我心中的好老师左右 篇1
“五秒……四秒……三……二……一！好耶！”下课铃声准时响起，我心中的石头也算落了地。我麻利地收拾了书包，正小跳着一步步靠近班门……“张珈宁！等会，我跟你说两句。”这熟悉的声音瞬间打破了我心中所有的期冀，世界仿佛一瞬间暗淡下来。我默默地转回头，望向樊老师严肃而凝重的脸，而后又快速低下了头……
果不其然，由于这次月考倒退二十多名，樊老师找到我并分析了我这段时间所出现的问题。“固化，优化，人一定要靠自己，学习不可不复习，好学生都是题喂出来的……”这样的大道理持续了快半个小时才结束。
“这都多少遍了，每次考完试总得谈话，唠叨来唠叨去的有什么意思嘛！”一坐在车上，我就同母亲开始大倒苦水。“樊老师都是为了你好，上哪再找这么负责任的老师呢！要让我说你，我才没那耐心呢！这样的老师可得好好珍惜了！”母亲说道。我嘟着嘴，心里很是不快意，但我也承认，樊老师的确是我遇到的最有责任心的老师。
回首过去，谁曾想过，我的数学成绩在初二时仅有60分，而如今可以稳稳达到100分以上，这样的奇迹完全是樊老师一手指导的结果。那段辛酸的岁月，我几乎不愿回首。那时只要听到门口清脆有点刺耳的开门声，我就知道，是他来了。我主动从座位上飞速站起来，走向门口，边走边娴熟的打开昨夜剩余的问题。看到我过来，樊老师紧锁的眉头顿时舒展开来，换上激动而温柔的微笑。“对，每天定的任务每天完成，不会就勤问。”于是拿过我手中的练习册，开始细心讲解。他很用力地讲着，持一支笔在卷上来回移动，一会儿圈这，一会儿点那，时不时还问我是否听懂。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
这样的时光大约持续了一个学期，我的成绩就有了显著提高。在最近一次考试中，我取得了110分的好成绩，自打成绩下来，我便开始期待数学课的到来，期待樊老师对我的夸赞……然而事与愿违，樊老师没有我想象的那样，而是以更加威严的气势站在我面前。“张珈宁，选择题第3道为啥错了？3分不重要是吧？”如同晴天霹雳，我的心被巨大的反差所击垮，只得缓缓低下头，任委屈的泪水洗刷脸庞。
直到后来，是母亲无意间透漏，我才明白樊老师的用意。其实樊老师早就把我考好的喜讯告诉了母亲，是担心我心高气傲下次失利，才没有表扬我。谁能说这不是一种无微不至的责任心的表现呢？
樊老师是外糙里不糙的好老师，是一个把心搭在学生身上。真正负责任的好老师。褪去严格的伪装，你将看到一颗真诚，热烈的心……
我心中的好老师左右 篇2
陈钰涵
一个人的成长离不开老师的教育，所以遇到好老师是我们学生的福气。今天，我看到了张桂梅校长的感人故事，不禁热泪盈眶。
在我的心目中，张桂梅老师就是当代中国教师的楷模，教师都应该向她学习。她虽然已经64岁的高龄了，却仍坚持教书。她虽已经患了二十几种疾病，却仍然咬牙坚持，把一切献给教育事业，献给学生。
相反，如果是坏老师，差别就不是一点点了。坏老师不仅脾气差，学问低，还会拖堂。对好生十分温柔，哪怕他犯错了，也会从轻处理。对差生十分暴躁，动不动就给他这儿打一下，那儿打一下，看差生是哪儿都不顺眼。
我们班的科学老师就是一个坏老师，脾气差得很，动辄罚抄作业，还体罚学生。作业没交，罚抄一整张试卷两遍。考试没考好，一道错题抄10遍。一拍脑袋，想给我们考试就给我们考试，有时还会跟班主任过度夸大我们不好的表现，我们全班同学都不喜欢这样的老师。
相反，我们班的数学老师是一个好老师。脾气好，布置的作业少，上课幽默风趣，讲知识点妙趣横生。有时还会用一些小游戏来调动我们的学习积极性。作业有时都会在课堂上让我们完成，不用再带到家里去完成。我们考差了，会替我们伤心惋惜；我们考好了，会替我们开心，分享快乐。我们进步了，会向我们庆祝，再接再厉；我们退步了，会替我们分析错题，以后不再掉坑。你说，这样的好老师，同学们能不喜欢吗？
