使用手机的利弊辩论会有感 篇1
今天下午，我们班举行了一场辩论会，令我感慨万分。双方围绕“使用手机对中学生的利弊”展开辩论，在这一场没有硝烟的文字战场上，辩手们积极发表观点，讲的头头是道。我倾向于正方利大于弊的观点，正方同学提出的手机帮助我们学习，是时代发展的标志的观点很有说服力。在二辩三辩同学的提问中，可以看出辩手们准备的很充分，对待对方的问题都能有理有据的回答，整场辩论都精彩绝伦。主席同学的控场能力也很强，让辩论会公平有序。希望通过这场辩论会能让同学们认识到手机的利与弊，合理应用手机，好好学习，天天向上！
使用手机的利弊辩论会有感 篇2
3月25日周五的下午第三节课，班级举行了辩论会。在这次辩论会中，我担任的角色是主席。这是我第一次参加辩论会，虽然已经做好了充足的准备，也看了几场别的辩论会，但仍不能做到丝毫不乱的地步。由于本次任务较多，不仅要及时还要聆听辩手发言，导致我无法关注到规则执行情况。下次应该将这些内容分配给其他同学来解决这个问题，这也让我增加了辩论会的经验。这次辩论我印象最深的是尤泓雅同学，她在自由辩论时语速极快，可以在短时间内说出更多内容，而且还在听取对方意见的同时找出了对方的漏洞，让人佩服。
使用手机的利弊辩论会有感 篇3
迟到了三周的辩论会终于举办，八位辩手准备充分在台前准备。主席以超强控场能力组织完一场辩论会，从开场到结束，主席人站在台上串场、计时，有条不紊，令辩手安心备战。作为一辩首先立论陈词，卡好时间的稿子因为一些特殊原因，导致只讲完不到两个方面已经还剩三十秒！好在经过快速总结的救场，卡在结束之前完成谢谢大家，旁边的二辩悄悄竖了大拇指，才松了一口气。攻辩小结更考验临场应变能力，根据之前在网上搜完打印出来的注意事项，把我方没有解释清楚的问题又论述了一遍，虽然有些局促，但四位辩手在台下的眼神交流打气还是令我放心不少。最终经过同学们投票，我方以34票获胜离不开四位同学的配合。一场辩论会锻炼了我的应变能力，离开辩题后，在生活中处处也会用到辩论会所学到的知识。
使用手机的利弊辩论会有感 篇4
辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。
此次辩论会，围绕“初中生使用电子产品的利与弊”而展开，无论是思维反应能力，语言表达能力，还是综合能力，鸿鹄们都表现的很出色。
正反方的一辩孙瑞桐、刘骏霖开门见山的讲出各方的观点，为后面的激烈场面作铺垫；二辩尤泓雅、黎容阁和三辩夏裕博、张家铭运用非凡的反应能力和逻辑思维能力，细心地抓住对方纰漏，带动场上气氛，观众们为此惊叹；四辩艾纤芸、尹传皓总能很好地运用充分证据总结本方观点，并能加以发挥和升华，充满激情，铿锵有力，把气氛引入另一高潮，同学们连连鼓掌。此外，辩论会总举办者杨立行同学的控场能力也堪称完美。
作为一名观众，我的情绪被台上的辩手们带动着，时而激动，时而紧张，时而赞叹。我为辩手们的完美发挥而高兴，这是同学们努力的结果。无论结果如何，从过程中便可以感受出此次辩论会的成功！
若让我来评论此次辩论会，一个字：“绝”，两个字：“完美”，三个字：“666”。