刚好是七夕，我到银河上是不是能看到牛郎织女在鹊桥上相会……这神奇的夜空，给了我许多奇幻的想象。
在这块大平石上——我的小乐园里，撒下了我童年的微笑，放飞了心情，给了我遐想的空间。我喜欢我的小乐园。
第八篇：四年级我的乐园作文左右
王集村，我的老家，我的乐园。
那里有菜地、树林、庄稼地和小土坡，是我们游戏的天堂。
春天，雪还未化，但花已开放。学习之余，我和小伙伴们骑上自己的小车，聚到一起，比比谁骑车骑得好，骑得快。我们骑车狂奔时，难免会遇到小土坡、小土坑。小土坡不难过，技术差的拐一个弯绕过去了，技术好的还会利用小土坡加速呢。但小土坑却不容易过，是因为他们的车轮间隙太窄了，而我的车三个轮子成直角三角形，过小土坑时只需一抬前轮便轻松通过，这辆小车让我在同伴面前长足了脸，是我忠实的伙伴。
夏天，天气热得很。我们就聚到家里玩。在那写作业、下象棋、玩积木。等到晚上，我们就拿上手电、铁锹和几瓶水，去我们家的树林捉知了猴。这里的树又多又高，所以知了猴也很多。我们在树林里比赛谁捉得多。可这毕竟是我家的树林，地形没人比我更熟悉，所以最后总是我胜出。他们有的胆子比较小，不敢深入树林，只敢在边上转悠，所以抓的很少，有的不够专心，光顾着打闹玩了，竟忘了抓知了猴这回事……
秋天，玉米丰收时，放了学我们拿上木棍、筐子去摘玉米，可玉米长得太高了，我们够不着，所以用木棍先把玉米杆打断，再把玉米摘下来。傍晚，我们拿着自己的“战利品”高高兴兴的回家，在家里把玉米烤一烤，煮一煮，玉米可好吃了……
冬天，“鹅毛”从天上飘了下来。由于车子容易打滑，我们就带上自己的陀螺去广场上比赛。可惜场地有限，我们没法玩大陀螺，只好选了速度快、撞击力度强的中型陀螺。随着一鞭又一鞭，胜负逐渐见了分晓，输了的都想再来一局，赢得怎么也不来了……远处传来了妈妈喊我们吃饭的声音。大家依依不舍的各回各家了，约好了有空再战。
乡村处处充满了我们的欢笑……
第九篇：四年级我的乐园作文左右
我的乐园，既不是热闹的游乐场，也不是宽敞的体育馆，而是我的小房间——卧室(兼书房)。它虽然不大，却是我的秘密小花园，舒适小天地!
我的卧室装饰是清新风格，颜色是白色和紫色搭配。主要有一张床、一个衣柜和一个转角的组合书架兼电脑桌。每当我做完作业，就会抽出一本书，坐在桌前或倚在床上，把一切烦恼抛于脑后，独自享受这一片宁静。书一页一页地在我手中翻动，我沉浸在书的世界里：我一会儿和孔子周游列国;一会儿又和唐僧师徒去西天取经;一会儿又跟笑猫和虎皮猫一起玩耍……心情一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。在卧室中，书给予我知识，我的心情变得非常愉悦!这就是我的乐园!
每当我心情不好时，随意躺在我那温馨的床上，马上就觉得舒畅了许多;每当我成绩考得不好而烦恼时，抱着我最喜欢的小猫或小兔的布偶玩具，烦恼瞬间烟消云散了;每当遇到不会做的题目时，觉得已经走投无路了，看着墙上爷爷写给我的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的书法作品，我有了信心，发誓从头再来……
在卧室中，它们给我力量，让我的身心得到放松。这就是我的乐园!
卧室中的每个角落、每样物品都饱含着我无限的回忆，展示着我多彩的的生活。这小小的卧室，充满书香，充满温馨，这就是我的乐园!
第十篇：四年级我的乐园作文左右
广阔无垠的天空是鸟儿的乐园；芬芳的花丛是蝴蝶乐园；清澈见底的小溪是鱼儿的乐园……而我的乐园，就是我家的院子。
带上我的滑板车，向我的乐园出发喽！你瞧！那一团团粉色弥漫在湖边，宛如一片朝霞。当我滑近一看，原来那粉霞般的一片，正是亭亭玉立的樱花，它们正迎春开放。一团团，一簇簇，把枝头都压弯了，喷出醉人的花香。一阵微风拂过，天空便下起了粉色的花瓣雨，我兴冲冲地在树下滑来滑去，有的花瓣被吹落到我的头上，就像戴了一顶粉色的帽子，美丽极了！
我继续向前滑着，顺着开满迎春花的小路来到了池塘边。在阳光的照耀下，水面波光粼粼，像无数颗星星洒落下来，璀璨夺目。“哗啦”一声，一条鱼儿突然从水底跃了出来，水面漾起了一层波纹，可爱极了！
“我养的那条大鱼不在吗？”我走近池塘边，往水底望去，只见无数张不同颜色的嘴巴从水里探出来，一张一合地，好像他们都饿极了，向我索要食物。
我赶紧从口袋里掏出鱼食，手抓了一把，往水里用力一撒。突然一张庞大的嘴巴挤开了前面的队伍，游到了水边，抢走了鱼食。“哇，我养的大鱼来了！”我开心得手舞足蹈，它真像一艘潜伏在水里的潜艇一样，随时可以浮出水面，挤开其他弱小的鱼群。我拿着鱼食，让鱼儿在水面上来了一场别有风趣的舞会，它们时而游到池塘的左边，时而游到池塘的右边，时而在池塘中间转着圈，有趣极了！
这就是我的乐园，如诗如画，承载着我的欢笑和欢乐。