发试卷时的心理活动描写 篇1
那天是温热的，我回到班上忽然瞥到桌子上的答题卡，是倒扣着的。我于是翻过试卷，又以迅雷不及掩耳之势盖住了分数，然后一点点移开。“个位是0！”我心中一惊，这个有点危险！手移动的速度慢了，但最终刺眼的“8”还是出现了……
就是一盆冷水从我头上淋下，那么温热的天，那么冰冷的心。我不知所措地看着一个个红叉叉，刺在我的心上。怎么办？又能怎么办？一切因必有果。纵使追悔莫及，也不能因此颓废沉沦，我期盼着下一次站在高峰。
发试卷时的心理活动描写 篇2
“现在，发答题卡。”这句话如同大石头在我的心上重重敲击了一下，我的心情瞬间沉重起来。“怦怦”的心脏快速跳动起来，仿佛揣了一只小兔子。拿着黑笔的手不禁冒出一层汗，我倒吸了一口气，不安的环顾座位四周，一张张神情紧张的脸更让我慌张，可心里却又焦急的想：怎么还不传到我这呢？终于，答题卡来了。双手颤抖着接过答题卡，望着密密麻麻的黑色小字，大脑空白一片，但还是强迫自己镇定下来，开始填涂答案。( 出自 WWw.ZUOwEnBa.net )
发试卷时的心理活动描写 篇3
老师抱着语文答题卡严肃地走进教室，把卷子往讲台上一放，严厉地说：“今天讲期中考试语文试卷！”听到这句话，我的心便无法控制的跳个不停，就像有一只小兔子在我心中活蹦乱跳，心想：“怎么办？听说这次考试很多同学才考70多分，如果我也是，我怎么和我妈交代？”心中不禁出现了自己只考了70分的场景。
老师请同学把试卷发了下来，试卷一张又一张发到各个同学手里，迟迟没有我的，手心不由自主地冒出了冷汗，我把手紧紧地握成了拳头，让自己冷静下来，可是手还是不自觉地颤抖。就在这时，一张试卷飘落到我的桌上，一个大大的红色数字81分出现在我眼前，我心中的大石头终于落了下来。
发试卷时的心理活动描写 篇4
“怦怦”随着心脏的跳动，杨老师带着试卷走了进来。“啪”地一声将试卷放在讲台上，面无表情地看着我们，班级里的气氛一下子降到零点。她的神情逐渐严肃起来，我在心里默念着：“完了，完了。”我想拿起支笔来安慰自己，刚伸出的手却抖得不停，我不断地深呼吸，试图缓解紧张情绪。紧接着老师开始报分数了，当我听到我的分数时那一刻，手中刚握紧的笔“啪”地一下掉下去了。脑子里一片空白，内心不断对自己发问：“怎么，怎么会考的那么差？完了，回家一定会被骂了。”随着答题纸发下来的那一刻，传试卷的手仍然发抖，滚烫的泪珠划过面颊。我只能无力地自我安慰道，“没关系，下次一定能考好。”我默默地说。
发试卷时的心理活动描写 篇5
教室的门被渐渐推开，发出“撕啦”的声音，顿时全班的目光都聚集在了老师手中的试卷上，原本吵闹的教室因它变得格外安静。看着老师迈着沉重的步伐走上教室的讲台，每一步都好似迈在我沉重的心上，我知道这次肯定没考好。越来越近了，我也越发慌张了，脑子里每一幕都是回家挨骂的场景，我不禁叹了口气，世间仿佛都灰暗了。
发试卷时的心理活动描写 篇6
“五米、四米、三米……”我紧张的数着老师与讲台之间的距离。老师手中有一打白色：是期中考试试卷！我的心，仿佛能从我的胸腔里跳出，豆粒大小的汗珠早已从我额头溢出。我死死地盯着那白色的答题卡。
我的目光缓慢地跟随着老师的步伐，手指死死地掐着桌子。老师终于来到了讲台，开始翻报答题卡。一种无名的力量让我即想知道又不敢面对。终于，老师翻到了我的答题卡。
那一刻，仿佛有几个世纪之漫长。在这漫长而又短暂的时刻里，我停止了心跳，停止了呼吸，停止了冒冷汗。就在老师报出数字的那一瞬间，我本能的将胸中之气长长地呼出。我的心仿佛突然掉了下去，又被提了上来，随后，便感到阵阵晕眩。等清醒之时，一切便恢复了沉寂、正常。
再看木桌之时，上面早已被掐出了两道清晰的白痕。
发试卷时的心理活动描写 篇7
随着音乐的响起，闹哄哄的班级渐渐的安静了下来，在我趴下静思前，隐隐约约看见老师手拿着一沓卷子匆匆而过，静思结束，方才瞅见卷子是什么——期中考试答题卡！
老师站在讲台上，居高临下的注视着我们，灼灼的目光仿佛把我们看穿。底下的同学小声议论，“天哪！这么快成绩就出来了！”，“完蛋了这次没了，记得上柱香，来我家收尸。”“天灵灵地灵灵保佑我及格。”“这次可能应该大约也许能及格吧，希望你考的没我好！”老师把卷子狠狠的摔在讲台上，班里一瞬间安静下去。我手里紧握着黑笔，恨不得把笔拈断，不一会儿，手心便出了汗，粘粘乎乎的。抬起头，就看见老师越发蹙起的眉头，不禁让人倒吸一口凉气，出了一身冷汗。老师环视了一圈，把卷子扔在第一排，示意发下去，随着脚步的移动，心不经吊了起来，再看看那些同学，拿到试卷后瞪大双眼，又不得承认那些事实，来了来了，一个同学目光环顾了一周，定格在我身上，随后快步走来，试卷落在了我的桌面。中午的阳光格外好，照在试卷上的勾勾差差，圈圈画画，最后撒在了那灿烂的双位数上。
