在什么的天地里作文 篇1
在体育的天地里
我的阿体不爱我。
——题记
先天性缺乏体育细胞的我，也许从一开始就注定，我与阿体有一段缘。中考考体育？！
“嘟！”哨声响起，操场上，同学们如万箭齐发，向终点射去，然而我的脚却如同灌满了铅般沉重。我在队尾苦苦追赶，却始终望不到终点。一圈，两圈……我感受到了凛冽的寒风，脸如刀割般刺疼，脑袋嗡嗡作响，但我却必须坚持。好不容易到了终点，筋疲力尽的我向后望去——没有一个人。我，又是最后一名。
回家路上，伴着落日余晖，洁白雪花飘飞而下，我不禁问自己：为什么别人行，我不行？我与自己做了一个约定，我要努力跑步，让阿体爱上我。
在每一个傍晚，夕阳是我的“伴侣”。殷红的落日下，汗水顺着脸颊滑下，脚下却越跑越轻松，我知道，每一次奔跑，都是我与阿体的双向奔赴。
“嘟！”哨声再次响起，这一次，我毫不犹豫地冲在了最前面，清风拂过耳畔，身体内像是有万钧雷电的力量正在喷薄而出。一圈！两圈！最后冲刺……我摔倒了，倒在了最后50米，因为用力过猛，腿抽了筋。我瘫坐在原地，那橡胶跑道顿时变得又冰又冷。我看着一个一个从我身旁擦过的身影，犹如一阵阵寒风，把我卷进深不见底的深渊，只觉心中刺骨的凉。
我不甘这么长时间的努力付诸东流，不甘心就这样输给自己，我命由我不由天！我艰难地爬起来，阿体的声音在我耳边萦绕：“我在终点等你！”我拐着腿，踉跄地跑过终点。尽管依然不是第一，但至少我战胜了自己！
天际的白光渐渐化成浅绛，这一刻，我终于可以骄傲地对着夕阳大喊：“阿体，我爱你！”
在阿体的天地里，有夕阳，有落日，那个跌跌撞撞奔跑的小孩还在继续野蛮生长，永不停息！
纵使阿体虐我千百遍，我仍然待阿体如初恋。
——后记
在什么的天地里作文 篇2
在体育的天地里
“谷爱凌，谷爱凌拿下了金牌！”听着电视机里解说员激动地呐喊，我回想起了过往的自己。
“哎呦，八斤多，是个胖小子呢！”仿佛从出生那天起，就已经注定了我的身份——胖小子。果不其然，我的体重涨得比股票还快，13岁那年，不负众望地成为了全家、全班最胖的人。还记得有一次，和家里人去散步，肉嘟嘟的胳膊拉着母亲的手，挺着个大肚皮，边吃边走着，路过西瓜摊，那摊主莫名其妙的指着我笑：“你看，这小胖子胖得……”
也许是我早已习惯了别人对我身材的嘲笑，并没有理会摊主，直到……
初中的第一节体育课，看着眼前陌生的体育老师，我打算和往常一样，无论什么项目，糊弄着过去就行了，谁知竟然测起了一千米。
“预报，跑！”我随着声音和大家一起迈开了脚步，可很快我就落在了队伍的最后边。前面不远处，零零散散的有几个同学在一块跑，我想要追上他们，努力加快了脚步。可没过一会，那不争气的双腿酸软了起来，仿佛已经不是自己的了。刚还在不远处的几位同学，此刻已经远远地甩下我冲向前去。“算了，我就是个胖子，就这样了。”我放缓了速度。
“快点，加速，跑起来。”我转过头去，是老师。“老师，我不行了！”我有气无力地说道。“谁告诉你的？就因为你的身形胖？你就告诉你自己不行，那可就太低估你自己了！”我看着老师那严肃的神情，再看看不远处的终点线，我顾不上酸痛的双腿，毅然地奋力向前扑了过去。
从那以后，体育老师的话总在我耳边回荡，于是，我开始坚持锻炼，跑步、篮球、高尔夫，样样都学。现如今，我终于撕下了胖的标签。
在体育的天地里，我一生都无法达到谷爱凌一般的成就，但在体育课上所收获的成长，将会是我毕生的财富。
在什么的天地里作文 篇3
在物理的天地里
浩瀚宇宙中的亿万颗粒子在永不停息的变化着，地球表面附近的一切物体都可以自由运动，可他们始终遵循着万有引力定律，物理这门学科也正如他的名字一样，包含了万物的道理规律深深将我吸引。
