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公园即景作文动静结合

公园即景作文动静结合 篇1

公园的一年四季,各具一番独特的风味。

春天,大自然苏醒了,一切都变得那么有生机。大草坪别有趣味。大草坪上桃树抽出了嫩芽,小朋友们脱去了厚厚的衣服,在草坪上是那么的欢快,有玩游戏的,有踢足球的,有野餐的。春天是那么的清新活泼。

在炎炎的夏日,荷花池又是另一番韵味。一阵阵的清香,把我们从闷热的夏日拯救出来。有的荷花含苞待放,有的开的无比的艳丽。圆圆的荷花是小鱼的遮阳伞。那水无比的清澈。清澈的水下有那么多淤泥,而那荷花却能不沾淤泥。走在路上,路旁那些桃花开的是那么的美。桃花它不像山茶花那么娇艳,也不像桂花那么娇小玲珑。

秋天,梧桐叶、银杏叶、枫叶全都变黄了。秋天是那么的凉爽,秋风轻轻的吹过,梧桐叶就跳起了一只轻快的舞。菊花是“四君子”之一,因为菊花的叶子虽然已经少了,却还立着,菊花是帅中之美。

冬天,大树上有许多积雪,小朋友们打雪仗,推雪人。好不快乐。

冬天的中午,微弱的阳光穿透了大树,照射地面,阳光照在雪上,亮晶晶的……

公园即景作文动静结合 篇2

这里有高大挺立的十二生肖柱;有三足两耳的大玉鼎;有香气怡人的小花坛:也有清澈见底的人工湖。你猜这是哪?没错,这就是风景如画的玉鼎公园。

走进玉鼎公园,最引人注目的便是广场中央的大玉鼎了。大玉鼎站立在青色玉石砌成的底座上,它拥有三足两耳,它象征着镇平的尊贵。上面刻着祥云图案。整个玉鼎就像一个大酒杯,里面的酒仿佛永远也喝不完似的。围绕着广场的十二根生肖柱,一个个高大挺立。如同战士般守卫着人民,无论是风吹还是雨打,它们都不屈服。十二根生肖柱上的动物也是活灵活现,瞧!那只油嘴滑香的小老鼠,大概是刚偷吃了粮食吧!看,那只昂头啼叫的大公鸡,正为人们报着时呢!还有活泼可爱的小兔子,聪明机灵的小猴子。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

走向五鼎后面,我们就来到了香飘四溢的小花坛。这可是一片花海。花儿的颜色五彩缤纷,红的似火,黄的赛金,白的似雪,粉的似霞。花儿不仅颜色五彩缤纷,而且姿态万千。这是一朵合得紧紧的花骨朵儿;那是一朵露出一半小脸的姑娘;再看这是一朵完全绽放的花朵儿,像一位美丽的小女孩在和树说悄悄话呢!一阵微风吹来,枝头的花儿就都活了过来,手拉手在唱歌,在跳舞。只要你深吸一口气,那么,一定会有一股清香扑鼻而来,让你陶醉其中。

穿过小花坛,你就来到了人工湖,人工湖的湖水清澈见底,清的可以看清湖底的沙石;清的可以看到鱼儿在欢腾;清的可以映下你的身影。风儿吹过,水波荡漾。湖边的柳树将绿油油的秀发放进水中清洗,那本就绿油油的秀发更是绿上加绿。

再往里走就是小树林了,如果傍晚你来到这里,你一定会看到老爷爷在打太极,老奶奶们正兴致勃勃得跳着扇子舞。小朋友们呢?他们呀!正在石狮子上玩滑滑梯呢!

玉鼎公园可真是风景如画,热闹非凡的胜地呀!我喜欢玉鼎公园,但是我更加喜欢玉鼎公园里的景色。

公园即景作文动静结合 篇3

我们家门前的小公园很美,夕阳西沉时,则愈发显得美丽。

公园中,秋日的树木早已脱去了浓墨重彩的夏装,几片可怜的树叶哆嗦着颤颤巍巍地挂在干燥的树枝上,仿佛微风一拂就能断裂开来。

树上金黄泛着褐色的树叶都纷纷掉落下来,有些散落在绿中带黄的草坪上,犹如天上坠落了几颗金亮的星星掉在了草坪上;有些落在小路边的石板上,仿佛为小路镶了一条金边;有些不偏不倚落在了小路上,为小路编织了秋日的金衣,更是为小路平添了几分亮丽的色彩。

