四年级下册作文 篇1
多彩的暑假即将结束。我想总结一下我的暑假生活，看看我暑假做了什么。
这个暑假我收获了很多。
首先看了13本书，背了30多篇美文，参加了“第七届书香课堂活动”。一共写了61篇散文，我学会了《让我承受爱情》。我帮父母做了很多家务，学会了刷碗，拖地，打扫厕所，刷鞋子等等。心里很高兴。
其次，我考了中国舞蹈等级考试，考了四级。前天错过了舞蹈老师，就给冉老师打了电话。老师告诉我，我顺利通过了考试，成绩很好。老师说我一年级考试能考好，她很满意。
第三，我参加了书法班，和冯老师学习了《曹全碑》。老师说我现在是初学者，越来越喜欢书法。
终于，这个暑假，我去了新郑，去拜访黄帝故里。也去过几次平顶山，玩的很开心。
当然，这个暑假我也有一些不足。
第一，我只预习数学，不预习语文课本。
第二，我妈让我做“眼保健操”，我没做完，一直忘。
第三，只剩下骑自行车、集体舞、跑步这些体育锻炼，连羽毛球都不打了。
第四，我每天晚上十点左右睡觉。休息太晚了。
这是我的暑假总结。有利有弊。以后我会继续努力。
四年级下册作文 篇2
《开学第一课2011》是一个教育节目，也适合我们中小学生观看。这一天，我差点哭哭了。
其中给我印象最深的是男子体操队。他们在刚刚结束的伦敦奥运会的前几轮比赛中频频失误，但他们没有放弃。他们以团队合作、自强不息的精神，完成了最后一分钟的绝地反击，取得了最后的胜利！在此，我向中国男子体操队表示衷心的祝愿，希望他们能在下届巴西奥运会上卫冕成功！
第一课告诉我们，要好好学习，不要怕困难，积极面对挫折，不要做懦夫。对高尔基：“让暴风雨来得更猛烈些！”是的，学习就像逆水行舟。不进则退。如果怕风浪，知难而退，怎样才能成就事业？
千里之行，始于足下。让我们团结起来，一起战胜风暴，克服困难，奔向成功。
四年级下册作文 篇3
今天午饭后，我对妈妈说：“妈妈，休息一下！今天让我洗碗！”妈妈说：“好吧！但是要小心！”我希望我能练习我自己的技能！所以我把碗和盘子放在一起，带到厨房，水槽旁边。然后往碗里放水，再往碗里放几滴洗洁精，然后认真洗碗。我右手拿着一碗布，左手拿着碗边。我上下洗漱。因为洗涤剂太滑，我不小心打碎了一个碗。我妈冲过去也没骂我。她反而鼓励我说：“凡事都有第一次。这次不小心弄坏了。下次不要打破碗。”我终于按照妈妈的指示洗碗了。我检查了一下我妈，她笑着说：“喂！好孩子！长本事！我居然把碗洗得这么干净。”我非常高兴。
今天第一次尝试洗碗，心里充满了喜悦。同时我也明白，任何事情的难度，只有亲身实践才能知道。另外，我年纪大了，要学会帮助父母，减轻他们的负担。
四年级下册作文 篇4
爱玩是我的天性。现在才周一，期待周五，周末可以放纵一下自己。今年，我上六年级。时间紧张，很少有时间看电视。连我都忙着做体育锻炼。
有一天，我突然有了一个想法：时间怎么过得这么快！然后脱口而出：“爸，真是时不我待啊！”爸爸惊讶地问：“啊，你说什么？”
“爸，记得我刚上幼儿园背着个小书包，现在要小学毕业了。时间飞逝，日月如梭。”
“哈哈.女儿，那怎么叫岁月不饶人呢？那是人总会发出的感觉。”
“原来是这样，后来我错了。老人应该说，岁月不饶人。”
“女儿，如果你能明白时间的珍贵，那就证明你长大了，懂事了。心里很开心。关于省时格言你还知道些什么？”
“我知道很多，比如时间就是生命，时间就是财富，时间就是效率。但我以前不太明白这意味着什么，现在我明白了。”
“对了，如果你知道时间宝贵，就别浪费了。”
这本生活词典让我对时间有了新的理解。然后，通过父亲的开悟，我一下子就脱离了孩子的世界。我想抓住未来的每一分钟，努力学习，实现自己的人生梦想。
