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灯笼四年级作文600字

灯笼四年级作文 篇1

一年一度的元宵节马上就要到了,听妈妈说图书馆那里今年有一场别开生面的灯笼展览,而且都是各个小学展出的灯笼作品。我们在过年前爸爸和我一起做了灯笼,不知道能不能被挑中在灯笼展览里面展示。我真想迫不及待地冲到那里去。

吃过晚饭,我们一家出游去看灯展,我不知道有多高兴。

一到灯展的现场,真的是人山人海。而且看到了一片灯的海洋,各式各样的灯笼应有尽有,还有许多各种形状的灯笼,有鱼形的,上面有许多鳞片,妈妈告诉做鱼灯意味着“年年有余”,是吉祥的意思。还有十二生肖的灯笼特别多,各个活灵活现,生动逼真,尤其是鸡的形状,胖胖的,大大的,因为今年的生肖是鸡,所以鸡的`灯笼特别漂亮。还有一个灯笼,让我印象非常深刻,是一艘宇宙空间站,做的特别精致而且很逼真,好佩服这个同学能做出这么有创意的灯笼,我要向他学习。

因为看灯的人实在太多,我们一家兵分两路,我和妈妈一组,爸爸和弟弟一组,分头行动。我和妈妈一直期待能找到我的灯笼,可是灯笼一眼都望不到边,我想想如果要找到我的灯笼估计也要到明天早上了。

虽然没有找到我的灯笼,但是这次看灯笼真的是让我大开眼界,下次我还要来看灯展。

灯笼四年级作文 篇2

今天,推开教室门,看着大家个个都眉飞色舞,我想起来今天要做灯笼,我连忙高兴地跑上座位上,坐了下来。

同学们都到齐后,老师把材料发了下来,我看见我的材料包里是粉色的灯笼,还有长长胡耳朵,我想:这一定是一只粉色的小兔子。

老师给我们演示了一遍,就让我们开始做灯笼,我迫不及待地打开材料包,拿出灯笼和灯笼架,我首先把灯笼拉开,可是我还是不敢松手呢,于是,我把灯笼架放入灯笼的'小肚子里,这下我才敢松手,就这样,我把一个圆圆的灯笼做好了。

我立马就把材料包里的装饰品拿了出来,我首先取出长长的耳朵,对着图纸看了又看,我想:怎样才能让耳朵立起来呢?我想了一个好办法,把耳朵后面的贴纸撕一半留一半,然后贴在灯笼的头顶,果然,兔子的耳朵立起来了,再贴上水灵灵的大眼睛,呀!好可爱呀!我又吧它那可爱的小嘴巴贴了上去,看!它仿佛是在对我笑呢!为了让它更加呆萌,我把一个可爱的蝴蝶结贴在了它得耳朵边上。最后装上彩灯和灯笼杆,就大功告成了!

我做的灯笼真可爱呀!

灯笼四年级作文 篇3

元宵节快要到了,以前元宵节都是妈妈给我买的灯笼,但是今年的元宵节我想自己做一个灯笼。

我准备的材料有:一次性杯子两个,剪刀、双面胶、线。准备好材料后我便开始做灯笼了。

我先拿了一个纸杯,把杯沿剪掉,再用剪刀沿着杯壁往下剪,注意不要全剪掉,留下杯底。然后把纸杯往下压,用手把它稍微往里面卷一点。卷完后,就像一个莲花。接着拿另一个纸杯,把杯底剪下来,贴上双面胶。把前一个杯子的.纸条粘到杯底上。粘完后,看起来像一个大鼓一样。再剪一张纸条。然后在杯底贴上双面胶,把彩色纸条贴在上面,显得更加美观、漂亮。再把灯笼往下压。然后在灯笼的顶部和底部各戳出一个洞。接着,拿一条线打个结,塞进灯笼顶部的洞里。再用几条线,在中间打个结,塞进灯笼的底部。

