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三年级下风筝作文

三年级下风筝作文 篇1

周末,阳光明媚,天空蓝蓝的,有白云。我和父母去社区公园放风筝。刚到公园,就看到了,嚯!这里真的很热闹。有跳广场舞的,有打太极拳的,有健身跑步的。我们找到一块空地,开始放风筝。

蓝天变成了风筝的世界。各种各样的风筝在天空飞翔。有蝴蝶、机器猫、鲤鱼、熊、燕子和降落伞。它们五彩缤纷,美丽动人。我的风筝是彩色的蝴蝶图案,是我精心挑选的。

我们来到草地,我拿着线轴跑在前面,爸爸拿着风筝跟在后面。有风的时候,爸爸用力把风筝抛向空中,可是风筝总是不听话,好像在和我们开玩笑,好几次都飞不起来。虽然我和父亲满头大汗,但我们都没有放弃。经过几次努力,我们的风筝终于飞上了天空,我高兴地在草地上又蹦又跳。风筝稳稳地飞起来后,父亲放开我的手,让我拿线轴慢慢放线。风筝飞得越来越高。看着天空中各种各样的风筝,我美丽的“华”有两个五颜六色的翅膀,仿佛在花丛中飞翔。我认为它是所有风筝中最漂亮的!

今天,我玩得很开心。放风筝很好玩,可以锻炼身体!下次约朋友一起放风筝!

三年级下风筝作文 篇2

今天,我和父母去公园放风筝。

首先,我们准备了风筝布和水彩笔。风筝布是燕子形的。我和姐姐在店里买的。然后,我开始思考我要画什么样的风筝。这时脑子里突然闪过一个想法:就画猪佩吉一家去放风筝吧。刚开始,我就去了一个人少的地方,把风筝布铺好。我画了小猪佩奇,乔治,猪妈妈和猪爸爸。他们在一片草地上放风筝。我画完之后,就开始画画。我把佩吉画成粉红色,乔治画成蓝色,猪妈妈画成橙色,猪爸爸画成深蓝色。画完后,我拿起风筝,看它多漂亮!最后,我给风筝起了个名字——幸福家庭。我真的很想把风筝放起来,所以我请父母帮我。爸爸把风筝绑在绳子上,我把它竖起来。看着我的风筝飞入蓝天,我的心充满了喜悦。小猪佩吉的家人似乎在向我招手。

放风筝很有趣。我喜欢我自己的风筝。

作者:余

导师:任平、陈毅、刘米涵

三年级下风筝作文 篇3

松鼠和熊住在山上。松鼠住在山顶,熊住在山脚。山上的河刚好流到熊家。松鼠放了一只纸船,纸船飘到了熊家门口。当熊看到它时,它非常高兴。里面有一个松果,松果上挂着一张纸条。纸条上写着:“祝你幸福。”熊也想折一只纸船给松鼠,但是纸船不能漂到松鼠家。因为松鼠住在山顶上,熊想了想,绑了一只风筝。风筝在风中飞翔,飞向松鼠的家。当松鼠捡起风筝时,他非常高兴。风筝上挂着一颗草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”

纸船和风筝使他们成为好朋友。

但是有一天,他们为了一件小事吵了起来,他们再也没有折纸船和风筝了。

随着时间的推移,熊和松鼠非常难过。他们还认为:我们不能为了一点小事而远离对方,而是要珍惜彼此的友谊。

最后,他们忍不住了。他们每个人都放风筝和纸船。收到对方的东西后,很感动。

从那时起,他们又成了好朋友。

三年级下风筝作文 篇4

今天早上八点半左右,我们学校组织了第三届放风筝节。全体师生准时出发,一路上我们谈笑风生。不经意间,我们看到了一大片大片的油菜花,是金黄色的。最近有一股淡淡的香味。当然,在油菜花的顶端,勤劳的蜜蜂采集蜂蜜是必不可少的:它们飞到这朵花上采集蜂蜜,然后飞到另一朵花上采集蜂蜜.非常有趣。

大概走了十几分钟,到了目的地之后,就开始分场馆了。分完场地后,我给我们四人组分配任务。我负责拍照,另外三个学生负责放风筝。突然看到一个人把风筝放那么高,我就记录了他们的动作:他们先牵着线,后面的人牵着风筝面。说了“三、三、一”之后,拿风筝的人放开了风筝,另一个人立刻跑到前面,于是风筝慢慢地飞高了。所以,我让我的`团队成员按照这个方面去做,确实奏效了。不一会儿,我们的风筝飞得越来越高,每个人都很开心。一个小时过去了,当我抬头看的时候,天空中各种各样的风筝在飞舞:蝙蝠、蝴蝶、蜈蚣.当然,最引人注目的风筝是学校的大拨浪鼓。

时间过得真快,放风筝活动在一片欢歌笑语中结束。最后我们全班拍了几张照片留作纪念。又一个难忘的风筝节!

