趣事四年级作文 篇1
天上的星星如此繁多，我的童年趣事犹如天上的星星那样数不胜数。有件事一直深深地刻在我的脑海里，每当想起时，我便会暗自发笑。
那是一个寒冷的星期天，妈妈带我去叔叔家玩，叔叔很热情地招待了我，还给我买了一串棉花糖。那棉花糖可好吃啦！我正吃得津津有味时，妈妈走过来说：“你蛀过牙，不能吃太多的甜食。”出于无奈，我只好把剩下的棉花糖给扔了。其实，那时的我已经有了主意。。。
到家后，我偷偷地跑到自己的房间，迫不及待地把被子上的拉链拉开，拿出了一些棉花，把他们放在水中浸泡了大约一分钟。然后，我尝了一口，觉得没有叔叔买的好吃。突然，我想到：棉花糖、棉花糖，要有糖才是’棉花糖’。啊，我趁妈妈没注意，拿了几勺糖放在了我的“棉花糖”上。我又尝了一小口，可还是没有叔叔买的好吃。
此时的我正是“丈二和尚，摸不着头脑”。妈妈见状便上前问我，我把事情的原委告诉了妈妈。妈妈只是摸着我的脑袋微笑着说：”傻孩子”。
现在回想起来，我还是想再动手做一做啊！可是，童年却一去不还了，做棉花糖的傻事我也不会再做了，可童年永远铭刻在我的心里。
趣事四年级作文 篇2
我小时发生许许多多有趣的事，埋活鱼，把水仙花种土里，从冰箱里吃雪糕......
记得有一次，奶奶做袋子被我藏了起了，原因是：有一次，我对奶奶说：“奶奶，天天做袋子干什么，”奶奶骗我说：“给你当书包用。”我一听，急了，说：“俺不要，俺就不要。”还哭了起来，奶奶就说：“那你抱着书去幼儿园吧！”我说;”俺要好书包，不要布袋子。“晚上，奶奶去赶夜店的时候，我把针，线，布都藏在了床底下我的箱子里。第二天，奶奶问：”针线那些东西怎么没了？“我说不知道，奶奶从赶夜店的包里拿出一个漂漂亮亮的书包，接着问我，我便拿了出来，笑了笑说：”给我书包吧！“奶奶把书包给了我。
还有一次，我喜欢吃酱和大饼。但是奶奶总说别吃太多，一天，奶奶不在家，我拿了酱和饼去了床底下。坐在一个小箱子上津津有味的吃了起来，奶啊你回来找不到我，发现我在床底下吃东西，哭笑不得。
我小时候有趣还很多，这一次就不说了。
趣事四年级作文 篇3
昨天晚上，我正在为出黑板报做准备，妈妈忽然来到我身边神秘的说：“陈沛舟快来看好玩的东东”，我满头雾水的跟着妈妈来到厨房，吓！浑身长刺的是啥呀？
我仔细一瞧原来是一个发芽了的土豆，妈妈说这个小土豆被遗忘在角落里了，今天打扫卫生时发现已经变成“小刺猬”了。我把它拿在手上细细打量，扁圆的土豆上浑身呈发散状的冒出了一个个黄里透绿的大胖芽芽，大胖芽的脑袋顶部是深深的紫色，大胖芽的底部是暗红色的而且长着小绒毛，每个大胖芽旁边都有一两个小小芽，就像大人带着小朋友，真可爱呀！
这时妈妈说：“我们把它种起来好吗？”“好啊，好啊”我迫不及待就要开始行动，“再告诉你一个小知识，土豆只开花不结果它是块状茎，所以果实是长在根上的。而且不能直接这样种在土里，要把每个大胖芽从土豆上挖下来埋在土里才行”妈妈一边说一边拿着小刀和我来到院子里，我选好地方就用小铲子挖了几个小浅坑，妈妈把挖下来土豆芽芽尖向上放在坑里，我又轻轻的把土盖上去，大功告成咯！
躺在床上闭上眼仿佛小芽芽在说：“谢谢你，我会努力长的”我满心期待中。
趣事四年级作文 篇4
习作要求：
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗？
教学目标：
1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。
2、师生共同探讨怎样写好一件事情。
教具准备：幻灯片歌曲《童年》
思路点拨：
童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏??样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！
如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，关键在一个“趣”字，“趣”有各种各样的`。那么，如何体现“趣”呢？
1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。
2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀！
3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
教学过程：
一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。
播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。
教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗？小组互相说说。然后抽同学汇报。
二、了解习作内容和要求。
1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。
2、学生读书，了解有关本次作文内容和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内容和要求。
教师归纳总结：童年趣事
三、师生共同探讨怎样写好一件事情：
1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整
的事情一般要有哪些要素呢？（抽学生回答）
2、教师总结，出示：（时间地点人物事情的起因经过结果）
3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说具体一些吗？（抽同学具体的说说自己所要写的事情）
4、同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？（经过）
5、从作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点？（有趣）
6、你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。
7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片段，比较一下谁写得好，好在什么地方？
教师出示图片，并附加作文语段。
教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）（因为第二段写得详细，中间有人物的动作语言心理描写）
8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：
（要把事情写得有趣，不是光有“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写）（出示总结部分）
四教师总结作文要求，指导学生进行写作。
作文开头
1、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
2、美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。
我小心地捧来一个金色的梦，轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心，是为什么呢?