这样一个灯笼就完成了,我开心极了,拿着刚做好的灯笼给妈妈看,妈妈看见后连连夸奖我做的花灯真是太好看了,我听后心里美滋滋的。“世上无难事,只怕有心人”,只要我们肯下决心去做某件事,就一定会成功的。

灯笼四年级作文 篇4

“灯笼会,灯笼会,灯笼灭了回家睡……”

元宵节终于来到了,听着外面连绵起伏的鞭炮声,我们早已按捺不住激动的心情,纷纷点了灯笼下楼去。

去小区广场的路上,虽然没有一家店铺开门,但仍然被一点点红色的光照亮。

广场上的人提着各式各样的灯笼——明的、略暗的;大的、小的;塑料的、彩纸的……还有发射出五彩光线,响着美妙的音乐的电子灯笼,在一片片红光中格外出众!

是什么这样刺眼?哦,原来是有人在放烟花!金黄的花朵升起,完成了最令人激动的`绽放,又在一片欢笑声中坠落,一朵接一朵。

哟,“撞”灯笼了!我们兴奋地指着对方手上的灯笼——那是一盏荷花灯笼,对面的小孩突然来了一句:“第七个荷花灯笼!”瞬间使我尴尬!

哪里又是这么热闹?原来是有人在放孔明灯!我们也围了上去。只见爱心型的孔明灯慢慢鼓起,慢慢上升,飞到了天上,变成了月亮,变成了星星,变成一粒沙子……

灯笼灭了?不慌,踏着鞭炮声回家睡,明年再来,打——灯——笼。

灯笼四年级作文 篇5

元宵节到了,人人都忙着买花灯,可我的花灯却是自己做的。想知道我是怎么做的吗?

做花灯首先要剪一张纸,在上面画上好看的图画,再把它卷起来,做成筒状,用胶布把纸两边粘起来。再找一个和圆筒底部尺寸相同的圆形硬纸板,把它贴在圆筒底部。然后在圆筒顶端上对应的位置剪两个小洞,用比较粗的线穿起来,系在一根棍子上。再把一根比圆筒稍矮一点的蜡烛点燃,滴下烛油在圆筒底座,也就是硬纸板上,最后把蜡烛粘在还没干的烛油上,就ok了。

元宵节的晚上,提着自制的花灯,该是多么美妙啊!

学校组织我们全校同学都参加灯笼比赛。我和妈妈做了一个鱼灯,它是用废弃的塑料桶做成的。灯笼口是用红色卡纸包起来的,灯笼的.里面也是用红色的卡纸粘成了圆柱。外面贴着两条小鱼,吐出了两个圆泡泡,还托起了一个大爱心,周围还点缀着无数个彩色的小桃心,漂亮极了。爸爸还在灯笼底下装了一双红色的穗儿,妈妈在里面装了一个音乐盒,打开开关就可以放出美妙的音乐,还闪着亮光。我喜欢这个小鱼灯。

灯笼四年级作文 篇6

马上要过年了,家家户户都要挂上代表吉祥的火红灯笼。

这不,我们家要忙开锅了:爸爸一大早起来就去商店买红灯笼,奶奶先做早饭,完了再帮爸爸挂灯笼。妈妈要去上班。吃完了早饭,我和奶奶去帮爸爸挂灯笼。爸爸踩上板凳,接过红灯笼,挂到门的左边,在里面放上电灯泡,再把板凳移到右边,踩上去,接过红灯笼,挂上去,放上电灯泡,按一下开关,红灯笼亮了,真好看!

我好奇地问奶奶:“您给我讲一讲为什么要挂灯笼?”

