一节美术课作文 篇1
下一节是美术课，我非常期待。
盼星星盼月亮，终于盼到了上课，也许你会问我为什么会这么高兴，因为这节美术课是用水性颜料画画的，我所以才这么高兴。
我把美术书，画画本，颜料，调色盘，毛笔，一次性杯子，棉签还有双面胶通通摆好，老师让我带的东西一样不差，美术老师一进教室就让我们把颜料拿出来。把颜料挤进调色盘中加一滴水，把颜料和水搅拌均匀，就让我们开始画自己的画了。
我在画画时，正细心的画着樱花，我用粉红色小心翼翼的画着花瓣。
花瓣画好正打算在旁边再画一点长出来的嫩芽，所以我在调色盘上挤了点绿色，结果我粗心又犯了，忘记洗笔，红色跟绿色混合在一起，居然变成了另一种颜色：棕色。
我玩了起来，经过几次混合在一起，红、蓝、黄这三种颜色可以合成出各种颜色，比如黄加蓝等于绿，红加白等于粉红……有些说也说出来，见也没见过的颜色。作文网 zUOwEnBa.Net
这是为什么呢？我上网查找资料，人的眼睛能看到颜色是由于物质对特定波长的光线的反射有关，比如白光是由红、绿、蓝三种波长组成的，当一个物体刚好能反射这三种波长时，肉眼看到的就是白色。当物体吸收所有波长时（比如黑洞就吸收了所有光波，即不反射任何光线）看到的就是黑色。红、绿、蓝三种波长是自然界中所有颜色的基础。这也就是为什么我们将经常红、绿、蓝三色称为光的基色的原因。
这就是颜色变化的原理了，真是有趣呀。
一节美术课作文 篇2
我从小就喜欢画画，听达芬奇的故事，看维纳斯雕像，欣赏《最后的晚餐》。上幼儿园的时候，我几乎每天都坚持画画，老师总是夸我画得好，我心里美滋滋的，画画能力也逐步提高了。
新学期一开始，我就关注着课程表，数一数每周安排了几节美术课；美术课安排在哪一天，我都记得清清楚楚。
今天星期三，下午第一节就是美术课。下午睡的铃声一响，我开心得手舞足蹈，就像一只活蹦乱跳的兔子。
还没有打上课铃之前，我就迅速做好上美术课的准备，铅笔呀，彩笔呀，绘画的纸呀，美术书呀、本子等，凡是我所想到的工具都准备齐全，等待上课。
“叮铃铃！”上课时间到了，老师走进了教室。说：“同学们好！这节课由我来给大家上美术课，请大家把书翻到第二页。”
“大家看看第二页上面是什么呢？”
“太阳！”同学们异口同声地说。
老师要求大家拿起画笔，在纸上临摹，学习画太阳。老师讲清绘画要点和步骤之后，告诉大家：“谁画的最好有奖励哦！”
我把书翻到第二页，看了看书上太阳的外形，做到了胸有成竹，不慌不忙的画了起来。
画好太阳之后，我突然发现一个太阳也太孤单了吧！于是，我在画中添了一些白云，这样太阳就不会孤单了。
终于画好了，我把我的画给老师看。老师看了我的画，说：“你画的可真不错，不仅有太阳，还有白云呢！”
哈哈！老师真是慧眼识珍珠，这就是我这次绘画的创意！
今天的美术课我可真开心啊！
一节美术课作文 篇3
回首遥望记忆长河，总有那么一颗星挂在夜空，照亮了记忆，也照亮了自己！
记得那是在四年级的一节美术课，老师告诉我们要画水墨画了，我们高兴得恨不得飞到美术教室去，全班同学立刻蹦了起来，跟在老师后面，个个笑逐颜开。
美术教师是那么宽敞明亮，一幅幅美丽的画卷挂在墙面上，整个教室里充满了美的气息。同学们就座后，在平坦的桌面上摆开一张张平坦整洁的宣纸，不等美术老师介绍，画笔已来到了同学们的手中，不等老师讲解，纸上便留下了一道道墨迹，无可奈何的老师慈祥地笑了笑，便不再讲解了。
我心中首先有点恐惧，怕这笔和墨不听我的使唤，自个儿随处乱窜去！我谨慎地紧握着笔，用笔尖蘸了一点儿墨，又在水桶里像蜻蜓点水似的与水面接触，那笔便在纸上开始“行云流水”了，一条条深浅有序的线在纸上留下，一幅作品就完成了。经老师审查后，我便开始逍遥了，我一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，参观同学们的“著作”。有的同学画虾，两条触须直直的，丝毫没有生命的活动；有的同学画水，水风平浪静，没有风趣美……“那么看来，我算是鹤立鸡群了！”我的画深浅相融，立体感极强！鱼肚白在光的照射下闪着点点金光，鱼的胡须在水中柔软的飘动……我快乐极了，仿佛脚底踩着一朵幸福的云，一位同学不会画一条线，我帮他三两笔就画好了，他之后就给我起了个绰号“当代达。芬奇！”
