击鼓传花作文 篇1
鲁书瑜
今天我们将要玩一个游戏，名字叫做击鼓传花，我殷切期待。
游戏规则十分简单，找一个人当裁判，敲黑板，剩下的人拿纸巾包代替花，然后第一个人传给第二个人，第二个人传给第三个人……就这样，一直传到裁判敲黑板的声音停止，而这时花在谁手里，谁就要上讲台抽一张纸条，纸条上写着什么就要照样做。
我又期待又兴奋，可就这样也按捺不住我的紧张，我心想：“万一我抽到一张纸条是下下签，该如何是好？”我真想把自己装进布袋里！
游戏开始了。第一个给第二个，第二个给第三个……咚咚咚咚！裁判敲黑板的声音很快，同学们手忙脚乱，面红耳赤，有的同学自己都没拿上，就扔给了下一个，有的躲在桌子下面不让别人给自己，有的还呆若木鸡地坐在那里，到自己手里也不知道传给别人……轮到我时，表面我如此镇定，但内心却翻江倒海，我一定不能出丑，我得赶紧传给下一个人。到了小红时，小红直接扔给了小欣，把小王忘记了，小欣为了拖延时间，又把花给了小王，就在这时，敲黑板的声音停止了，小王不情愿地走上台，抽了张纸条，哇，得到了一个笔记本，他开心的下了台，我失落地叹了口气。下课铃声响了，它没收了我们的快乐，我有些不满，因为我们还没玩够呢！作文网 zUOwEnBa.Net
通过这个游戏，既锻炼了我的反应力，又锻炼了灵活力，真是有趣的游戏呀。
击鼓传花作文 篇2
一个冬天的早上，天气阴沉沉的，北风还呼呼地吹着，我顶着寒风，来到了作文学校。到了学校，灯光有些昏暗，桌子整齐的排列着，这时，老师宣布玩一个游戏——击鼓传花。
同学们欢呼起来，有的在座位上大喊着，有的鼓着掌，有的内心有些紧张，担心自己会失败。我非常兴奋，还有一点儿紧张，但是，我已经迫不及待要开始了。只见老师拿着一根小棍，背对着我们，喊一声：“开始！”第一个同学就飞快地拿起沙包，递给了下一个同学，那个同学也以飞快的速度传了出去，然后是第三个同学，第四个同学……沙包像子弹一样在同学们的旁边飞过，同学们也扔得越来越快，老师的小棍发出“咚咚咚”的声音，让我更紧张了。终于到我了，前面一个同学吧沙包扔给我，就在我准备接住的时候，老师停止了敲击，糟糕，沙包停在了我手里，哎，怎么会这样呢哦，我可不想上去啊，没有办法我上去表演节目。我说了一个脑筋急转弯：“如果有一辆车，副驾驶坐着小红，后面坐着小明，那么谁是驾驶员？”这个问题可难倒了同学们，这时，一个声音响起“如果！”“对了”我说道。
第二轮开始了，老师又像刚才那样拿着小棍，开始敲。一开始都传得很顺利，直到传到了我们班的“调皮大王”手里发生了意外：只见他拿着沙包，上蹦下跳，迟迟不肯传出去，像一只小猴子。他听着老师敲完了，就一下子把沙包扔到下一个同学手里，真不愧是“调皮大王”啊！
游戏结束了，我们都很开心，也很喜欢在玩中学，在学中玩！
击鼓传花作文 篇3
老师一走进教室，没有宣布作文的题目，而是神秘地说：“今天，我们要来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”老师说完，就从包里拿出了一个萌萌的香蕉，又拿出了放“小苹果”音乐的手机。于是，伴随着一阵阵悦耳的旋律，我们开始了游戏。
小香蕉随着动听的旋律在大家手中快速地传递。突然，音乐停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到讲台上，忐忑不安地问：“会不会每轮都是我表演呢？”说着，她楚楚可怜地望着大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饶了她。可是，呼喊声一浪高过一浪：“思思，我们要看你表演，思思……”没办法，她只好怯怯地问：“可以背古诗吗？”“不可以，但可以唱古诗！”思思两手拧紧香蕉，豆大的汗珠在脸颊徘徊，她终于清了清嗓子，唱了两句《春晓》中的诗才算过关。