奶奶笑眯眯地说:“好,听好了。以前人们还不知道要挂着灯笼,有一天,一个人不小心把天上的神鸟给射死了,玉皇大帝大怒,命天兵天将将人间用火烧了。佛祖听后,偷偷下界,帮人们灭了火。人们纷纷感谢佛祖,可不知道该如何躲过灾难。一位秀才说:‘要不然咱们每户人家都挂上红灯笼,让玉皇大帝以为人间着火了。’人们都同意了,纷纷在快过年时挂上了红灯笼,玉皇大帝从天上看下去,火红火红的一片,以为着火了,就走了。人们从此把这个传说流传下来。”

“噢,原来是怕玉皇大帝才挂上红灯笼的.呀!”我开起玩笑。奶奶笑了,我也笑了。

每一个神话都很生动传神,挂灯笼的传说是最有趣。

灯笼四年级作文 篇7

有一篇文章是这样的:一位盲人,有夜路时总打着灯笼,别人问他,自己看不见,为什么还要打灯笼,盲人笑了笑说:“虽然我看不见,但我打着灯笼可以照亮夜行的路,这样别人就不会摔跤了。”

当我第一次看到这篇文章的时候,年龄很小,又把文章认真读了两三遍也摸不着头脑。盲人打灯笼别人是不会摔跤了,可对他完全没有什么好处啊。小小年纪的我,对这个行动“奇怪”的'盲人产生了疑问:他这样做是出自什么 呢?

第二次看到这篇文章时是在姑姑去义务献血后。那天下午,姑姑献血后在家中看书,我对姑姑手臂上的棉签很感兴趣,但当姑姑把那根棉签拿掉后,总有一个小孔止不住的流血。“很痛吧?”我邹着眉头问姑姑,仿佛那根针是扎在我手臂上,“痛啊,怎么不会不痛呢?”姑姑扬起头,笑眯眯地看着我,然后我一脸不解地问:“痛?那你为什么要去献血呢?”姑姑告诉我:“因为如果有人生病了,就会需要一些血型相同的血液啊,姑姑这样做是为了尽一份心呢。”说罢,她举起手中的读物,让我看上面的一篇文章,正是我曾经看过的“盲人打灯笼”姑姑说:“这也是对别人的爱。“当我在次看完这篇文章,我已经有了肯定的答案:他这样做是出自爱。

我三次看到这篇文章就是此刻,当我手捧书本坐在灯下再次细细品读这篇文章时,不禁又有了新的感情:盲人打灯笼的行为是出自他对别人的爱,而他也得到了他应有的回报,在有了灯光的夜晚,不会在有人撞到他了。爱的付出和回报是双向的。

其时我们每个人都是夜行的跟人,每人的手中都有一个灯笼,只有把“爱”这颗灯泡放入灯笼,灯笼才会发出亮光,灯笼照亮了别人同时也温暖了自己。点亮我们手中的灯笼吧,让世界充满爱。

灯笼四年级作文 篇8

每一次,都在孤单中默默徘徊;每一次,都在受伤后闪着泪光。我知道,那是我飞向希望的翅膀,飞过绝望,飞向远方。

——题记

春节期间,我做了一个手工灯笼,它不能发光,只能供玩耍。

要做这小灯笼可不简单,必须将软纸片折一下,再插入另一个已折过的纸片才算插成,最后还得扣上铁环起加固作用。制作灯笼之前我已跃跃欲试,可开始做时,就遇到了麻烦,真是看花容易绣花难啊!要折软纸片一不小心就会折断,如果不折又无法接上,必须要控制好力度。渐渐的,我接上了一些纸片,找到了控制力度的感觉。可在穿铁环的时候,我又遇到了困难,软纸片上的'洞这么小,铁环这么粗,我该如何穿过去呢?如果用牙签纸片会破,这怎么办呢?就这样我抓耳挠腮、冥思苦想,终于想出了个好办法,我将铁环周围锋利的部分在纸片上轻轻的刮,渐渐的纸片上的洞变大了,我的铁环也就能穿过去了。不一会儿一个喜庆的灯笼便在我手中诞生,呀!大功告成了。那一刻,我心中的喜悦与激动无以言表。

