我的女神老师作文 篇1
林晓琪
在我的心里，住着一个女神老师。
我在七年级时认识了她。她伴随着一阵清风走进我们班，一头及耳的短发，一袭及膝的白裙，架着一副圆圆的眼镜，仿佛一束光洒落，让我久久不能忘却……她面带微笑，向我们做了自我介绍，还鼓励我们同学之间互相了解，相互帮助。
她的课永远是我最喜欢的课！在课前，她有时会准备一些游戏激发我们的热情，有时还会给我们放歌放松我们的心情。在课中，她也常常把课讲的很有趣，会用诙谐的语调教我们认识人物，致使我现在还忘不掉“奥斯特洛夫斯基”。在课后，她也会花自己的时间辅导我们，所以那段时间我们班常霸年级第一。
女神老师不仅是一位老师还是一位党员。从我认识她之后，她不仅兼顾学校的任务同时完成党的任务，也积极响应国家政策。在春节，本来该回家与家人团聚共进年夜饭的她，因为疫情还是选择留在了深圳，而且还当了一名志愿者！主动参加志愿活动，参与社会实践，为社会做出贡献。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
就是这样的女神老师，这样美丽又兼并文采的李老师，爱国爱党爱人民的语文李老师，她是我们学生的榜样，传递社会正能量！
我的女神老师作文 篇2
汤义圳
教师，一个神圣的职业，授业解惑、教书育人。在社会中，他们被看做是祖国未来的培育者，在三尺讲台之上，用白色粉笔在黑色的沃土上耕耘智慧，以汗水和努力滋润幼苗般的莘莘学子。在学生的眼中，他们也扮演着神一般的角色。
我的语文老师，一位女神。圆框的眼睛横架鼻梁之上，披一头干炼的短发。
她是正能量女神。在课上，她与我们探讨过爱情观、事业观、人生观等等，传播着端正的三观。多以自己的例子现身说法，说到诙谐之处，便同全班大笑起来，课上总是不乏欢声笑语。
在日常生活中，她也总号召同学们传播正能量。一次爬山，谁又会想到一个突如其来又匪夷所思的建议？玩的正欢，老师却组织起同学们开始捡垃圾，原因是看到了沿途路人遗留的垃圾有煞环境。即使突然，但谁又能否认这件事的正确性呢？于是一道奇特的风景线在女神的组织下建立起来。
此外，女神还练得一手好字。春节期间，老师组织一些同学出去散心。路上恰逢写春联的活动。这可算是正中老师下怀，她便撸起袖子，手持毛笔携黑墨在红纸上跃动，不一会儿就"竣工"一副秀气的新年祈福对联，端正的字着实令我羡慕。
幸得女神老师引路，人生路上不迷途。
我的女神老师作文 篇3
陈嘉嘉
我的老师是女神。不是影视剧里一出场就抹着浓艳口红，散发着生人勿近气息，把“高岭之花“写在脸上的女神（至少在外貌上看起来不是）；也不是文文静静，坐如一尊玉佛。她是极活泼，热情的。就好似小米椒一般，所到之处皆是红火热闹。
我的老师是灵动的。会绘声绘色地为我们有些许枯燥的文言文配音，如同一只百灵鸟，总能给予事物灵魂；会在繁忙的功课之余，让我们体会具有思维碰撞的乐趣辩论，品味与同学分享自己简介的成就感。有趣的活动总能令功课繁忙的我们再一次如同过去一样哈哈大笑起来。
我的老师是奇特的。不同于印象当中古板而老套，不似寿镜吾先生般隔着渺远距离。我的老师更似邻家的姐姐，总会在失意时给予我们坚持下去的“动力血”，在徬徨的一片朦胧中指明我们的未来。好像是在迷迷糊糊的道路上，看到她，就有了坚持下去的理由。
我的老师不是出名的特级教师，不是能像寿镜吾先生般闻名于世的老师，却是我认为最好的老师，最美的女神。
我的女神老师作文 篇4
邓梁
六一有佳人，绝世而独立。佳人是什么？是淤泥中的莲花，濯清涟而不妖；是落入凡间的仙子，沾染人间烟火。也是我的语文老师。
记得两年前初见语文老师便惊叹：“世上竟有这般人！”怕是那貂蝉西施见了也自惭形秽。相貌只是其一，更多的是其才华。才华横溢的语文老师在众多的精英老师中又显得那么卓然不群，你的才华无人能及。本是严格训导的话，却说得妙趣横生，给我们学生以极深刻的印象。应了那句“听师一席话，胜读十年书”。因此众学生都十分享受上女神的课。
都说人“非圣贤，孰能无过”，也许是有缺点的。这缺点就是优点太多把缺点全部盖过。当然，再完美的老师也有生气的时候。这也说明语文老师其实也不只是仰望的星星，不只是跨过大海越的山脉才只能相望的女神。恰恰相反，语文老师平易近人。与其相处如与朋友一般融洽舒服。
过多的言语已经无法体现出其超然。只有真正见过且与语文老师交流的人才明白这是怎样的一女子。古有四大才女，今有我校女神。
秀色掩今古，荷花羞玉颜。似是神话里的人却与我相遇，给予我知识，实乃三生有幸。多幸运在这最美的年纪遇到了这最美的人，恐此生难以忘怀。女神之名，或许就是因吾师而存在。