四年级下册作文 篇5
秋天来了，阳光温暖地照耀着田野。天空万里无云，成群的鹅整齐地飞往遥远的南方。一阵凉爽的秋风吹来，橘黄色的树叶像蝴蝶在空中飞舞一样飘落下来。
在遥远的田野里，有丰收的景象。一望无际的稻田变成金色的海洋，稻穗随风摇摆，像滚滚的波浪。高粱地里，热闹非凡，沉甸甸的高粱挤在一起，仿佛在唱歌。
果园里瓜果芬芳，一串晶莹的葡萄，你在我旁边，我在你旁边，有的是紫色的，有的是绿色的，挤满了葡萄架。苹果树上挂满了水果和小红灯笼，让人看着垂涎欲滴。
我爱秋天，因为秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。一年的努力在这个季节得到了回报，就像我们一样。今天的努力是为了收获明天成功的喜悦！
四年级下册作文 篇6
我去过许多乡村，但我觉得最美丽的，还是外婆住的白龙塘村。上个星期，爸爸妈妈就带我去了一趟。
沿着长长的水泥路。走进村，就看到碧绿的禾苗，在微风中摆动，好像在向我们招手，说：“欢迎!欢迎!”再看看花生，已经长出了嫩绿的叶子，开出了金黄色的小花。再往前是一片辽阔无垠的菜地，菜的长势很好，绿油油的，真想下去摘一把。在远处，隐隐约约的有几栋房屋。
说起花，那可是家家户户都种的，勒杜鹃、米碎兰、柏树、皱菊、芦荟等。除了花，还有一些果树，龙眼树、杨桃树、芒果树……家家户户的房前屋后都有种，他们还养有鸡。
乡村里，各个地方都很美，弯弯曲曲的小路，高大的树，绿绿的池塘，密密麻麻的竹林。
夕阳西下，鸡早早进了鸡窝，天一黑，它们就慢慢进入甜蜜的梦乡。赶牛的人回家了，忙碌一天的人们吃饭了，他们在院子喝茶、聊天，谈论一年四季的丰收情况。
虽然农村没有城市那么炫丽，但是有美丽的田园风光。这是多么美妙啊!
四年级下册作文 篇7
昨天中午我妈不在家，我就自己煮泡面。我既兴奋又紧张。还好看到我妈做泡面。
于是我就下手了：准备一袋泡面，锅里放适量的水，能泡泡面的块刚好。我想到了我妈当时做的面条，然后打开了煤气炉的开关。蓝色的火焰突然喷出，均匀地舔着锅底。过了一会儿，锅发出“哐当哐当”的响声。我知道水在沸腾。这时，我打开方便面的外包装，把面条放进去，然后撕开调料袋，慢慢倒入，用铲子搅拌，发出“叮当”的声音，就像一次又一次亲吻锅底。
我盖上锅盖，转小火。等了大概三分钟，迫不及待的打开锅盖，一股牛肉味扑鼻而来，让我“口水流下三千尺”。我赶紧拿了一个大碗，把锅放在手上，把面条倒进去了。当我徒劳地看到软面时，它似乎在说：“来吃我们吧，真好吃！”
我就像一只饥饿的老虎，开始大口大口地吃。吃自己做的方便面的时候很开心。
四年级下册作文 篇8
云南省昭通市昭通实验小学四(8)班迷人的秋天王俊杰我喜欢万物复苏的春天，绿树成荫的夏天，玉成粉的冬天，但我最喜欢迷人的秋天。
秋天，树叶变黄，树叶像黄色的蝴蝶一样从树上飘下来，在空中飞舞，飘落到地上，像在地上铺了一张金色的地毯；秋天，苹果成熟了，一个个挂在树枝上，一阵风吹过，树上的苹果都轻轻抖动，仿佛在说，你看我多美，粉都是粉的，里面的白是殷红的，像刚出生的婴儿的脸，很多人都忍不住想吻我；秋天，菊花盛开，菊花竞相开放。红色的像火，白色的像雪，黄色的像金。每个人都在相互追逐，竞相开放，使得整个秋天非常美丽；秋天来了，小动物们开始为冬天准备食物。看，小蚂蚁三五成群到处寻找食物。一旦他们找到目标，他们会迅速通知同伴帮助他们。大家拖着，抬着，齐心协力，在短时间内把食物搬回家。
