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一节美术课作文500字

一节美术课作文 篇1

下一节是美术课,我非常期待。

盼星星盼月亮,终于盼到了上课,也许你会问我为什么会这么高兴,因为这节美术课是用水性颜料画画的,我所以才这么高兴。

我把美术书,画画本,颜料,调色盘,毛笔,一次性杯子,棉签还有双面胶通通摆好,老师让我带的东西一样不差,美术老师一进教室就让我们把颜料拿出来。把颜料挤进调色盘中加一滴水,把颜料和水搅拌均匀,就让我们开始画自己的画了。

我在画画时,正细心的画着樱花,我用粉红色小心翼翼的画着花瓣。

花瓣画好正打算在旁边再画一点长出来的嫩芽,所以我在调色盘上挤了点绿色,结果我粗心又犯了,忘记洗笔,红色跟绿色混合在一起,居然变成了另一种颜色:棕色。

我玩了起来,经过几次混合在一起,红、蓝、黄这三种颜色可以合成出各种颜色,比如黄加蓝等于绿,红加白等于粉红……有些说也说出来,见也没见过的颜色。作文网 zUOwEnBa.Net

这是为什么呢?我上网查找资料,人的眼睛能看到颜色是由于物质对特定波长的光线的反射有关,比如白光是由红、绿、蓝三种波长组成的,当一个物体刚好能反射这三种波长时,肉眼看到的就是白色。当物体吸收所有波长时(比如黑洞就吸收了所有光波,即不反射任何光线)看到的就是黑色。红、绿、蓝三种波长是自然界中所有颜色的基础。这也就是为什么我们将经常红、绿、蓝三色称为光的基色的原因。

这就是颜色变化的原理了,真是有趣呀。

一节美术课作文 篇2

我从小就喜欢画画,听达芬奇的故事,看维纳斯雕像,欣赏《最后的晚餐》。上幼儿园的时候,我几乎每天都坚持画画,老师总是夸我画得好,我心里美滋滋的,画画能力也逐步提高了。

新学期一开始,我就关注着课程表,数一数每周安排了几节美术课;美术课安排在哪一天,我都记得清清楚楚。

今天星期三,下午第一节就是美术课。下午睡的铃声一响,我开心得手舞足蹈,就像一只活蹦乱跳的兔子。

还没有打上课铃之前,我就迅速做好上美术课的准备,铅笔呀,彩笔呀,绘画的纸呀,美术书呀、本子等,凡是我所想到的工具都准备齐全,等待上课。

“叮铃铃!”上课时间到了,老师走进了教室。说:“同学们好!这节课由我来给大家上美术课,请大家把书翻到第二页。”

“大家看看第二页上面是什么呢?”

“太阳!”同学们异口同声地说。

老师要求大家拿起画笔,在纸上临摹,学习画太阳。老师讲清绘画要点和步骤之后,告诉大家:“谁画的最好有奖励哦!”

我把书翻到第二页,看了看书上太阳的外形,做到了胸有成竹,不慌不忙的画了起来。

画好太阳之后,我突然发现一个太阳也太孤单了吧!于是,我在画中添了一些白云,这样太阳就不会孤单了。

终于画好了,我把我的画给老师看。老师看了我的画,说:“你画的可真不错,不仅有太阳,还有白云呢!”

哈哈!老师真是慧眼识珍珠,这就是我这次绘画的创意!

今天的美术课我可真开心啊!

一节美术课作文 篇3

回首遥望记忆长河,总有那么一颗星挂在夜空,照亮了记忆,也照亮了自己!

记得那是在四年级的一节美术课,老师告诉我们要画水墨画了,我们高兴得恨不得飞到美术教室去,全班同学立刻蹦了起来,跟在老师后面,个个笑逐颜开。

美术教师是那么宽敞明亮,一幅幅美丽的画卷挂在墙面上,整个教室里充满了美的气息。同学们就座后,在平坦的桌面上摆开一张张平坦整洁的宣纸,不等美术老师介绍,画笔已来到了同学们的手中,不等老师讲解,纸上便留下了一道道墨迹,无可奈何的老师慈祥地笑了笑,便不再讲解了。

我心中首先有点恐惧,怕这笔和墨不听我的使唤,自个儿随处乱窜去!我谨慎地紧握着笔,用笔尖蘸了一点儿墨,又在水桶里像蜻蜓点水似的与水面接触,那笔便在纸上开始“行云流水”了,一条条深浅有序的线在纸上留下,一幅作品就完成了。经老师审查后,我便开始逍遥了,我一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,参观同学们的“著作”。有的同学画虾,两条触须直直的,丝毫没有生命的活动;有的同学画水,水风平浪静,没有风趣美……“那么看来,我算是鹤立鸡群了!”我的画深浅相融,立体感极强!鱼肚白在光的照射下闪着点点金光,鱼的胡须在水中柔软的飘动……我快乐极了,仿佛脚底踩着一朵幸福的云,一位同学不会画一条线,我帮他三两笔就画好了,他之后就给我起了个绰号“当代达。芬奇!”