清朗的夜空下,挂着我的红灯笼,金色的福字嵌在中央,抒发着亲人的祝福与带不走的幸福。灯笼下,那短短的红须,被吹散了,在缓缓地飘落,它那在风中飞扬的一分一秒都变成了土里的安详。灯笼旁的新春二字,似一双淡淡的眼眸,透露着新年的吉祥。它徜徉在我的心头,点亮我心目中的灯笼,这灯笼寄托着我对未来美好生活的希望,也是照亮我人生道路的一盏如意灯。

我还在成长,对未来充满着希望,有过迷茫,也曾彷徨。但我相信,只要我心中的灯笼被点亮,总有一天也会闪耀出万丈光芒!

灯笼四年级作文 篇9

今天,是2023的元宵节。

早上,起床我就和爸爸妈妈说:“我晚上要去看灯会。”妈妈说:“好的,但是你必须要把作业理好,因为明天要开学了。”

我左顾右盼终于盼到爸爸妈妈下班了,我拖着爸爸妈妈去吃晚饭,我要求他们在10分钟内吃好饭,然后我给他们盛了饭,还拿了筷子。催促他们抓紧时间。等他们吃好晚饭,我叫爸爸开车去萧山人民广场,我们开到那边交通很拥挤,我们只好把车子停在很远的地方一路走过来的,在广场门口有一个很大的门,是会亮的门,因为全是用灯笼做成的,广场的周围挂满了一串串的小灯笼,广场的.里面挂满了各式各样的灯笼,有莲花的,有十二生肖的,但最大最多的还是要数猴子的。在广场中间大猴子的尾巴上有着一个灯谜,谜面是:“宋字去掉盖,不做不来读。打一个字,我们都猜不正确,我猜是杯字,后来人越来越多了,我们就提早回来了。

在回家的路上,马路的电线杆上都挂满了灯笼,这表示中国的传统文化是多么的丰富多彩。

灯笼四年级作文 篇10

今天我们劳技课上布置了一项作业,要做一个小巧玲珑的小灯笼。老师还给我们看了视频,我便按照视频和妈妈一起做了起来。

首先,我们先拿出来了几张彩纸,我选了两张粉色的和两张橘色的,我又把把那些彩纸一折为四,用圆规在上面画一个圆,然后用剪刀沿着圆的边缘慢慢剪下来,这样四个小圆就做好了。我照这样一共做了20个小圆,把那些小圆对折再对折,找出圆心,然后把圆片的边缘依次往圆心翻,折成一个三角形。接着把那些三角形的边贴着另外一个的边,做成一个大圈圈,这就是灯笼的中间部分。然后再将剩下的.三角形分为五个一组,中间串一条流苏,可是我家里没有流苏,所以我拿出了一根袋子上的绒带,把它底端拆一下,这样一丝一丝的样子就当做流苏好了。最后把上面部分和下面部分的五个小三角形粘起来,把它们做成两个小圈圈,黏贴在中间的大圈圈上,把流苏串进去。最后可以把上面剩下部分的绒带打一个小结,弄成一个圆圈,可以套在手指上。这样一个灯笼就完工了,太棒了!

经过一天的学习,又做了一个小手工灯笼,我真开心呀!好了,太晚了,今天就写到这里,我要去睡觉了,拜拜!

灯笼四年级作文 篇11

每年的元宵节我都会自己制作一个灯笼,今年也不例外。

我想了几天,先在脑子里构思了一个灯笼的雏形,就开始动工了。我先准备了一些材料,有:剪刀、胶水、白纸、碟片、水彩笔和红绳子等。我先拿出白纸,在白纸上画出三只小兔子的轮廓,因为今年是兔年,我打算做一只兔子灯。然后,我用水彩笔给小兔子涂上颜色,这样三只小兔就栩栩如生了,一只在吃萝卜,一只在跳舞,还有一只傻傻地望着天,好像在思考问题。接下来,最难的部分开始了。我把画纸的两边用剪刀均匀地剪出一些豁口,再把纸卷成和碟片大小一样的圆筒,把纸的两边折叠过来贴在碟片上,两个碟片都贴好之后,一个圆柱形就做好了,碟片是上下底,画纸是圆筒的侧壁。最后,我又在上下底穿上红绳子,还在下底的红绳子上贴上几个谜语,一个精致的灯笼就大功告成了。

