蜡烛作文借物喻人老师 篇1
李明博
夜深了，星星困的直眨眼，一支蜡烛静静的在黑暗中燃烧着。
它个子不高，洁白无瑕，光点微弱，却有着值得我们学习的品质。
它，总是在黑暗中为我们指引回家的道路。我不禁想到了老师。每当我们在黑暗中挣扎的时候，老师总是及时的给予我们批评指正，让我们走出一条光明的道路。每当我们遇到困难时，老师给我们正确的指引，让我们在困境中看到前方的希望。
蜡烛，直着身子站在黑暗之中，不怕辛苦，不畏风吹雨打。就像老师苦口婆心地给我们讲做人的道理，让我们向正确的道路进发。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，正是有了这样的引导，我们才能努力前行。
蜡烛，它明亮的灯光，照亮我们幼小的心灵，把我们人生路上的一只只拦路虎吓跑，让我们得以走出困境、黑暗和自卑。
蜡烛，你教会了我们太多太多做人的道理。是你，让我们在前进的道路上，充满动力，充满勇气。
蜡烛作文借物喻人老师 篇2
陈之湃
它用自己的身体为人们带来光明，人们常把老师比喻成蜡烛，蜡烛也成为了无私奉献的代名词，但人们淡忘了蜡烛在那无灯时代做出的奉献。
蜡烛，平平无奇，它只是一根线，加上一根蜡棒。它不是什么高科技，却在人们最无助的时候给予人们一丝安慰。但它在人们的眼里好像就是草原上的一根草，和手电筒相比起来，就好像是大树和小草，看起来是那么渺小。但在那个没有电的时代，却是人们最需要的黑暗武器。
蜡烛就是这样燃烧自己，照亮他人，有一句话是这样写的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也许蜡烛不燃烧自己，这辈子都会后悔。人们用蜡烛来比喻老师也许是对的。
蜡烛，它在你慌张时给予勇气，在你迷路时给予方向，在你恐惧时给予你淡定。由蜡烛可以想到很多人：老师，军人，医生。这些职业看上去毫不相干，但都有一个必要的品质，那就是无私奉献。老师为了我们，不惜用自己的健康来教导我们；医生为了救治病人，让自己的青春就这样离自己而去。
难道蜡烛真的就那么普通？不！至今它的精神代代相传，没有人会淡忘它，如果忘了它，那又何必再记得它的精神？
啊！蜡烛，你永远都那么明亮！
蜡烛作文借物喻人老师 篇3
王诗雨
烛身蜡白，被点燃后，呈出温暖之色，似缥缈晚霞，又似春日阳光。那缕橘中带黄的火苗，从点燃到熄灭都无人问津，却从未抱怨，笔直挺立着，不顾燃烧过后的洼痕斑驳。这，就是蜡烛。
蜡身裹着一袭白色衣裙，笔直挺立，摸起来手感如丝绸般顺滑。一根细线从顶部穿过蜡身，看上去纤弱无比。蜡芯是细长的，令人不禁想起秋日中，轻轻飘落的一片落叶，那么轻柔，那么微小，却能燃出一室光亮，令人深深铭记。
微不足道的蜡烛，在这飞速发展的时代，已经快被人遗忘了，极少见到。在寒冷的冬日，它能带来丝丝的温暖，在夏日的夜晚，能带来微微明亮。它燃起微光，让人不由温暖起来，忍不住想去靠近。即使它的生命随着燃烧缓缓消减，可它从不抱怨，衷心地为人们服务，贡献自我。当看到烛光摇曳时，你是否也想起了老师？
望着细小的蜡烛，我不禁想起那一幕：散学已久，学校内昏暗一片，只有老师那一间办公室亮起灯光。书案边，纸卷堆叠，老师紧皱眉头，把手抵在唇边，轻声咳了一下，身体似有不适，却继续低头用手按着作业，拿起红笔在上面修改起同学们的错误。她似乎察觉到了我的存在，便轻声问：“来拿东西的吗？赶紧回家吧。”走时，泪水模糊了我的双眸却模糊不了老师那佝偻背影。
在黑暗之地，蜡烛亮起闪闪微光与风做最后的斗争。老师在深夜仍为学生无私奉献，希望这奉献之火在社会上传递，一直燃烧……