秋天也给农民的叔叔们带来了丰收的喜悦。他们在温暖的阳光下哼着优美的曲子，不知疲倦地收割小麦，脸上洋溢着幸福的微笑。
我喜欢秋天，喜欢你美丽的舞蹈，美丽的脸庞，迷人的风景，喜欢你给勤劳的人们带来丰收的喜悦。
四年级下册作文 篇9
亲爱的妈妈，我多么想依偎在您的身旁，悄悄地跟您说说我的心里话。可是，您知道我生性胆小，没勇气向您倾诉。今天，我就敞开心扉，利用写作的方式，对您说说我的心里话。妈妈，您不会生气的，是吧？
妈妈，您十分珍惜您的东西。您有一个上锁的盒子，看上去很漂亮，可您从来都不让我去看。有一次，您忘了上锁，我忍不住没经过您的同意就好奇地打开了。我看到里面装着：一条红领巾、一个蝴蝶夹、几张奖状、几份成绩单。原来，盒子里全都装满了妈妈您小时候的童年回忆。
我也想拥有这样的盒子，里面装着我心爱的东西。记得有一次，我花了好几天的功夫，学会了编织唐老鸭、米老鼠、小兔。我认认真真地编织着，反反复复地拆了又补，补了又拆。虽然我为此还弄伤了手指，但当我抚摸着自己的“劳动成果”，我是那么的心甘如饴。可您知道这件事后，说什么耽误学习之类的，不但不表扬我，反而把那些公仔无情地丢到垃圾桶里，您甚至都不看它们一眼！
妈妈，请您不要再破坏我的童年回忆了！妈妈，请您也给我一个漂亮的方盒，也让我装回我的童年回忆吧！
四年级下册作文 篇10
时间在一分一秒地流逝，有一些事已经渐渐淡忘，唯有一件事让我至今不忘。
记得有一天早上的时候，妈妈说：“今天我们去超市啊，我一听，像出笼的小鸟一样高兴极了，于是跟妈妈来到了超市，妈妈买了些日用品，也给我买了些吃的，忽然，我看到一架漂亮的飞机，银白色的机身，像要起飞似的，我就跟妈说：“给我买个飞机吧。妈妈说不行，你都多大了还买玩具。我就哭了起来，回家之后，我就开始不理她，不跟她说话，她叫我，我也不回答，妈妈一看我不高兴，只好沉默了。
第二天中午妈妈出去给我买了那架飞机，当我捧着飞机的时候，却怎么也高兴不起来了。妈妈您说的对，我已经不是孩子了，不该跟您生气。
这件事虽然过了很久，但我仍不能忘怀！
四年级下册作文 篇11
要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到情思的情境之中，当儿童的情思被激发起来，使之产生愿意读书、急于表达的愿望时，读书、作文才能达到好效果。
ü如我们指导小学生写校园里春天的作文，就先带孩子们去校园里找春天、看春天、画春天，议春天，这样就能唤起儿童的欢乐心情，孩子们的情绪高涨，情思活跃，又怎能写不出好文章呢！通过教师的课堂引导，让孩子们大胆想象、进行启发式思考，引导学生张开心灵的双翼，使学生在自己已有的生活空间和知识空间中展翅翱翔。
ü本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺序，内容具体，语句通顺。在上学期的作文训练中，曾安排过写一处景物的内容，这次应在原有的基础上提高一步，特别是要求按一定顺序把景物写具体。
ü本次习作教学可参照下列步骤进行。
1。事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。
1。同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。出示教学挂图（灯片或播放多媒体课件。如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。）
2。导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！