妈妈看了我做的灯笼,啧啧称赞,我自己也十分的.骄傲,因为我的灯笼全部是用废弃的材料制作的,我还要把这种废物利用的方法和我的小伙伴们分享。

灯笼四年级作文 篇12

每到夏天的夜晚,萤火虫总是提着他那一闪一闪的小灯笼,悠闲地飞来飞去。可是你们知道萤火虫为什么会有小灯笼吗?现在我就讲一个有趣的故事来告诉你吧。

很久很久以前,萤火虫是没有小灯笼的,到了晚上,只能摸着黑去寻找食物。圣诞那一天,圣诞老人来给动物们送礼物来了。第一个收到礼物的当然是森林之王了,狮子王温和谦逊地说:“圣诞老人,您还是先给其它小动物送去吧,他们肯定在门口着急地等着呢!”圣诞老人听了很感动,连忙从百宝袋里拿出一个小黄冠,狮子王接过礼物,连声说谢谢。圣诞老人又去给小白兔送礼物,在途中遇见了萤火虫。萤火虫对圣诞老人说:“圣诞老人,请赐我一个小灯笼吧,要是没有小灯笼,我夜里飞行太不安全了,常常撞到树,撞得头昏脑花的,有时还找不到回家的路,太不方便了。”圣诞老人连忙从百宝袋里拿出一个明亮的小灯笼,把它装在了萤火虫的背上,一下子照亮了整个花坛。萤火虫高兴地舞动着翅膀,围绕着小花坛飞来飞去,连声说谢谢。自从有了小灯笼以后,萤火虫不会再迷路了,还常常帮助别人,给迷路的小伙伴照明。

那一年,袋鼠收到了圣诞老人送的婴儿袋,使婴儿不会丢失;蜜蜂收到了圣诞老人送的一对翅膀,采蜜方便快捷……一天夜晚,动物举行隆重的典礼,每个动物在台上展现一下自己得到的'圣诞礼物。最受欢迎的当然是萤火虫,他们呼朋引伴地手拉起手,跳起了优美的舞蹈,照亮了整个会场,顿时,会场爆发出一阵热烈的掌声。

从此以后,动物们过着自由自在,无忧无虑的生活。萤火虫的小灯笼就是这么来的,是不是很有趣啊?

灯笼四年级作文 篇13

今天,我制作了一个好看又环保的小灯笼。

我找出了一个废旧的`饼干盒,还准备了许多废旧包装硬纸板,还找来几张大红色废旧纸、一个小灯珠、一个小棒、几根小丝线。制作开始了,首先,把废旧饼干盒上面的广告纸撕掉,做成灯笼身子。再在红色纸上面画上2只可爱,然后把画好的兔子剪下来,作为装饰,对称贴灯笼两面,接着我又剪了一张福字贴在小兔子旁边,饼干盒灯笼像被我施了魔法一般,一下子变得生机勃勃。做好了灯笼身子,开始做灯笼挂件了,我在旧包装硬纸板上又画上两只小兔子,剪下来,用双面胶粘住一起,作为灯笼小挂件,把它吊在灯笼下面,仿佛小兔子跳到空中了。为了把灯笼做到喜庆点,我又用彩纸剪个园形铺在饼干盒底部,像花儿满地开放。最后把彩灯柱连接电线装进灯笼里面,开关一按,灯珠就亮了,灯光从兔子和福字的剪影里透出来,闪闪发光,可漂亮了!在我的用心制作下,我的环保灯笼终于大功告成了!