水墨画在我心中留下点点墨迹，达·芬奇也令我洋洋得意，但我知道水滴石穿，非一日之功！
一节美术课作文 篇4
我敢说，今天我上了人生中最棒的一节美术课。
上课了，我们瞅着老师看。“嘿，小鬼，都来得挺早呀，知道今天有零食，对不对？”咦？这事我可真不知道，可能因为我上节课没来吧。
我偷偷往老师身旁一瞟，哇，有一大袋零食呢！这时，老师发话了：“等着，先给大家说了，这可不是茶话会，你们吃着零食也要听课。别回家妈妈一问学了啥，你说：‘好吃！’”说着，她对我们一乐，“好，现在可以开动了。”
“哗——”我们把桌子围了起来。我的眼睛都直了，奶糖、旺旺仙贝、花生米、麻花、虾片、饼干……我竭力闭上嘴，不让口水流出来，还不停地往肚子里咽着。
牛宝毫不客气，抓起一把虾片就往嘴里塞，然后把旺旺仙贝装了一怀，满意地溜了。
我们这才反应过来，别让他给全拿光了呀。Amy开始向奶糖和饼干进攻，手里塞不下了，就塞到嘴里。我毫不示弱，伸出胳膊往桌子上一撸，一大堆零食就过来了。
贝贝最强，直接扑上去抱了一怀，零食顿时少了大半。剩下的人可怜兮兮地把那点花生米和麻花送到嘴里。
阵阵好闻的零食香气充满了教室，耳朵边，老师的声音虽然也能听见，但是对我们来说已不再重要了，所有东西都被零食包进去了。我想，这样把老师的话包进去吃掉，也是很便于记忆的吧。
下课时，我发现我把老师话的都记下了，回家还跟妈妈说了。看来，边吃边听有益于学习呀，老师以后可要多多这样上课哟。
一节美术课作文 篇5
今天，是星期六，是我最开心的一天。为什么呢？因为今天有我最爱的美术课！
一路上，我都在想，今天画什么呢？当我充满期待地跑进教室，原来今天画《救火英雄消防车》。老师说：“如果是新学生，可以只画两个消防栓和他们的对话。”但我可不是新学生，要对自己要求高一点！老师耐心地教我们怎样量出消防车的形状，怎么勾画，让我们注意涂色时，要注意画出阴影。老师说完，就让我们自己选一张范画，轮到我选的时候，只剩最后一张有眼睛的消防车，我觉得太幼稚了，不喜欢，宁可跟旁边的同学画了同一张，这一张细节太多了，我问老师：“可以不画这么多细节吗？”老师回答：“可以，那些看不清的细节可以不画。”
我画画很慢，当我刚开始勾线的时候，有一个同学已经画好了，他也许是新来的，还不会画阴影，他把车的一面全部画成深红色了！老师好奇地问：“你画的是什么呀？”他自己也被问蒙了，就说：“他在救火的时候被烧焦了……”教室里顿时哄堂大笑。
我细细地画着，把我的思想集中在了每一条线每一个颜色，我的心没有想任何东西，直到一辆红色的消防车停在纸上，仿佛在等待任务。我终于画好了！我把画兴奋地交给老师，老师夸我上色上得好，我心里甜滋滋的。
明天对于妹妹来说是一个星期中最棒的一天，因为她的美术课即将到来。
一节美术课作文 篇6
今天上午有大家喜欢的美术课，而且更开心的是这节要学线描，正好我现在美术班学着素描，我可以大展我的才能了。
素描虽然不是这节课的主题，但是它是线描的较高级艺术画。我拿起铅笔，一道画下去就是一个优美的线条。我是先从最基本的正方体画起，不一会儿，一个正方体就出来了，虽然没有在美术班画的好看，但是大家看到都很惊讶。
言归正传，我掀开书，挑选了一条线描的物体组合，开始一笔一画的画起来，画一笔看一下书。画画不在于总体的结果好不好看，而是在于每个大大小小的细节。如果你只看结果，不看过程，即便结果是完美的，也可能不尽人意。即使结果不完美，过程中你在成长进步，也是好的。如果这是一道数学题，老师只看结果，如果最后答案是抄别人的呢，或者是还有另一种新的解题方式，你忽略了就是一种遗憾。我们美术也是这样，如果你的细节画的很好，外表只是因为一点困难而画的不好看也没有太大关系。
我们的生活也是这样，如果只看一个人的表面善良，那就可能会有巨大的损失，关键在于这个人做事的一些细节，看清他的内心深处，如果有恶意的话，那后果就不堪想象。
所以，我们不要光做一个表面善良的人，也要做一个内心善良的人，这样才是真正的自己！