3。师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？
4。当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？
生：枝条上的是小芽，还是花苞
四年级下册作文 篇12
自从兔子在最后一场比赛中被乌龟打败后，故事就远远没有结束。
后来兔子不服气。所以，他想再次和乌龟竞争。因为他知道自己是快乐城有名的飞毛腿，怎么会输给一个慢热的懦夫？他来到乌龟家，对乌龟说：“上次我输给你是因为我睡了一小会儿。要不，我们再对比一下。”乌龟一听，心想：“兔子肯定不服气。这一次，他一定是被损失说服了。”。就赶紧说：“好吧！”兔子请了公正严明的牛大爷当裁判，而全城的小动物则充当两边的拉拉队。
比赛一开始，牛叔的枪声就响了，砰的一声。兔子吹口哨，跳出了起跑线。他边跑边告诫自己：不能再懒了，一定要打乌龟。“突突突”乌龟追了上来。竞争非常激烈。兔子和乌龟保持着同样的步伐，拉拉队手舞足蹈的喊着：“加油，乒乓球……”兔子听到了欢呼，觉得信心倍增，乌龟更用力的往前跑。最后乌龟把兔子扔了，先跑到了终点。牛叔大声宣布：“乌龟又赢了！”
兔子累得腰酸背痛，气喘吁吁地问：“怎么回事？”乌龟拍了拍胸前的螺旋桨说：“想一想。”兔子终于信服了。
四年级下册作文 篇13
自然，就像可以生长的诗，但是，一但生长的诗被破坏了，人类将面临着不可“支付”代价。
在一个沙漠里，一只血红色的蜥蜴用着悲伤的眼神张嘴望着头上的仙人掌时不时地觉得觉得这株神奇的植物会把它心心念念的水滴下来，可终究还是失败了，那植物丝毫不动情，看到漫天黄沙里小小的“红色雕塑”，你，会不会想要伸出“援助之手”，给蜥蜴一捧让它渴望的清水，让它饱尝生命的甘甜，让它知道，人类，是一种叫做“救世主”的生物？
然而，你认为“应该是救世主做的事”，从天而降的“雨露”却会让适应了干旱的蜥蜴因肌体紊乱而死亡。那一双双看似因善意而伸出的手，反而将它们推向死亡的深渊。
对于我们，只会把这种事情当做游戏看待一样，可是对于那些动物们，我们的做法来对待它们，就像是玩够了就可以丢弃的玩具，我们总爱用自己的方式去干涉那些无辜的动物们，对于它们，也可以用另一种方式来说——违背了自然。
人们经常自作主张地“除恶扬善”，这是一种无法让人用其他词语替换的词语——愚蠢！
善意的救赎并非都是以欢喜收场，种下菩提子，有时会结出黑莲花。
自然的规律，人类是不可违背的，希望我们人类不要再无缘无故地破坏——自然之道了。
四年级下册作文 篇14
乡村与我们城市真是大不相同啊!
我们城市到处都是高楼大厦，整洁的街心花园和衣着华丽的城里人。而乡村则是一座座矮小但很干净的平房，杂乱但很美丽的花朵和勤劳、朴实的农民，流露出一种幽静的感觉。
农民们居住的小平房，虽然十分简陋，远远比不上城里的洋房，花园，但十分整洁，干净;在平房前，常常会看到房前的碧绿的瓜架，一片片绿色的小叶子中，结满了又细又长的可爱的黄瓜。走到瓜架前，一股清香直沁肺腑，感到十分惬意。
在房前的场地上，总会有几株艳丽的花朵，米黄的是凤仙，白的是芍药，红的是鸡冠花，紫的，桃红的，金黄的都是美丽耀眼的大丽菊，散发出浓郁的香味，吸引着人们，美丽之极。
在屋后有一大丛竹子，形成了一片竹林，在竹林之中，有一张石桌和几把石椅。清晨，到竹林中漫步，别有一番风趣。林中薄薄的晨雾中，传来几声清脆的鸟鸣，坐在石椅上，吮吸着这甘甜的空气，欣赏着早晨竹林的美景，这样悠闲、自在的生活，怎能不让人向往?