我认为好老师就应该具备这样的特点：脾气好、性格好，有学问、讲课风趣易懂、经验丰富、和蔼亲近、对学生一视同仁、获得全班学生一致好评。
当好老师并不难，就是看你是不是有心去教好学生。像张桂梅校长有心教学生，四处奔走，终于建了一座免费的女子高中。她用汗水浇灌了这片田地，她又努力得到了学生的认可，她用顽强意志救了1804名女孩，避免了失学、早嫁，全都送进大学。你说，这样的好老师，有没有资格成为中国教师界的楷模？
我心中的好老师左右 篇3
茫茫人海的相遇，注定是缘分，注定是美好的开始，在我初中生活中，与樊老师相遇，是我一生幸运。
他，严之如山也。
自升入初中以来，他给我的就是这样一种感觉。从那时起，樊老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，对于我们对待学习的态度是绝对的严格，他就像一座大山矗立在我的心头，无时无刻不规范着我的思想，那时，樊老师就像猛兽，不能轻易靠近。
他，柔之如水也。
慢慢的，熟悉了，就会感受到他内心的温柔，在严厉的批评下，隐藏着对我最深的盼望与期待。记得一次因练体育受伤，腰疼了好久，他不管是来上课还是在路上相遇，都会问问我伤的事。那时，樊老师就像小河一样，温柔似水。
他，亲之如友也。
无论我遇到学习，还是生活上的困难，他总会倾其所有的开导我，指引我，这种情谊，一般朋友有乎？
我赞同，樊老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我赞同，樊老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。
我更赞同，樊老师老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路；樊老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量；樊老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……
一切一切的比喻，都无法完美衬托出樊老师的那种坚守，无私的伟大。
初中苦短，匆匆三个春秋。樊老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你，我不会孤独迷惘；因为有你，我才能找到人生的方向；因为有你，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。
灿烂年华，有你相伴，时间消逝，情意恒存……
心中，永远有你，为我点亮心中的那盏灯，温暖我每时每刻……
我心中的好老师左右 篇4
一双乌黑油亮的黑皮鞋，西服裤子搭配白色衬衫，手持一个白色笔记本。住在三楼的同学一定都知道他，他就是宿管老师。
关于他老人家那是多才多艺，既会操琴音乐，又能精通文理，每次在我们遇到不会的题时，宿管老师都会挺身而出，为我们解答难题，什么a2+b2=c2，角角边，到了他的眼里，都是些无名小卒。
有次我去他的房间借东西，无意看见了好几个笔记本，我打开一看，里面全是些高级的英文单词。虽然看不懂，但是却看出他的认真，不由得说了句“这小老头还挺认真，这笔记比我的好！”
最重要的是，这宿管老师与我情同手足，可比兄弟之情。
还记得在2023年的夏天，我们还没分班的时候，我们经常在宿舍里吵闹、说话。
一次晚上我们311宿舍，又借着读书的机会，在一起高谈阔论，声音很快就传到了宿管老师的千里耳中去了，他一个健步，飞快的将门推开，便高声说道：“不想看书就熄灯。”之后，便二话不说，将灯灭掉。
十分钟后，他将我们几个叫出，让我们跟着他。在灯光昏暗的走廊里，我们三个学生和一个老师的身影显得格外的突兀。我们迈着沉重的步伐走进他的房间，心想又没好事，一定被骂。但是出乎意料的是他却让我们坐下，让我们吃他的橘子。在一番真情实感的交流后，我们三人便成为了他老人家的“小弟”。在今后的日子里，我们很给“大哥”面子，“大哥”也很照顾我们。
