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假如作文400字

假如作文 篇1

假如我是一根芦苇,一根生在溪边的芦苇。

春天,野鸭扭动圆滚滚的身体,扇子般的小脚在泥上留下一行足迹。它蹒跚地走过来,在我的旁边搭巢,半个春天都安静地卧在里面。不时有一只土黄色的野鸭走来,喂它小鱼吃。暮春时节,几只小野鸭破壳而出,和它们的父母嬉戏。我呢,风来了,我和兄弟们帮他们挡一挡;雨来了,我和兄弟们帮它们遮一遮。春天,这个小家庭过得十分快乐。

夏天,牧童赶着一群牛,欢快的吆喝着,随着他每一下轻快的步伐,他那敞开的白衫的衣襟便前后摆动。他赤着脚,闪着大眼睛,身边安详的牛群慢悠悠地跟着他。他见有芦苇,便兴冲冲地跑来轻轻把我拔起,拨弄着我,把我做成了一只芦笛,轻轻一吹,嘹亮的声音印在了浩瀚的天际,夏天,这个牧童十分快乐。

秋天,我被牧童丢在了屋后的小院里。我没有失望、灰心,而是静静地看着周围的一切。秋叶落了,是那样轻盈、飘逸,在空中最后一次展望自己所生长着的世界,哗啦哗啦地响着,奏着是秋在世界还小时就唱的一首古老的歌。它落在我身边,静静地望着我。我与这些不朽的灵魂,度过了一个快乐的秋天。

冬天,我陷入泥土,与秋叶一起化为养分,为来年的春天,为了令人愉悦的色彩,一起滋养树木。

其实,我不过是一根假象的芦苇,只要我为人提供了欢乐,那我就有了意义。

假如作文 篇2

升入中学,有了新的集体,自然就要有新的班级干部。这不,我们又要开始选班级干部了,老师说:“每名同学都可以成为班级干部,只要你为班级着想,为老师着想,能为班级做贡献的人,我都会选他当班级干部。”虽然,我已经决定退出“江湖”了,可我毕竟当过好几年班长,我还是比较有经验的,我觉得我可以胜任班长这个职务!

假如我来当班长,我一定会努力学习,一定会让他们对我心服口服。首先,我的学习成绩不可以落后,尽管我现在的成绩不是数一数二,但我可以努力,我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。

假如我来当班长,我一定会以身作责,在老师出去的时候,我一定不带头说话,而且我也会告诉同学们不要说话,如果他们不听,我就会私下跟老师说,但我的本意不是要给他们告状,我只是想让他们知道;自己是这个班级的一员,毁坏班级的事我们不可以做。

假如我来当班长,我一定会处处为班级着想,处处想着为班级争光,为班级谋利益。

我有许多优点:我自尊心强,也特别好强,只要有人拿点比我做得好,我就一定会把它比下去。我也有许多缺点:我刁蛮,任性,逆反心理特强,也许这就是让我的父母,老师头疼的原因吧!

我就是一个这样缺点多,优点少,既刁蛮又任性的淘气姑娘。但我天生好强,我觉得别人能做到的事,我也可以做到。我愿意去改正我的缺点,做一名合格的班级干部。

假如作文 篇3

假如我是妈妈,我一定会有一个天真可爱的孩子,那么,我一定会这样做。

我会和他一起玩耍,不会介意他在我的身上滚来滚去,把我刚梳理整齐的头发弄得乱七八糟,我会和他一起猜拳,输了的话我也会“自罚”。我会让他在快乐和笑声中一天天成长。

我会当一个说话算数的妈妈,如果他想去游乐场,我一定在周末领他去玩个够。他干什么事情,我不会都帮着他,我会让他叠被子,收拾床铺、整理房间、洗自己的小衣服等这些活,我会一步步教他,我只指导绝不帮他,直到他慢慢会做饭、买菜时,我才心满愿足,我要让他学会生活自理。

我会用他放假的时间,带着他去旅游点玩玩,让他看遍祖国的大好河山,知道更多的风景。

我会认真地检查他每天的作业,直到把他不会的题目教会为止。

我不会溺爱他,教育他不要和穿名牌、下饭馆的孩子攀比,不会他要什么就给他买什么。

我只希望我的孩子能健康快乐、衣着朴素、自理能力强、学习成绩棒,具备这些就足够了。我绝不食言,以后我一定做一个这样的好妈妈!

