我的老师七年级优秀作文 篇1
每个人的一生总会有许许多多的老师，有小学老师，动物老师，昆虫老师，大自然也是我的老师。在今年的9月1日，我也从小学生变成了中学生，在我新的初中生活里，我一共有三个班主任，但令我印象最深刻的还是李老师。
从第一天见到李老师的时候，我在脑袋里就产生了一种直觉，就是李老师在我们班已经是教语文的了。在第一节语文课上，我果然猜对了，李老师长着一头乌黑的短头发，穿着黑色的连衣裙，手里拿着语文书，在全班同学的注视之下走进了教室。
这是第一节语文课，李老师就告诉我们：“在我们学校里，每天都会有一个值日班长。”听到这个消息之后，同学们纷纷产生了疑惑：“什么是值日班长？值日班长是干什么的？”李老师就先让我们安静下来，给我们解释什么是值日班长。“值日班长就是让同学们体验一下做班长，要时刻关注着班集体，有什么是做得好的，有什么是不好的，如果老师不在教室里，值日班长就要上讲台来管纪律，然后把你一天的总结写在我发给你们的本子里，在晚修结束前五分钟再讲台上读给同学们听。”听完之后，我心里就一团糟，怎么要做这么多事情？好麻烦呀！“好啦今天是哪个小组值日？”我们小组举手了，“组长是谁？”我又举手。“那今天就是你做值日班长了，好不好？”顿时我心头一震，仿佛有块大石按在了我的心上，我拿到本子后，回到座位后，便一直在不断的问自己“怎么办呀？该怎么写值日日记呀？”
于是从那一刻起，我就开始观察班里的情况，哪些同学正在干什么？是值得表扬的，还是需要纠正的。在中午的时候，请教一下小学部升上来同学应该怎样写？在课余时间想想应该如何构思。在那一整天里，我曾经问过自己：“自己怎么这么倒霉？第一个值日班长为什么就是我啊！”不过后来我回想了一下，好像也不是什么坏事嘛！可能上天的安排就是这样的，老天爷专门来考验我，一定不能被他打败，我一定可以去克服它的，我一定能行的。从那一刻起，我就开始努力。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
该来的终究来了，到检验我成果的时候了，我鼓起勇气走上讲台，深吸一口气，开始读今天我的值日日记：“今天是我当值日班长，下面是我对今天一天的总结……”
当我报告完之后，全班同学都在为我鼓掌，在那一刹那，我心中有了一种自豪感。这时李老师也走了过来，表扬了我：“振邦，我发现你是一个特别善于观察的人，观察得特别仔细。”听到这句话，我觉得我在那时候自信心已经满满的了，感觉今天的努力都是值得的。
在那天我才知道，表扬是可以给人鼓励，给人前进的动力的。
这就是我的老师，一个在我遇到困难时，鼓励我的老师；一个可以和我们说笑玩耍的老师；一个我们都喜欢的老师！
我的老师七年级优秀作文 篇2
一把幽默的“戒尺”
殷子媛
说不上她第一次走进教室时的情景，只记得她用粉笔在黑板上写下了“杨柳青”这三个字，感觉又是亲切又是遥远。
她是数学老师，很年轻，个子高高的，身材很是苗条，每天都会化妆，对自己有要求，对我们也有要求。虽然有时严厉的像一把戒尺，但我们都很喜欢她。
上午在上音乐课时，大家都沉浸在欢乐的歌声中，氛围很是欢悦。这时敏感的我只感觉教室后的窗边冒出了一个黑影，静静看着我们。我忍不住偷瞄了一眼，她偷偷拿出手机准备拍照。另一位同学也发现了，她小声提醒着周围的同学：“老师来了，老师来了！”同学们纷纷瞄过去，然后马上挺直了腰，更大声地唱，顿时同学们个个歌声嘹亮，直冲云霄。她脸上漾起了笑容，又偷偷消失了。
到了下午，大家有些迷迷糊糊，有的同学忍不住托着脑袋，有的在发呆，还有的依着板凳，东倒西歪的在听课。这时，她又出现了。她皱起眉头，在外盯了许久。大家终于发觉了，心攥得紧紧的，提着口气，不敢有一丝懈怠。等大家再望去时，她早已拍完照，满意离去。