怎么样,看了我的环保灯笼,你们是不是也想自己去尝试做个与众不同的灯笼。

灯笼四年级作文 篇14

今天上劳技课,老师教我们编织鞭炮结,我一开始不会编鞭炮结,最后还是老师教我编鞭炮结的。

鞭炮结很好编,但我就不会。鞭炮结首先将两根线交叉,竖的在下,横的在上,将一支笔放在线中间,上下左右分别逆时针为一二三四。将一折下去,二压一,三压二,四压三穿过一,再收紧,一段鞭炮结就编好了

我编了半节课,好不容易编出了两段鞭炮结,但是第三个我编错了,解开后就全散了,好不容易编出的鞭炮结一下子全没了,我毫不气馁,再一次编织鞭炮结。功夫不负有心人,终于我把一个鞭炮结给编好了。我非常高兴,准备继续编,哪知道线不够了,而另一边则有很长的线,我没辙,只好再拆了。我再一次编,这次我细心了,终于编出了一个正常的鞭炮结。

到了家,我准备用丝网花多下来的原料来制造一个灯笼,将鞭炮结和丝网花合二为一。我把线多出来的地方剪掉,再把两根铁丝弯成两个圆形,合在一起,灯笼的骨架就做好了。接着我把“丝袜狂”用的.红丝袜剪成一个套子,套在黏上去的骨架上,随后用两根长三厘米的竹棍放在下面,在把丝袜两头封住,一个小灯笼就做好了。

我喜欢我的小灯笼。我准备今年编几个小鞭炮,过年时挂在门上。

灯笼四年级作文 篇15

春节是让人开心,最让人难忘的节日,在春节中有一个不变的习俗——挂灯笼。

挂灯笼的流程是:买灯笼——搭梯子——挂灯笼——接通电源。

挂灯笼的意义按我的理解是:早上红红火火,晚上也要开红色灯,红红火火,也要像早上一样热热闹闹。

早上,我和爸爸去买灯笼,街市非常热闹,走到卖灯笼的地方,回头一看,另一个卖灯笼的地方排成了一条长龙。我和爸爸没有说话,但却知道彼此的心意:那里的.人多,说明质量好、实惠。

我们走过去一看,果然质量很好、种类也很多、价钱也很便宜,我们买了两个灯笼。回到家,由于村里的房顶很高,不容易挂灯笼,而且电源也很难接,我也只能当一个旁观者。为了节约时间,爸爸和叔叔一起挂灯笼。

爸爸挂歪了,我会说:“爸爸你挂歪了,往右一点,再挂高一点。”挂完以后,爸爸向爷爷要了一捆五十米长的电线,把它拉到里房,接上电闸,反复拉几下,试一下,灯笼能不能亮。红色的灯光,好像红色的恶魔,向我和弟弟冲过来。我把想法告诉了弟弟,弟弟突然“啊!”了一声,吓了我一大跳。

挂灯笼可以让人快乐,让我们的生活变得红红火火。晚上,家家户户的灯笼都亮了,好像红色的海洋,真是太美了!

灯笼四年级作文 篇16

这几天,我们学校成了“灯”的海洋,大厅中央、天桥下、走廊里……到处都被五颜六色、形状万千的灯笼所包围,原来这里正在进行着实验小学第一届元宵灯会展。

一排排、一列列、一串串琳琅满目的灯笼看得我们眼花缭乱:兔子灯、走马灯、水晶灯、绵羊灯……这儿一堆,那儿一溜,多得如天上的星星,数也数不清,吸引了很多同学驻足观赏。我对这些新奇百怪的灯笼也很好奇,总会站在那儿细细观赏。有些灯笼做得特别的精致,看得我流连忘返。瞧,这盏“宫灯”是巧手的小朋友用家里的垃圾桶改装而成的,那盏“菊花灯”是用彩色挂历纸拼接而成的,原来这一盏盏灯笼都是同学们巧用心思用废物改造而成的。