第二轮开始了，可爱的小香蕉在大家心中变成了一个炸弹，谁拿到它谁就会倒霉！音乐又响了，大家越传越快，教室里的气氛也越来越紧张，我的心也越跳越高，“扑通”，一块大石头在我心中安全着陆，原来小香蕉被传到二朵身上了。只见二朵很不情愿地走上讲台，深吸一口气，来了个前踢，然后又来了个侧踢、后踢。正在大家期待着最后一踢，二朵却急得像热锅上的蚂蚁，“纸巾、纸巾呢？”原来，她把自己的鼻涕踢了出来！
游戏还在进行着，大家都高兴得手舞足蹈，一阵阵笑声传出教室，传向远方。
击鼓传花作文 篇4
崔开棋
我玩过很多有趣的游戏，比如打沙包、踢毽子等，可是让我记得最清楚的是那次在学校玩的击鼓传花。
那天，第二节课是语文课，李老师不动声色的走进教师，拿出了一个纸盒和一个接力棒。我想：“是不是要玩什么有趣的游戏呢？”果真让我猜中了，可要玩什么游戏呢？原来今天我们要玩的游戏是——击鼓传花。我心想：“击鼓传花怎么没有花，还没有鼓，连鼓棒都没有，怎么玩呢？”接下来老师介绍了游戏道具，老师的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而纸盒是一朵美丽的“花”。老师还选了一名击鼓员，一切准就绪后，老师就对我们讲了击鼓传花的规则：“一个人击鼓，鼓声停后，花最后落在谁手中，谁就必须去演节目。”击鼓员转过去，背对着我们，开始击鼓。
刚开始，我的心紧张的是“十五个吊桶打水——七上八下，”而且我的心也提到嗓子眼。我想让它慢一点，可是那朵要命的花非要与我对着干，在同学的手中真是快马加鞭，以箭一般的速度像我飞来，我的大脑一片空白，只记得往后传，过了好一会儿我才缓过神来。我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同学就不太好了，被花击中了。
这一次游戏我玩得不亦乐乎。它给我留下了深深的印象，而且还让我明白了一个道理：不要在乎东西的好坏，普通的道具也能玩出精彩的游戏，只要玩的开心就好！
击鼓传花作文 篇5
柯欣袁
“哈哈哈！”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快声，想知道我们正在干什么吗？偷偷地告诉你吧！我们正在玩击鼓传花的游戏呢！
游戏规则是：一个同学背着全班击鼓，下面的人来传花，凡打鼓的那个人停了，手上还拿着花的那个人必须进行才艺表演。
老师来抽谁来敲鼓，“抽！哈哈，建彤被抽到了！”建彤在上面使劲儿地打鼓，我们在下面拼命地传花，还没传到我的时候，我神色紧张，心想：应该不会传到我吧？抽到我，我应该表演什么呢？正当我胡思乱想时，花突然传到我手中，我不管三七二十一，紧闭眼睛，随手一丢，正好丢到欣怡的手中，我松了一口气，心中七上八下的水桶终于落地了，额头的汗也不再冒了。
啊哈，花传到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以为巧玲要表演什么精彩的节目呢！可她只是流利地朗诵一首《鹿柴》，可真无聊啊！
老师又问谁要当鼓手，我们争先恐后争抢着，谁都想打鼓，可老师却抽到了牧圻。随着鼓声响起，我们传啊，传啊……竟传到了镇凯手中，镇凯表演的竟是太极拳，他嘻嘻哈哈地表演着，只见他双手合十，眼睛却笑得跟月牙一样，打太极拳需要心平气和，而他却嬉皮笑脸的，真不像打太极的。
虽然同学们表演的节目不太精彩，但击鼓传花还是挺好玩啊，我真想再玩一次。
击鼓传花作文 篇6
杨皓博
今天上课的时候我们玩了一个有趣的游戏—击鼓传花。