小时候雨过天晴时，偶尔能在空中看到一道彩虹，只觉其惊艳，而不知其所以然；火车上妈妈说，你跳起来还会落在原地。我怀疑地试一下，还真没错，只觉其神奇，亦不知其所以然。出门前爸爸亲手为我背上书包，我看着宽宽的书包肩带出神，爸爸笑笑说：“这是为了让你的肩膀不那么疼。”我蹦蹦跳跳地走出家门，仍不知其所以然。看电视时彩色的画面突然消失，我吓得连忙叫爸爸，只见他打开电箱取出保险丝又重新安上一个，随着保险被插回电箱时“啪”的一声，电视又亮了，我仍高兴地坐过去看电视，却还不知其所以然。
直到有一天我的课表里多了“物理”两个字，我的课桌上多了一本书，讲台上又多了一名讲课老师，我才明白了：原来彩虹是太阳光经空气中的小水滴折射后色散而成的；原来疾驰的火车上我跳起来再落到原地，是因为我具有惯性，这种现象背后的定律叫做牛顿第一定律；原来宽宽的书包肩带是通过增大受力面积来减小压强，让我的肩膀不会沉重的书包压疼；原来电视机黑屏是因为家里开的用电器过多而导致保险丝熔断造成的……好像从那时起，原本令人费解的现象，只需几句话，就可以说明我生活的世界中原来有那么多的潜在规律，我的世界瞬间变得明朗了起来。
在物理的天地里，我知道了夜晚怎么走才不会踩到水坑里，我知道了为什么插座有三孔与两孔之分，我知道了为什么眼睛看不清东西，而一副眼镜片便可以解决……
我深深的被物理所震撼，同时也深深的爱上了这门学科，在物理的世界里，我的收获何尝不多，感悟又何尝不深呢？
在什么的天地里作文 篇4
在英语的天地里
厌烦，痛恨，敷衍，学习，热爱。在英语的天地中，我的情绪起伏变化着。
小学时，我对于英语这个东西就只有一个看法：中国人为什么要学习英语？在人生中第一节英语课时，老师上课所说的，我就感觉真的是在听天书，一句也听不懂。对于这一门学科，我真的是厌烦至极，就因为英语老师总是“占用”体育课这一点，我对英语彻底失去了兴趣。
一次考试，因为我们班考得不好，英语老师整整说教了一节课。但不管她说什么，我都是左耳进，右耳朵出，而且我还是没有一点想要学好这门学科的想法。对于老师，对于这个无聊的学科，我也只是敷衍。
一天，我回到家，爸爸正在看电影《哈利波特与凤凰社》。哈利波特是我和小伙伴们崇拜的英雄人物之一，我听到了一个很令人激动的词：“ExpectoPatronum”呼神护卫。这个词是巫师界最强大、最古老的防御咒语之一，也是最著名的防御咒语，只有少数巫师才可以通过这个词召唤出具有完整形态的守护神。那一刻，我突然觉得这个学科不再无聊，而是觉得英语很“高级”。听着剧中人物一句一句标准的发音，再回想起我的发音，简直天壤之别，对于这门学科的新鲜感深深吸引着我。我开始对英语感兴趣，我想要读出标准的发音。
自那天起，我对英语产生了莫大的兴趣，我开始苦读英语，让那些单词、课文烂熟于心。我决心学好它，我也要拥有一口纯正的发音。
上初中后的一个课间，我与同学讨论“experience”这个单词是否是可数名词。有的人说它可数，而有的人说它不可数，正当我们争得热火朝天时，英语老师过来微笑着说：“当它作‘经历’时，它可数，当它作‘经验’时就不可数。因为经验是一点一点积累上来的嘛，懂了吗？”我们点点头。原来英语和汉语一样，都有着深厚的文化底蕴。
我热爱英语，我会在这一片天地里遨游，享受它的乐趣。“英语就是我的欧皇！”
在什么的天地里作文 篇5
在英语的天地里
我第一次遇见你，是在金黄的秋天。你的26个孩子，蹦蹦跳跳的，唱着歌，迎接着我。
