三年级下册小实验作文 篇1
三年级陈茗译
星期六，我在课外书上看到“纸片托水”的实验，我也恨不得做一个，于是我找来一个杯子、一张小纸片喝和一些水。
首先我往一个空瓶子里加满水，我的心里七上八下的，不知道这项实验能不能成功，然后我小心翼翼地裁剪一张小小的纸片，将纸片放在杯子的口上；接着用手把小纸片按压紧，使杯子和小纸片粘在一起，我在一旁静静地等待结果。
之后我把杯子倒过来，心想这次实验到底能不能成功呢？我的手在颤抖，生怕水洒一地，。是倒过来后，我发现水并没有撒一地，而是稳稳的吸住了纸片，这是为什么呢？我连忙去问老师，原来是杯子里面没有空气，然后将纸片吸住了。
纸杯托水实验太好玩了，下次我还要做更多些实验，拓展课外知识。
三年级下册小实验作文 篇2
木娃娃漂浮记
张馨匀
我从科学书上知道水有浮力，我很好奇，想研究一下水的浮力究竟有多神奇。星期天我在家做了一个小实验。
我先准备好了做实验的材料：一个大水杯、水、木块。
实验开始了。第一步，我先把水杯倒满水。第二步，我把木块轻轻放到水面上，只看见木块在水面摇摇摆摆，想一个淘气的娃娃，水妈妈晃动着，仿佛在摇着摇篮哄木块宝宝睡觉。我调皮地摁了一下木块，嘿，木块好像不愿沉到水中去，摇摇摆摆的，我得用劲才能把它摁下去。哈，终于摁倒杯子底了！木块娃娃和水妈妈拥抱在一起。我把手一缩，咦，木块娃娃又不慌不忙地把头从水里冒了出来。我想：为什么木块不会沉到水底呢？难道这就是浮力的作用？我翻开书，看见书上是这样说明这种现象的：木块在水中受到了一个向上托起的力，这种力就是水的浮力。
这次实验不仅使我感到很有趣、快乐，还让我学到了科学知识，真是两全其美！
三年级下册小实验作文 篇3
鸡蛋漂浮
汪子涵
今天早晨，我吃早饭时，脑子里突然有一个想法：鸡蛋能不能在水里漂浮起来呢？于是，我做了一个实验。
我先准备了一些材料：一个杯子、一个生鸡蛋、食盐、一把勺子。我先往杯子里倒了半杯清水，把鸡蛋小心翼翼地放入水中，这时我发现鸡蛋晃悠悠地沉入杯底，一动不动，接着，我开始往水里加盐，我先加了三勺盐，用勺子搅拌了几下，可是鸡蛋并没有漂浮起来，我开始怀疑：鸡蛋为什么没有漂浮起来呢？是不是我的实验步骤做错了？我问妈妈怎么回事，妈妈说可能是盐放少了，于是我又往里面多加了四勺盐，然后又用勺子搅拌，直到看不到食盐才停下来，这时，我发现鸡蛋开始慢慢往上浮起来，最后鸡蛋有一小块露出了水面，像鸡蛋探出了自己的小脑袋。“哇！我成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。
后来妈妈告诉我：“盐水比水的浮力大，所以鸡蛋能浮起来。”我恍然大悟。
这个实验真有趣，我懂得了干什么事都要细心观察，认真思考。
三年级下册小实验作文 篇4
彩虹牛奶实验
邵宁
今天中午奶奶给我买了一箱牛奶，我打开箱拿出一瓶，喝了一口，我突发奇想：“牛奶要是彩色的就好了！”突然之间，我想起来姐姐说过怎么做彩虹牛奶，我决定亲自做一做。
我把需要的材料准备好：一个盘子，一包牛奶，一根棉签，一些洗洁精，七种不同颜色的色素。
接着，我就迫不及待地做小实验了。我把牛奶倒进盘子里，然后每个颜色的色素各滴一滴，最后用棉签蘸一点儿洗洁精，用棉签轻轻地点着，这个时候，见证奇迹的时刻到了！只见五彩缤纷的色素向盘子四周扩散，在和牛奶的融合下，就像是绽开的烟花，好神奇呀！
我上网查了一下，原来牛奶密度略高于颜料，所以几种水质色素加入后，可以短暂漂浮在牛奶表面，加入洗洁精是因为洗洁精含有表面活性剂，色素表面张力迅速下降，并行成扩散效果。
彩虹牛奶的实验真神奇啊！
三年级下册小实验作文 篇5
烧不坏的纸锅
刘懿瑾
报纸上说，用蜡烛点纸锅是肯定要着的，如果里面装上水呢？我决定来解开这个谜。
我边准备材料边想：会不会失败呢？这毕竟是我第一回做实验呀！纸锅折好了，水，蜡烛也都准备好了，妈妈点打火机时，我的心“砰砰”的跳。我往纸锅里倒了一些水，迟迟不敢把纸锅放到火上。我心中突然出现了两个小人。一个小人说“：让你弟弟来吧！”另一个小人说“：不，鼓起勇气，你一定要解开这个谜！”我选择了自己来。我把纸锅往火上一放，纸锅竟然没有点着！真是太神奇了！
我心中竖起了大大的问号。我问妈妈：“为什么纸锅不会点着啊？”妈妈意味深长的说：“在水和火相对克时，都会各退50°，表面是碰到了火，可你别忘了，纸锅里还是都是有水的呀！”