蜡烛作文借物喻人老师 篇4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
一根红色的柱子，一根黑色的小天线，这就是毫不起眼的蜡烛了！
大多数人对蜡烛的第一印象就是——照明，可如今科技越来越发达，蜡烛很快就被各种照明设备给淘汰了。而往日被“惯”坏的我自然对这种东西毫不理会。
但是，下面这件事让我改变了对它的看法。
那天晚上，难得一聚的亲朋好友们聚在桌子旁吃饭。突然，“叭”电灯灭了。
“八成是电箱坏了。”黑暗中，离电箱最近的爸爸说。
“我去拿手电筒来。”妈妈说完，打开旁边的柜子，拿出手电筒，可马上接上一句“没电，用不了。”
空气中布满阴云，此时，大家的脑海里都出现了同一个问题——怎么办呢？“要不，拿蜡烛出来吧？”不知是谁的提议，立刻引起一片表示支持的声音。又是一阵翻箱倒柜……蜡烛点着了。
大家七手八脚地吃完了饭，期间笑声不断，谈笑风生。只剩一根已经烧尽的蜡烛……
蜡烛，舍己为人，无私奉献。这种精神值得我们学习。
老师，就是这样的人。白天，给我们上课讲知识，不堪重负，耐苦耐劳。晚上，还要“悬梁刺骨”为我们批改作业。教我们做人的道理，将我们迎向青春，却将自己的生命消耗殆尽。
我尊敬蜡烛，它舍己为人；我学习蜡烛，它无私奉献；我热爱蜡烛，它既普通又伟大。
蜡烛作文借物喻人老师 篇5
每当夜幕降临之时，家家户户灯火通明，但偶尔也会有停电的时候。这时人们才会想起扔在角落里的蜡烛，这十几厘米长的东西，在人们的眼中，是多么的微不足道啊！
记得暑假的一个傍晚，突然天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，过一会，让人揪心的事发生了。
停电了！当然，我的护眼台灯的作用，自然也不行了，也不能做作业了。我走出房间，来到茶几旁，东摸摸西摸摸，不知过了多久，终于找到了打火机和一支白色的蜡烛。
我把点燃的蜡烛，拿进房间，它虽然没有台灯那样明亮，但是它温和的光却照亮了整个房间。我接着把作业做完后，觉得无聊，便观察起蜡烛来。看着看着，我发现它还挺漂亮的，这根白色的蜡烛像一根洁白的石柱，婉如一个亭亭玉立的小姑娘，（虽然没有台灯那么好看）。我又发现，白色的烛体，在慢慢地融化，变得晶莹剔透，像一颗颗泪珠顺流而下，凝固在我的书桌上，直到全部融化，烛芯燃尽，烛光才渐渐的暗淡下来。
小小蜡烛虽然平凡而又不起眼，但它却在我们无助时，帮助我们度过难关！默默地燃烧自己，照亮别人。
这让我想起了我的老师，他（她）们都把自己的青春年华和无穷的知识全部传授给了我们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师不就像蜡烛一样吗？默默无闻、无私的奉献，照亮别人，牺牲自己……
蜡烛作文借物喻人老师 篇6
蜡烛，有人说他是个年代久远的东西，有人说它是一个作用很大的东西，还有人说它是一个能在重要时刻起帮助的好东西。
大家总觉得蜡烛没有电灯好用，也没有电灯亮，可是我觉得，它比电灯好多了，因为它有精神，有品格，有灵魂，有骨气。
蜡烛非常好用，只需要用打火机点燃，它就可以绽放无限光芒，点亮黑暗的房间，把房间照得通亮。
当电灯在你措不及防的时候灭了的时候，你会怎么想呢？用手机里的手电筒，可手机只能照亮一小部分，这可该怎么办呢？我第一瞬间就想到了它-—蜡烛。点燃蜡烛，一下子，房间里就通亮了。而且微微发黄的烛光，会让你感到十分温暖，不会有害怕的感觉，也不会有对黑色房间的恐惧，更不会有充满妖魔鬼怪的世界的思想，只会让你有一种感觉——有人时时刻刻保护着你，陪伴着你，守护着你，守护着你的美好。