26个调皮捣蛋鬼，手拉着手，组成一列队：“WelcometotheEnglishclass”（欢迎来到英语课堂）。从那一刻开始，我不由得喜欢上了你！
刚开始学英语的我，还不懂得学习的方法，只知道死记硬背。老师告诉我，英语单词不能硬记，要知道它的来源，或者根据发音拼出来。如“family”（家）这个词，它原来是“FatherandMotherIloveyou”（爸爸妈妈我爱你们）。发现了吗？一个“爸爸”，一个“妈妈”，再加上“我”和“爱”，就是一个完整的家了。从那以后，我便对这种语言产生了新的认识。
要说汉语和英语的最大区别，就是字体结构了。汉语是一种象形文字，它的结构分“上下左右”，属于三维文字；而英语只有左右之分，没有上下之分，所以它属于二维文字。乍一看，汉语好像一下子比英语高级了不少，但这影响不了英语悠久的历史。你有着欧洲人从古到今所积累的智慧的结晶，也是无法替代、独一无二的欧洲语言。
自从接触你之后，每天读英语课文便成了我的习惯。从“What’syourname”（你叫什么名字）到“Alongtimeago”（很久很久以前），无论是老师要求背的，还是不要求背的，我都能背得滚瓜烂熟。有一次学校里组织英语课文背诵大赛，我以流利的背诵夺得了第一。也是第一次，我得到了一张用英语书写的奖状。我惊奇地发现，那26个孩子好像变得更可爱了！自那以后，我对英语的热爱便不增缩减。
中国独特的汉语是源远流长、博大精深的，英语自然也是影响深远的。既然如此，我们为什么不学好这两门语言呢？
瞧！你带着你的26个调皮捣蛋鬼们，又开始传递着人类知识的火花了。
在什么的天地里作文 篇6
在政治的天地里
“课前先叫个同学背一下知识点。”
“啊！我没背。”
“我也没背，怎么办，万一老师叫到我了。”面对老师突如其来的抽查，同学们都似乎力不从心，一个个都快要把头埋到书里去，心里乞求着老师不要叫到自己。作为政治课代表的我，却鹤立鸡群，将头仰得一丈高，手高举在空中，大声说“我来！”同学们向我投来诧异的眼光。我起立，开始背诵，一口气将五六个知识点流利地背了出来。同学们的掌声回响在我耳畔，老师也赞许地点了点头。
八年级，我拼了命地背知识点，成绩也是遥遥领先。可是到了九年级，政治却是开卷考试！第一次开卷考试的成绩并不理想，拿着政治课本，我感到无从下手，脑袋里飘过无数知识点，却总找不到百分百合适的。
于是，我去寻求政治老师的点拨。老师说我习惯了以往的死记知识点，并没有做到真正理解，无法做到融会贯通。我知道，头脑中记住的豆腐块似的知识点，在开卷考试中是行不通的。可我依然无从下手。
在往后的几次考试，我总找不到合适的答题技巧，导致我的成绩不断下跌。看着卷面，我失望极了，烦躁地揉了卷子，准备放弃对政治的学习。
可我心有不甘。
窗外淅淅沥沥下着小雨，天阴沉极了，眼泪也随着雨点不争气的落下。回忆这两年政治带给我的自信与动力，真不想就这么放弃。我质疑自己：“难道你之前的对政治的热爱都是假象吗？”不，不是假象，我不能辜负自己那一颗热爱政治的心。
唯有努力。
课堂上，我专心听讲，积极答问，及时笔记；自习时，我挽起袖子，用心做题，总结规律。政治终究是爱我的，它没有辜负我的努力，反而让我在它的天地里尽展天姿。
找到合适的方法，当然对考试也就游刃有余了。我对政治的爱变得一发不可收拾，政治也给我无限广博的天地，让我尽情探索。而我相信，在政治的天地里，我会创造辉煌，实现自己的人生梦想。
在什么的天地里作文 篇7
在语文的天地里
翻动六册泛黄的书卷，在细碎的记忆里，巧遇那些旧相识。
