孙权劝学续写 篇1
自今，蒙树志，欲发奋图强，使天下人钦其才。乃饱览诗书，背诗三百，阅《史记》，读《春秋》，宽其视野，长其才干。后悟权意，不甘现状。遂赋诗作画，狼毫笔杆满数筐，磨穴砚达一箧。既而才干大增，谈笑鸿儒也。
孙权劝学续写 篇2
吕蒙在听取了孙权的建议后苦读兵书、史书，这个过程十分辛苦，有一天吕蒙读完书后非常疲惫，他决定出门散步，舒缓一下情绪。走了一会，他来到了一座寺庙，虽然已是深夜，但吕蒙依旧听见里面传来朗朗书声。他走进去看到了一位老和尚，老和尚很友善，为吕蒙倒了茶水后听吕蒙倾诉，老和尚说：“在我年轻时，刚进入寺庙，跟你一样不喜欢读书，但后来发现了读书的乐趣后就不这么想了。”吕蒙听后大有感触，找到了属于自己的读书方法。
孙权劝学续写 篇3
在经过孙权的劝说后，吕蒙开始利用空闲时间努力学习。
每次行军打仗，吕蒙总是会带上几本书，空闲的时候翻一翻。他的部下去他的帐房汇报事情，他不是在处理军务就是在看书，桌子上也总会放着几本书。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
有一次，刚打完胜仗，众人都在讨论谁的功劳大，可吕蒙却累得趴在桌子上睡着了。一个部下看到后，想让他去床上睡觉，可在叫醒他的时候，他一直迷迷糊糊的说着梦话。“不要抢我的书，不要抢我的书。”众人都被逗得哈哈大笑。
以后，吕蒙就更加爱学习，爱读书了，变得越来越有才华。
孙权劝学续写 篇4
权命人传经于吕蒙，含四书五经及前朝史书。蒙辞军中多务，常灯明至五更，终日手不释卷，不闻外界事物，致力于治经。数月后即可倒背如流，落笔成文，其文理皆有可观者。闭关数月，已有状元文人风范。
孙权劝学续写 篇5
听了孙权的劝诫和鼓励，吕蒙想：“我现在光会武功怎么够呢？必须文武双全啊！”从此以后，便每天清晨起来练剑，晚上便读书读到深夜。时间久了，也就把读书当成了一种习惯，一天不读书甚至都有些不适应了。不知不觉中，吕蒙已经读了许多书，知识比以前更加渊博，甚至连说话都和以前大有不同。吕蒙心想：“以前我不知道读书有什么用，只知道练武，现在看来读书真的会使人明智，对我们国家的大有用处，我应该早点读书啊。”
孙权劝学续写 篇6
我的身边出现了沉于玩乐而不愿认真学习的同学，她的思维灵敏，能很快想出来很复杂的数学题答案。但是最近的她却一直心思不在学习，眼看她的成绩下滑的越来越快，我用了《孙权劝学》中吕蒙的学习经验和《伤仲永》中方仲永的经历来劝说同学：“我们学习的《孙权劝学》中写到吕蒙在孙权的劝说下读书学习，最终成为了智勇双全的名将。虽然你的思维活跃，但是也要认真学习知识，不要浪费自己的天分。而且《伤仲永》中方仲永本有极好的天分，最后却因‘泯然众人’的原因，则没有在后天努力学习，浪费了自己难得的才能！”
孙权劝学续写 篇7
权劝吕蒙见往事，蒙乃始就学，其背书成诵，或在马上，或夜中秉烛就读，其博览群籍，见往事耳，独下帷绝编，出口成章，与鲁肃论议，使其惊之，蒙今者才略，非复吴下阿蒙，肃对之刮目相待。
孙权劝学续写 篇8
蒙闻言，深觉愧，还而勉学。蒙自《论语》始读，昼夜不止，室中常闻蒙诵书。熟背《论语》，蒙潜修儒经，又习《孙子》。自是昼习武，而夜读书习业。或在马上，或厕中，蒙习武书诵经文，咏其文，思其义。如此蒙下帷绝编，才略大增。
孙权劝学续写 篇9
吕蒙听孙权劝之，始就学。次日，蒙顷刻处以军中之务。应少时未曾多学，故始读《史记》。初读时，应有字不识，故甚烦。还思权谕，蒙固执不下。读拜蒙稍畅，读书愈兴，常摇首出声而读或执笔写何所书。为能早看书，蒙急理军中事物。蒙读之既尽《史记》，欲始读一本书，可不知读其善，乃问他人曰：“读何物书，令我知往事多。”一人告之曰：“令尊可读《春秋》《易》等。此皆是史，未获其中。”蒙乃遣使借以闻。吕蒙每读书，稍稍而沈，思良久，众皆见其变。在朝堂上，吕蒙因书中多陈思。权见其变容，遣人送多书与其之。蒙读书既多，与人言物益深。众服之。
孙权劝学续写 篇10
吕蒙开始学习。最开始，他总是看不进去书，不想学习，一看书就困。但是他很努力，为了培养自己看书的习惯，他就每天都把书带在身上，只要有空闲时间就开始学习。到了后来，他慢慢爱上了学习，每天都会尽快干完事物，留出时间去学习。他也经常学习学到入迷，一看书就是几个钟头。现在，他的书片刻不离身，不仅仅是为了培养习惯，更是因为对学习的热爱。当在学习上遇到困难的时候，他就会潜心研究，将全部精力放在问题上，他会查阅资料，访问名家，直到解决了困难。日复一日，他每天都在提升自己的学识，就这样他进步神速。