仿写有的人小诗 篇1
有的人学习着，
他已经睡着了；
有的人睡下了，
他还惦记着学习。
有的人
肉体在学习着，心思在胶带上；
有的人
手中用着胶带，心思在学习上。
有的人
考好了一次，
自认为已经加入了学霸的行列；
有的人
考了九十九，
却认为一花一世界一分一天堂。
有的人
他在教室里别人就不得学习；
有的人
他在教室里却能感染更多人用功。
心思在胶带上的
学习用品全是乐高；
心思在学习上的
学习用品是得力助手。
沾沾自喜的
下次准考不好；
谦虚努力的
坐稳了前三的宝座。
扰乱秩序的
他的下场可以看到；
自律勤勉的
同学们把他举得很高，很高。
仿写有的人小诗 篇2
有的人
学习成绩好，
有的人
学习成绩不好。
有的人
回到家马上玩起了游戏啊“我多自由。”
有的人
回到家马上安静认真的写作业。
有的人
学习就是应付，
有的人
学习就是鼓励优秀。
有的人
正大光明的走进教室，
有的人
却从未走进教室。
学习成绩好的老师给她鼓励继续加油！
学习成绩不好老师给她批评希望再激再励。
仿写有的人小诗 篇3
有的人
习惯早睡早起；
有的人
挚爱“夜不能寐”。
有的人
网课上天马行空：”啊，居家的日子真幸福！”
有的人
课堂上认真记录老师讲的每一个知识点。
有的人
沉醉自己的黄粱美梦，不想醒来；
有的人
感受老师的醍醐灌顶，如沐春风。
有的人
溺爱自己内心的世界；
有的人
向往未来生活的美好。
网课上天马行空的人，
成绩可想而知；
认真记录课堂知识的人，
收获是最好的回报！
沉醉黄粱美梦
醒来的时候，犹如南柯一梦；
醍醐灌顶学知识
知识的海洋让他遨游，功成名就指日可待。
溺爱自己内心世界的人，
他的明天可以看到；
向往美好生活的人，
美好的未来向他招手。
仿写有的人小诗 篇4
有的人，上课时认真听课了
有的人，什么也不干
有的人，上课时关闭摄像头，去拿另一个手机看，心想我真聪明
有的人上课打开摄像头，认真听老师讲
有的人老师让记下来这个笔记，像没听见一样装作无视
有的人书上都是字
有的人写作业潦草应付几下就完了
有的人认真书写
有的人交作业，一次都没有交
有的人交作业，怕错过每一次作业
作业认真做，认真听老师讲，一定可以成为你想要的模样，才会更优秀
仿写有的人小诗 篇5
有的人，
上课时不开摄像头，像一架“无人机”。
有的人，
上课时老师能时刻看到他认真学习的样子。
有的人，
不认真听讲，思想开小差
有的人，
绷紧每根神经，唯恐错失一个重点知识。
有的人，
交作业拖拉，字迹潦草
有的人
作业和人一样优秀
优秀的人不是因为他长得漂亮
而是自律自律让他更加出色
仿写有的人小诗 篇6
有的人在教室里，
他的心在手机上；
有的人在玩手机，
他的心在教室里。
有的人
游手好闲，无所是事；
有的人
默默耕耘，勤勉自持。
有的人
得到一点荣誉就骄傲自满；
有的人
即使奖状满屋也谦卑不醉。
有的人
就像“移动的深渊”，
他到哪儿，哪儿就阴云密布；
有的人
就像“纯洁的天使”，
他到哪儿，哪儿就充满希望。
游手好闲，无所是事的
同学们厌恶他；
默默耕耘，勤勉自持的
同学们欣赏他
一直骄傲自满的
他的荣誉消失得更早；
一直谦卑不醉的
他的荣誉可万古长存。
一直做“移动的深渊”的
他的下场可以看到；
一直做“纯洁的天使”的
同学们把他举得很高，很高！