古人常说，良师益友，他便是我人生中重要的导师。
让我影响最深的就是初二下半学期的时候，我沾上了一些不良习气，偶尔和几个朋友在卫生间内吸烟。
那日中午，我们几个不良少年又走进了那卫生间，刚刚准备吞云吐雾，却被“大哥”抓个正着。令我惊讶的是他只是没收了我们的“作案工具”，并没有说什么。到了晚上，他叫我去他的房间。他似乎并没有生气，他说道：“什么时候学的抽烟？”“最近跟同学学的。”我唯唯诺诺地说道。他看了我一眼，便叹气说道：“你要做一朵莲花，不能让周围的环境而改变你。”这句话，我到现在还记忆犹新。
在近三年的相处中，他已经由一个老师变成我的朋友，这也是我和他的故事，我知道还有不到两个月，我与他便要分别，但是我不会忘记与他在一起的美好时光！
我心中的好老师左右 篇5
在我的一生旅途中，身边有许许多多教导过我的老师，他们或许只是身边的一个过客，又或许可以陪伴我的一生，但有一位老师在我的人生长河中，令我难以忘怀。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成交泪始干”是他让我明白的。七尺讲台上，他是我们最敬重的教师，而在课下，更是我们的朋友，人生导师，他就是我初中时的班主任——樊老师。
记得刚开始，我们班的成绩并不好，全年级可以说是垫底的，外界的人总说三班是好班，这让我有点怀疑。很快，我们迎来了家长的质疑。此时我们师生顶着外界的压力，不甘心，也不愿就此被他人嘲笑。随着两周的时间过后，我们的学习回归正轨，樊老师向质疑他的家长下了“军令状”。每天站在讲台上，不断带领我们去追赶。每当我们想放弃时，他都会不断的激励我们，告诉我们笨鸟就要先飞的道理，落下就要努力。现实很快打破了不断的质疑，我们考了年级总分第八，接着第三，之后就是第一。我们成功了，我们顶住了外界的质疑。是樊老师让我第一次明白，努力后成功的滋味到底是怎样的。
而最让我印象深刻的是樊老师的性格，他对待教学一丝不苟，总是告诉我们巧妙的方法；在生活中，他总是那么心细，把生活中的点点滴滴都关注的无微不至；对待我们的学习总是非常严厉，容不得我们有半点的偷懒，这一切的一切都是在为我们着想，是希望我们有更好的未来。总是以生活中的小事告诉我们大道理。我想，如果没有樊老师您当时对我的孜孜教导，就没有现在成长的我。
人们常说，老师是渊博的，老师是宽容的，老师是伟大的。樊老师总是一个人承担了所有，所有教学压力都一个人杠在肩上。总是一个人熬夜到很晚，为的是能提前把教案写好，第二天更好的站在讲台上授课，而不去浪费在校有效时间，提高高效的学习时间，眼睛总是肿胀的来到教室，顿时让人心酸不已。
上了初三，时间飞快，与您待在一起的时间越来越少，时间星点可数。那时想着分开，可真到了那时，谁又会舍得。需分开，却难分开。在剩下的这段时期里，我们要倍加珍惜，不要之后留下遗憾。
樊老师，您是我一生中最敬重的老师，也是我人生的最重要成长导师，是您让我明白了面对问题要心态平衡，不要让情绪去影响我。您改变了我，给了我机会，让我重新认识了自己。在这最后的最后，我敬重向您表达谢意，谢谢您！
我心中的好老师左右 篇6
吾师姓樊，风度翩翩却又大腹便便，谈外貌离不开他那似圆规画出来的啤酒肚和又黑又大的眼袋。此人生如猛虎，快如蛟龙，走路带风，气吞山河，了不得。近日，又占本校封神榜榜首之位。
吾师其一特点乃是上课声情并茂，绘声绘色，只见他伴着优美的上课铃，从门口一步跃上讲台，这叫所谓的锦鲤跃龙门。之后便开始了他的表演，那三尺讲台对他来说好像小的可怜，他时而跳到左边，一转身又闪现到右边，胳膊在空中挥舞着，画出一个又一个让费解的几何图形，声音时高时低，抑扬顿挫，是个防止走神的好方法，可谓是真正的人民“叫”师。上他的课走神应比听课困难，突然他的眼睛盯着左边不动，嘴里却还是讲着课，手却偷偷折断了一根粉笔朝后一扔，正中靶心，这个算教师中的狙击手，快、准、狠。