水乳相交的天接线下，簇拥着浪涌般的芦荡，遮遮掩掩，我看到了那个油麻地的少年。
你告诉我自己还会做梦，还会梦到秋收后充斥着稻香的油麻地，有在讲台上滔滔不绝的蒋老师，也有在田野里疯跑的桑桑他们，还有那扇朱红色的大门，门里头坐着等你回家吃饭的母亲，嗔怪着为什么天黑才回来，菜都热了两遍了……怕吗？不怕了。“我还有父亲，还有鸭子，还有等我们回去的母亲。我还要上学！”在你已瘦弱的身躯下，竟藏着汹涌的精神源泉。你可知在你精神浪潮下，滋润了我多少个奋斗拼搏的日夜。
寒风凛冽，唯有意志。正如你的名字般，不变的是当初的毅力。饿了，草根就嚼进肚吧；渴了，身边仅有的只是雪。眼中爆发的怒火，誓要将远处仔细搜寻的敌人撕得粉碎。“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”所谓的死，不也是换个地方抗争吗？人民的意志是摧毁不了的！革命的战士是杀不完的！哪怕身已负伤却依旧心怀热切，毅力与理想共同造就了你，也鼓舞了我，要为理想努力抗争。
鬓角白了，手脚慢了，胡笛声远了，你的心也跟着走了。在仍旧执着地盼望下，藏着多少心酸与惆怅。
三千年读史，不外功名利禄。九万里悟道，终归田园酒诗。驰聘沙场，引酒当歌曾是你最快乐的日子，你又怎能写出“只为生前身后名”呢？夜半小酌，你挑灯看剑的惆怅，是你不曾在战场上流露的。饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血。犹记得那马蹄践铁甲，弓弦声震雷。瑟乐起，旌旗猎猎，秋阳舞，军容肃肃。五十轻骑奔千里，捉叛贼，定军心。稼轩啊！这才是你，那个也曾激励我雄心壮志的你啊！
合书，在这方圆一隅中，又见到这些老朋友；在这语文的天地里，我仍记着你们的故事呀！仍低吟着、浅唱着……
在什么的天地里作文 篇8
在数学的天地里
数与式，函数与几何，旋转与平移……我在数学的天地里奋斗前行。
寂静的夜间，我孤身一人坐在书桌前，在灯光的照射下显得格外孤寂。望着手中的试卷，时间已悄然逝去。我不禁烦躁不安起来，厌倦那叫人苦不堪言的二次函数。我调整心态，继续和它做着“殊死搏斗”。手中的橡皮擦了又擦，铅笔挥舞了无数下，可就是毫无头绪。大家都说数学的天地里有无穷无尽的乐趣，只要刻苦奋斗就能发现。但我只能着急的抓挠着头发，心止不住的乱跳，身旁充斥着烦躁的气息。
“二次函数要做辅助线。”
一霎那，脑袋里蹦出了数学老师的叮嘱，我既兴奋又惶恐，一把抓起铅笔和尺子，去寻找辅助线的位置。
“我找到了！”
在我高兴的快叫出来时，一条完美的辅助线诞生了。我隐约在数学的天地里发现了乐趣。
“y等于X的平方加30……”
我一遍又一遍地捋顺解题思路，尽情地在数学的天地里畅游。笔尖在纸上唰唰地响，脑袋里关于数学的知识好像都喷涌而出，所呈现出来的是我在数学天地里的收获。
“所以AB等于5。”
最后一笔的完成伴随的是“了却君王天下事，赢得生前身后名”的快感。我欣赏着我的奋斗成果，欣赏着数学天地中无限的趣味。数与形的巧妙结合，函数与方程之间不可言说的联系，这些都勾起了我对数学的热爱和向往。我心中暗爽，“原来这就是数学的趣味，原来在数学的天地里奋斗如此愉悦。”
月光洒在书桌上，抬头看去星子若有若无地闪烁着，它们好像都在为我鼓掌。桌上的试卷印证着我奋斗的痕迹，看着它我心中掀起阵阵波澜，这波澜是我对数学的热爱，这波澜是我在数学的天地里奋斗畅游的浪花，这波澜是我决定成为一名数学老师的激动。
数学使我周密，数学使我严谨，数学使我灵敏……我在数学的天地里明确方向，奋斗前行！