游戏规则是这样的，有一个人来打“鼓”其余的人传花。鼓声停了，花在谁那儿谁就得接受惩罚。一共有三个签，有好有坏，抽到什么就干什么。
开始打鼓了，同学们也开始都忐忑不安的传递着花。每个人的脸上都流露出了紧张的神情，好像大祸要降临了一样。尤其是我已经开始坐立不安了。
只件纸包离我越来越近，我的心也越悬越高。心里默默祈祷着：“鼓声千万别停。”结果传到我的同桌这里，鼓声突然停了。我的同桌“急中生智”，趁我不备一下子把花扔到了我的桌子上。她万万没有想到，花碰在墙壁上又以一个三百六十度弹了回来，又回到了她那里。
她只好一拍脑袋，非常不情愿的上了台。结果她抽到了学大猩猩走路。虽然她很不情愿，但是她不得不表演。因为谁让她抽到了学大猩猩走路呢？她也只能自认倒霉。要不是花弹了回去，说不定现在在台上学大猩猩走路的就是我呢！我心里若有所思的想。
但是最让我吃惊的是，最后一名同学竟然幸运的抽到了一个小本子。
我当时脑子里一片空白，想：“什么，要是传到我这里，我拖延一会儿时间，说不定小本子就是我的了。”唉！实在是太遗憾了。
看来，干什么事情都要多思考呀！
击鼓传花作文 篇7
好玩的游戏是永远不过时的，就如同我们对“击鼓传花”的情有独钟。
在班队活动课上，纪老师就带着我们玩了“击鼓传花”。
纪老师先把小本子放在第一桌项凌昕的位置上，让她往下传。然后纪老师背对着全班同学击起了“鼓”，游戏就拉开了序幕——
项凌昕小心翼翼地拿着本子向后传，一个传一个，马上就要传到我了。我在心里暗暗祈祷：天灵灵，地灵灵，黄瓜白菜都显灵，千万别到我这就停了。“给你！”一本本子飞到我面前，我从何彦峰手里快速地接过来继续传，顺利地传给了下一位。“停！”就在这时，纪老师停止了击鼓，此时我幸灾乐祸。真是天助我也，与上台表演就差一步之遥。项逸恒上台讲了一个笑话，他边笑边说，说得口水都溅出来了。看看周围的同学，他们有的笑趴在桌子上，有的笑得捂着肚子，哈哈大笑，笑声都要把屋顶掀翻了。
鼓声响起，小本子继续传，传到了一个女生，她拿着本子久久不愿传出去，看来是很想上去表演。“停！”哈哈，如愿以偿！于是她欢天喜地地叫了一个助手，和她一起完成表演。她们做出了一个高难度的舞蹈动作。快要传完一轮了，这时候本子停在了一个鬼点子特别多的小男孩——李凯吉那儿。你瞧，他连表演都要做个鬼脸，他做出的鬼脸很滑稽。只见他用手拉开嘴角，眼角往下拉，然后用力翻了个白眼。这下把我们全班同学都逗得哈哈大笑。
“击鼓传花”，我们玩得不亦乐乎。
击鼓传花作文 篇8
王梓萱
今天，上作文课时，老师带着我们一起玩了击鼓传花的游戏。
游戏开始前，老师准备了一根鼓棒和一个小娃娃。游戏规则是老师开始敲鼓，同学们就随着鼓声的快慢传递娃娃，鼓声停止后，娃娃落在谁的手里，谁就要表演一个节目。
游戏开始了！“咚咚咚……”娃娃首先落在杲玉阳那里。接着，杲玉阳又传给了丁彦方，就这样，同学们一个接一个地往后传……传到郭典昊的时侯，鼓声变快了，他快速地传到了后面，后面的同学似乎被他感染了，一个比一个快。到了杨辰时，他直接甩给了斜后方的施雪峰，施雪峰一脸懵，他好像在想：怎么传给了我？不应该传给张子阳吗？这时鼓声停止了……
老师向后一转，发现娃娃落在了施雪峰手里，刚要让他表演节目，同学们就大喊：“杨辰犯规，杨辰犯规！”老师很疑惑，通过一些同学的报告后，老师知道了情况，便说道：“杨辰，你来表演。”杨辰站了起来，一脸疑惑：我不是已经传出去了吗？怎么让我来表演呢？他脸上的表情真让人想笑。老师提示道：“你就学五种动物的叫声吧！”杨辰学了猫叫、羊叫、马叫和鸡叫，最后在学老虎叫时，老师说“你可真是一只饥饿的大老虎！”顿时，全班哄堂大笑。
游戏结束后，我通过杨辰的教训明白了要遵守游戏规则的道理。
哦！让我想想，今天，全班同学应该都传出了开心与愉快吧！