下课时间，她进教室严肃指出了我们上课不认真的不良行为，在最后还邀请大家观看其他同学的“表情包”。“表情包？”大家好奇地瞪大了眼睛，盯着老师手上的照片，“哈哈哈……”只见照片上有着一个张大嘴，打着哈欠的人，身后则是在发呆的同学。“这就算是给你们的小惩罚。”她坏笑着说。虽然她很严厉，时刻在规范我们的行为，像一把戒尺，但是大家都觉得她很风趣幽默，很是喜欢。
在课后她还为我们答疑解惑，不论有哪不懂，总是耐心指导，我们同学都会找她问问题。她就像一把“戒尺”，时刻规范我们的行为，让我们养成良好习惯，像小松树一般挺直。她不是死板严厉的，她幽默的语言如春风化雨，润物细无声。
她，就是我们的数学老师杨老师。
我的老师七年级优秀作文 篇3
邵慕秋
自打我见您的第一面，您那干练的形象便在我心中留下深刻的印象。不加过多修饰的干净的短发、那睿智的双眼，让我发自内心地喜欢上了您这位老师。
之后一个月的相处里，我越发觉得自己的判断是正确的。还记得您有个理念常挂嘴边，大体是说：遇事先自己想办法而非求人，做事总要多想一步。这些话对我的启迪无疑是很大的。
我很喜欢帮老师做事，也许是延续了小学里的习惯罢。但以前，往往是老师说什么我就做什么，善后的事基本由老师来做。但您认为，善后之事往往更能看出人的责任心。那次我完成座位表后，本满心欢喜等待表扬，您的一句话却把我问住了。是哦，我忘带胶带了，而这些事本应是我负责。然而当时的我不能理解您的苦心，心中甚至有一丝不满。如今再想，这竟是多么有哲理的一句话呵！您把小事看得很重，可越是这样，越说明了您的细心！之后我做任何事时，都会多想一步，正是多亏了您的教导！
您也常将很多重要的事交给我们做，无论是黑板报的设计，还是教师节的策划，都让我感动无比。这个小小的细节，反映了您对我们充分的信任，也暗中锻炼了我们的能力。可以说，您对我们能力的培养上，可谓煞费苦心！
同样让我震撼的，是QQ群里大段大段的文字。有的是作业的整理，有的是作业的反馈，还有更多的是我们上课、吃饭、做操的照片与视频。从那一字一句中，我读到了您对我们的无比关注与负责，那不是为了给家长做样子，而是很真诚地在与大家沟通、反馈，真心希望我们能变的更好！
不仅是群内，您与家长的私聊沟通更是体现了您对我们的上心与观察值细致！有的同学未完成作业或未好好完成作业，您总是第一时间告知家长；您说您“24小时在线”，为大家答疑解惑，更让我感动。今天我偶然看到您与我父亲的聊天记录，被您的观察之细致与态度感动了。一篇小小的作文，一张普通的座位表，点点滴滴中都渗透着您的用心！
即使是在生活中，您也十分负责。还记得之前裤腰带掉了，是您化解了我的尴尬，温柔地替我用“笑脸夹子”夹好；同学们在生活上遇到的琐碎的小问题，您也总能第一时间帮忙……更不用说课堂了，您丰富的教学经验与幽默的授课方式，让我受益匪浅。
千言万语想对您说，然而话到嘴边，只剩一句：
“遇见您，是我的福气。”
我的老师七年级优秀作文 篇4
我的“地雷”老师
杨子熠
“叮铃铃”，我们的地理老师伴随着清脆悦耳的铃声踏进了班级。同学们望着老师的头，全都笑了。一瞬间，安静的教室炸了锅，“我们的老师是地中海！”“嘿嘿！”同学们小声嘀咕着，议论着老师的发型。
“上课！”地理老师的一声指令，让全班人停了下来。“同学们好！”“老师…”，这“好”字还没说出来，我们又笑起来了。
本以为老师要发火，看着老师皱起的眉头，我们害怕极了，生怕老师大发雷霆，没想到老师笑了笑，轻轻地说了声坐下，便开始了自我介绍。
