假如我有一只神笔 篇1
想必大家都看过 马良的神笔 吧！你们都应该了解 了马良，马良用这支笔，帮了好多人的。
如果我有一只马良的神笔，我会如何去帮助别人呢？会如何给别人带来温暖和幸福呢？
如果我有一只马良的神笔，我会给干旱的土地画上一朵朵乌云，让雨驱赶走土地的干旱，让土地上的花草树木，不会在生病。如果我有一只马良的神笔，我会给缺水的人民画上一口深井，让他们从此不再无水喝。如果我有一只马良的神笔，我会给缺少温暖的孩子画上一件件既花花绿绿又保暖的衣服，让他们从此不会在寒冷。
如果我有一只马良的神笔，我会给那位卖火柴的小姐姐画上一个火炉，驱走她现在的寒冷；我也要给她画上一颗圣诞树和一只烤鹅，让她不在饥饿，不再有痛苦；我必须给她画的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就没有人是第一位。可见，奶奶对这位小姐姐来说是多么重要！我们怎么能不把她的奶奶画出来，让她重新获得疼爱呢？
如果我有一只马良的神笔，我会画出小朋友们心中想要的东西！
如果我有一只马良的神笔，......
这就是我想要拥有马良的神笔的愿望，帮助别人，还给别人带来温暖和幸福，你会这样做吗？
假如我有一只神笔 篇2
假如我有一只神笔，我就要用我的神笔来画一个机器人，是因为机器人就可以帮我们的老师批卷子，这样我们的老师就不用熬夜疲倦子了。
比如有一天，该上我们的语文课了，别人说语文老师他去疲倦子了这节课可能不能上了，看来只能上数学课了，我就再说，今天中午这也太倒霉了吧！要是这节课我们的语文老师要是上不了了话，我们的中午就会全上成数学课的吗？那我们就是也烦死了，今天这中午光上数学课，一节英语、语文、科学等等还有很多，就是一点意思都没有，那是我的心里就想：“要是我用我的神笔画一个能疲倦子的机器人，这样我们就可以上语文课了。”还有一个例子比如有一天，我们下课了，我们下课了，我们的语文老师正在疲倦子，我们的语文老师头上都有汗了，我们的语文老师课都不擦，十分的坚强，要是用我的神笔来画一个机器人，这样我们的语文老师就是可以不熬夜的疲倦子了。
假如我有一只神笔 篇3
假如我有一支神笔，我会天天仔细的端详，目光凝视之间，我的思绪飞扬。紧握笔杆，看着笔尖流淌的激扬文字，书写着生活、学习中的点点滴滴。某一天，回眸历史，我会说：我走过，我经历过。
假如我有一支神笔，我要写出世界上最美丽的字体，一点一横之间，苍劲有力。某一天，我做为一位书法家，登上高高的领奖台，让人们用羡慕的目光，欣赏着我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神笔，我要画一幅画，这是一个美丽的家园，青青的草坪，灿烂的鲜花，高大的房子，我和爸爸妈妈住在这里，享受着人间最温馨的生活。
假如我有一支神笔，我要写出最华美和最感人的文章。让同学、老师、家长为我而自豪。各大刊物、网站，纷纷登载我写的文章。在记者的镁光灯前，向人们介绍着我所取得的成就，心里只有那个美。
假如我有一支神笔，我要书写辉煌的人生。从此不再碌碌无为、甘于平庸，奋发有为，拼搏向上，做一个阳光男孩，去实现自己人生的最大价值，去铸就未来的景秀前程。
假如我有一支神笔，我还要画一个大大的爱心，将我的全部情感凝聚其中，去爱我的爸爸妈妈。让爱心传递，去化解人间的阴霾，让阳光披洒每一个需要关爱的人们的心间。
假如我有一只神笔 篇4
假如我有一只神笔，我会画很多很多的房子，捐给贫困山区的人。
