纸片托水实验作文三年级 篇1
鲍依诺
上课时，老师问我们，如果一个杯子装满水，用一张纸盖住杯口，倒过来，会发生什么呢？
同学们议论着，有的说水会流出来，有的说纸和水会一起掉下来，有说……
老师听后摇摇头，让我们回家亲手做一下这个实验。
到家后，我立马去做这个实验。按要求：我找来了一个装满水的纸杯子，和一张正方形的白纸。
实验开始了，我先把白纸放在了装满水的杯口上，然后用左手拿紧杯子中间，用右手按住杯口和纸，快速的把杯子倒过来。最后把右手慢慢放开。神奇的事发生了——水竟然没流出来，纸好像被施展了魔法一样，把整杯水堵住了。
做完实验，我高兴极了，可又想到：纸为什么可以把水堵住呢？妈妈告诉我，因为水面张力，使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯子里的水对纸片的压力小于杯子外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片托住了水。啊！原来如此。作文网 zUOwEnBa.Net
哈哈！竟是大气压力施了这么厉害的魔法呀！
纸片托水实验作文三年级 篇2
宋轩宇
今天，同桌对我说：“水不是都往低处流吗？今天我要让它不往低处流。”“怎么可能？你瞎说。”“不信你看。”……“回家多多练习，下次我俩来一场比赛。”同桌说完便走了。
回家的路上，我一直回想着那个实验。到家后，我很快写完了作业，开始反复做实验。
到了比赛的那天，我和同桌的桌子上各放了一张纸，一个杯子，我的心怦怦直跳，像有一只小兔子，虽然我反复练习，可是好多次都没成功。
“开始！”围观同学一齐喊道。我赶快往杯子里倒冷水，再将白纸盖住杯口，接着，我用手紧紧地捂住杯口，闭上眼睛，把杯口迅速朝下倒立，然后，我把手慢慢拿开，眼睛睁开，白纸粘在了杯口上。可是，“哗哗”水全洒了，纸也湿了。“同桌，你……”话还没说完，只听“哗哗”一声，同桌的水也洒了，我们俩又重新做了起来。这一次，我成功了，白纸紧紧地粘在了杯口上，“宋轩宇，你成功了。”同学们都欢呼着，我很开心。
大家想知道这是为什么吗？因为那一张薄薄的纸把杯子里的水挡住了，这是大气压强原理。
这次实验真令我难忘啊！
纸片托水实验作文三年级 篇3
刘涵余
星期天的上午，我做了一项小试验，名叫“神奇的卡片”。做实验前我的心里很害怕，担心会把水泼得到处都是。
我首先准备了一瓶清水，一个大水杯，一张纸片和一个水盆。材料准备好后，我先往杯子里倒满清水，然后把纸片平贴着杯口平移，直到完全覆盖，接着用手轻轻地压一下，最后一手扶着杯口，一手握住杯底，迅速把杯子倒立过来，结果水全部洒出来了。我感到很失望，开始仔细思考到底是哪个步骤出错了。
我打算再来一次，这一次，我不再用手压杯口，而是轻轻地捂一下，然后把它倒立过来，结果水没有洒出，我当时一动不动，心里很紧张。好在纸片把水托得牢牢的，我的心里越来越高兴。
这个实验的原理是：杯子里的水对纸片向下的压力小于空气对纸片向上的压力，也就是大气压强原理。通过观察，我发现如果杯里水没有倒满，在倒立的过程中水也会“哗啦啦”地往下流。水杯倒立时不能犹豫，不然水也会流出来。一个看似简单的实验，做起来可真不简单啊！既考验我们的动手能力，又考验我们的反应速度。
纸片托水实验作文三年级 篇4
林梓沛
我听说纸片会托水，我觉得这不可思议。于是，今天我在作文班里变成一位小小的科学家，做一项有趣的实验——纸片托水。
实验道具有：水、杯子、盆子、还有A4纸。
一切准备就绪，我开始做实验啦！首先，我把水倒进杯子里，倒得满满当当。再把纸压在杯子上面，接着，我以迅雷不及掩耳盗铃之势把杯子倒过来了。可是，水毫不留情，只听“啪”的一声，痛痛快快地流出来，同学们有的议论纷纷、有的哈哈大笑。我恨不得地上有一条又宽又长的缝，把整个身体都给钻下去。但是，我转念一想：失败乃成功之母。于是，我又重新尝试了一次。这次，我和之前一样把水倒满，把纸压得紧紧实实，再小心翼翼地将杯子倒过来。功夫不负有心人，耶！成功了！教室像炸开了锅似的沸腾起来，我的心里美滋滋的。
为什么纸能托住水呢？因为水的张力使杯口和纸片闭合，水的压力小于空气，所以水可以把纸吸住。