虽然蜡烛有点危险，一个不小心，手上可能就会出现一个泡，可是在日常生活中，它还是会时不时会帮上一个大忙。
蜡烛就像一个默默无闻的人。被人们抛弃，被人们遗忘，它是那样不引人注意。但它总是在重要时刻，“爆发”出来，“闯”出一片属于自己的蓝天，展现出自己的风采，让人们刮目相看，像一个默默无闻的同学，在几天的时间里，夺得班级之首的宝座。
如果把蜡烛比喻成一个人，那么她一定是个会功成名就的人；如果要给蜡烛写一张l奖状，我一定会写“奉献之星”，如果社会上都是像蜡烛一样的人，那么这个世界，一定会变得完美。
蜡烛作文借物喻人老师 篇7
凉风习习，我打开台灯，坐在书桌前写着生字。突然，停电了，刚刚还明亮的房间瞬间便黑了下来。
父亲走来了，他拿着一支蜡烛，并点燃，光立刻覆盖了整个客厅，虽不及电灯那么亮，但足以点燃这个黑夜。我重新低下头来写作业，时间一分一秒的过去了，我终于写完了作业。我将手放在烛光之上，温暖之意慢慢袭来，望着那红中包蓝的火焰，看着燃烧大半的蜡烛，我陷入了联想……
小小的蜡烛，是如此平凡，它久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是如此不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。它不就像我们的父母吗？母亲孕育了我们，让我们来到了这个世界。父亲，母亲将我们抚养长大，从呱呱坠地到现在渐渐长大，懂事，这期间，他们要付出多少心血啊！可是，他们是那么无私，从未有过一句怨言。
刹那间，我清醒过来，看到蜡烛那红色的、瘦长的身驱将燃烧殆尽，竟突然有些伤感。看着他从最开始那瘦长的样子，到矮小，再到现在消失殆尽，我的眼眶不禁湿润了。
这，不就是父母的模样吗！记得小时候，我骑自行车摔了一下，腿和胳膊都擦破了，父亲赶忙跑过来，一边说着：“这都能摔倒，你可真是……唉。”一边扶我起来。我知道，他虽然嘴上这样说，心里却很是疼。回到家，母亲也很心疼。急忙放下手中的活，为我擦药。想来，父亲年轻时，又高又壮；母亲年轻时，貌美如花。可是经过岁月的磨砺，他们都老了……
蜡烛烧完了，房子里也来了电。坐在窗前，看着燃烧殆尽的蜡烛，内心油然而生的是对它的赞美！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是啊，蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那牺牲自我的精神，让我肃然起敬。
蜡烛作文借物喻人老师 篇8
说起蜡烛，我想起了一句格言：“生产到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”相信大家对蜡烛都不陌生，他有一个笔直而又洁白的身子。是她在黑暗中给我们带来一丝丝的光亮。
记得那一天晚上，天空被黑丝绒般的烟幕染上一丝静谧，我正坐在房间里安详的写着作业，突然眼前一片漆黑，伸手不见五指——停电了。这是，我身边出现了一个微弱的光芒——蜡烛。虽然它的光亮十分微弱，但它却帮助了我们许多。我呆呆地盯着蜡烛，不知为什么他越烧越少了。顿时，我明白了，并被他这种默默付出无私奉献的精神震撼了，感动了。
蜡烛将自己的身体燃烧，却给人们带来光芒与明亮。他将一生奉献给了人们，留下的却只有灰烬。这多像我们的环卫阿姨呀，他们燃烧自己的时间，为人们清扫大街，给人们更舒适的生活环境。这多像我们的老师啊，他们燃烧自己的青春，为我们传授知识，让我们学会做人的道理。这多像我们的快递员，那他们燃烧了自己的体力，只为把快递送到人们的手中，让人们可以露出幸福的笑容……