假如我有一只神笔，我会画好多好多水，把它送到世界旱灾严重的地方。
假如我有一只神笔，我会画出无数棵树木，栽种到世界的各个地方，来净化空气。
假如我有一只神笔，我会画出好多座学校，把它们捐给希望工程，使山区的孩子们学到知识。
假如我有一只神笔，我会画出许多座太阳能发电站和风力发电站，让发电时不在污染空气。
假如我有一只神笔，我会画出那些已经灭绝或着濒临灭绝的动植物，让它们的种群在世界各地繁衍下去。
假如我有一只神笔，我会画出一个一模一样的地球，让世界一半人口迁到上面去，这样地球上就不会再有那么多的资源紧缺。
假如我有一只神笔，我会在沙漠里画出一片片绿洲，来绿化沙漠，抵抗风沙。
假如我有一只神笔，我会画出许多吸收二氧化碳的机器，来缓解全球变暖，保护生态环境。
假如我有一只神笔，我会画出一架飞机，我要飞到许多需要我的地方，我会给他们画他们需要的东西。
真希望我是神笔马良，真希望我有一只神笔……
中牟县直第三小学苏逸飞
（辅导教师 马林霞）
假如我有一只神笔 篇5
假如我有一只神笔，我会用它来帮助有困难的人，如果我来到一个没有水的耕地，我会画一个制水汽来帮助农民的种子和稻谷。要是我来到残疾人的身旁，我会用它来把他的病治好，并给他们一些祝福。我要是见到有一些贫困的家庭，我就会给他们一些帮助。我要来到一些没有学校在小茅屋上课的孩子们。我会给他们画一个大学校，让他们也像我们一样快乐的生活。我要帮助全天下有被病魔折磨的大人和孩子，让他们恢复以前的健康和以前的快乐。假如我有一只神笔，我会让被冤枉的好人画一个大门，让他们能出去看他们的亲人和孩子。
如果，一些坏人想绑架和偷钱。我就会让他们下地狱。让他们在监狱里好好反省反省，我想用它来把世界变和平。让被污染的地方变的空气清新。我要把现在的车改装，把它们变得不排放燃气。会自己控制，并且如果快要撞到人的时候，它就会飞起来。我还要在车上安装一个特殊的功能，会开和关。坐进去了以后会很方便，如果你想要什么，要是是你自己的东西，它就会给你。
假如我有一只神笔 篇6
假如我有一只神笔，我要帮助所有的'人，也要画很多很多的东西。
每次妈妈回来都很疲劳，都很累，都很不好。假如我有一只神笔，我要给妈妈画一个椅子，每次妈妈坐上那个椅子，椅子就会给妈妈按摩。让妈妈舒铲，让妈妈很舒服，不再让她很累，很疲劳。
我来到一个学校在哪所学校很破，孩子们没有学习用品，也没有很多好吃的。假如我有一只神笔，我要帮助那些上不起学的孩子们，画一所学校。让那些孩子们上起学，还要给他们画很多的学习用品。还可以在那里交很多的朋友。还画很多的书，让那些孩子们知道更多的知识，我还要给他们画很多好吃的，让他们吃得够。
假如我有一只神笔，我要画很多很多的房子。我要把那些房子分给百姓们，不让那些百姓再收很多的苦。在受冷，我要在房子里设计一下。在房子里会有很多很多的好吃的。只要吃放的时间她就会自动的出来。而且不用我们在做。再不吃饭的时间里他还会让吃一点零食。他还会吸收春夏秋冬的气，在屋子里屋门还不会热也不会冷。
假如我有一只神笔 篇7
我想拥有一支马良的神笔，用它来实现我的许许多多的梦想。
假如我有一枝马良的神笔，我要用它来给全世界所有的残疾人画上他们身体上所缺少的一部分，让他们迅速恢复正常，让他们也能像其他健康人一样为祖国建设而效力。
假如我有一枝马良的神笔，我要用它来帮助遇到灾难的人解决难题。比方说：这次汶川大地震，有许许多多的房倒屋塌，让许许多多的人无家可归，让他们挨饿受冻居无定所。我要用我的神笔，画上他 们最需要的衣服、食物，画上一栋栋高大而华丽的楼房，让他们衣食无忧、安居乐业，过上小康生活。
