我做了一项小实验的作文三年级 篇1
李钰凝
工人说：“科技是时代进步的齿轮。”农民说：“科技是丰收的硕果。”医生说：“科技是手术台前精密的仪器。”军人说：“科技是航天的火箭。”而我说：“科技是我产生学习兴趣的动力！”
今天，我就体会了科学带来的乐趣。接下来，我就带领大家一起走进科学的课堂，这次我们做的实验主题是：物体的密度。
我们要准备的实验材料有：一个长塑料瓶、一瓶洗洁精、一瓶蜂蜜、一瓶食用油、一瓶蓝色颜料及少许清水。
实验要开始啦，我充满了好奇，这次实验会给我带来什么样的发现呢？不管了，开始动手，我先把蜂蜜倒入塑料瓶的最底层，然后倒入洗洁精，这个时候我发现蜂蜜和洗洁精居然分成了两层。接着倒入加了颜料的清水，再把食用油倒入最上层，我发现随着蓝色清水的慢慢渗入，塑料瓶中的物质分成了四个不同颜色的层面：食用油在最上层，接着是清水、洗洁精，最底层是蜂蜜。
爸爸告诉我，不同的物质，密度是有差别的，密度小的物质会浮在密度大的物质上面，这个原理可以运用到生活中的很多地方，比如精密仪器的研究就是利用了密度原理。通过这次实验我又学会了新的知识，也让我明白科学奥秘无处不在！
我做了一项小实验的作文三年级 篇2
做肥皂
李思倩
今天我要做一个期待已久的实验。名字叫做肥皂。
我从实验箱里拿了一袋雪白的皂基、一瓶粉色色素、一瓶植物香精、一个透明的量杯、一个凯帝猫摸具，我又去超市里买了一盒纯牛奶，最后在厨房里拿了一个钢碗。
要开始做实验了！我先把一袋皂基放入钢碗里，再把牛奶也放入钢碗里，我不禁想：把牛奶也放进去能做出肥皂吗？接着在锅里烧几飘开水，再把装有皂基和牛奶的钢碗放入锅中。融化好后皂基和牛奶完全融合在一起。还成了奶白奶白的水状，但有点臭臭的。然后钢碗里融化好的皂基和牛奶倒入量杯里，再紧接着加两三滴植物香精和一点点粉色色素。最后搅拌均匀后，把量杯里的皂基、牛奶倒入凯帝猫摸具中，晒一个小时左右就行了！
在等待的过程中我疑惑地想：到底会不会成功呢？好期待呀！时间一到，我小心翼翼把肥皂从摸具里取出来，这时奇迹出现了这个肥皂表面光滑得像蛋壳似的，真的做成功了！太不可思议了！原来牛奶也可也做成肥皂！我兴高采烈地拿起凯帝猫肥皂左看右看，上看下看，把整个肥皂的四面八方都看了个遍！
真是一次有趣的实验呀！
我做了一项小实验的作文三年级 篇3
有趣的硬币装水
黄子宸
一天，我在网上看见了一个有趣的实验，名叫“硬币装水”，我非常喜欢，于是我就准备了起来。
首先，我从存钱罐里掏出了一枚亮晶晶的一元硬币，又从厨房里拿来了一个胶质盘，再在实验包里翻出了量杯和滴管，最后又用纸杯接了一些水。一切准备就绪，我半信半疑的开始了实验。
我先把硬币放在了胶质盘上，心想：硬币里面又不是空的，怎么能装水呢？再用滴管吸了一些水，小心翼翼地滴了一滴水在硬币表面，我想：奇迹肯定要出现了，于是我目不转睛的盯着，结果盯了好一会儿，硬币还是一动不动的在那里，怎么会呢？接着我没精打采地再次滴了好多滴水，可我本以为那个实验是骗人的，可奇迹真的出现了：在硬币表面的一整块亮晶晶的水珠破裂了，水向四面八方流去。实验成功了，看见了这一幕我又蹦又跳可开心了，我把硬币捧在手中开心得到处向他们说我的实验成功了，他们微笑着夸奖我真棒，我觉得我当时可欢快了，像一只在空中自由飞翔的小鸟。
硬币原来这么神奇呀！后来我查资料才发现这其实不全是硬币的功劳，而是借助了水的张力。看来我得好好的感谢一下水。
我做了一项小实验的作文三年级 篇4
彩色“流星雨”
李俊熙
放假真无聊，晚上也看不到流星雨，不如来做“彩色流星雨”这个小实验吧。
首先我准备好了我喜欢的五瓶色素还有刚买的烧杯和一杯水，最后再准备一瓶食用油，材料已经准备就绪，实验开始！
先把准备好的那杯水倒进烧杯中，如果直接用装水的杯子做实验的话，那太不干净了，接着又在烧杯里倒了10克左右的油，因为油的密度比水小，所以油进不去，就浮在水面上了。