水墨画在我心中留下点点墨迹,达·芬奇也令我洋洋得意,但我知道水滴石穿,非一日之功!

一节美术课作文 篇4

我敢说,今天我上了人生中最棒的一节美术课。

上课了,我们瞅着老师看。“嘿,小鬼,都来得挺早呀,知道今天有零食,对不对?”咦?这事我可真不知道,可能因为我上节课没来吧。

我偷偷往老师身旁一瞟,哇,有一大袋零食呢!这时,老师发话了:“等着,先给大家说了,这可不是茶话会,你们吃着零食也要听课。别回家妈妈一问学了啥,你说:‘好吃!’”说着,她对我们一乐,“好,现在可以开动了。”

“哗——”我们把桌子围了起来。我的眼睛都直了,奶糖、旺旺仙贝、花生米、麻花、虾片、饼干……我竭力闭上嘴,不让口水流出来,还不停地往肚子里咽着。

牛宝毫不客气,抓起一把虾片就往嘴里塞,然后把旺旺仙贝装了一怀,满意地溜了。

我们这才反应过来,别让他给全拿光了呀。Amy开始向奶糖和饼干进攻,手里塞不下了,就塞到嘴里。我毫不示弱,伸出胳膊往桌子上一撸,一大堆零食就过来了。

贝贝最强,直接扑上去抱了一怀,零食顿时少了大半。剩下的人可怜兮兮地把那点花生米和麻花送到嘴里。

阵阵好闻的零食香气充满了教室,耳朵边,老师的声音虽然也能听见,但是对我们来说已不再重要了,所有东西都被零食包进去了。我想,这样把老师的话包进去吃掉,也是很便于记忆的吧。

下课时,我发现我把老师话的都记下了,回家还跟妈妈说了。看来,边吃边听有益于学习呀,老师以后可要多多这样上课哟。

一节美术课作文 篇5

今天,是星期六,是我最开心的一天。为什么呢?因为今天有我最爱的美术课!

一路上,我都在想,今天画什么呢?当我充满期待地跑进教室,原来今天画《救火英雄消防车》。老师说:“如果是新学生,可以只画两个消防栓和他们的对话。”但我可不是新学生,要对自己要求高一点!老师耐心地教我们怎样量出消防车的形状,怎么勾画,让我们注意涂色时,要注意画出阴影。老师说完,就让我们自己选一张范画,轮到我选的时候,只剩最后一张有眼睛的消防车,我觉得太幼稚了,不喜欢,宁可跟旁边的同学画了同一张,这一张细节太多了,我问老师:“可以不画这么多细节吗?”老师回答:“可以,那些看不清的细节可以不画。”

我画画很慢,当我刚开始勾线的时候,有一个同学已经画好了,他也许是新来的,还不会画阴影,他把车的一面全部画成深红色了!老师好奇地问:“你画的是什么呀?”他自己也被问蒙了,就说:“他在救火的时候被烧焦了……”教室里顿时哄堂大笑。

我细细地画着,把我的思想集中在了每一条线每一个颜色,我的心没有想任何东西,直到一辆红色的消防车停在纸上,仿佛在等待任务。我终于画好了!我把画兴奋地交给老师,老师夸我上色上得好,我心里甜滋滋的。

明天对于妹妹来说是一个星期中最棒的一天,因为她的美术课即将到来。

一节美术课作文 篇6

今天上午有大家喜欢的美术课,而且更开心的是这节要学线描,正好我现在美术班学着素描,我可以大展我的才能了。

素描虽然不是这节课的主题,但是它是线描的较高级艺术画。我拿起铅笔,一道画下去就是一个优美的线条。我是先从最基本的正方体画起,不一会儿,一个正方体就出来了,虽然没有在美术班画的好看,但是大家看到都很惊讶。

言归正传,我掀开书,挑选了一条线描的物体组合,开始一笔一画的画起来,画一笔看一下书。画画不在于总体的结果好不好看,而是在于每个大大小小的细节。如果你只看结果,不看过程,即便结果是完美的,也可能不尽人意。即使结果不完美,过程中你在成长进步,也是好的。如果这是一道数学题,老师只看结果,如果最后答案是抄别人的呢,或者是还有另一种新的解题方式,你忽略了就是一种遗憾。我们美术也是这样,如果你的细节画的很好,外表只是因为一点困难而画的不好看也没有太大关系。

我们的生活也是这样,如果只看一个人的表面善良,那就可能会有巨大的损失,关键在于这个人做事的一些细节,看清他的内心深处,如果有恶意的话,那后果就不堪想象。

所以,我们不要光做一个表面善良的人,也要做一个内心善良的人,这样才是真正的自己!