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小学生的记事作文

小学生的记事作文 篇1

你知道施小成最近为什么会那么高兴吗?想知道原因吗?那就让我来给你讲一件新鲜事吧!

我们英语考试了,施小成考了13分,还有英语没背又减了10分,也就是说施小成只考了3分,正因为这事,宋知知去笑话他,说他是“呆子”、“笨蛋”.施小成很气愤。

快要第二次考试了,施小成努力复习,结果考了89分,而宋知知只考了62分。施小成走到宋知知那儿,轻轻地对宋知知说:“你要好好加油一下了!”“我下一次一定要比你好!”宋知知说。

第三次考试了,施小成考了93分,宋知知是76分。这时,宋知知说:“对不起,我第一次不该笑话你的。”“其实我也没有笑话你,只是想鼓励你而已,被你误会了,”施小成温柔地说。“那我们做个好朋友吧!”宋知知连忙说。“那当然好了,”施小成说,“其实我刚刚也想这么跟你说的。”

这件事告诉我们,同学之间要互相帮助,互相理解,千万不能笑话别人,想要得到别人的理解,首先要去理解别人。

小学生的记事作文 篇2

前几天,我发现了一件新鲜事。

那天,我在爷爷家吃过午饭后,便来到了院子里散步,发现爷爷的花好久没浇了,我就拿起水壶浇了点水,浇到第二盆花时,我发现了一个绿绿的东西,这是啥东西呢?仔细一看,原来是一只蚂蚱,再仔细一看,它的背上还背着一只小蚂蚱呢!这事可真新鲜儿!我想,这只蚂蚱肯定是只母的,可能正带着刚出生的小蚂蚱出来散步呢!还可能它的孩子出来玩耍,扭伤了脚,母亲正在把它背回家呢!也可能是小蚂蚱跟随着妈妈出来学习觅食……我拿起边上的一根狗尾巴草,碰了碰小蚂蚱,小蚂蚱掉了下来,母亲又重新把它的孩子背了上去,还一边瞪着我,好像在说:“你干嘛要伤害我的孩子啊!小心我咬你!”我又拿起了一块小石头向它们扔去,母蚂蚱使出了全部的力气,带着它的孩子躲开了石头,然后飞走了。

母爱,不只限于人类,它也存在于动物世界,这次的发现,真是一件新鲜事啊!

小学生的记事作文 篇3

最近,我们家有一件新鲜事——打老鼠。大家可不要小看这些老鼠,它们可厉害了,不过它们再厉害也不是我们的对手。

这几天,我们家的老鼠像疯了一样,到处都是,我们一家决定来个大战老鼠。我们的计划是这样的:A计划老爸先出场,然后B计划是我,最后C计划是老妈。大战开始了,老爸拿着抓鼠笼,慢慢地走到老鼠出没的地方,在里面放上老鼠最爱吃的食物——花生,然后和我们一起躲在门后面。“快看,一只肥肥胖胖、贼头贼脑的老鼠出来了。”老爸以为自己快要成功了。这可是大错特错了,那只老鼠并没有去笼里吃东西,这可把老爸气坏了。老爸拿着棍子就向老鼠打去,可是机灵的老鼠一溜,结果,可怜的棍子却成了两半。A计划失败了。

下一个是我,我来到老鼠逃走的方向,带上老鼠贴,在那上面放上吃的,自己一个人躲在桌子后面。老鼠出来了,好吓人呀,我立即站了起来,围着桌子边跑边跳,嘴里还在大叫着:“救命啊!救命啊!老鼠来了!不好了!快跑啊!”这回,我不仅没抓到老鼠,还被老鼠给我吓到了。B计划也失败了,下面就要看老妈的啦!

最后一个人,老妈闪亮登场了。老妈先拿来一个老鼠夹,然后又拿了我喜欢吃的蛋糕,还有老鼠爱吃的花生,放在被我吓走老鼠跑的方向。她把蛋糕分成五小块,每一块蛋糕上面放着一颗花生,在倒数第一个前面放上一个老鼠夹。这个方法果然奏效,只要老鼠闻到蛋糕和花生的香味,就会过来被前面的老鼠夹紧紧夹死了。就这样一连几天,竟死了5只老鼠。

这就是我的家发生的一件新鲜事,大家还有新鲜事吗?有的话就给我讲讲吧。

小学生的记事作文 篇4

今天,李鹏麒拿着一个棕色的袋子。她说:“这里面有咱们班同学的学生证!”我问:“是吗?”她说:“没错。”这时安静的.教室一下儿子变成了自由市场,大伙儿都争着抢着像买东西一样都要先拿到。

李鹏麒说:“大家安静,我叫到谁,谁就过来。”听了这番话,同学们都回到了座位,等待着。只听邱中帝我飞奔而去接着了一张卡片和一张纸。一看这卡是长方形,上面写着:某某学校,姓名,性别,学籍号,有效期限,奇妙的是好有我的照片。塑料压膜里有两张卡,第一张是黄百相间的,第二张是蓝色的。同学们每个人都拿到了,同学们互相看着别人以前拍的照片,有人看见了白思凡的照片笑得像一朵花,互相看着照片都觉得对方很傻,这时孙老师来了,我们立刻安静了下来,把卡片放在了桌子上。

孙老师正说让我们保管好学生卡,我心想:政府为什么要免费给我们办学生卡呢?正当我想不通时,前面又传来了一张纸片,我一见上面写:北京市小学学生卡。简称“学生卡”,它是由证件卡和学籍卡两张卡组成。证件卡上一常规的学生身份证明。正面背景为蓝,绿,黄三种,分别对应高中,初中,小学三个学段。学籍卡是电子的学生身份证明。

我看完这些知道了它能给我们证明身份,还有一卡通的功能。

我想政府发学生卡真是太好了,这是一件新鲜事。

小学生的记事作文 篇5

世界上每天都有新鲜事发生。这不,一件新鲜事就在我们教室里发生了。

原来,是一位严厉的李老师向王明道歉,你说新鲜不新鲜?下面,我就给大家讲一讲这件事情。

昨天,李老师让我们用“世”组词,王明组“身世”.大家四面八方议论起来,李老师让大家安静,然后,李老师让王明把词写在黑板上。于是,王明就把词写在黑板上,老师认为不对,严厉的批评了王明。然后,李老师查起了字典来,结果,字典上也写着“身世”李老师这才知道错怪了王明,便向王明道了歉,王明说;“没关系”. 然后,李老师对大家说:“只要大家仔细观察生活,就一定能发现,我们语文不能追求死板的千篇一律的答案,我们要展开自己丰富的想象,让我们的答案丰富多彩。”教室里顿时响起热烈的掌声,而王明的眼里早已噙满了激动的泪花。从此以后,同学们爱上了这自由自在的语言世界。

我想你们也一定会喜欢这位李老师的课吧!