然后我在油的上面滴了几滴我喜欢的色素，有红的，黄的，绿的，紫的和蓝的，我很疑惑：“为什么色素没有沉下去呢？”仔细观察之后，原来是油包裹住了色素！于是我轻轻的用手指点了一下水面上的油，色素就开始突破油的包裹沉入水中。
突然，色素立刻十变五，五变三，三颗美丽的“彩球”像流星一样落到了杯底，“炸开了”变成了许多的“小彩球”，弹到了最上面那层油里面。最后，我又滴了几滴不同颜色的的色素，这时，那些“小彩球”没有合成“大彩球”而是直接落到杯底散来了，成了一团团彩色的雾。我用一根筷子再水中搅了一会儿，它变成颗彩色的龙卷风。
这真是一个既有趣又好看的实验啊！
我做了一项小实验的作文三年级 篇5
鲜凯阳
科学非常有趣，一次成功的科学小实验，会带给你无穷的乐趣，同时会让你更加热爱科学。
今天上午科学课时，赵老师告诉我们一个小实验，只需先用一张纸盖住一个装满水的水杯子，再按一下，然后把杯子倒过来，水就不会被倒出去。我半信半疑地问赵老师：“赵老师这个实验是真的吗？”赵老师回答我说：“这得让你自己去尝试尝试。”
放学回到家中，我决定亲自做一下这个实验。要做这个实验并不需要什么专业的仪器，只需要一个杯子、一张纸和水。我准备好这些材料后我就开始了，首先我在杯子里倒入水，接着我把一张纸小心的盖了上去，最后我把杯子倒扣过来，可水全都从杯子里倒出来了，这次实验算是失败了。于是我回想了实验课老师的步骤以及注意事项。想了好一会，我终于知道问题出现在哪里了，应该是我杯子的水还未装满，还留一点缝隙，所以水才会倒了出来。于是，我又重新开始了实验，特别注意水杯的水是否装满，通过三番五次实验，最后我终于成功了。
这次实验虽然成功了，但究竟是什么原理我还是不知道，于是我就上网查了一下，才知道是纸托水杯实验室利于大气强压原理，因为杯口用纸盖住，所以倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中。由于外界大气压的压强远大水与纸的压强，所以，水就不会流出来。
我觉得这次科学实验真好玩，今后我还要做更多有趣的实验。
我做了一项小实验的作文三年级 篇6
刘子琳
我听说盛满水的杯子倒过来不会漏水，为了验证这个说法，我得做个实验，看看究竟是为什么？
首先，我准备了一个透明玻璃水杯，一块薄纸板，一大碗水。接来下开始实验。我先将碗里的水倒进玻璃杯中，待水装满；然后再纸板上戳了几个小孔，我边戳边想：“这一定会漏水的”。为了有力验证这项实验，我还特意多戳了几个小孔。接着把戳好小孔的纸板平放在玻璃杯上完全盖住杯口，用手捂住杯口的纸板，迅速把玻璃杯倒置，再慢慢地把手收回。出乎我的意料！杯里的水没有倒出，小孔也没有漏水。我自言自语道：“太神奇啦！”。我又小心翼翼的把倒置的杯子左右倾斜和360度旋转，水依然没有漏出。
是谁对杯子施了魔法，让水不漏出来呢？我上网查了资料后了解到，盛满水盖上纸板的杯子倒置不漏水，是因为物理学中的压强原理。其中最关键的因素就是盖在杯口的纸板，纸板把空气和杯中水隔离开来，水和纸板亲密接触，大气对纸板施压，给了纸板托住杯中水的力量。另外纸板上的小孔之所以也没有漏水，是因为水的表面有张力，水的张力就像是水分子们手牵手，它们连在一起在小孔处打了一个补丁，不让水渗出来。
生活中还有很多这样的物理现象，只要我们热爱生活，仔细观察，就会发现生活中不同的小乐趣。
我做了一项小实验的作文三年级 篇7
浮沉子
王启梦
清明节假期时，我和妈妈做了一项有趣的小实验名叫浮沉子。
我找了一个空瓶子，装满水。拿了一个打火机、一根吸管、一个大号回形针、小潜艇的纸片和一把剪刀。一切材料准备就绪了，实验也就开始了。
首先妈妈把我吸管的一头用打火机封紧。然后我用剪刀剪下，大概4厘米的吸管。接着我把回形针靠近吸管里，还要注意不能把回形针完全靠近吸管，要留一段距离出来。我想：如果把吸管的另一头封住，谁就会永远留在吸管里，那它怎样沉下去又浮上来呢？
把第一步做好了，接着就是第二步。先把装满水的塑料瓶倒掉一点，然后把组装好的吸管和回形针贴上小潜艇的纸片，再把小潜艇放入水中，使它完全浮在水面下。最后我激动地用力挤压瓶子，那艘小潜艇下沉了，我松开手那时候小潜艇又浮起来了。
