二十年后的一天作文 篇1
二十年过去了，我受妈妈影响，也成了一名英语教师。我的每一天，都是崭新的。
早晨，我到了教室。学生们都在认真读书。我为他们每人加了一枚虚拟货币。这是学校的通用货币，可以在虚拟小卖部中兑换文具等物品。攒得多了，还可以兑换一节副课呢！现在，我打开了4D全息投影屏，整个教室顿时变成了真实景象。我可以用虚拟粉笔在空中写字。这样大家都可以更好地理解。当然，我也可以选择一名同学的作业投影出来。
下课了，同学们一窝蜂地冲了上来，有问我题目的，有找我背书的，也有来找我聊天的。“解决”他们很简单，只要我“一键”让他们归位，一个一个来辅导，就解决了。同时，我也会给予作业全对的人额外奖励——两个货币。我也会鼓励那些对自己的作业不满意的同学。可以说，在我们的班级，老师与同学也是平等的。虽然我并未拿过什么奖，但在同学们心中，我并不是他们的老师，而是他们的“大朋友”。正是因为这点，我们班在比赛中拿到了许多集体奖。现在，我们也依然没有懈怠，依然在一起向上攀升。
夕阳西下，马上要放学了。现在不会再背书包了，只要我让他们把作业和书本进度上传，回家后就可以直接下载继续做。等我到了家，小明给我打来全息电话。他的影像出现在我眼前，说道：“宗老师，小刚今天听说您小时候的‘一推二揉三拍背’，就照着这样欺负我！”听到这，我立刻给小刚打了全息电话。一见小明也在全息电话中，小刚略显慌张。但随即，他就说道：“老师，我没有欺负小明。”顿时，全息电话上显示了他的面部表情，说明了他在撒谎。“我又没有说，是你欺负了小明。”我揭穿了他的谎言。他知道瞒不住了，只得和小明道了歉。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
或许有人会问我，为什么要这么卖力工作。我会回答你，这是我的工作，也是我的责任。
二十年后的我是一名英语老师，一名优秀的英语老师。
二十年后的一天作文 篇2
二十年过去了，全人类的生活也大变样了，我也不例外。
早上七点，智能枕头准时地向我的大脑发送脑电波。顿时，我清醒过来，伸了个懒腰，便下床了。我走到墙边，按下一个开关。整个房间震动起来，一部分地板翻转，一部分地板则收缩，弹出洗手池，弹出马桶。墙面也凹陷下去，形成一个小柜子，里面摆满了洗漱用品。刷完牙后，我走出房间，正好听到一声“早安！”原来是机器人管家。我问道：“早饭好了吗？”“当然。”说着，机器人身体上的盖子打开了，一盘热腾腾的早饭端到了我面前。这些饭菜都合理搭配，适量地加入主人爱吃的东西。俗话说：“早上吃饱，中午吃好，晚上吃少。”早餐的能量值是很高的。
吃过早饭，我的耳机响了起来——是老板打电话来了。现如今，我子承父业，在江南晚报报社的编辑部工作。我接通电话，那头传来声音：“喂，是小晨吗？来活了！”我回了一句“好”，便打开电脑开始工作。果然，同事发来了一份稿件，上面标注着“待修改”三个字。我打开文件，先让电脑自动扫描一下。大约三十秒，结果出来了，我按下空格键，电脑立刻把错误改正。接下来，就是格式问题，因为电脑只能修改错别字和病句，很多时候会出现小节或者图片错位的情况。不过，改起来也不算难，只需语音下达指令就可以在三十秒内完成修改。
工作完成，我还有一个会议。开会也无需大老远跑到单位了，只要带上VR眼镜，就可以进入虚拟会议室。等各位落座，会议就开始了。假如有些人耳朵不好，可以在自己的平板电脑上显示出会议内容。假如有人忘掉了开会，领导便会联络机器人管家，让管家提醒他。会议结束，也到了吃午饭的时候了。午饭依旧是机器人管家做的，营养又美味。
