小学生作文 篇1
我长大了，从一个无知，活泼又好笑的婴儿长到了十二岁。
我为生命喝彩。蜡烛为了照亮别人，燃烧了自己。在最后一丝光，它献出生命中最神圣不可侵犯的芒。
我为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生下小宝宝时，那残忍的一面，孩子毫不犹豫的吃下母亲，而母亲却面带微笑，毫无遗憾，抱怨。那伟大，无私的母爱，令人感到“敬佩”。
我为生命喝彩，在滚滚洪流中，有一个孩子不小心落入水中，将有许多奋不顾身的人跳入水中就出那一个孩子。那时的许多人都不顾后果的救孩子，即使牺牲了自己的生命。这是高尚的生命之歌啊!
人有悲伤离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐：那是神药，有了它，才能开出长胜不败的生命之花。
生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤，相反，我为生命只有一次喝彩。物以稀为贵，惟其一次，才显得高贵，才显得很崇高。“你有死的勇气，就没有生的勇气吗?”挫折是一种享受，让我们好好的享受挫折。为生命喝彩，打开窗户，你会发现生命是那么可爱,万物是那么的美好·······
生命在闪耀中出现绚烂，在平凡中显现真实。
小学生作文 篇2
当你奋勇拼搏，竭尽全力，终于为自己夺得了第一名时；当你绞尽脑汁，思索了好半天，终于把那“拦路虎”——一道思考题解答出来时；当你费尽心机，几经折腾，终于积满了一整套邮票时……这些时候，你一定十分激动、喜悦吧！而正在这时，我们要学会为自己喝彩。
潺潺的小溪，体态多姿的柳树，两三只调皮可爱的小燕子，正围在柳树身旁，叽叽喳喳地自由嬉戏着；两三一群，一群，三五一伙，孩子们围在小溪边。时不时传来一阵银铃般的嬉戏声，给
这美丽的大自然增添了不少欢乐。好，只差最后一点了。我拿着画板，尽情地描绘着。远处，一名小姑娘正拿着画笔，十分认真地给画润色。看她那专注的`神情，似乎什么事物也不会打扰到她。呵！一幅栩栩如生的风景画映入我的眼帘，看着这幅画，我在心底微微一笑……
“啦啦啦啦……”一阵美妙的旋律在房间里久久回荡。突然，不知道为什么，这美妙的琴声停止了，出现了几声与这旋律不搭的音调。唉，又弹错了，没关系，再加把劲儿，多练几遍！随后，我一直重复地弹奏桌这首曲子。错了，没关系，又重来。一遍又一遍，一首曲子不知被我弹了多久。总算，在练习了多遍之后，房间里终于传来一阵阵流畅的琴生。双手早已痛了，通红通红的，可我却开心地笑了……
描绘出一幅画，我为自己高兴；弹奏出一首悦耳的乐曲，我为自己感到自豪；自己成功了，我为自己喝彩！
小学生作文 篇3
追忆过去，是那么快乐，回忆现在，有那么一丝凄凉、一丝失落。此时，无论是过去、现在，我真想为自己喝彩！
随着六年级通考的到来，我的心里多了一些兴奋、一些悲伤、一些凄凉、一些无奈、一丝迷茫·····
虽然老师依然没变，但是我能够感受到他们那颗求急心切的渴盼，我们也并不是不想让成绩提高，但是，每天都卷子卷子的谁能受了啊！每次的卷子发下来，我们的成绩还不是一次比一次“高”？现在我们班的普遍一种现象，平时不咋地的学生都一下子“突飞猛进”了，而好学生们却从此“一落千丈”了，看着鲜艳的85分，我并没想错题是怎么一回事，而是在想怎么和妈妈交代啊······
虽然你老师把卷子整成这么样，但我并不是因此就会放弃就会退缩，我不会的！我开始向一年级那样认真听课，不再贪玩，学着记笔记，把老师所有讲过的重要的东西都记上，就这样，我每天都早起晚睡，每天5点起床，9点睡觉，“赢”得了妈妈的意见：“你看你，一天天的，可不累么，睡觉都睡不好吧？我们是让你们学，但适可为止啊，不能这样啊，现在还不是初中呢！”而我却不听劝告，执意要执行我给自己定制的时间表，谁也不能阻拦！又一次单元测试，我看着鲜艳的99分，心里想着怎么改错题，怎样给妈妈一份惊喜。回到家后，妈妈抱着我说：“好孩子，妈妈错怪你了。”在妈妈看不到的视线里，我偷偷地做了个鬼脸······
我要为自己喝彩，为坚持喝彩、为梦想喝彩！让困难不再成为我们的“克星”，“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”现在，就让我们再来“零的突破”吧！
让我们书写属于自己的人生历史吧，让我们为自己喝彩！