未来的课桌想象作文 篇1
我设计了一个神奇的未来的课桌！
我要把课桌设计成五角星，就是中华人民共和国国旗上的那种，让我们时刻牢记祖国母亲的爱，牢记祖国对我们的培养和期望，中间有个又大又正的显示器，显示器的右上角有一个红绿灯，如果你上课走神了，它会提醒你。要是显示器没电了，我设计的桌子腿会自动捡垃圾“吃”，然后再把它转化成电能，提供给其他部件，这样既可以节省能源，还可以净化环境。如果遇到了难题，找不到老师，我们就把难题输进显示器里，让他给我们解题讲述；如果你疲劳了，显示器就会自动显示一大片森林，帮你消除疲劳；课间休息时它就会显示动画或音乐，让你放松，感到轻松愉快。
课桌的抽屉已经变成了放我们个人用品的地方，课本去哪里了呢？它们都存在显示器左边的课程表里了，该上什么课了，就按一下课程表上的相关按钮，它马上就显示了要讲什么内容，该准备什么学习用品了。
我设计的桌子腿也不能小看它的功能呀！它可以按照同学们的身高自动调节高低，保证每个同学都很舒服。
这个课桌还有一个神奇的功能。如果你写作业的姿势不端正，它就不显示你写的字，然后把姿势是调整好了，它就会让你继续写下去，并奖励你一个巧克力。如果你写完了作业它就直接发送给老师，老师批改完了再回复给你就行了。
到20xx年5月29日，在我第二十个生日那一天，希望我自己设计的课桌就能问世！
未来的课桌想象作文 篇2
未来的课桌是什么样的呢？想知道是什么样的，下面就和我来设计一下吧！
我想未来的课桌会有一个显视屏。上课的时候老师讲的内容，我按一个按钮它就会把老师讲的东西全都记在显视屏里面，下课了老师每次都会留一些作业，要是我忘了老师讲的东西我可以看一下显视屏，还可以玩游戏让大脑放松，可以听会音乐。
我想未来的课桌还会有一个监视器，我写作业的时候，要是坐姿不正，课桌还可以发出声音让我坐好。老师在家里也可以看见我是不是在写作业，要没写老师还能在监视器里说我。要是我的东西丢了，它可以准确的确定是谁拿的，要我们学校进了小偷，它能赶快发出声音给我说。
未来的课桌也是个厨师，当我写作业的时候，我的肚子“咕咕”的响，它可以在它的肚子里面排上来几个小面包和一瓶可乐，这样我就不在饿了，还有我写作业的时候，写错了一个字，它就会说“你写错了！你写错了！”然后它把我写错的字擦了，把正确的字，写在显视屏上让我再比着写上。
这就是我设计的未来的课桌，真想长大成一位发明家，发明一个这样的课桌。
未来的课桌想象作文 篇3
一听到“课桌”这个词，有许多人一定会最先联想到摆放学习用具。的确，课桌最重要的作用就是摆放学习用具。但是，到了未来，课桌就不仅仅是用来摆放学习用具了。那么，就让我们一起进入时间隧道，到未来去看看那时的课桌桌子和现在的课桌有什么不同吧。
首先，我们来看看未来课桌的外观。一进未来的教室，我们就看到了五彩缤纷的课桌。等等，课桌的颜色应该是一样的吧，为什么会是五彩缤纷的呢？原来啊，未来的课桌运用了人工智能，可以根据主人的喜好变换颜色、图案、高低及大小，而且，图案还是动态的呢。
看完了未来课桌的外观，我们来看看未来课桌的功能。上课了，但同学们都没拿课本，这是为什么呢？原来啊，未来的课桌成了个触控屏幕，启动时，只需轻点桌面，桌面上就会出现各种课本的触控按钮。如果需要语文课本，就轻触“语文课本”键，一个有每篇课文和练习的标题的下拉列表会立刻弹出来，需要什么内容，就点击什么标题，相应的内容就会显示在桌面上。要记笔记时，只需点击“触控笔”键，桌面上的`一个凹槽就会打开，一支触控笔就会升上来，然后用这支笔在桌面上写字，字迹就会自动保留下来。用完后，把笔放回凹槽内，它就会降下去，凹槽也会自动关闭。要翻页时，只需轻触页角，显示在桌面上的书就会自动翻页。如果有同学上课溜号了（包括睡着了），按两次都会发出振动提醒你。如果第三次，你仍然不改的话，课桌就会伸出一只手，扇你一个大耳光。要做课后作业或考试时，老师会把作业或试卷统一用讲桌发放到课桌桌面上，学生用触控笔做。要用草稿纸时，只需点击一下“草稿纸”键，一张草稿纸就会显示在桌面上。如果草稿纸用完了，点一下草稿纸，字迹就会自动消失。同样，写错了的时候，只需点击一下错误的地方，那里的字迹就会消失。做完后，点一下“发送”键，试卷或作业就会发送到老师的讲桌上，让老师批改。如果有人想作弊，前两次课桌都只会用声音警告，第三次作弊，试卷或作业就会消失，并自动以零分计算。怎么样，未来的课桌先进吧？
其实，未来的课桌还有许多功能，但我们的时间旅行即将结束。我相信，在我们的努力下，未来，一定会十分美好！
未来的课桌想象作文 篇4
今天是一个风和日丽的星期天，我早早地起来上学了。来到学校，原本安静的教室里现在却如此的吵闹．我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来，到底是因为什么原因她们才吵架？原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶，小明没有抓住小红，结果撞到了桌子角上，手臂撞流血了。
我想：如果桌子变的柔软起来，那该有多好呀！我边走边想边看，＂丁零零，丁零零＂上课了。大家都坐到自己的位子上．老师讲起课来，只见东东一会儿看窗外，一会儿又咬指甲，老是不认真听讲。瞧！那边儿的同学的头都快趴到本子上了，还有的同学手支着头……我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了。
如果，我发明了这样一个神奇的桌子，我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂。
它的用途可多了！比如：在你上课时坐姿不端正，它就会立刻伸出一只小手教导你．如果你的个子低，看不清黑板，就可以把你的桌子调高些，如果你的个子高，挡住了别人，就可以把课桌调低一点儿，这样就很方便了！
还有一个用途最使我骄傲，就是在冬天的时候，我们的手被冻的通红，手都握不住笔了，不过，只要同学们把手心放到桌子上，就会感到温暖，如果夏天到了，就会感到一阵清凉．随着四季变化，它会自己调节温度。
＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂闹钟响了，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，＂啊，原来是场梦呀！＂我难过的说道。
不过，我相信也许在不久的将来，这个愿望一定会实现！