3、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享
4、童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。
童年?金色太阳雨
漫长而短暂的一生中，最难以琢磨的是少年，而最透明无瑕的，是傻傻的、幸福又开心的童年。——题记
童年的印记慢慢消逝，脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆，犹如心中的一块烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的记忆，在不经意间，便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来，重新拨动着我的心弦，敲击着我的心，使我又想起了那个遥远的下午??
那天，火辣辣的太阳烤着大地，一切都显得那么枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那儿闭目养神；小鸟都懒得叫唤??这样的生活真是无聊透顶。“连场雨都不下。”我开始抱怨。哥哥也很赞同，皱着眉头说：“谁说不是呢？但是天气这么晴，恐怕不会下雨了。”
看，多美啊，金色的太阳雨！”哥哥喜悦的声音划破了沉寂。
“太阳雨，什么东西，是用太阳做的吗？”我看着金丝线般的太阳雨，心中好似有一方清清凉凉的池塘，涌动着最天真的好奇。
“谁知道呢，朋友说金色的雨就叫太阳雨，是他姐姐告诉他的。”“我们偷偷藏起来一些吧，晚上就会像白天一样亮的。”
“小笨蛋，太阳雨没有太阳就不会有颜色的。”
“哦。”我抬起头来看雨，这真是闪烁的一场雨，透明并富有色彩，滴滴雨声都是旋律，那么美丽。
现在，我长大了，许多事情我明白了，但童年那份天真却不在了，偶尔回忆起来，嘴角却不由得养了起来。也许，岁月就是这样一点一点丢失，因为每一次长大，每一次坚强，让人不再透明简单，也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。
童年趣事
“童年”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。
记得有一次，妈妈买给我一本连环画，我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了，第二天就给我买了。啊！书皮真好看，上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是，放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢？
有一天，我看见妈妈拿熨斗，把爸爸的裤子熨平了，像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮，就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈，妈妈出去跟那个人说话了。我等了一会儿，不耐烦了，只好自己动手。我先用湿毛巾把书皮抹平，拿起熨斗，嘿，还挺沉，不过为了我心爱的书皮，我迫不及待的动手去熨。拿起来一看，书皮上出了个大窟窿，米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来，妈妈急忙问我：“怎么了？”我边哭边说：“熨斗??把??把米老鼠??弄没了??”妈妈笑着说：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一烫，不就融化了么？”听了妈妈的话，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念??
铭记自己的童年，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。
趣事四年级作文 篇5
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
那时，我还在上四年级，有一天，我放学回家，妈妈正在做饭，妈妈见我回来了，便说：“回来了，正好，你帮我把豆角给择了吧。”我痛快地答应了。妈妈就去接水了，于是，我放下书包，我就帮妈妈择豆角了。我先找了个凳子坐下了，等妈妈接完了水，妈妈一进屋，就笑得前仰后合，我丈二和尚摸不到头脑，不知道妈妈在笑什么：“妈妈，你在笑什么呀？”我疑惑不解的问妈妈。妈妈说：你看看你做的凳子就知道了。我看了看我坐的“凳子”，也忍不住地哈哈大笑，原来，我把垃圾桶当成凳子了。