你看这些落叶,一律面朝着天,躺在充满丝丝凉意的地面上。身上滚动着隔夜的雨水或清晨的露珠,甚是好看。它们有的孤独地缩在一角,有的则十几片围在一起,像在议论着什么,总之看上去其乐融融的。我想,它们离开了自己曾依偎的“家”,现在一定想“家了。就像是背井离乡的游子,盼望着回归故里。就像是李白的”浮云游子意,落日故人情。”

言归正传。向前走一二十步,一群鸟儿正在草地上欢快地活动,这十几只鸟,在草地上分散开来,或走或跳,时而向前不紧不慢地踱几步,时而停下来,时而低头啄一啄地面,时而昂起它们的小脑袋,神气地张望着,真像是开了一场”鸟的盛宴”。

我逐渐靠近了它们,只见它们中一只大鸟飞了起来,大声尖叫,其它的鸟也纷纷尖叫着,扑着翅膀,飞向蓝天,像要加入天空中几点大雁的队伍。但在远处,有一只黑色的小鸟,向前蹦几步,低头啄一啄地面,啄出了一粒草种,又盯着地面,突然啄开地面,叼出一只虫子。它一仰头,一张嘴,虫子便成了它的盘中餐,它晃晃脑袋,欢笑着,自鸣得意着。相比于那些只给我留下一个满地落叶的草坪和一个失望的鸟儿,它显得亲人多了。

公园中,几个大人带着自家的孩子玩耍。孩子们正用落叶堆成一个像小山一样的垛,又找来树枝绕着它围一圈,他们在落叶垛上爬上爬下,又唱又跳,清脆的笑声环绕在我耳边。大人们则聚在一起,谈着一些家长里短。

此时,斜阳照在他们身上,把他们都染成了金色。大人们并不在意,而孩子们却炸开了锅。一个眼尖的孩子发现了垛上亮闪闪的金光,想要把它捧走,但使出浑身解数也捧不起来,他嘟着嘴,小声嘀咕着什么,看起来十分伤心。

另一个孩子发现了自己的衣服上有金光,夸张地大叫一声,使劲想把金光拍下来,可他见怎么也拍不下来他急了,连忙飞一样奔跑起来,想把它甩掉,可是金光像粘在他身上似的怎么也掉不下来。那个小孩跑累了,身体一瘫。坐在了草坪上,大口喘着粗气。看来,夕阳真喜欢孩子们呀!

“夕阳无限好,只是近黄昏。”秋天傍晚的小公园固然美,但当夜的黑幕丝丝拉上时,大人带着孩子回家了,鸟都归巢了,连落叶都看不清了。回望公园,我不禁恋恋不舍,真希望小公园的傍晚再长一些。

公园即景作文动静结合 篇4

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”周末,我们师生一行人来到伯雍公园儿欣赏秋景。

一进东门口,一排排银杏树笔直地站在旁边,仿佛是在迎接我们的到来。我走上前,捡起一片银杏叶,只见它从内向外,由绿到黄,形成了美丽的渐变色。一阵微风吹来,树上的银杏叶像一把把扇子一样轻轻扇动,扇走了夏天的炎热,扇来了秋天的凉爽。偶尔一两片叶子落下,犹如美丽的花蝴蝶翩翩起舞,落到头顶上,落到花丛中,让人对它的印象又加重了一分。

沿着甬路向前,高大的国槐像一把撑开的大伞,我上前细看,别的树叶早在秋天就掉光了,而它的叶子在萧瑟的寒风中挺立,颇有“凌寒独自开”的气质。它在它的每个枝头上都挂着一串串豆角似的果实,晶莹剔透,神似缩小版的白葡萄。

一棵棵,一片片,一朵朵,早开的栾树结了果荚,绯红飘上枝头,恰似晚霞轻笼。枝头上挂满了绯红的果荚,好像蓄势待发准备落地生根的小伞兵,又像轻巧的小风铃。秋风吹来,“风铃”相互碰撞,奏出专属于秋天的乐曲。

走进花园,五颜六色的花映入我的眼帘,红的似火、黄的似金、蓝的似水、白的如云……

轻轻的我走了,正如我轻轻地来,我带走一片落叶,珍藏起这独属于秋天的美好回忆。