这次的实验真有趣，我还学到了科学知识。
纸片托水实验作文三年级 篇5
白悦铭
今天，我想做一个实验，这个实验的名字叫“不让水流下来”。做完作业我迫不及待的开始做实验了。
实验准备了这些东西：找来一只玻璃杯，根据杯子的口大小，找了一张平整的纸，剪一个稍微比杯口大一些的纸片，用玻璃杯接了满满的一杯清水，记住一定是满满的。一切就绪，实验开始了。
我先把剪好的纸片放在玻璃杯上，用力让纸片和杯口紧紧地贴在一起，一点点缝隙都没有。接着，我用左手拿起杯子，用右手按住杯口的纸片；然后，双手合作，把杯子快速的倒置过来；最后，把右手慢慢地放开。这时奇迹出现了——杯子里的水没有流下来，纸片像被施了魔法一样，把水托住了。我的实验成功了！水真的没有流下来。
做完实验，我太开心了。我突然很想知道，纸片是被谁施了“魔法”呢？我准备在网上找找答案。原来是这样的：水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯子里的水对纸片的压力小，手外的大气压力大，因此大气压力就帮纸片吸住了水。
哈哈！原来纸片被大气压力施了魔法呀！通过这个实验，我又明白了一个科学道理。太有意思了！
纸片托水实验作文三年级 篇6
邱弋栩
有一天，我从一本书上看到把A4纸盖在水杯上，反过来水不会漏，我觉得很不可思议。正常纸碰到水应该很快湿透并渗透到另一面啊？怎么水却不会漏呢？在好奇心的驱使下，我自己动手做起了实验一一纸片托水。
为了能顺利地得出结论，我先认真地备好材料：一个盛满水的杯子，一张A4纸。
确保能一次成功，我先把A4纸放在盛满水的杯子上，并用手掌使劲按压杯子上的A4纸。接着把水杯倒过来，然后小心翼翼地把手移开，激动人心的时刻到了，我瞪大眼睛趴在桌子上，紧盯着杯子，咦！水竟然不会漏，我兴奋极了，最后，我小心谨慎地还原好杯子，并再次把这个实验做给爸爸妈妈看，看着他们那惊讶的表情，我感受到了自己动手做实验的意义。
实验成功了，可我还是充满着疑惑，为什么呢？我打开电脑问了百度原来是因为大气的压力，当杯子装满水时，杯子里空气很少而外面的空气很多，杯子外面空气压力大，这压力比杯子里水的重量还要大，所以纸片才不会掉下来。
做了这个实验，我真正的体会到了探索知识的乐趣呀！
纸片托水实验作文三年级 篇7
张语桐
“亲身下水知深浅，亲口尝梨知酸甜”。正如俗话说，要想透彻的明白一个道理，就得亲自做实验。今天我做了一个奇妙的实验——不会流出的水。
我准备了实验所需要的材料——玻璃杯、盆子、纸巾和水。首先我慢慢地往玻璃杯中倒满水，让水与杯口持平。接着我拿起一张干净平整的纸巾，覆盖在装满水的杯子顶部，使杯口被严严实实地封住，轻轻的压杯口边沿的纸巾，让它紧紧贴住杯口。然后我屏住呼吸，小心翼翼地把杯子倒立过来，在杯子下方放了一个盆子，准备接水，本来以为杯子里的水会“唰”地一下冲出来，结果发现一滴都没有漏出来，这让我惊讶万分。
为什么杯子倒立不漏水呢？我终于明白了这个实验背后的奥秘——大气压可真神奇！因为装满水的杯子里没有空气，外面的大气压力比里面压力大，所以水就不会漏出来了。
这次快乐的实验让我体会到科学的奥妙是无穷无尽的。
纸片托水实验作文三年级 篇8
郑梓妍
你们听说过纸片托水吗？纸片这么薄，怎么可能托住水呢？我准备做一个小实验。
我先打开水龙头往一个杯子里装满水，心里忐忑不安，不知道我能否顺利完成这个实验。然后我拿起A4卡纸，放在杯子上，用力按住卡纸。最后快速地把杯子翻转过来，“啊！”我瞪目结舌地说：“真的，真的，纸片真的能托住水。”我一不留神，手松开了水杯，我被喷了一身，就像一只落汤鸡站在那里发呆。
我又做了一次，这次我目不转睛地盯着水杯，然后我拿着水杯向后走了几步，纸片依然稳稳地托着水。我还一边走一边摇晃水杯的身子，纸片依然纹丝不动。我对这个结果疑惑不解，这又薄又轻的纸片竟然能挡住满满一杯的水，实在是太神奇了吧？我跑去问妈妈，妈妈说：“这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”
我终于知道了“纸片托水”背后的秘密，这实在太有趣了！我以后还要多做这样的实验，丰富我的课外知识。