事今到现在，我一想到这件事，我就会情不自禁地哈哈大笑。
趣事四年级作文 篇6
美好的夏天来临，金红色的太阳散发着无与伦比的光芒，铺满了家乡的整条河，显得格外金黄，就在不远处有一棵大树，我非常喜欢在大树旁的小河里游泳了。
大树被浓绿的叶子遮得密不透风，不像其他的大树在露天，在肥沃的土地上贪婪地吮吸着明媚的阳光。可这棵树利用偶尔透过的一丝丝阳光不断的生长。那棵树在河边的石头上，好像一位穿着绿色衣服的军人，站在陡峭的地方，仿佛会突然“从天而降”地落到了河里。
还没等我想完，我的好朋友小林“扑通”一声跳入了河里。他对我说：“让我们去看看吧！”说完他利用自己的游泳本领慢慢地向大树游去。我按捺不住好奇心，也跟着小林游了过去。(原创投稿 )
来到大树下，我仰起头，那大树似乎神速般地长大了十倍。我现在才明白了“近大远小”的道理。小林上了岸，不耐烦地催促道：“快上来，让我们去大树上看一下。”我兴致勃勃地攀岩上树。话不说，小林踩着树枝跳入了河里。“这岩石的承重可真大！”我小声地嘀咕道。“这简直是一个天然的跳水板！”小林大声地说。这时树枝折断了，小林落入了水中。他狼狈地爬了上来，只见他咧开嘴笑了，“好刺激，你也跳一下！”可我拒绝了，因为我生怕毁了这大自然的杰作。我现在石头上，仿佛自己就是这条河的主人。
太阳下山了，乡村的大树不知不觉地换成了淡黄色的新装。此刻，我想留在乡村不愿回到都市。
走的时候，我依依不舍地看着这美好的乡村，好想在这度过一辈子啊！
趣事四年级作文 篇7
在我五岁那年的国庆，我和爸爸妈妈去北海游玩。这是一次有趣的旅行，给我留下了很深刻的印象。
来到北海银滩，首先映入眼帘的是一望无际的大海，一层层海浪翻滚着冲上海滩，溅起无数朵晶莹的浪花，美丽极了。沙滩上一片欢乐的景象，人们有说有笑，有的在玩沙滩排球，有的在堆沙堡，有的在捡贝壳，还有的在捉螃蟹。
在沙滩上，最有趣的就是捉沙蟹了！刚开始时，我一只也捉不到，因为沙蟹跑的速度实在是太快了，一下子“嗖”地就溜进了洞里。慢慢的，我发现，沙蟹逃跑时旁边就有一个小洞，可它非要跑到远处自己的洞里去。我想，要是把沙蟹的洞堵住，那它会不会站在那里一动不动呢？于是我试了试这个办法，果然，堵住洞后沙蟹就站在那里不动了！我用这个办法捉到了一瓶子的沙蟹，看着自己的“战利品”，我开心极了。
这是我童年最珍贵的记忆之一，我想，也许长大后我仍能记起小沙蟹在我手心爬行时的滑稽模样，难以忘怀。
趣事四年级作文 篇8
彩色的童年里，充满着无限的乐趣。在我的记忆长河中，那件事使我久久无法忘怀，每每忆起，总是会心一笑……
那是一个春节，当时我陪爸爸妈妈回家乡过年。那天，爸爸妈妈带我去乡下拜访一位亲人，她是我妈妈的姑姑。
妈妈的姑姑家靠近山边，她家的后面有一块大空地，那儿养了一群鸡。哪些鸡可机灵呢！生龙活虎的，精神十足。特别是那只大公鸡，特漂亮。红红的鸡冠高高耸立，美丽的尾巴随意摆动。它挺着胸、昂着首，一副“傲慢”的样子，看上去真让人喜欢。这里的鸡有黄有黑，数一数，共有十几只呢！其中引人注目的还是两只小黄鸡。它们俩不知是兄弟还是姐妹，总是在一起跑，一起找东西吃。它们走过的地上留着两对小脚印，多像一片片叶子飘落在地上，又像一幅美丽的画卷，是那么的动人，那么的可爱。我实在太喜欢这对小黄鸡了！便疯狂地追着这对小黄鸡玩，我一追，它们就东一躲，西一藏，显得那么的轻盈，那么的敏捷！让你越追越起劲，越玩越开心！
一下子，我追得满头大汗，就停下了脚步，稍息一下。这时，姑婆走了过来，帮捉了一只鸡，让我试抱一下玩。我学着她用手提着它两只翅膀根部，感觉很重，此时它“不安分”的挣扎着，就想脱离我的手心，让我感到有点吃力，但还是觉得十分有趣。
收鸡蛋，是养鸡人全天该做的一件事，是一件让人开心的收获乐事。姑婆带我跟着她到鸡窝里，跟她一起收鸡蛋。一进去，就看到一只胖母鸡正蹲在巢里，就像孵鸡蛋的样子。姑婆将那胖母鸡提起来，只见里面原来有两个鸡蛋呢！她拿那两个鸡蛋送了给我。我开心极了！“怎么两个大小形状都不同呢？不是同一只鸡生的蛋吗？”我仔细的观看着那两只鸡蛋。此时爸爸走了过来，我就问了他。“哈哈！算你认真！每只鸡一天通常只生一个蛋，它们会在巢里下蛋，各自下或轮流下，所以你拿到的不一定就是一只鸡下的，特别是养鸡一般会每天都把蛋收起，怕不小心给损坏了。”年幼的我心中只挂住玩，可没听完爸爸讲那些道理，就又一边追着鸡群玩去了……
后来每当我一看到鸡，不经意就会回想起与那些鸡相处的趣事，不禁哈哈大笑。因为这个童年回忆充满着童趣与欢乐，带给我生活的幸福时光片段，为我成长路上添上彩色的脚印。