那盏“喜羊羊和灰太狼灯”,材料选得很特别,用细长木条扎成框架后,外面糊上了一张彩纸,喜羊羊的毛是用一团团雪白的棉花装饰而成的,“羊”和“狼”都做得活灵活现。我的`脑海中不禁浮现出了一幅画面,喜羊羊在前面跑,灰太狼在后面追,喜羊羊突然冷了个香蕉皮让灰太狼滑了一跤,掉下了悬崖,灰太狼说:“我还会回来的。”

还有那盏“鲤鱼灯”,全身披着金黄色鱼鳞组成的盔甲,像一条在大海中自由自在游来游去的鱼儿,是大海一片明艳。

其中最引人注目的是那盏“星星灯”,它的全身都是用金纸糊成的,在阳光的照耀下闪闪发光,仿佛那是一颗金色的幸运星,高高地挂在璀璨的夜空中。

一盏盏灯笼,铭刻着同学们对新一年幸福生活得憧憬,寄托着同学们对即将各奔东西忙碌的亲人深深的祝福。

灯笼四年级作文 篇17

中秋节的晚上景色真好!天空中挂着圆圆的月亮,月光照着大地,很多物体的影子清晰可见。

我们一家人去寿昌镇集市逛街,街道两旁摆满了各种商品:有绿色的盆栽,有红色的小金鱼,有透明的水晶糕……

我看见前面有一个小商铺,门口挤满了人。那些人挤在一起看什么呢?我们也挤上前去,想看个究竟。我个子小,身手灵活,一下子就挤到了店里面。我看到店内摆满了各种形状的灯笼:有圆圆的绣着桃花图案的灯,有方方的绣着小黄人图案的灯,有长长的`绣着漂亮蝴蝶图案的灯……真是应有尽有。

我很好奇,就问外婆:“怎么中秋节也有这么多人买灯笼?我记得只有过年才有灯笼卖。”

外婆摸摸我的头说:“过年有卖,中秋节也有卖的,中秋节玩灯笼古时候就流传了,人们认为中秋节玩灯笼预示着幸福团圆、和和美美。”

我和弟弟各自挑选了一个自己喜欢的灯笼。我选了一个大红色的灯笼,上面绣着美丽的桃花。弟弟的灯笼是明黄色的,上面也绣着美丽的桃花。

特别有意思的是,只要按下按钮,我们的灯笼就会发光,在内部灯光的映照下,灯笼上的桃花图案就动起来,像是看电影似的。

提着美丽的灯笼,我胸中充满了喜悦,走在回家的路上,脚步轻快了许多。

灯笼四年级作文 篇18

新年到了,小区里,许多孩子都提着灯笼,红的,黄的……。

看见灯笼,我便想起了小时候的一盏红灯笼,便想起了爷爷,一种叫温暖的情感涌上心头。

小时候,新年来了,小孩子都提着漂亮的灯笼,疯跑着,跳着。而我没有,只能静静地站在门边,默默地看着小朋友们玩。

一次,我在路边捡了一个破灯笼,开心地都要飞起来了,可是一回家,就被妈妈扔了。我没办法,只好求爷爷:“爷爷,给我买一个漂亮的灯笼好吗?”

