我的老师作文三年级上册 篇1
走进校园，看见了许多老师，有的和蔼可亲，有的文质彬彬，有的疾言厉色，而我的老师是和蔼可亲的。
我的老师有着短短的头发，在光芒的照耀下，散发着年轻的活力。水灵灵的大眼睛，清澈晶亮，在她的眼睛里我仿佛看到了我自已，好看的笑容像春风化雨一样温暖着我，红红的嘴精巧地刻画在她雪白晶亮的脸上，别看它那么小巧，可是讲起道理来头头是道，讲起故事来风趣幽默。
“叮零零……”下课了，同学们准备齐刷刷地冲出去，老师温柔的说：“同学们，我们再读一遍课文再下课好不好？”说完就让我们开始读书了，同学没办法，只好从了老师的话，我读得乱七八糟，把老师给惹恼了，“啪……”老师的五指山重重地压在了桌上，声音震耳欲聋，顿时，全班变得鸦雀无声，这一安静，老师的脸由阴转晴，说：“大家读好一点，如果读不好，那么再来两遍，好吗？”全班都认真读了起来……
虽说老师严厉，但是对我的照顾无微不至。“呜呜，今天没有考好！”我向朋友述说着，上课无精打采的，老师发现了我的异处，关心地问我：“你今天怎么了？不舒服吗？”我有气无力地说：“不是，是因为我考差了。”老师微笑说道：“没事的，下次考好就行……”因为老师的鼓励，我心中的愁云也烟消云散了。
这就是我的老师，我最喜欢的老师。
我的老师作文三年级上册 篇2
李艾嘉
她是我的语文老师，姓陈，年纪不大。她的五官端正，眉毛又细又黑，常常对同学们单挑眉，好像是在炫耀。眼睛不大，但是它是双眼皮，鼻子是高鼻梁，嘴巴是一个樱桃小嘴，。她常常披着头发，同学们总是叫她“坏”老师。
她的“坏”是爱突击捉弄我们。有一次，老师叫我们第二节课不下去做操，我们都唉声叹气。有的同学说，每次都不下去坐操，这个老师怎么这么坏？有的同学伸出中指指着老师，还有的同学对老师翻白眼。结果我们第二节课下了课，在教室里呆呆地坐着。终于，语文老师来了，她宣布：“我们利用下课时间来默写一下古诗，快拿出作文本。”过了一会儿，语文老师又带着灿烂的微笑说：“你们写到哪儿啦？别写了，我是骗你们的，我只想要吓一下你们·。”这时，我们同学们松了一口气开心极了，心里好像在想：啊！终于可以放松了，语文老师可真是太“坏”了。
她的坏，第二体现在严厉。有一次，上午的第三节课，上了课，有几个同学在后面躲着玩，被语文老师千里眼发现了。老师第一遍对他们一脸严肃的翻白眼，他们没有察觉到，老师突然念他们的名字，他们心惊胆战地站起来，老师严厉地·说：“把笠翁对韵抄20遍，下课后在我办公室来一趟，还有家长签字。”我们同学在下面议论，他们俩怎么这么糟糕？下课后，那两个同学乖乖地去了老师办公室。听别的同学们说，他们还被老师狠狠的严厉批评了。
这就是我们的坏老师。虽然她平时很严厉，但是我心里还是爱我的老师！
我的老师作文三年级上册 篇3
安伟
当我伤心难过时，总会有这样个人给我鼓励；每当我遇到不懂的难题时总会有一个人细心地教我；每当我学习进步时，总有一个人会露出会心的微笑；每当我……
他，就是我的老师——杨老师，中等个子，两道又黑又粗的眉毛下有一双慈祥的眼睛。
杨老师有一双会说话的眼睛。上课时，当我还在跟别人讲话时，他会投来警醒的目光，我感受到，便会自觉的闭上嘴巴；当我因考试没考好而难过时，他会投来鼓励的目光。
记得有一次，我们在上体育课有一位同学不小心摔倒了，腿上流出了鲜红的血，杨老师知道后，立刻向操场走去，询问后紧忙给伤口上抹上了止血药，看到血止住了才松了一口气，可见得杨老师是多么喜爱我们。
老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，您是一根红蜡烛，燃烧了自己为别人点亮了人生道路。
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕果实，却并不要任何报酬。
老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师是……
假如我是诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和壮观。并把它献给您——我胸怀博大，知识丰富的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是一首描写老师的诗句，我觉得老师是领头的大雁，他比蜡烛的力量还大，能在万丈高空与我们展翅翱翔。
我的老师作文三年级上册 篇4