假如我有一枝马良的神笔，我一定会用它来给贫困山区的小朋友们画上很多很多漂亮的新教室，让他们也能和我们一样，坐在宽敞而明亮的教室里欢快的读书，而且学费全免，这样，贫困山区的小伙伴 们就不会因交不起学费而失学。
假如我有一只马良的神笔，我会让更多的孩子过上很好的日子，让他们衣食无忧。
假如我有一枝马良的神笔，我一定会……
假如我有一只神笔 篇8
同学们，你们一定有许多美好的愿望和遐想。而我就经常幻想我也能有一只的神笔。
假如我有一只神笔，我会给所投的盲人画上一双明亮的眼睛，让他们也能看到这个五彩缤纷的世界。
假如我有一只神笔，我要用它画出一座座粮仓和一栋栋楼房，让穷人和灾后的人民每天都有饭吃都有地方住，让他们的生活过的更美好。
假如我有一只神笔，我会给那些贫民区的孩子们画出一栋栋宽敞的学校，让他们在里面快乐的学习，长大后也能为祖国做贡献。
假如我有一只神笔，我会在各种地方画出青山绿水，让我们的空气、环境全都变得美好起来。
总而言之，只要谁有困难，我就会马上帮助他，让这个世界上到处充满温暖;到处充满笑声;到处充满爱的友谊······
假如我有一只神笔 篇9
我会用它干什么事呢？我会给天上的小鸟画一片美丽的森林，让它们快乐的生活；我会给没钱上学的孩子画一座美丽的学校，里面有一位很有学问的老师为他们讲课，让他们一个个都非常聪明；我会给流浪狗画一个美丽的家，里面有一辈子也吃不完的面包，让它们吃个够；我会给树上掉下来受伤的小鸟画一个医术高明的兽医，让它们都可以在天空自由的飞翔；我会给爸爸画一辈子也花不完的钱，让他变成富人不用每天辛苦上班；我会给爷爷画一副好用的牙，让他吃饭不困难；我会给要饭的人每人画一个永远也吃不完的鸡腿，让他们一个一个都可以吃饱；我会给坏人画一颗善良的心，让它们一个一个都变成好人从此不在干坏事······
我要是真的有神笔，一定会为百姓做好事的，让人间处处充满爱······
假如我有一只神笔 篇10
今天，我们学了第23课《假如》，我也想要一枝神笔。
假如我有一枝马良的神笔，我会给孤儿画一个爸爸和一个妈妈，再画一座大房子，让他们一家能住在一个环境优美、鸟语花香的地方。
假如我有一枝马良的神笔，我会给盲人和残疾人画上手、脚和眼睛，让他们不再生活在痛苦和黑暗里，也做一个对社会有用的人。
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪狗画一个家，让它们也能吃上狗粮和骨头，让它们从此不再挨饿，也成为一只讲卫生的小狗。
假如我有一枝马良的神笔，我会让妈妈的病早日康复。我祝那些住在医院的人们也早日康复，让他们早日从病床上站起来。
假如我有一枝马良的神笔，我会让我的学习是第一名，让它帮我改掉学习不认真、喜欢东张西望的坏习惯，让我成为一名优秀的小学生。
假如我有一枝马良的神笔，需要我做的事情还有很多很多……
假如我有一只神笔 篇11
我曾经听过一个神话故事，故事的名字是《神笔马良》，马良从神仙那得到了一只神笔后，天天用它给穷人画画，人们需要什么，他就画什么，画什么就有什么。我想假如我有一只神笔呢？假如我有一只神笔，我会画很多所学校，让失学的儿童都能去上学。