初三:唐雅惠

三年级下风筝作文 篇5

方形风筝的友谊

春天到了,一群孩子在放风筝,美丽的“花儿”突然出现在天空。

一只风筝看起来像飞碟,所以它必须非常高。突然,飞碟风筝离开了它的主人,被一阵大风带到了太空。这时,一架航天飞机看到他在空中旋转,问他:“朋友,你在干什么?”风筝说:“你能带我回家吗?”“不好意思,我有急事!”说完,航天飞机飞走了,飞碟风筝在空中漫无目的地飞着,交了很多朋友,睁开了眼睛。

飞,飞了快一个月了。突然,他被一种引力吸引住了。他想:不,有一个黑洞!他突然觉得发烧,吓得闭上了眼睛。他睁开眼睛一看,啊!这里多美啊,比地球好多了!这里经济如此发达,飞机汽车随处可见,更加文明。突然,一个年轻人向他走来,说了些什么,但风筝听到的是啁啾声。年轻人看穿了他的心思,拿出了一个喇叭状的东西,但这个东西有两个广播端口。他用一只角指着自己的耳朵,另一只角指着自己的嘴巴说:“请吃下这块糖。”当风筝听到糖的声音时,它非常高兴。之后,风筝对他说:“我来自地球,代表地球上所有的居民。我想和你交朋友。”“我也这么认为。”“我们友谊的象征是风筝……”

事实上,糖是一种灵丹妙药,可以让任何人知道一切。

三年级下风筝作文 篇6

一个阳光明媚的早晨,我和爸爸去环境优美、空气清新的公园放风筝。

一路上,桂花香让我欣喜若狂。我开始放风筝。爸爸把风筝放在地上,帮它展开翅膀。我们把线准备好了,我抓住线的一端慢慢跑。但是风筝就像一只睡着的猫头鹰,它不会飞。后来父亲把已经准备好的两条尾巴放在上面,对我说:“再跑一次。”

“好的。”

于是我拿起绳子,像箭一样跑了。“成功了,成功了,风筝飞了。”这一刻,我们父子俩异常激动。我的蝴蝶飞入蓝天,我的心随着这只五彩缤纷、翩翩起舞的风筝飞入蓝天。

风筝越飞越高,突然刮起了大风。我迅速拿起线,但线砰的一声断了。风筝在空中摇晃着,很快飞走了。我们大惊失色,叫了半天。风筝越来越小,突然不见了。

我们带着悲伤和遗憾回家了。在路上,我心想,“上帝不帮忙”。不过我回头看的时候很开心,因为这是我第一次成功的新手放风筝。

三年级下风筝作文 篇7

方形风筝的友谊

春天到了,一群孩子在放风筝,美丽的“花儿”突然出现在天空。

一只风筝看起来像飞碟,所以它必须非常高。突然,飞碟风筝离开了它的主人,被一阵大风带到了太空。这时,一架航天飞机看到他在空中旋转,问他:“朋友,你在干什么?”风筝说:“你能带我回家吗?”“不好意思,我有急事!”说完,航天飞机飞走了,飞碟风筝在空中漫无目的地飞着,交了很多朋友,睁开了眼睛。

飞,飞了快一个月了。突然,他被一种引力吸引住了。他想:不,有一个黑洞!他突然觉得发烧,吓得闭上了眼睛。他睁开眼睛一看,啊!这里多美啊,比地球好多了!这里经济如此发达,飞机汽车随处可见,更加文明。突然,一个年轻人向他走来,说了些什么,但风筝听到的是啁啾声。年轻人看穿了他的心思,拿出了一个类似小号的东西,但是这个东西有两个广播端口。年轻人用一只角指着他的耳朵,另一只指着他的嘴说:“请吃这糖果。”当风筝听到糖的声音时,它非常高兴。之后,风筝对他说:“我来自地球,代表地球上所有的居民。我想和你交朋友。”“我也这么认为。”“我们友谊的象征是风筝……”

事实上,糖是一种灵丹妙药,可以让任何人知道一切。

三年级下风筝作文 篇8

清明假期,爸妈带我去广场放风筝。

在广场上,哇!这里的风筝真的是五颜六色!它们在空中自由飞翔,多舒服啊!我赶紧对爸爸说:“我们赶紧放风筝吧!”爸爸说:“好的。”就这样,我们组装了风筝。不一会儿,风筝就装好了。然后,父亲说:“等会儿再拿着风筝。风一吹,我就叫你放手。再放手。你明白吗?”我连连说:“好了好了,我知道了,不要那么斤斤计较了,赶紧放下吧!”于是,爸爸接过线,往前走了一会儿,停了下来。过了一会儿,风吹来了,爸爸说:“算了吧。”我一听到指令就松手了,我爸跑了。他一边跑,一边放下绳子,看着风筝慢慢地飞向天空,渐渐地升到树梢上。我也是仰着头跑,看着风筝一点点往上走,别提有多开心了。过了一会儿,父亲停下脚步,把风筝线拉到位。父亲手里的绳子拉得又紧又松,风筝越飞越高,和其他风筝一起在空中展现出它雄伟的样子。

我看到风筝已经变得那么小了,但我隐约能看到风筝的两条尾巴在风中摇曳,仿佛在美丽地舞蹈。我欢呼雀跃!