“我姓雷，你们可以叫我雷老师，从今天起，我将担任你们的地理老师。”
雷老师上课颇有风趣，才教了一周的课便和我们熟了，大家都亲切地称他为“地雷”老师，至于为什么这样称呼，自己品吧！
上“地雷”老师的课，你不但感受不到枯燥、无聊的上课氛围，还能在课堂上体会到大自然的奇妙。在讲解半岛和海峡这一概念时，老师把教室看作大海，把讲台当成大陆，半岛就是大陆伸进海洋的凸出部分，那么在教室里什么是半岛呢？
同学们都迫不及待地举手回答，老师点了我，“课桌就是半岛，因为课桌紧紧挨着讲台。”我站起来回答。“对了。”雷老师笑着说。看着那一张张木质课桌变成半岛，我心里无比的喜悦。我们成了一个个岛主，统领着各自的半岛。这就是地雷老师，善于把难以理解的知识点化解为一个个简单易懂的笑话、故事，常见的物品。
“地雷”老师善用“高科技”。上七大洋和四大洲这一课时，他拿出了“谷歌地球”，在虚拟地球仪上为我们讲解课文；当遇到重点概念时，他会去网上找新奇有趣的视频，他的视频是多么搞笑，总能逗得我们捧腹大笑，没有人能猜到他上下一节课会用哪些课件，这些课件就像是从哆啦A梦口袋里取出来的一样，让人捉摸不透。
“地雷”老师也很宽容，“宰相肚里能撑船”。记得有一名同学一直盯着他的头发看，不停地重复“地中海”，他不但没有恼火，反而面带微笑，说：“我最喜欢别人喊我“地中海”，看课本43页，几千万年后，亚欧大陆和非洲大陆会将地中海挤成新的世界高峰，这说明我的头发也将卷土重来了，并且是几千万年后，说明我多长寿。”这番话逗得大家拍案叫绝。瞧，“地雷”老师多幽默，多大度。
这就是我们的“地雷”老师，不但有趣，对待学生也很和蔼。自从上了他的课，我们都爱上了地理。如果我天天都能上“地雷”老师的课，那该多好啊！
我的老师七年级优秀作文 篇5
我的地理老师
陆禹衡
一个个奥妙无穷的地理知识，一句句幽默的玩笑，一次次宽容地待人。这就是我步入初中的第一个地理老师——雷老师。雷老师非常熟悉地理，就是哪个海峡长什么样儿，什么地方在刮什么风，会下什么雨都知道，他就像一个博学多才的占卜师，卦卦都准。
雷老师有着一头“地中海”，每当他带着幽默走进教室，不少同学也会捂着嘴，看着老师的“海”哈哈大笑。
当第一次课快上课时，雷老师走了进来，大家一看雷雷老师较矮和胖都还是保持严肃的态度。
可是，当大伙看见雷老师头上的“地中海”时，教室立即炸开了锅，一位同学打开了电灯并拉上了窗帘，老师的“地中海”更加耀眼，还就行了反射！
一些女生笑岔了气，伏着课桌子嗳呦；一位男生口中的茶喷了出来；一些女生像《红楼梦》中惜春一样叫着要揉揉肠。其他同学，个个都是弯腰驼背，也有躲进厕所笑的。而老师却因为地理中地中海几千万年后消失——代表他长寿，师生都在哄堂大笑，整个教室其乐融融。
我的老师七年级优秀作文 篇6
居牧言
只见雷老师清了清嗓子说道：“请同学们把课本翻到第三十二页，下面我们来讲‘地中海’，它是亚欧板块和非洲板块之间的一片海域……”话音刚落，台下的我们面面相觑，抿着嘴笑。台上的老师却神态自若地摸了摸头，笑着说：“请同学们继续把书翻到第三十六页，有人推测，几千万年后，地中海将会消失，说明在几千万年后，我也会长头发了！”顿时，全班哄堂大笑。
这就是我目前所遇见的最有趣的老师——地理雷老师。
雷老师个子不高，看起来特别和蔼可亲。他身上最显著的特征就是他的发型，左右两侧的头发衬托出中间的头皮“尤为光亮”。因此，同学们偷偷摸摸给他起了一个亲切的外号——“地中海”老师。
我想，其实雷老师一定知道，可是他却依旧不愠不怒，幽默风趣地给我们上课。