蜡烛就是如此，那么平凡却又那么伟大，虽然它的外形平平无奇。却有一种难能可贵的精神。他从不计较，不争名，不论地位，只为在黑暗中燃起一丝光亮。
蜡烛作文借物喻人老师 篇9
每当夜晚，主人便把一盏精美的台灯打开，让她照亮整个房间，这个时候是她最有魅力，也是她最高傲的时候了。
这天晚上台灯觉得无聊，东瞅瞅，西看看，突然看见一支不起眼的蜡烛在墙角望着她，台灯把蜡烛全身上下打量了一遍又一遍，心想：她是谁呢？她真是土的不能土了，咋和我住一个房间？便高傲自大的问道：“喂！你是干什么的？瞧你那损样你有什么资格看我？”蜡烛微微一笑说道：“我叫蜡烛，和你一样是为主人照明的。”“哈哈哈，就你？你也是为主人照明的，你照个试试呀？”蜡烛还是微笑着说：“主人需要我的时候我就会发光发亮，哪怕是牺牲我自己，也义不容辞。”台灯冷潮热讽的说“这年头，吹牛说大话的真多，连一支不起眼的叫蜡烛的都敢这么说，没法和我比，还吹上了。”蜡烛沉默了，再没有和台灯争吵。
在一个乌云漫天，狂风怒吼的夜晚，闪电时不时的划过天空，像要扯破天似的，狂风刮的树枝横飞，电线乱摆发出哀嚎的声音。家里的台灯好像也在发抖，看，灯光闪了几闪，它一定是在发抖。怱然，台灯失去了光芒，主人点亮了蜡烛。虽然没有台灯明亮，但也不影响主人的正常生活。
第二天，天气晴朗，一切都恢复了往日的生活。台灯慢慢醒来，惊讶的发现烛台上残留的少半支蜡烛，看着那烧焦的蜡蕊，看着那被螎化了的蜡水，她终于明白了一切。她低下了头，衷心的向蜡烛默哀，从此，台灯为了记念蜡烛再没有趾高气昂的抬着头，也没与谁争高争低。沉默的低着头认真做好自己的工作。
蜡烛作文借物喻人老师 篇10
今年暑假，我们全家来到了美丽的安吉，入住一家奇特的房车酒店。晚上，正当我们兴致勃勃地准备阅读时，突然一片漆黑，原来是照明的电线短路了。老板赶忙拿来了几支红色的蜡烛，一一点亮，房间顿时又亮了许多。这时，我看见妈妈认真地在烛光下备课。小小的蜡烛散发出柔和的光芒，渐渐地，烛光与妈妈的身影已经融为一体，构成了一幅朦朦胧胧的画面。看着红红的蜡烛，我不由自主地想到“教师”这个职业。
在黑暗中，人们常常缺乏方向和安全感。可是，小小的蜡烛总是无私地燃烧自己，将“身体”化为一滴滴的鲜血和汗水，一心只为人们能及时得到光源，照亮人们的脸颊，这与老师是多么的相似啊！我们的老师不也是如此吗？他们宁可牺牲自己的时间和精力，甚至自己的健康，也要想尽办法教导好学生。记得有一次，我们的史老师每天批改数十本作业，还得管理我们这批“调皮蛋”，真是很辛苦。晚上回到家还得继续加班到很晚，精心编写每一份练习卷，费尽心血地制作完成让我们耳目一新的课件。久而久之，史老师的身体抵挡不住，生病住院了。我们感到很伤心，因为史老师是为了我们才累垮的。更让我们大吃一惊的是，出院后没几天，史老师居然回到了学校，继续工作。老师就像小小的蜡烛一样，不断地在燃烧自己，无私地奉献一生。
更重要的是，蜡烛总能给困境中的人们及时地带去光明，让人们重新振作起来，获得继续前进的方向和信心。而我们的老师也是如此，总是去帮助每一位学生。在学生的眼中，老师就像是美丽的太阳，象征着希望。四年级时，我们班的同学赵若希从加拿大回到天长小学。由于外国文化的影响，她学习语文存在很多困难，尤其是在古诗词方面。史老师很快发现了这个问题，一方面告诉赵若希不能放弃，另一方面利用放学后的空余时间，每天主动帮她补习知识。我想一定是史老师的鼓励和坚持给了赵若希足够的信心，才能及时地解决学习上的问题，一直坚持到底。
突然，房间里的灯都亮了起来，原来短路的电线被修好了，一切变得格外明亮和清晰。看着桌上几乎燃尽的蜡烛，我从内心深处敬佩老师，因为他们总在默默地奉献自己，帮助人们创造美好世界！