纸锅烧水可真神奇呀！只要我们更多去认真探索，多留意身边的事物，就可以发现更多的奥秘哟！
三年级下册小实验作文 篇6
听说将牙签放入水中，再放入方糖或肥皂会有一种神奇的变化，这是真的吗？因此，我想做一个实验。
我们先准备一根又细又小的牙签，一块方糖，一个肥皂，一盆清水。
首先将牙签放在清水里，再放入方糖，大约三四十多秒，我看见有少量水往方糖的方向流动。然后，换一盆水，把肥皂放入水里，“动了！动了！你快看！”在我旁边的同学叫起来，看上去非常激动，脸红红的，如同一个红苹果，大概在三十多秒内，她没眨过一下那宛如夜空中闪烁的星星般的大眼睛。
当我看这种情况，我想上网查一下资料。资料上写着；“将方糖放入水盆中时，方糖会吸收一些水分，所以，会有少量水分往方糖的方向流动，牙签也随之流动。将肥皂投入水盆，水盆表面张力变强，会把牙签往外推。”呀！原来是这样一回事。
我喜欢科学，它给我们带来奇妙与奥秘。从今天开始，我要去探索更多的奥秘！
郑萱
三年级下册小实验作文 篇7
浮起来的鸡蛋
张津睿
上个星期天，我去作文班上课，老师对同学们说：“今天我们来做一个让鸡蛋在水里面浮起来的小实验，名字叫做《浮起来的鸡蛋》。”
上课铃响了，老师拿着一瓶温水，倒在玻璃杯里，放了一个鸡蛋，鸡蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落伞一样，平稳安全地落了下去。
这时，有的小朋友说：“鸡蛋睡得可真香啊！”有的小朋友说：“老师是不是要加点盐才行。”老师说：“好，我来加一些盐。”可是还是没有浮起来，同学们又说：“需要搅拌一下才行。”这时候老师又搅拌了一下，仍然没有浮起来。有的同学：“说多加一些盐，再搅拌一下，一定能成功。”老师做了一遍，果然浮起来了，水也溢出来了很多，同学们高兴得欢呼喝彩：“实验成功喽！鸡蛋浮起来喽！”
今天的小实验真有趣啊！
三年级下册小实验作文 篇8
三年级唐雅淳
我相信每个人都有做过小实验，小实验背后有许多有趣的原理。今天我再来介绍一下我做的小实验吧，这个实验叫“筷子提米”。
首先准备好材料，我们需要用的材料有筷子、漏斗、瓶子和大米。接着我用漏斗往瓶子里倒大米。只听“沙沙——沙沙”的响声，瓶子已有了一大半米了。但还有些顽皮的小米堵在了漏斗洞口里，我的心像受了惊的小路在碰撞。妈妈建议：“你摇一摇，说不定它就滑了下去呢！”
我小心翼翼地摇了一下，那些不听话的米就开心的滑了下去，直到瓶子灌满了。我拿着筷子死劲往米了一戳，筷子站在米中像个站岗的士兵。我轻轻提了上来，瓶也跟筷子提了上来，那时候我的心里别提有多高兴了。
“筷子提米”小实验让我知道做事不要太急，慢慢来，你会发现其中的乐趣和道理。
三年级下册小实验作文 篇9
王聪
做实验在我们生活中有很多乐趣，所以我要做一个有趣的实验，实验名叫《火山爆发》
你们知道吗？我感觉世界很神奇，有很多我们不知道的东西，比如火山爆发，让我们看看有什么神奇的地方！
我们要先准备一个杯子，什么样的都行，还要小苏打和白醋，还要洗洁精，先倒入小苏打，再倒入洗洁精，最后一个是白醋，白醋是最重要的，要倒的多，倒的多才能发起作用。
那么神奇的事情发生了，只见无数大大小小的气泡马上涌上来！还伴有嗤嗤……的声音，这是不是像一座喷发的小火山！为什么会这样呢？
那么，剩下的沉淀物还是小苏打吗？剩下的液体还是白醋吗？
我在百度上搜了，原来剩下的一种叫“醋酸钠”的物质，这次实验我学会了很多东西。
我很喜欢这种小实验！
三年级下册小实验作文 篇10
漂浮的乒乓球
郭卓凡
今天，我做了一个小实验——漂浮的乒乓球。
实验之前，我要先准备吹风机和乒乓球。
实验一开始，我就直接开了二档，然后把乒乓球放上去，结果球直接掉了下来。怎么回事呢？难道是因为风力太大直接把球吹掉了？把风开小点会成功吗？我这一次按照这个想法去做，结果球真的飘了起来了，还上下跳动着，好像在高兴地跳着舞蹈。我太兴奋了，手一抖，乒乓球掉在了地上，但我不难过，因为我的实验成功了。
你们知道漂浮的乒乓球的原理是什么吗？现在让我来告诉你吧！吹风机吹出来的风给了乒乓球升力，刚好等于乒乓球本身的重力，所以乒乓球就浮在空中，不但不会掉下来，还能在空中飞舞。
这次实验取得了成功，我觉得我可真厉害啊！也明白了，做任何事不能光凭空想像，一定要亲自去实践才能成功。