这些学校都有着雪白的墙壁，瓦蓝的屋顶，教室里窗明几净，灯光明亮，教室外花草树木浓密茂盛，同学们在这优美的环境里安心地学习。我还会画很多书包、书本、文具送给他们，让他们学好知识。假如我有一只神笔，我会为那些在大街上乞讨的人画一栋栋房子，它们整齐地排列着，小区里绿树成荫，环境优美。我会画一亩一亩的农田，让他们辛勤地耕种，凭自己的双手安居乐业。假如我有一只神笔，我会把那些问盲变成琴、棋、书、画样样都行的人。
我还会画出一双双明亮的眼睛，让所有的盲童都能看见这个美丽的世界、明亮的阳光和他的亲人。假如我有一只神笔，我会画出许许多多的警察，通过他们的严格执法，让每条马路都变得非常畅通而不再塞车，让社会变得更加井然有序，更加和谐，让那些可恶的罪犯闻风丧胆，再也不敢胡作非为……啊！真希望我能有一只神笔，让我像马良那样为人们造福。
假如我有一只神笔 篇12
假如我有一支神笔，我会帮助许许多多的人。如果要是有人用神笔做坏事的话，他的功能就会全部消失，就会变成一个普普通通的笔了。
假如我有一支神笔，我会给每个人画一双快活的晶蓝色的翅膀。因为如果要是画汽车的话，就非常容易出现让人可怕的交通事故。还有的一些人不遵守交通规则，乱闯红灯。这样就不安全，没有秩序了。这样人们就可以像小鸟一样自由自在的在天空玩耍了。还可以在天空中看着美丽的风景或者是景色了。还可以躲过可怕的地震了。
假如我有一支神笔，我会给每个老师画一台能干活帮老师做事的机器人，有的时候，老师为了同学们的学习成绩提高，连自己最重要的事情都不管了。还有的时候，老师给同学们批作业的时候，太劳累太辛苦了，但是，机器人会立刻的批完作业。也有的时候，老师为了我们的考试考得更好，连听课都推辞了。所以我想给老师画一台能干活的机器人。
假如我有一支神笔，我会给更多的人用尽最大的努力去画他们所需要的东西。
假如我有一只神笔 篇13
今天，我妈妈老催我睡觉，可我不想睡，就拿出来看，正好看的文章是《神笔马良》，我想，如果我也有一支神笔该有多好啊！
这样想着，我迷迷糊糊的睡着了。突然我发现自己真的拥有了一支神笔，我高兴极了。于是我带着这支神笔飞向了一个贫困山区。那里的孩子非常可怜，没有饭吃也没有学校，于是我就用神笔画了一所崭新的学校和一些课本。他们见了非常高兴，他们还说：“谢谢你大姐姐，太感谢你了，我们可以上学了！”
我告别了孩子们，来到了一个偏远的农村，我看见他们被疾病折磨的面黄肌瘦，无法劳动。他们可怜的我都哭了，然后我就画出了一所崭新的医院，让所有的病人都能得到了及时的救治。我对他们说：“你们得救了。”他们非常感谢我。
假如我有一只神笔 篇14
今晚，我不知为何，突然想入非非，假如我有一只神笔，我会……想着想着，我渐渐进入了梦乡……
突然，眼前亮起了一道如彩虹似的亮光，一个白胡子老爷爷出现在了我的眼前：“孩子，我给你的可是一只神笔，你要用它帮助有困难的人！”
我兴奋地跑出屋子，跑着跑着，前面突然出现了一片沙漠，有几个商人已经被渴的奄奄一息了，我连忙在他们附近画了一条由泉水流成的小溪，商人们看见了，就像看到了宝藏一样扑了过去（当然，现在水比宝藏都重要），大口大口地喝了起来，他们喝完后就继续赶路了。我远远地看着他们高兴的笑脸，我欣慰极了。我继续往前跑，我还可以做什么呢……
走着走着，前面出现了一片汪洋大海，我画了一条小船，向前开着。突然，我看见了一些遇海难的人，我赶忙画了一条大船，让遇难者上船，他们得救了！他们再三感谢我，想给我很多回报，但我却一点都没要，还说这都是我应该做的。
我被叫醒了，原来只是一场梦。虽然只是一场梦，但是我坚信，只要心存善心，即使没有神笔，我也一样可以帮助很多人！