爷爷思考了很久,一字一句地说:“好,我答应你,我的孙女。爷爷一定给你‘买’一个最漂亮的灯笼。”听了爷爷的话,我有点半信半疑。爷爷的钱,都用来买年货了,哪有闲钱给我买灯笼呀。但我相信爷爷一定会为我买,因为爷爷是一个言出必行的人。

这天晚上,爷爷在家里到处翻箱倒柜,嘴里还不停地唠叨:“我要为孙女做一个灯笼,要做就做最漂亮的'。”他找了一堆我们五颜六色的布“哐哩哐当”就做了起来。那一夜,我在“哐哩哐当”中睡着了。一早醒来,我发现爷爷伏在桌上睡了,脸上毫无血色,满是疲倦。等爷爷醒了,我连忙跑上前去:“爷爷,你好好睡觉吧,灯笼我不要了。”可是他只是对我轻轻地笑了笑,又忙起了灯笼。

到了年三十,我又像往常一样站在门口看小朋友玩灯笼,爷爷提着一个灯笼走了过来。我的眼睛都睁大了:那灯笼是红色的,可漂亮了。我惊喜地连连问爷爷:“这是我的吗?”“是的,孩子,这是给你的,快去和小朋友玩吧!”爷爷摸着我的头亲切地说。

提着爷爷亲手做的灯笼,我跑出了院子,去找那些小朋友玩去了……

以后,每到新年,我就会把那盏灯笼拿出来,那盏灯笼也一直陪伴着我,直到现在——因为,那里有爷爷对我的爱。

灯笼四年级作文 篇19

今天是大晴天,阳光明媚,好想出去玩,但是妈妈说:“现在是非常时期,不能出门,我们来做彩灯吧”。做什么好呢?我们左思右想,有了,我提出今年是鼠年,我们就做一个与众不同的老鼠灯笼吧。

做老鼠灯笼需要的材料:彩纸、彩笔、剪刀、双面胶、中国结流苏、小彩灯。首先拿出黄色的彩纸,画出一大两小的三个圆圈,剪下来,大的是老鼠的脸蛋,两个小的备用,再拿出红色的彩纸剪出比黄色小圆圈大一点的圆,用双面胶和黄色的粘到一起,老鼠的耳朵就出来了。接着用白色的卡纸剪出大鸡蛋形状,这时老鼠的肚子也有了。把耳朵的肚子粘到一起,咦,朦胧的小老鼠形状出来了。

接下来要做的就是老鼠的新衣裳和生动的面部表情了,剪出一个月亮形状的大红衣服,写上“福”字,再配上喜滋滋的面部表情,大大的'眼睛,弯弯的嘴巴,长长的胡须。同样的步骤再做一次,贴合好,栩栩如生的小老鼠就完成了。穿上彩绳,挂上精美的中国结流苏,仿佛小老鼠跳到了空中。最后一步放上闪闪发光的小彩灯,老鼠灯笼大功告成。

打开彩灯,老鼠灯笼就像被我施了魔法一般,一下子变得活灵活现。好开心!

灯笼四年级作文 篇20

快过年了,大街小巷到处都有卖春联的,卖窗花的,也有卖各式各样的灯笼的。那些好看的灯笼,有的像红彤彤的大苹果,有的像玲珑剔透的小房子,也有一些串起来的小灯笼,像一串串的.糖葫芦。看着这些可爱的灯笼,我心里好喜欢。我灵机一动,买来的灯笼哪有自己亲手做的有意思呢!不如我自己做一个,和那些卖的灯笼比一比,哪个更漂亮!

我回想着灯笼的做法,一回到家里,就马不停蹄地去准备材料:剪刀、尺子、双面胶,两张红色的硬卡纸,一根红绳,一根筷子。材料齐了,我就开始动手制作啦!首先,将一张红色的硬卡纸对折,接着用剪刀按量好的尺寸剪开,纸的边缘大约留一厘米的间隔。再用另一张红色硬卡纸卷成筒状,用双面胶粘起来。将剪好的卡纸用双面胶粘在卷成筒的卡纸外面。然后,用红绳穿起筒皮,再用筷子挑起来,一个灯笼就做好了。

这是我第一次动手做出来的灯笼,虽然不太好看,但很结实。看着自己的劳动成果,我心满意足地笑了。我把小灯笼挂在靠近门口的地方,这样,家里人进进出出都可以看见它,愿这个我亲手做的小灯笼给全家带来新春的祝福!