吾师其二特点乃是有三寸不烂之舌，别看是个男老师，唠叨这方面却不输女子，上课时教案一摊准备开课，就在此时话题一转，课程变班会，数学变心理，速度之快非常人可及也。一边说着自己赶不完课，一边又不住的唠叨。每当他说最后两句，我已默默的合上数学书，准备和他开场班会持久战，同学都说他操着颗女人心。
吾师其三特点乃如猛虎下山，威严巨大。不知何时凉风四起，一个黑色的身影闪现在你身后，猛回头，只见他脸色似包青天，说时迟那时快，“啪”的一声，他的无影掌就落在你身上，脚下那运动鞋穿出了风火轮的效果，此人可谓是人间三太子，现代黑旋风。
别看他外表严厉，却怀着颗菩萨心肠，白天的马不停蹄，夜晚的四小时睡眠让他早已疲惫不堪，让白丝偷偷潜入黑发之间，却依旧在我面前活力四射，他的精神，他的唠叨，他的严厉源自于对我们的殷殷期盼。
天下老师之心，个个如此。在这里我献上此文，仅来致敬我最可爱的班主任。
我心中的好老师左右 篇7
在五年的学习时光中，有许许多多的老师与我相见，又与我分别，我认为印象最深刻的还是四年级数学闫老师。
闫老师外表严厉，内心却非常温柔体贴。
如果我们有学习上困难或不懂的数学问题，闫老师都会耐心的为我们讲解，所以我们的期末考试数学成绩都很高。
闫老师也像“护花使者”一般守护着我们，是我们成长路上的一盏灯，为我们指明正确的道路，她也经常告诉我们，书是你们成长的阶梯，并鼓励我们多读书。
闫老师像是一盏快乐的灯，为我们枯燥而又乏味的学习照亮出快乐的一面。
老师，您是一把火，点燃了我们对学习的兴趣，老师，您是一片大海，一片知识的大海，您为我们乘着书本在知识的海洋中遨游。
老师，您是一个火把为我们点燃希望之光，您更像是一堆篝火，给了我们温暖。
“得遇名师，三生有幸”。我希望在我以后的学习道路上，能多遇见这样的好老师，有他们呵护着，教育着，一定可以把我们培养成一个有用的人。
我心中的好老师左右 篇8
教师，是一个崇高的职业。每个人的心目中都有自己最喜欢的好老师。
什么是好老师？忠于职守的谭千秋是好老师，有教无类的孔子是好老师。有的老师严谨认真，不苟言笑，但却化作春泥更护花，培养教育出了许多得意弟子；有的老师风趣幽默，妙语解颐，同样重视学生的特长和爱好，最推崇“兴趣是最好的老师”……古往今来，传诵着无数良师益友的故事，而在我的心目中，我们初三三班的尚利珍老师无疑是最好的。
上课的时候，尚老师绘声绘色地为我们介绍故事背景，讲述意义重大的“九一八”事变、电影《白求恩大夫》……一个个故事，听得我们热血沸腾。每上一课，尚老师还会和同学们交流查到的资料，作为课堂拓展内容。学习重点段落时，尚老师让我们张开思维的翅膀，去思考、去体会。我们都非常喜爱上她的语文课。
尚老师备课十分认真，虽然她上了一天的班，已经精疲力竭，但她回家后仍然坚持备课，写教案。难怪，尚老师给我们上的课总是丰富多彩，每一堂课都能让我们进入一个五彩斑斓的世界。她的板书“星罗棋布”的布满黑板，字迹是那样刚劲。有时候同学有不会的题目，尚老师也不会直接告诉他们答案，而是和同学讲原因，讲思路。尽管有时候，同学几次都没有听明白，但老师也不急躁，反而越讲越有耐心，直至同学都听明白了，老师才露出满意的笑容。在老师春风化雨般的教育下，我们从“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。
尚老师，在我看来，亦师亦友，我们和老师不仅仅是师生关系，更是朋友关系，我们一起体验琐事的烦恼，一起收获成功的喜悦！
您，就像水，滋润着我们这些幼苗；就像热，温暖我们的心窝；就像光，照亮我们前进的路。
尚老师，您不仅是我眼中的好老师，更是我心中的好老师！