呼——71，我及格了。
发试卷时的心理活动描写 篇8
“嗒…嗒…嗒……”的脚步声在寂静的教室里显得格外清脆，望着老师白花花的卷子，心里早就打起了鼓，无能为力可还是要面对现实。只能在心里默默祈祷着：“老天保佑我吧！让我考个好分数！”伴随着老师洪亮的声音，班级里鸦雀无声，回响的是一个又一个不堪的分数。仿佛过了一个世纪，紧张的汗水都冒出来了，终于，听到了自己的分数，心里悬着的那块石头终于落了下来。我在心里暗自窃喜着，喃喃道：“看来，今晚能睡一个好觉了！”
发试卷时的心理活动描写 篇9
咚…咚…咚…随着老师的脚步声，我的心脏也开始剧烈运动起来，老师把考试卷往讲台上一放，便开始报这次期中考试成绩，“XXX99分”，一个一个名字被报到，一个又一个身影匆匆向讲台跑去，拿回自己的试卷。我的心情越来越张，我想捂上耳朵，可又害怕错过。望着讲台上一张张减少的试卷，怎么还没报到我？又过了漫长，痛苦，煎熬的一分钟我终于听到了自己的名字：“李海萌96分”我瞬间松了一口气感受着心跳慢慢地恢复平静，这感觉真好！
发试卷时的心理活动描写 篇10
老师拿着一沓试卷，迈着沉重的步伐从办公室向教室走来。我的心立刻提了起来，“怦怦”地加速跳着。随着老师的走近，我也越来越紧张，想知道自己考了多少分，又怕考的不好，心都揪起来了。上课铃响了，老师也来到了讲台上。老师开始叫名字，同学们陆续上去拿试卷，我恨不得时间过得慢一点儿。终于，在忐忑不安中，听到老师叫我的名字，我拖着沉重的双腿慢慢走上讲台。我瞄了一眼我的分数，还好，终于松了一口气，但心中的紧张却久久不能平息。
发试卷时的心理活动描写 篇11
期中考试结束没几天，成绩便出来了。只见语文老师抱着答题卡走进教室，老师的脸上没有什么表情，不知是喜是忧。我的心在胸腔里怦怦直跳，耳边似乎已能听到跳动的声响。双手紧紧地攥着衣袖，恨不得把袖子捏出一个洞来，双腿也不知道该往哪摆了，椅子上像是有钉子在扎我，令我坐立难安。
在经过漫长的等待后，老师终于报到了我的成绩：“……84分。”我长长地吐出了一口气，心里的那块石头终于落下，要知道这张试卷对我还是有难度的。还未来得及开心，看到试卷的我就被一盆冷水冲了一样——错了很多不应该错的！我脑海里浮现了母亲看到试卷后很生气……
发试卷时的心理活动描写 篇12
“踏”“踏”不好，这熟悉的声音，只见老师抱着一沓厚厚的卷子向我们走来，刚到讲台，全班鸦雀无声。个个的目光都聚集在了那“千斤重”的卷子上。我的心怦怦地乱跳起来，手心紧紧地抓了一把汗。同桌似乎比我还紧张，那眼神从未离开过卷子。老天保佑，这次给我一个满意的分数。千万不要考砸，拜托！每当老师报完一个分数，我的心都紧紧的绷在一起，视线从未离开过。
不知是谁把窗户打开了，外面的风时不时的怒吼着。似乎要把这房子掀翻，像是在暗示着我们这次的成绩。老师变得越来越严肃，声音喊的也越来越低。哦，完蛋了，这次一定是考砸了，班里那么多人都没考好。我一直捏紧的手心突然松开了，只是上面泛着层层珠花。突然，同桌推了推我。“怎么还不去拿，到你了！”老师再次报了一遍。90哦，天哪，我竟然考了90！不可能吧！这一定是在做梦！我缓缓的走了过去，接过卷子。两个鲜红的数字印入我的眼帘，坐到位子上，好一会儿才慢慢的缓过来。
发试卷时的心理活动描写 篇13
还没上课，教室里却异常安静，一反常态——语文老师抱着一沓答题卡走上了讲台，刚经历了期中考试的同学们，一下子安静下来，嘴巴都没合上，一个个直勾勾地盯着老师。
终于上课了，这堂课的伏案静思特别的安静，我仿佛能听见同学们的心脏那怦怦地跳动声。
伏案静思结束了，老师如往常一般，看着同学们，平静地开始报成绩：“T君，W君，84分，很不错，全班第一……”听着老师报的分数渐渐降低，我的名字却迟迟没有出现，我握紧拳头开始出汗。不会吧，我这次考的这么差……我不自觉地低下头，开始酝酿眼泪。
“X君，82分，第二，继续加油……”我的名字像从石头里迸出来一般，把我吓了一跳，握紧的拳头渐渐松开了。我能考这么好吗？老师，报错名字了吧？……琢磨着，直到看到了我的试卷上，确确实实真真切切地标着82分，又核对了两遍名字，我欣喜若狂，几乎都要跳了起来。
发试卷时的心理活动描写 篇14
期中考试刚刚结束，我好不容易松了一口气，趴在桌上休息。突然看见老师从窗外走来，便连忙端坐身子直起腰来。老师以她那一贯严厉的神情走进来。霎时间，我望见老师手中拿着一沓答题卡。我慌忙站起来，不安的在座位边转来转去，像马上就要接受检阅的士兵，又惊又恐。生怕老师马上就要拿着试卷开始批评我那把握不大的成绩。
试卷落在桌上的那一刻起，我的心就仿佛也落在了地上，看着试卷上的分数也只微微一笑，不再多说了。