鸡，这是农家人们必养的一种动物。有时候母鸡招呼着一群可爱的小鸡，在他们的房屋后走来走去地觅食;而有着一大堆长尾巴的雄鸡，在场地上走啊走，十分有趣。
“哗―哗―哗。”你听，不就是那条长年潺潺地流的小河吗?直到现在，它依然那样清澈，那样温柔。在圆圆的，五彩的鹅卵石之间，一条条可爱的鱼儿在水中来回穿梭，太阳照在它身上，金光闪闪，十分美丽。水面一群洁白的鸭子游戏水中，不时地把扁扁的头扎到水去觅食，好玩极了。
田园风光，有山有水，体现出了乡下人家自然、和谐的美好画卷。怎能不令我喜爱、向往?
四年级下册作文 篇15
我们开展了“敲诗门”活动。在这次综合性的语文学习活动中，我们广泛阅读诗歌，不仅深刻感受到了祖国诗歌文化的博大精深，也体会到了诗歌所蕴含的美与情，真的受益匪浅。首先，我们小组制定了活动计划，回家收集唐诗、宋词、元曲和现代诗。我们将收集收集的数据，并在课堂上交流。在交流中，我们了解了诗歌的分类和表达……总之，我们学到了很多以前不知道的`知识。这个活动让我们在诗的海洋中畅游，同时也开阔了眼界。当然，我们也学到了很多阅读和体验诗歌的技巧。通过学习自己的经历，这些经历不仅可以帮助我们更好地理解诗歌，还可以让我们走进诗歌的意境，感受诗人当时的情感。
学会写诗后，我们也试着自己写一些诗。虽然我们的诗还有一些不足，但是字里行间有一种孩童般的趣味，让我们佩服自己…
四年级下册作文 篇16
一张圆圆的小脸，一双乌黑发亮的眼睛中透着坚定的目光，一张樱桃小嘴微微上扬，露出淡淡的微笑。她——一个坚强的三岁山东娃——董心怡。
三年前，一场车祸使她的爸爸高位截瘫，狠心的妈妈也扔下了她，自己走了。董心怡的爷爷、奶奶为了给她爸爸治病外出打工了，家里只剩下不能动弹的爸爸和小心怡。于是，小心怡挑起了照顾爸爸、照顾整个家庭的重担。转眼，三年过去了……
你看，她在帮爸爸倒水洗手洗脸。她拿出热水瓶和一个盆子，用她那稚嫩的小手把木塞拔开，用力抱起跟她一般高的热水瓶。我们现在十岁的孩子拿热水瓶还要一番力气，更何况她一个三岁的小姑娘呢？可她为了爸爸，抱起那沉重的热水瓶，把热水倒进了盆里。我真佩服她，只有三岁，就能把这件事做得这么好。
接下来，小心怡开始帮爸爸擦脸了。她先要把那块毛巾拧干，这对于她来说是一件非常吃力的事。只见她一点一点把毛巾拧干，给爸爸擦脸。她从额头擦到下巴，总是仔仔细细的，擦到眼睛时还让爸爸闭眼。擦完脸还要擦耳朵，她把毛巾洗了洗，拧干后从耳廓开始擦，再擦耳朵后面。最后，她把毛巾洗了洗，又拧干，晾了起来。我想：一个三岁的孩子，就那么懂事，那么能干，那么孝顺长辈！
咦？小心怡又在干什么呀？原来，她在帮爸爸烧饭。要知道，她自己现在还饿着肚子呢。当爸爸吃完了早餐，她才能端着快冷了的面条坐下来吃。她吃完早餐，又开始做家务。我看到：当别的比她大的孩子都傻乎乎地站在那里时，她已经拿着扫帚开始扫地了；当别人在开心地游戏时，她还得给爸爸解小便，帮爸爸倒小便，洗尿盆；当别人穿着新衣服新鞋子的时候，她只能穿破旧的衣服……但她的眼里没有怨恨，只有坚定，她仿佛在告诉我们：“我是大人了，我能照顾好爸爸。”我被这个故事打动了，一个这么小的小女孩，竟然能做这么多事情，挑起一个家庭的重担！
我希望这位令我敬佩的山东娃——董心怡能过上幸福的生活！