王诗怡
他中等的个子，瘦瘦的身材，一头又短又卷的灰发，还有一双漂亮的眼睛，这就是我的数学老师。想到他我脑海中就会浮现温柔、时髦和幽默等词语。数学老师的穿着很个性时髦，他喜欢搭配五彩斑斓的衬衫和复古的裤子。谁也想不到那双油亮的皮鞋居然藏着一双抢镜的袜子：颜色鲜艳的，各种图案的。每次看到老师的穿着仿佛看到了春天的色彩与快乐。
他是一位和蔼可亲又幽默的老师。同学们有问题会第一时间向他求助帮助，也会和他分享快乐，他从不责怪我们，很体谅我们，并且有耐心地教导我们。
有一次课间休息时，我的同桌把水洒到我的作业本上，我大发雷霆地开始责怪她。老师进了教室看到我们正在吵架，就立刻让我们保持距离冷静下来。之后我以为他会批评我们，但他并没有这么做。了解情况之后，他温和地说：”我知道你们都不是故意，我希望你们也能明白这一点，想想你们快乐的回忆。考虑要不要对方道歉吧。”我们听了老师的话，才如梦初醒，争着和对方道歉请求彼此的原谅。
老师十分幽默。上课总是会用很多生活的例子让我们明白课本上的知识。大家听的都很认真，不时就有笑声在班级里响起。记得有一次，老师一口气布置了十多项作业。我们惊呆了，教室里学生们议论纷纷。老师严肃地看着我们，同学们立马安静，怕多说一句就会被罚更多的作业。老师突然笑了起来说：”同学们，愚人节快乐！”我们马上惊呼哈哈大笑起来。
就这样老师让我们感到幸福，把班级当作温馨的家。
我的老师作文三年级上册 篇5
李晨冉
阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路拓印了我六年多的童年脚步。当稚嫩而又幼小的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮而又宽敞的教室，您用迷人的微笑迎接我。您用爱一步步把我们带上成功的阶梯，你用微笑把我们领上人生的道路！
在学习的生涯中，我们会遇到很多老师，有温柔的，有严厉的，有男的，也有女的。可我最爱的还是心胸宽广的蔡老师。
蔡老师是一位严厉的老师，当她板起脸的时候，我们都很怕。有一次，蔡老师在上数学课，我们忍不住叽叽喳喳的小声说话，蔡老师先是小声提醒了一下，但我们却对提醒视而不见，还是在交头接耳？老师受不了了，用力拍了一把桌子，大喊“谁在讲话？有什么事到我身前来说！”刚刚说完此话，全班顿时鸦雀无声，无声无息。时间好像冻住一样，没有一个人敢动，也没有一个人敢发出声音，都开始乖乖的听课。
期末考试前几天，几乎天天在模拟考，老师常常说“知己知彼，百战不殆，见招拆招，举一反三！”我们听了常常一脸不屑，私下把它改成了“知己知彼，出题更难。”老师听了语重心长的对我们说：“我也想让你们不考试，这样我更轻松，但是考试是检验你们平时学习成果的一种好方法不能用颓废的心态对待。”这一句话把我们全班说的心服口服。
这就是我最爱的老师，用微笑把我们领上人生道路的老师！
我的老师作文三年级上册 篇6
温奕可
从小到大，教过我的老师有很多，有的严厉，有的亲切，有的年长，有的年轻……我印象最深的我们的数学老师——朱老师。
朱老师长得很帅气。他的头发乌黑乌黑的，眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻梁又高又挺。他戴着黑框眼镜，看上去很有学问的样子。他教书非常认真。他会将很难的数学概念用最简单的方式解释给我们听。在朱老师的谆谆教导之下，我越来越喜欢这门课了。
课堂上，他很严肃、很认真。这不，朱老师正在绘声绘色地讲课，我却不以为然，心想：这么简单的内容怎么还要讲啊？我都会了。于是，我悄悄地拿出画笔开始画画。一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜……哈哈！我正画着一只可爱的小兔子，猛然发觉：朱老师已神不知鬼不觉地站在了我的身边。朱老师一边不动声色地继续讲课，一边用眼神责备地盯着我。我吓得赶紧把画笔放下，抱臂坐正，认真听讲。
你们知道吗？朱老师教课很有耐心。有一次，朱老师讲完一道题后，发现大多数人都一脸懵——没听懂。他皱起了眉头，我以为他会说：“你们怎么还没听懂？我都讲得这么细了！”没想到他竟然说：“没搞懂是吧？没关系，我把思路再理一遍，首先……”
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是我最敬爱的朱老师。