假如作文 篇4

假如我有一匹马,我希望它是一匹独角神马,它有一身洁白如雪的鬃毛,全身散发着月亮的光辉,还有淡淡的花香。额头上还有一个黄色的小月牙。头上银色的角,比宝刀锋利百万倍,比最美的珠宝绚丽华美。紫色的双眼炯炯有神,它像天使般美丽动人。它有一双异常美丽隐形的翅膀,发着闪闪的光,但这翅膀刀枪不入,是我最美的屏障。

假如我有一匹马,我希望它陪伴着我巡逻在祖国的边疆,守卫大家的安康。敌人一来,我的独角马一扇翅膀,让敌人昏头转向,把他们扇出十万八千里外。我会和它一起在diao鱼岛上空巡航,击退一切胆敢入侵的豺狼。

假如我有一匹独角马,我会认真训练它,让它在奥运赛场上为国争光,我要骑着它参加盛装舞步比赛:变换跑步、转换方向、斜横步、原地快步、旋转及高级花式骑乘等。技惊四座,震撼赛场,赢了冠军后,我要骄傲地大声宣告我们中国很棒!

假如我有一匹独角马我会和它一起游历西方。在大自然里自由遨游,访遍山河风光:我要去科罗拉多大峡谷,看那五彩斑斓调色板一样的大地,还要登上埃菲尔铁塔远眺,古朴的街道,青蓝色的湖泊,更有蜿蜒千里的阿尔卑斯山脉的壮丽雪山,云雾缭绕,无比阳刚雄厚……哦,对,还有那充满了浓郁学风和异域风情的剑桥哈佛……或许,拥有这其中的任何一样,都是心中至美的一道风景线。

假如我有一匹马……

迫切希望能有一匹马,成了我心中的梦想。就让自己成为这匹马吧,让知识为我插上双翼,陪伴我精彩成长!

假如作文 篇5

假如我是一只蝴蝶,我会珍惜这次当蝴蝶的机会,我要当一只美丽又善良的蝴蝶。

当我还是毛毛虫时,我不会因为丑陋而感到自卑,反而,我会为我是大自然的一员而感到骄傲。我不羡慕别的昆虫比我美丽,因为我相信,我也有美丽的一天。我不怕其它昆虫的嘲笑,我一边吐丝一边想着自己的可爱。冬天来了,我在蛹里甜甜地笑着。

春天来了,冰雪融化了,万物复苏了,我也从白白的蛹里爬出来。“春天真美啊!”我情不自禁地说。我来到湖边,想向鱼儿们问个好。在水里,我看见一只非常美丽的蝴蝶,我抬起头来没有找到那只蝴蝶,我又低下头来,美丽的蝴蝶又出现了。“这难道是我吗?”许多昆虫都围过来看我。花大姐说:“你们快看呐!它多漂亮啊!”竹节虫说;“你的翅膀多好看呐。”我这才相信湖里的倒影真的是我。我为我的变化感到十分高兴。但是,即使我是最美丽的,我也不会看不起那些外表丑陋的昆虫,因为每个人的未来都是美好的。

我对我的未来充满希望!

假如作文 篇6

假如我是个成年人,我会做一些我喜欢的事情!但首先我会给自己找份工作。假如我是个成年人,我想做一名教师!我不会对我的学生们发脾气,当他们做错事时,我会给他们讲道理,当他们遇到难解决的问题时,我会耐心地为他们讲解,同时,我也不会占用他们的休息时间我会 允许他们带些水果和饮品,午休时让他们享用。我更不会留过多的作业,我会让他们发展自己的业余爱好,成为十全十美的人!假如我是个成年人,我想做一名律师!

我会为拥有真理的一方赢得官司,我不会收过多的律师费,我会尽我最大的努力,让正义得到伸张,让世界充满和平的气息!假如我是个成年人,我想做一名科学家!我会研究宇宙的奥秘。最近,我总是听到人们谈论世界末日的话题,我会研究冰川何时融化,臭氧层何时会被破坏,土地何时会大部分沙漠化,以打消人们的恐惧念头!假如我是个成年人,我想做一名节目主持人!我会尽我的努力让我的节目丰富多彩,极具吸引力,我会让悲伤的人心情愉悦,失败的人不再气馁,成功的人戒骄戒躁,让世界充满爱……

假如作文 篇7

在我心中,魔法师是一个非常非常神圣的职业,我想大声说:“假如我是魔法师,我一定会用我的能力来帮助那些需要帮助的人们。”

现在的气候,有些地方干旱,有些地方洪涝,这一天,我来到一个干旱了很久的地区,这个地方已经有好几个月没有下雨了,这里的人们连喝水都成问题了,我决定帮助他们,于是我拿出魔法棒,向天空一挥,念动咒语,说到:“快快下雨!”只见天空一会儿乌云密布,电闪雷鸣,一场救命的大雨下了下来,顷刻间,庄稼抬起了低下很久的头,树木披上了绿色的外衣,花儿绽放出了笑脸,整个地方充满了勃勃生机。

我在电视上看到一处森林失火了,于是我马上骑上我的魔法扫帚,飞到森林上空,只见那里的火势已经非常严重了,许多大树都已经烧光了,形式非常严重,灭火已经刻不容缓了,我拿出魔法棒,念动咒语,向森林上空一挥,顷刻间火已经灭了,我又念动另一种咒语,树木马上长出了绿油油的叶子,整个森林又恢复了往日的生机。

如果我是魔法师,我一定会善用我的魔法为人们多做贡献!