“哈哈，我实验成功了！”我高兴地叫了起来。我在网上查了一下资料才知道：挤压瓶子，吸管内空气被压缩，水进入吸管，重力大于浮力，所以下沉。当松开瓶子，吸管内的空气体积增大；水离开吸管，重力小于浮力，所以上浮。
我终于知道了浮沉子的原理真开心！这次实验既好玩又学到了很多知识。
我做了一项小实验的作文三年级 篇8
青蛙的“卵”
高若烟
“天呐，它变成一颗卵了！”这句话勾起了我的好奇心。要不是看到这个视频我都不知道有青蛙的卵这个实验。
我赶紧翻出了我的实验材料，想亲自做一做。我准备了：一根搅拌棒、100毫升水、一瓶乳酸钙粉、一个两毫升的量勺、一个两毫升的量杯、一瓶我喜欢的色素（可放可不放）和一个滴管。
准备好了以后就可以开始做了。首先把80毫升水倒入一个量杯中，再放入两勺乳酸钙粉，并搅拌至无颗粒，放在旁边备用。接着把剩下的20毫升水倒入另一个量杯中，放入一勺海藻酸钠粉搅拌均匀。
海藻酸钠粉搅拌后变得黏糊糊的，我心想：“这东西黏糊糊的，能做的像青蛙卵吗？”没办法，硬着头皮上吧！
当我用滴管吸了一些海藻酸钠滴到乳酸钙水中的时候，神奇的一幕出现了：海藻酸钠居然凝固出了一颗颗晶莹剔透的小圆球，这简直和青蛙卵一模一样呀！过了好一会，我才平复了我激动的心情，迫不及待的捞了一颗放在掌心。“青蛙卵”软软的、弹弹的，稍用力一捏就破了，可好玩了。
这次实验可真有意义，不但好玩，好让我涨了见识，学到了新的知识，我以后还要做更多的科学实验。
我做了一项小实验的作文三年级 篇9
浮沉子
刘煜枫
清明节老师叫我们全班做一个实验，而我做的实验叫“浮沉子”。
星期六，我去爸爸的网咖拿了一个大的塑料瓶，我又在家找了一个蛇胆口服液空瓶。
我现在水到渠成，可以做实验了！我特别期待我能成功！先把塑料瓶装满水，接着把口服液装满水，然后再小心翼翼地把口服液瓶子装进大瓶子里，而且要倒着放。好，现在已经做好了一个浮沉子，我的心高兴得都要跳出来了。最后我用手使劲一按，可是里面的口服液却迟迟都没有下去，很明显我失败了，我开心的心情一下子变得死气沉沉了。
我查了一番资料后，终于明白怎么做了。原来口服液的水装太多了下不去，水装少了会沉下去，所以口服液的水只能装一半。
我又去网吧拿了一个塑料瓶子，再拿出了上次失败的口服液瓶子。我死气沉沉的心一下子活蹦乱跳。先把塑料瓶里装满水，再把口服液的瓶子里装一半，我提心吊胆地把口服液瓶子装进塑料瓶里，我再用尽全身力气按压塑料瓶。按的时候口服液会往下沉，放手时，口服液会往上浮，太好了我成功了！
我在网上查了一下，原来浮沉子的原理是如果你使劲按压就会使空气压缩，就会往下沉，反过来，松开手后塑料瓶的空气增加，口服液瓶子就上升了。
这真是一个奇妙的实验！
我做了一项小实验的作文三年级 篇10
土电话
张珈瑜
今天，我和爸爸要做一项奇妙又好玩的小实验，名叫“土电话”。
做实验前一定要准备好充分的材料：我从家里橱柜里拿出两个纸杯，从棉线箱里拿出一根约3米长的细棉线，再准备一根吸管，用剪刀剪成两小段。一切准备就绪，实验开始啦！
首先用剪刀在两个纸杯底部戳一个洞。再把棉线的一头穿进纸杯底部的小洞，另一头穿进另一个纸杯的小洞。接着把两头的棉线分别栓在吸管上。然后拿打火机把多余的线烧掉，到了这一步我有点紧张，因为火如果烧到了纸杯，那土电话岂不是白做了？最后爸爸叫我拿着另一头把线拉直，同时我也很疑惑：土电话到底能不能打电话呢？爸爸在3米开外的地方对着纸杯说话，刚开始声音听不到，过一会儿声音变得模糊，再过一会儿声音清楚了许多！我真的听见了！爸爸说线拉得越直，声音就会越清晰。我真不敢相信土电话真的能听见对方说话，我惊讶得下巴都要掉了！
通过爸爸的讲解，我知道了“土电话”的工作原理：说话的声音波使纸膜振动，再通过棉线的振动传到另一个纸膜，使另一个纸膜振动，对方就能听见声音了！这属于声波的机械振荡传送，与电无关。
这真是一个好玩又奇妙的小实验啊！