这就是我平凡的一个上午。虽然普通得不能再普通了，但已经比二十年前舒服多了。
二十年后的一天作文 篇3
二十多年后，我已经回家乡创业多年，在几十亩土地上辛勤耕耘。
早晨，一丝阳光照在我脸上，格外温暖。我骑着刚买的电动车，准备去农场。电瓶车不再是靠插头充电，而是靠太阳能充电。来到了农场稻田里的水很清澈见底，通过水面可以清楚地看见稻田两旁的过滤器，大约有几十组这样的机器。小麦的施肥装置，安装在小麦的头顶，每隔一段时间就喷洒着，小麦茁壮成长。我开心地笑了。
中午，我和员工们用电脑订了几盒饭，没用几分钟，饭就送来了。我们吃着饭，突然，面前就走过来了一群小学生朝我笑，我很纳闷。原来，他们是来农场里学习的。得知此事后，我也非常开心。我又带他们参观我的农场和牧场。他们见到农作物和动物，都很兴奋。我又带他们下了田，亲手教他们种田的方法，他们很兴奋。
从田间回来，该休息一下了。我带着他们进大仓借阅书籍。有人会问：农场里怎么会有图书室？那是因为我从小爱看书，所以专门开辟了一个阅览室，取名“大仓”。书架上摆满了好多书籍。他们看得津津有味，高兴的我又按下大仓的按钮，送了他们一人一本书。
黄昏，我又来到了牧场，拿着一大袋食物进了猪圈里。昨天的残渣剩饭都清理干净了，猪圈里有自动清洗功能，减轻了我和工作人员的负担。我倒食物时，看见小猪睡在猪妈妈的身旁。听到声音，它们都起来吃了。我又操控着机械手臂在猪圈的下面铺满杂草，使猪圈足够舒服。在这即将变黑的夜空中，动物们吃饱喝足都睡了，我感到农场里十分温馨。
二十年后的今天变化真大，也无比美好。
二十年后的一天作文 篇4
二十多年过去了，我成为了一名老师，拥有许多学生。
早上，我骑着摩托车来到了学校。教室里就几个学生在扫地。我按下窗边的按钮，窗帘拉起来了，窗户也打开了。随着时间一分一秒地过去，同学们都到齐了，我便开始上课。我拿起电子笔，在黑板上写下课题，同学们便齐声诵读了起来。只有一个同学——“阿丸”低着头在开小差。我盯着她看了几十秒，不想耽误大家的时间，继续讲了起来。
“同学们来看这一题，谁有思路？”我指着大练上的提问。一些同学举起了手，几个“学习困难户”正愁眉苦脸地盯着大练。我转过头来，刚好发现丸同学正盯着窗外的鸟儿看，嘴里还轻声低咕着“bird”一词。“丸宝啊，好看么？这是英语课？”我苦笑着看向她。至于为什么叫她丸宝，是因为我小时候不听话时，老师就这样来“表扬”我。“就因为你姓丸就可以‘丸’（玩）了？说吧，怎么罚？”丸同学一脸无辜地看着我。
“老师您好！我建议您想想您的老师是怎么罚你的。”一个机器人径直向我走来。这是学校的管理机器人，专门对付屡教不改的学生。我脑海想到了我以前的老师的绝招——一推二搡三拍背。哦不不不，这已经对她不管用了。“你喜欢玩，行啊，我们学习时你去玩哦！”我“温柔”地说。她低着头，一言不发。二十分钟后，下课铃响了，同学们立刻向食堂飞奔而去。
食堂的人多到数不清，他们都坐在椅子上，用机器人的虚拟显示屏点菜。不一会儿，机器人们手拿托盘走到桌子前，为同学们递上热乎乎的饭菜。这机器人不像食堂阿姨一样手抖，碗中是充足的饭菜，不多不少。因为我特意看了一下，饭菜都很有营养。我坐到指定位置吃了起来，好不快乐！
二十年后的我变化很大，世界也变得更加美好。