假如作文 篇8

小小的我有一个大大的梦想:希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长……

假如我是校长……

假如我是一所学校的校长,我会先拿来七彩油漆,把开始已经掉色的外墙重新刷上一次,七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活,大家快乐地学习着,玩耍着。接着,在暑假期间,我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形,就好像所有的`小朋友围成一个圈,大家是相亲相爱的一家人。

我的小屁股常常会因为坐得太久,酸酸的,麻麻的,所以呀,假如我当上了校长,一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发,沙发有圆圆的,有苹果状的,有像弯弯香蕉的,还有像撑开的大手一样的等等。还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌,把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。等暑假过后,每个同学见到这焕然一新的校园,都会开心得合不拢嘴的。

假如我是校长,会让老师给学生布置的作业少一点,给孩子们休息、玩耍的时间多一点。

有时候,我觉得老师应该对学生们温柔一点,不要一不顺心就对学生发脾气,所以呀,我发明了一种食物叫“开心果”,我给每个学生都发了一袋,只要在老师生气时给老师吃一颗,老师就会把之前发生的事忘得一干二净,又微笑着给我们上课了。

假如我是校长,我会在学校装去中央空调,使每个教室要多舒服有多舒服,这样同学们就可以安心上课了。

假如我是校长,我一定要把校园装饰成这样!让学生快快乐乐地度过每一天的校园生活。作文

假如作文 篇9

班长对我们来说,是至高无上的班级管理者。今天,我就来竞选班长这个职务。

我有很多的兴趣爱好,如看书,我每天晚上做完作业都看半小时有关历史的书籍。我还喜欢拼装,玩具一到手,我就废寝忘食地研究着。我还有很多优势,我曾在运城市教育局小学生拼音报社举办的全国小语会重点课题“小学生课外阅读策略的研究课题”活动中,荣获“阅读大王”的称号。在运城市教育局河东第三届“中国联通杯”感恩父母,点燃亲情书信绘图大赛中,荣获优秀奖。而且我年年被评为“四好少年”。

有人说,班长怎么都可以,谁都怕他,班长想管谁就管谁。其实,这些同学的观点是错误的,并不是所有的班长都是这样。

如果我是班长,我认为,首先要训练好一个合理有序的班集体。其次我会努力将大家团结起来,相互帮助,征求其他同学的意见,使班级各项工作高效地进行,在最短的时间做到最好。

如果我是班长,我会尽职尽责,明辨是非,绝不会冤枉任何一个同学,也不会偏向其他同学。

如果我是班长,我会在班里建立一个小银行,把同学们的零用钱存起来。这样不但可以改掉同学们乱花钱的习惯,还可以为山区的小朋友做贡献。

假如作文 篇10

假如我是语文老师,我会把教学变成活的。我会带学生们先体验再上课,先用心理解内容再回到理论知识,让学生们切身感受学习语文的快乐。

假如我是语文老师,我会带同学们先看江南的荷花、池塘、鲤鱼再学习《江南》;先带同学们在桂花飘香的时候摇一番花乐再学习《桂花雨》。我会带同学们一起到大自然去追蝴蝶、追蜻蜓、栽花、拔草、溜土窝、吃个黄瓜再回来学习《祖父的园子》。

假如我是语文老师,我会给同学们编一些与课文相关的小话剧、舞台剧等,这样既有趣,又可以让同学们深入人物角色,理解课文的主题思想。在学习《草船借箭》之前我会让同学们分工准备,准备好自己的角色和语言,然后再到课堂上表演,让大家把自己都当作课文中的一份子,然后再讲课题、做题等。我会让同学们自己回去找出喜欢的名著中的一个个故事情节,然后组织大家一起表演,让大家爱上读名著。

假如我是语文老师,我会在现在学校奖励的基础上再增加一个特殊奖励--今天我进步了奖,这个奖励不是奖励优秀的学生,而是奖励那些学习有困难的学生,让他们对奖励不再望尘莫及,增加学习的动力。有了这个奖励就算很微小的进步也能给他们自信,能够让他们知道自己也可以很棒的,自信才能热爱学习。

假如我是语文老师,我希望我也能够像我的语文老师周老师一样被学生们喜欢。