四年级下册作文 篇17
这次老师安排了一个“特别”的寒假作业：他刷了一双跑鞋。
寒假第一天，想刷刷跑鞋，就迫不及待的找了一双好久没穿过的跑鞋。由于这是第一次，我请妈妈给我指导。
我妈先让我把脸盆、肥皂、脏跑鞋都带过来，然后把大部分脸盆灌满清水。做好准备后，我按照妈妈的指示：把脏的跑鞋泡在清水里，然后用肥皂来回搓，用肥皂把整只鞋擦干净。然后，在刷子上抹肥皂，用鞋子在有肥皂的跑鞋上来回刷。突然，无数灰黑色的肥皂泡像小蚂蚁一样充满了我的手掌、手和手指。而画笔发出的有规律的“唰唰”声，就像蚂蚁在合唱。我又把另一只跑鞋浸入水中，上下刷着。刷完之后拿起来一看，发现鞋子表面有一层灰色，没有擦干净。我看到了，撅着嘴，又要刷一遍，终于干净了。
虽然跑鞋刷的很干净，用的水也是温水，但是手还是红的，很费力气。我看着闪亮的白色跑鞋。感觉很多：父母每天都要这么辛苦。难道不应该在小时候多给父母分享一些吗？
四年级下册作文 篇18
在生活中，大家都有一个最敬佩的人。我最敬佩的人是——妈妈。
我的妈妈，她有一个不大不小的鼻子，一个大大的嘴巴，圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛像蓝宝石一样漂亮和褐色的头发。她十分美，十分善良、和蔼。
我在家里玩耍的时候，妈妈就拿气她手中的笔。我悄悄的走过去看了看心里自言自语：“妈妈这是想干嘛阿？是要练写字吗？我觉得应该是吧？”只见妈妈写了一个字，脸上皱着眉头的说：“啊！我写的太丑了！”妈妈一笔一画地写字，一下子，就写了几个，妈妈脸上的眉头没了，却张开了灿烂的笑脸。我看了看，妈妈心里一定很开心，很高心。妈妈先一横再一竖就能写好一个字就是“十”。
妈妈，她有一个坚强练字的精神。这就是我敬佩的人。我们每个人都有一个敬佩的人，你能和我一起分享吗？
四年级下册作文 篇19
我喜欢百花齐放的春天，阳光如火的夏天，大雪纷飞的冬天，但我更喜欢五彩缤纷的秋天。
秋天，他是一个才华横溢的魔术师，给每个人都送了很多礼物。他把金色的灯笼给了梨树，梨子摇啊摇，给秋天的收获带来了欢乐。他把“伞”给了草坪，蘑菇摇着他纤细的身影。
秋天是一位著名的大画家。他把枫叶染成红色，枫叶仿佛醉了。枫叶摇着手臂，仿佛在说：“谢谢秋天，它让我看起来更有活力！”他把山变成了五颜六色的新衣服。金子是给田里用的，农夫叔叔忙着收割水稻！
秋天，藏着非常好听的音乐。蟋蟀站在柳条上，拉着小提琴，用脚敲打着节拍。即使是小昆虫也着迷。
秋天，给大地带来了丰收的歌声，给农民的叔叔们带来了欢乐的歌声，给孩子们带来了欢乐的歌声。
四年级下册作文 篇20
这学期快结束了。学完本卷语文，我学到了很多：
第一，基本养成了良好的学习习惯。我经常努力朗读和背诵。我能背完这本书里的所有课文，课后我总是很乐意阅读。看完，觉得很有意思。
其次，我掌握了一些新知识，比如：知道了很多新单词，知道了小动物的习性，知道了如何描述春夏秋冬，知道了毛泽东、达尔文、玛利亚、梅兰芳、大禹、孔繁森等名人的一些故事。
更重要的是，我学到了一些道理，比如第七课更注重观察，第八课动手，第九课永无止境的学习和不断的提高，第十课做事的自信，第十三课努力学习，第十四课努力学习，第十五课帮助人。
这些都是老师教我的。谢谢老师！