雷老师的课特别有意思。在给我们讲解“板块的碰撞”时，他举了一个灾难电影《2023》的例子。这是我最喜欢的一部灾难电影，原本以为影片中地震，火山，海啸这些宏大灾难场景都是编剧导演为了给观众带来视觉冲击凭空杜撰的。没想到，这完全能从地理的角度来解释，一切都是板块碰撞的结果。
能把枯燥乏味的课程讲得这么引人入胜，这也许就是老师的独门法宝吧！
雷老师是我的地理启蒙老师，是他让我爱上了地理，让我体会到自然科学的无穷魅力。
我的老师七年级优秀作文 篇7
吴柯嘉
新的学期，新的学校，新的同学，一切都是崭新的。然而，最让我期待的，还是我们的班主任。
开学前，在去学校打扫卫生的路上时，我就好奇，这会是一位怎样的班主任呢？是和蔼可亲，还是不苟言笑？伴着这样的问题，我走进了教室。
一进教室，我发现我们的班主任竟是个“小仙女”！清澈的眼眸像西湖水一样明净，秀丽的眉毛像双燕飞过长江的划痕，红艳艳的嘴唇像栖霞山上的红叶……有这面容还不如当模特呢，我暗想。更巧的是，当老师自我介绍全名为杨柳青时，我差点惊掉了下巴，原来我小学班主任也叫杨柳青。这样一来，我觉得杨老师更亲近了。
短短两周相处下来，杨老师和我们亦师亦友。她身为数学老师，却没有想象中数学老师应有的严苛、古板。杨老师上课风趣幽默，和我们一起探讨问题，一起玩耍。她也像大姐姐一样，关心照顾我们。如果有同学受伤了，她会立马上前嘘寒问暖，亲自陪同学到医务室就医。
可该严厉时，杨老师就像换了一个人一样，十分严格。如果发现有同学抄袭他人答案时，她会狠狠地批评，甚至当场毫不留情地没收他的书本，让他承认自己的错误。就在前几天，我就因少些一个乘号而被老师扣了十分。我很委屈，很难过。杨老师像是看透我的心思，摸着我的头，笑了笑：“你这次犯错，我如果没有指出，你还会再犯，但等到中考，没有人会为你指出，你只有把基础打好，才能提高水平啊。”我这才明白老师的良苦用心。
杨老师是一位充满活力又少女心满满的班主任。她金句频出“自称身高一米八，好有压迫感”……还会根据我们的长相特征，制作相应的表情包，惹得我们哈哈大笑。虽然才过了几周，但我们和杨老师相处得其乐融融。不知在接下来的学习生涯中又会发生什么故事呢？让我们拭目以待！
我的老师七年级优秀作文 篇8
笪鸿宸
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。步入初中，我遇见了许多新的老师，令我印象最深的是我们的地理老师雷老师。
雷老师个子不高，额前已有几条皱纹，头顶上就如那亚欧大陆和非洲大陆之间的地中海一般，一看就是个聪明绝顶的老师。他总会说，“几千万年后，地中海也许就消失了，那时阿尔卑斯山也许就会被撞成世界第一高山了，而我的头发也许就会长出来了！”说完后，大家都呵呵地笑了起来，他自己也跟着笑了起来。
雷老师学识渊博。还记得他的第一节课，我就被震撼了。“新疆是什么意思啊？”雷老师问。“新的疆土。”我们回答。我想，这谁都知道啊！他背着手走了两步，抬起头，两手一摊，又问：“谁来讲一下‘疆’的左半边是什么意思呀？”一个同学举手说：“‘弓’的意思是军队，而‘土’的意思是农业生产”雷老师将手指指向那名同学，显得十分激动，说到：“正确！”接着他又问，“右半部分呢？”下面突然鸦雀无声，见没有人回答，他清了清嗓子，说到：”疆字的右边是三横加两田。三横指的是由北向南的阿尔泰山、天山和昆仑山三大山脉，而两田是指……”听完这节课，我感觉自己被地理深深吸引了。
雷老师的记忆似乎非常好，他总能精准的说出知识点所在的页码，在他的脑子里似乎放着一本地理书。我们都为此而惊讶地张开了嘴，睁大了眼，而他总谦虚地摆摆手，示意我们赶快做笔记。
这就是我们的雷老师——一位学识渊博，风趣幽默的老师。